高中语文 第1单元 人字的结构是互相支持精学精练 鲁人版选修《语言的运用》.docx
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高中语文第1单元人字的结构是互相支持精学精练鲁人版选修《语言的运用》
人”字的结构是互相支持
[基础巩固层次(A)]
1.方言有两类:
一种是______,一种是________。
汉语的地域方言可以分为十种:
______、______、______、________、______、______、________、________、________、______。
其中,使用人口最多的是________,也就是________。
【答案】 地域方言 社会方言 官话 吴语 闽语 晋语 粤语 客家话 赣语 湘语 徽语 平话 官话 北方话
2.语体可以分为口语语体、________、________。
【答案】 书卷语体 文艺语体
3.得体意味着一切言语行为都要合乎____________,合乎____________。
【答案】 语体的规定 习俗和礼仪
4.给下文的空白处,补上恰当的话。
有位美国老夫人来游泰山,途中不慎被荆棘划破了裤子,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说:
“_____________________________”
这句话说得老夫人开怀大笑,高兴地跟着导游继续登山观景了。
【答案】 您看连我们泰山的荆棘都这么热情好客,拉住您的裤子不让您走呢。
5.根据各种文体对语言的要求,下列各项中语言运用最得体的一项是( )
A.自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物、折款)累计已逾百万元之巨。
(广播稿)
B.4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。
(法院布告)
C.梅:
落叶乔木,品种很多,性耐寒。
叶子呈卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。
果实球形,青色,成熟的黄色,都可以吃,味酸。
(工具书)
D.我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!
(某校给教委的报告)
【解析】 A项,是广播稿,要口语化,一些文言语句和括号都不合要求。
B项,法院布告要庄重严肃,“踩点”是黑话,“哥们”是口语,“月黑风高”是小说语言,用在布告里不严肃,布告用语要平实。
D项,一些描绘不得体。
【答案】 C
6.下面四句中,用语不够得体的一句是( )
A.看到您老95岁高龄还这样硬朗,我们从心里高兴,祝您长命百岁。
B.今天是您的生日,妈妈,女儿祝您青春永驻,永远漂亮。
C.大家既然欢迎我表演一个节目,我就献丑了,唱一支歌吧。
D.小芳,一次考试失败乃兵家常事,振作精神,胜利终归是你的。
【解析】 A项中对已是95岁的高龄老人还说“祝您长命百岁”不得体。
【答案】 A
7.从语言表达得体的要求看,下列各项中最恰当的一项是( )
一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,可以这样说:
A.这件事你错了,该找人赔礼道歉去!
B.这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。
C.这事你难道没做错吗?
赶快去认错!
D.这事你是确确实实做错了,还不去认错?
【解析】 这位犯错的同学自尊心极强,因此弄不好,不仅劝说不了,甚至还会起反作用。
A、C两项语气太生硬。
D项虽语气委婉,但也还是让他去认错。
B项则站在了这位同学的立场上,这样就自然拉近了距离,很容易做其思想工作。
【答案】 B
8.下列对伟人逝世的几种不同的表述,都非常得体,非同凡响,其中具有与其他三项不同的特色的一项是( )
A.雨果评述文学巨匠巴尔扎克之死:
“从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之上!
”
B.恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死:
“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。
”
C.黄宗英写演员赵丹之死:
“一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造了他自己。
他是在知心观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。
”
D.写音乐家聂耳之死:
“经过十三年的青春年华,过早地写下了他生命中的休止符。
”
【解析】 B、C、D三项,都使用了讳饰的手法;A项用文学语言暗扣“文学巨匠”的身份。
【答案】 A
9.从语体风格上看,下列句子中,有一句与其他三句不同,这一句是( )
A.实行在党的纪律面前人人平等的原则,给违反纪律的党员以应有的批评或处分,把坚持反对党、危害党的分子清除出党。
B.幼儿园的小朋友,从明天起,下午两点钟进幼儿园,每天可以在家里午睡。
C.一切违犯宪法和法律的行为,必须予以追究。
D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人,要给予批评教育。
【解析】 B项,是口语语体,其他为书卷语体。
【答案】 B
10.下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。
根据情境推断,表达不得体的一句是( )
A.初次见面时的讲话:
我不会讲话,您可别见笑。
B.再次遇到朋友的讲话:
去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方。
C.接受别人礼物的讲话:
恭敬不如从命,我就笑纳了。
D.在追悼大会上的讲话:
凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。
【解析】 C项,笑纳是请别人接受自己的礼物。
不合语境。
【答案】 C
11.下列句子中,从言语行为的角度看,表述最恰当的一句是( )
A.“三岁四岁狗也嫌”,小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一会儿又在地上爬,喊“我当警察,母亲给我买枪”。
B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。
C.老村长一进门就说:
“张全家的二亩地,秋里收了一千五!
咱都得科学种田,都弄它一千五。
”
D.“我这画行不行?
”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。
”
【解析】 本题考查用语是否符合语体。
A项,“母亲”语体不当,应该用“妈妈”“娘”等;B项,“洋柿子”语体不当,应该用“番茄”;D项,“雅正”语体不当,应该用“指出”。
【答案】 C
12.某人因病不能出席一个学术讨论会,写信向大会秘书处说明,措辞得体的一项是( )
A.因病不能到会,失去良机,深感不安。
B.因病不能到会,失去了学习机会,十分遗憾。
C.因病不能到会,有负众望,深感不安。
D.因病不能到会,不能对会议做出应有贡献,特致歉意。
【解析】 A项,“深感不安”用语较重;C项,“有负众望”用词不当,“深感不安”用语较重;D项,“不能……贡献”过于强调自己,不得体。
【答案】 B
13.对下列一段文字中不得体的词语的修改,完全正确的一项是( )
鉴于办理税务登记的工作即将结束,尚有一些人未登记,兹把《通告》全文第二次公布,如有超过期限仍不登记者,则按《通告》规定处理。
A.“鉴于”改为“由于”,“把”改为“将”,“超过期限”改为“逾期”,“则”改为“就”。
B.“兹”改为“现”,“第二次”改为“再次”,“超过期限”改为“逾期”。
C.“把”改为“将”,“第二次”改为“再次”,“超过期限”改为“逾期”。
D.“即将”改为“就要”,“兹”改为“现”,“第二次”改为“再次”,“则”改为“就”。
【解析】 原文属书卷语体,应结合文体特征,准确选用恰当词语。
【答案】 D
14.在申办2008年奥运会新闻发布会上,一位法国女记者不友好地问:
“你们为国际奥委会准备了多少礼品?
”请为我们的主持人选择一个最合适的回答( )
A.“小姐,我们没有准备多少礼品。
”
B.“小姐,你能告诉我,贵国准备了多少礼品吗?
”
C.“小姐,你听过中国的‘杞人忧天’的故事吗?
”
D.“小姐,中国有句古话,叫作‘君子之交淡如水’。
”
【解析】 D项,含蓄委婉,不卑不亢地回答,有礼有节。
【答案】 D
15.外国某地的女士们流行戴一种很高的帽子,但在剧院里,这种高帽子却挡住了后面观众的视线,剧院负责人劝她们脱帽,却无人理睬,可有一位经理想出了一个奇妙的方法,他只说了一句话,女士们便纷纷脱下帽子,下列哪一句话最好( )
A.请年轻的小姐脱帽
B.请尊敬的女士脱帽
C.为了别人的利益,请脱帽子
D.凡年龄大的女士可以不脱帽
【解析】 抓住女士怕别人说自己年龄大的心理,委婉地劝说,很机智,很得体。
【答案】 D
16.在中美知识产权谈判之初,控制着世界贸易组织的美国代表盛气凌人,开场白就是“我们在和小偷谈判”。
对这一有辱国格的挑衅,我方代表吴仪当即给予针锋相对的回击。
选出回击有力、得体的一项( )
A.我们也在和小偷谈判。
B.我们是在和强盗打交道。
C.请你不要出口伤人,否则我们将不客气。
D.我们面对的是侵略成性的好战分子,对各国事务都想插手的国际警察,对人类和平有巨大威胁的头号公敌,是外强中干的纸老虎。
【解析】 A项,是回击,但力度不够;C项,是讲道理,不是回击;D项,是分析本质,不合要求。
【答案】 B
17.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是( )
A.本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。
B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。
C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾到者与我联系,不胜感激。
D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。
【解析】 本题考查语言表达通顺、得体。
A项,应为“不胜感激”或“感激之至”。
B项,“璧还原物”,敬辞,“璧”敬称对方的东西;用在此处不得体,另外“不慎丢失《随想录》一书于阅览室”不合现代汉语的表达习惯。
D项,“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融。
用在本句中不当,应删掉。
【答案】 C
[语言表达层次(B)]
18.根据上下文,补出空缺的部分。
(不超过50个字)
有一次,生物学家格瓦列夫在讲课,突然,一个学生在下面学鸡叫,课堂里顿时一片哄笑。
这时,格瓦列夫镇定自若地看了看自己的挂表,不紧不慢地说:
“_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
”
【答案】 我这只表误事了,没想到现在已是凌晨。
不过请同学们相信,公鸡报晓是低等动物的一种本能。
19.请你分析下列三种酒广告的优劣。
①喝遍天下酒,独恋黄山头。
②无论你走到哪儿,你都要有个温暖的家——孔府家酒。
③先放个电视剧,你看得正带劲时突然被掐断,接下来出现蒙古高原,一个木轮车在草原上辗出深深的车辙,接着是悠扬的马头琴声,(唱),然后推出8个字:
红牦药酒,历史悠久。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】 第一则广告有点吹嘘,第二则注意了情,而第三则注意了情和景的统一,让你经久难忘。
(能够自圆其说即可)
20.阅读下面一则新闻,分析这种语言现象说明了哪种言语行为。
据《安徽市场报》报道,近日,在安徽省合肥市首起涉黑团伙案庭审中,出现了一幕戏剧化的情形:
公诉人听不懂被告的“江湖黑话”,被告听不懂公诉人的法律术语。
报道说,其中一名被告人在庭审中竟连公诉人说的“退赃”都不知道是什么意思,在公诉人一遍又一遍的解释下,才终于明白。
而公诉人也同样在“放爪子”一词上语塞,向被告“请教”了好一阵,才明白是指放高利贷。
想象当时的庭审场面,一定热烈而又滑稽。
被告人和司法人员处在两种不同的语境中,彼此对对方的话语莫名其妙、瞠目结舌,继而不得不互相“学习”和“请教”。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】 “退赃”属法律术语,“放爪子”属江湖黑话。
这种语言现象说明了社会语言行为。
被告不知“退赃”要么是佯装不知,故意让庭审问不出个名堂,借此逃脱罪责;要么是真的不明所指。
如果是后一种情况,不得不引起我们重视:
需要在不同生活群落中加强法律知识的广泛宣传。
另一方面对于“放爪子”之类的江湖黑话,普通百姓听不懂很正常。
可是作为刑事犯罪案件的公诉人,经常与黑社会犯罪分子打交道,负责对违法犯罪行为进行法律上的公诉、裁量和判定,至少应该能听懂一般的江湖黑话,具有应付诉讼中的变数的能力,这样才不会被犯罪嫌疑人钻空子。
公诉人理应具备处理涉黑案件的能力。
21.阅读下面一段文字,在画横线处补出得体的话语。
小张和小李住在不同宿舍楼,相约次日天一亮就到操场会合,一起练球。
小李睡过了头,迟到了好一会儿。
小张含蓄地批评说:
是不是________________________________________?
小李幽默地回应说:
不是________________________________________,
是_____________________________________________________________。
【解析】 本题考查语言表达的连贯、得体。
小张“含蓄地批评”是对小李迟到的不满,但却非常婉转。
因此不能用“不守时”“没信用”之类的直接表达不满的字眼,可婉转地说自己等得太久了等等。
小李“幽默地回应”要突出幽默性,又要暗含歉意和诚意。
【答案】 (示例)又做球星梦了呢 我一个人的梦 在梦中与你一起练球呢
22.请你从家庭、校园或社会生活中任选一个角度,写出一个你最喜欢的和最不喜欢的新词,并说说你的理由。
[示例] 最喜欢:
“微笑圈”。
理由:
传递了爱、包容、和谐与奋发的精神。
让我们生活在一个微笑的圈子里,有微笑,社会更和谐,工作更轻松,学习更愉快!
最不喜欢:
“双刃剑”。
理由:
通常指两面都有刃的剑,用来形容事情的双重影响性,既有利也有弊。
有一些人片面地追求华丽辞藻,追求时髦,不管用得对不对,开口就是“双刃剑”一词。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】 (示例)最喜欢:
“狗仔队”。
理由:
“狗仔队”通常是指以偷拍、追踪报道娱乐新闻的娱乐记者。
尽管在一定程度上侮辱了某些记者,但却能调侃一下当下娱乐圈的普遍现象——偷拍、追踪、失实报道。
为了猎奇,吸引读者,不顾客观事实,编写一些“花边”新闻。
最不喜欢:
“干物女”。
理由:
不爱打扮,基本放弃恋爱,假日躲在被窝里一个人看着漫画或电视……这是目前生活在都市中的部分年轻女性的生活写照,她们在网络中被称为“干物女”。
封闭了自己,而失去了与人的交流,造成了爱心的萎缩。
“干物女”让人心酸,不可接近,但这个词语有点贬低具有个性的女同胞的味道。
(答题说明:
从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文化品位、语言规范及与流行文化的关系等方面,选择一个角度深入探究,言之成理即可)
23.下面是一则某政府机关在网上发布的招聘公告。
对此形式,有人拍手叫好,有人强烈反对。
请你从语言风格和表达效果等方面发表自己的观点。
要求:
观点鲜明,理由充分。
亲,你大学本科毕业了不?
办公软件使用熟练不?
英语交流顺溜不?
驾照有木有?
快来看,中日韩三国农业合作项目秘书处招人啦!
这是个国际组织,马上要在张娜拉、李俊基、金贤重、RAIN的故乡韩国建立喔。
_______________________________________________________________
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【解析】 可以从“支持”或“反对”这样不同的角度表明态度,但要言之有理,令人接受。
如答“支持”,可以从网络语言的特点和政府与公众的关系这样的几个角度分析其利;如答“反对”,可以从公文应有的严肃性角度分析其弊。
【答案】 (示例1)支持。
该公告使用网络语言,亲切幽默,生动活泼,一改政府严肃的面孔,拉近了与公众的距离。
同时,以到明星家乡工作来吸引年轻人,能引起年轻人的兴趣。
(示例2)反对。
该公告使用网络语言,太过调侃,太不严肃。
政府机关的公文要使用规范的语言和公文文体,否则就有失严肃性和权威性。
并且出现多位韩国明星的名字,也有引导青年人崇洋追星之嫌。
(若能从其他方面做答,表述合理亦可)
24.以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分,在语体风格、用词等方面均有不当之处,请找出并改正。
①我学习刻苦,考过好几次学年第一。
②此外,我爱好广泛,在文学、体育方面均有建树,③曾获市“五四”征文大赛一等奖,④并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的骄人成绩。
⑤希望你们能慧眼识金,⑥如有幸能到敝校就读,⑦我将加倍努力,争取成为优秀学子。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【解析】 ①口语化词语改为书面用语;②“建树”词义太重,用词不当;④“骄人”与第九名的成绩不相称,且不得体;⑤自称“金”,用语不得体;⑥“敝校”改成“贵校”。
【答案】 ①我学习刻苦,多次荣登学年榜首;②在文学、体育方面均有突出表现;④并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的成绩;⑤希望贵校能给我一个机会;⑥如有幸能到贵校就读。
25.说话时重音不同,意思的侧重点往往也不同。
参照例句,在有关的词语下面加横线,使括号内外的句意吻合。
[例句]一个季度就生产了五百台录音机。
(太少了!
)
一个季度就生产了五百台录音机。
(真不少!
)
①你为什么打他?
(应该好好教育嘛!
)
②你为什么打他?
(该打的是我。
)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【解析】 参照例句,结合括号内提示,①侧重于教育,不能“打”,故重音在“打”;②侧重打的对象是“我”,而不是“他”,故重音在“他”。
【答案】 ①你为什么打他?
②你为什么打他?
26.说话人与听话人“说话应该合作”,下列一段文字,老张与医生就没能达到默契,请补出空缺的“话语”。
老张身体不适去看医生,医生诊断后,只在处方单上画了一个大大的“!
”,让他交给护士。
老张很不安,心想:
“我以为是小毛病,怎么医生打了个惊叹号,难道我病得很重吗?
”便请教护士。
护士淡淡地答道:
“_____________________”
【解析】 本题考查“说话应该合作”。
医生与老张没有达成默契,因此老张产生了疑问,而医生为什么写了一个“!
”,还应从医生的职业角度答题,不能离开“医生”的身份回答。
【答案】 没什么!
这是打点滴。
27.请根据所指定的语言环境,将“希望对方按时参加”的意思进行转述。
(1)在给兄弟单位的请柬里:
____________________________________
(2)在给下级的通知里:
_________________________________________
(3)为家宴,父母给子女的口头通知:
______________________________
【答案】
(1)敬请届时光临指导。
(2)务必准时出席。
(3)到时候一定回来。
28.阅读下面的文字,按要求答题。
冬天的一个早晨,小冬到楼下车库取自行车上学,发现对门王叔叔的汽车停在楼下过道里,正好挡住了小冬家车库的门。
眼看上学要迟到了,小冬十分着急。
没办法,他只好上楼敲王叔叔家的门,请王叔叔把汽车挪开。
以下是小冬与王叔叔的对话,请你补写出对话内容的空缺部分。
要求:
符合情境,语言简明、得体。
小 冬:
①________________________________________________________
王叔叔:
噢,是小冬啊,这么早,有什么事吗?
小 冬:
②_______________________________________________________
王叔叔:
是吗?
对不起,我没有注意,好的,我这就下去!
小 冬:
③_______________________________________________________
王叔叔:
这是我的失误,应该的,你等一下,我穿上外套。
小 冬:
谢谢王叔叔!
【解析】 考生解答本题时,要根据上下文确定所要填写的内容,根据人物身份、关系等选用合适的词语、语气,做到语言表达得体。
①处,根据试题材料和下文“噢,是小冬啊,这么早,有什么事吗?
”可知,应该是小冬向王叔叔说明自己是小冬,还没有讲明来意;②处,根据下文“对不起,我没有注意”可知,小冬向王叔叔陈述了基本事由;③处,根据下文“这是我的失误,应该的”可推测,应该是小冬向王叔叔表达谢意或早晨打扰的歉意。
【答案】 (示例)①王叔叔,我是小冬,打扰您啦!
②您的车挡住我家的车库门了,想请您挪一挪,我要取自行车去上学。
③对不起叔叔,给您添麻烦了!
29.春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中有5个词语运用不得体,请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。
看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。
至于为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。
俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会感到惊喜的!
_______________________________________________________________
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