六年级英语导学练.docx
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六年级英语导学练.docx
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六年级英语导学练
六年级英语第二学期导学案
【课题】Unit1AParadeDay(第一课时)
Vocabulary,Target&Practice
班级:
_________小组:
__________姓名:
__________
【学习目标】
1.知识目标:
单词:
use-used,study-studied,play-played,visit-visited,practice-
practiced,talk-talked,jump-jumped,clean-cleaned.
句子:
---Whatdidyoudoyesterday/thedaybeforeyesterday?
---Iplayedbasketball,(ofcourse.)
2.能力目标:
能用动词过去式简单描述他人或自己过去所做或发生的事情。
3.学习重点:
能归纳总结动词过去式的不同的构成形式及ed的读音。
【基础感知】
Step1.预习与自测。
打开课本Page9,找出下列动词并把过去式写下来。
clean________play_________talk________jump_________
use_______visit__________study________run_________
【自主互学】
Step2.新课导入并操练。
(1)互问昨天做的事情,引出重点句型(Whatdidyoudo...?
)
(2)出示(卡片)并学习新词汇(use-used,study-studied,play-played...)
(3)通过不同的游戏巩固词汇(大小声、传单词等)。
Step3.巩固练习。
(1)看Page9Vocabulary图片,小组问答。
(2)做Page10“Practice1&2”.
【当堂反馈】
A.跳得高
B.拜访奶奶
C.在家学习
D.打篮球
E.在操场上跑
F.擦窗户
G.打电话
H.使用电脑
1.英汉短语配对,把编号写到题前的括号里。
()①useacomputer
()②studyathome
()③playthebasketball
()④visitgrandma
()⑤runontheplayground()⑥talkonthephone
()⑦jumphigh
()⑧cleanthewindows
2.选择填空。
()1.What___youdoyesterday?
A.didB.doC.does
()2.—Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?
—I_____basketball.
A.playB.playedC.plays
()3.He______onthephonelastnight.
A.talksB.talkedC.talk
()4.Didyou_______lastMonday?
A.studyB.studiedC.studies
()5.Whatdidyoudo_____?
A.nowB.lastSundayC.tomorrow
visitgrandma
playbasketball
study
useacomputer
【拓展练习】看图写对话。
1.A:
Whatdidhedoyesterday?
B:
Heusedacomputer.
2.A:
________________________________B:
_____________________________
3.A:
________________________________B:
___________________________
/ed/读音大发现
你们知道动词过去式ed的发音规律吗?
那就赶紧读一读,想一想。
/t/talkedjumpedwatchedwasheddanced
/d/playedcleanedstudiedcalledcried
/id/visitedplantedwantedshoutedneeded
告诉你吧,遇到清辅音的时候请读/t/;遇到元或浊辅音时请读/d/;遇到/t//d/时请读/id/.
即——清念/t/,元浊/d/,/t//d/之后念/id/,记住了吗?
4.A:
________________________________B:
_____________________________
六年级英语第二学期导学案
【课题】Unit1AParadeDay(第二课时)
Story
班级:
_________小组:
__________姓名:
__________
【学习目标】
1.知识目标:
单词:
parade/trumpet/drum/sang/danced/watched.
句子:
---Whatdidyoudointheparade?
---Iplayedthetrumpet.Ilikeparades.
2.能力目标:
能有感情地朗读story,语音语调正确。
3.学习重点:
过去式及过去式动词的变化规则。
通过故事了解中西方的节日。
【基础感知】
Step1.预习与自测。
打开课本Page8,找出下列动词并把过去式写下来。
do________watch_________play________sing_________
dance_______run__________like________use_________
【自主互学】
Step2.动词原形与对应的过去式PK.
Step3.新课导入并操练。
(1)看课本Page8图片,引题,并学习新单词parade。
(2)出示(词卡),学习新词汇(playedthetrumpet/playedthedrum...)
(3)做动作猜单词和词组,进行单词、词组的巩固练习。
(4)小组阅读故事比赛。
(5)分小组表演故事。
(6)根据课文内容判断对错,对的写T,不对的写F.
()1.TherewasaparadeintheparklastSunday.
()2.Gogolikeswatchingparades.
()3.Somepeopleplayedtheviolinintheparade.
()4.Gogowatchedtheparade.
()5.Gogowashappy.
【当堂反馈】选择填空。
()1.What___youdoyesterday?
A.didB.doC.does
()2.Look!
Aparade___ontheway!
A.isB.areC./
()3.He______watchingcartoons.
A.likeB.likesC.liking
()4.We_____anddance.
A.singB.sangC.sings
()5.Whatdidyoudo_____theparade?
A.inB.onC.at
【拓展提升】选词填空。
wentwaswatchedparadeplayed
Hello,I’mGogo.Yesterday,it_______sunnyandwarm.Tony,JennyandI_______tothepark.Therewasa________inthepark.Ilikeparades.Intheparade,thereweremanypeople.Some________thetrumpetandsomeplayedthedrum.AndI_________theparade.Wow!
Itwasveryinteresting.Ihadagoodtime!
中西方重大节日
春节(theSpringFestival)端午节(theDragon-BoatFestival)
中秋节(theMid-AutumnFestival)植树节(TreesPlantingDay)
圣诞节(ChristmasDay)感恩节(ThanksgivingDay)
你还认识更多的节日吗?
看书或上网多搜集,和同学老师分享。
六年级英语第二学期导学案
【课题】Unit1AParadeDay(第三课时)
ReadingandWriting
班级:
_________小组:
__________姓名:
__________
【学习目标】
1.知识目标:
like+V-ing/hopetodosth./hadagoodtime/intheafternoon/playedthedrum/saidhellotosb.等。
2.能力目标:
能读懂文章的大意,并根据文中的信息完成课后的练习。
3.学习重点:
学会正确用动词的过去式描述他人或自己过去所做的事情,尝试写小作文。
【基础感知】
Step1.预习与自测。
打开课本Page22,找词汇并在其下面划横线。
a.likewatchingcartoonsb.hopestoseec.hadagoodtime
d.intheafternoone.camealongf.playedthedrum
g.sanganddancedh.droveabigairshipi.saidhelloto
j.movedslowlyk.smiledandwavedl.saw...onabigchair
【自主互学】
Step2.新课导入并操练。
(1)相互询问喜欢的卡通人物。
(2)介绍香港迪斯尼乐园。
(3)小组分段阅读,了解课文大意。
Step3.巩固练习。
做“P13
(1)&
(2)”,并检查。
【拓展提升】
1.Ilikewatchingcartoons.我喜欢看卡通片。
(like后面的动词要用动名词)
e.g.Ilike___________(watch/watching)TV.我喜欢看电视。
2.intheafternoon在下午(相类似的短语还有inthemorning在早上/inthe
evening在晚上)。
e.g.Ireadabook___(in/on/at)themorning.我在早上
读书。
3.onabigboat/onabigchair在一艘大船上/在一张大椅子上。
(“在......上面”
用“on”。
e.g.Iseeabook____(at/in/on)thedesk.我看桌子上有一本书。
【当堂反馈】单项选择
()1.Hehopesto_______MickeyandMinnieoneday.
A.seesB.sawC.see
()2.He_____sohappylastweek.
A.wasB.isC.am
()3.Helikes_______books.
A.readsB.readingC.read
()4.Whatdoes“saidhellotopeople”mean?
A.你好B.大家好C.向人们问好
()5.Theysat______abeautifulboat.
A.inB.onC.at
【拓展练习】完形填空。
Xiaomingis12yearsold.Helikes1cartoons.HehopestoseeMickeyandMinnieoneday.LastSundayhisfamily2HongKongDisneyland.He3averygoodtime!
At4:
00intheafternoon,thegreatparadestarted.He4sohappy!
Manypeople5along.Someplayedthedrum.Some6thetrumpet.Somesangand7.Howexcited!
Finally,JohnsawMickeyandMinnie.He8theparadeverymuch!
()1.A.watchB.watchedC.watching
()2.A.visitedB.visitsC.visit
()3.A.hadB.hasC.had
()4.A.isB.wasC.Were
()5.A.comeB.cameC.comes
()6.A.playB.playedC.plays
()7.A.danceB.dancedC.dances
v英文故事连载ThreePigs三只小猪
Narrator:
There are three little pigs living with their mother. Ding - Ding and Dong -Dong are brother pigs. They are very lazy. They eat and sleep all day.Long-Long is the youngest pig. She works all day. She oftenhelps her mother.
Mother pig:
You have grown up. You must make your own houses.
Goodbye, little pigs. Build a house. Be careful of the wolf.
Pigs:
Yes, Mum. Goodbye.
(待续:
小猪建房)
()8.A.likesB.likedC.liking
六年级英语第二学期导学案
【课题】Unit1AParadeDay(第四课时)
SoundsandWords
班级:
_________小组:
__________姓名:
__________
【学习目标】
1.知识目标:
能听、说、认读clean,close,clever,class,cloudy,clothes等词汇。
2.能力目标:
能正确读[kl]的发音并对其有良好的语音感知。
3.学习重点:
单词和chant.
【基础感知】
Step1.预习与自测。
尝试读下列单词,并发现其划线字母的发音。
catcakecookcoffeecupcapcarcock
lookleavelovelikelivelionlemonlight
cleanclapcleanclosecleverclasscloudyclothes
【自主互学】
Step2.单词PK.
Step3.新课导入并操练。
(1)Ask&answer.
T:
Whatdidyoudoyesterday?
S1:
I...
T:
WhatdidXiaogangdoyesterday,guess?
S2:
He...
(2)创编生动有趣的故事来呈现单词并教授语音[cl]。
Xiaogangwasbusyyesterday.Itwascloudy.Inthemorning,heputonhisclothesquickly.Afterfinishinghisbreakfast,heclosedthedoorandwenttoschool.Heisacleverboy.Heisalwaysactiveinclass.Whenhewentbackhome.Hehelpedmomcleantheroom.Howhelpfulheis!
Step4.巩固练习。
(1)通过不同的游戏巩固词汇(拍单词、Sharpeyes等)。
(2)读Page15Chant,圈出带有字母cl的单词。
【当堂反馈】
判断下列单词划线部分发音是否相同,相同写T,不相同写F。
1.closeclothes()2.cleanclose()
3.clevercloud()4.cloudycross()
5.visitedcleaned()6.dancedplayed()
【拓展练习】
1.Fillintheblankswiththewordsinthebox.
cleanclosedcleverclasscloudyclothes
Xiaogangwasbusyyesterday.Itwas__________.Inthemorning,heputonhis___________quickly.Afterfinishinghisbreakfast,he_________thedoorandwenttoschool.Heisa________boy.Heisalwaysactivein__________.Whenhewentbackhome.Hehelpedmom_________theroom.Howhelpfulheis!
2.你还知道其他带有字母cl并发/kl/的单词吗?
请写下来。
————————————————
————————————————
v英文故事连载ThreePigs三只小猪
Wolf:
I'm hungry. Look!
Three little pigs for dinner. Mmm.
Sister pig:
What are you doing, brothers?
Ding-Ding:
I'm building a house with leaves.
Dong-Dong:
I'm building a house with sticks.
Sister pig:
But leaves and sticks aren't strong.
Brother pigs:
Yes, we know. But it's easy. What are you doing, sister?
Sister pig:
I'm building a house with bricks.
Brother pigs:
Bricks!
That's very difficult.
Sister pig:
I know. But bricks are strong.
Brother pigs:
Oh, we're finished.
Let's have a nap.
Sister pig:
My house is finished. My house is strong.
待续:
大灰狼来了
六年级英语第二学期导学案
【课题】Unit1AParadeDay(第五课时)
Review
班级:
_________小组:
__________姓名:
__________
【学习目标】
1.能听说读写本单元Vocabulary和Target部分的单词和句型。
2.学生能听懂story部分的故事,了解故事的大意。
3.能听、说、认读本单元SoundsandWords部分的单词,能正确读[cl]的发音。
4.能了解动词过去式的构词规则及“ed”的发音规律。
5.能读懂文章的大意,并根据文中的信息完成课后的练习。
【自主互学】Review
(1)单词PK.
(2)句子问答。
(3)齐读ReadingandWriting.
(4)Soundsandwords.
【当堂反馈】
一、判断下列单词划线部分发音是否相同,相同写T,不相同写F。
1.closeclothes()2.cleanclose()
3.jumpedtalked()4.dancedplayed()
5.visitedcleaned()6.clevercross()
二、写出下列单词的过去时形式。
1.use______2.study______3.play______4.visit______
5.run______6.talk______7.jump______8.clean______
三、选择填空。
()1.What___youdoyesterday?
A.didB.doC.does
()2.Look!
Aparade___ontheway!
A.isB.areC./
()3.He______watchingcartoons.
A.likeB.likesC.liking
()4.We_____anddance.
A.singB.sangC.sings
()5.Whatdidyoudo_____theparade?
A.inB.onC.at
四、完形填空。
Xiaomingis12yearsold.Helikes1cartoons.HehopestoseeMickeyandMinnieoneday.LastSundayhisfamilyvisitedHongKongDisneyland.He2averygoodtime!
At4:
00intheafternoon,thegreatparadestart
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