七年级下学期语文期末试题.docx

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七年级下学期语文期末试题

2020-2021七年级下学期语文期末试题

第一部分积累与运用（共23分）

1、写好一手字是对语文基本能力的要求之一，请将下面的“田”字格中用正楷整齐地书写“语文世界的广阔天地有无限风光”这几个字。

（注：

此题结合全卷的书写水平综合评分，请保持全卷的卷面整洁）（2分）

2、选出下列加点词注音完全正确的一项（）（2分）

A、蝉蜕（tuō）收敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）菜畦（wā）

B、磐石（pán）归省（shǒn）义愤填膺（yīnɡ）亢奋（kànɡ）

C、挪窝儿（ná）骊歌（lí）锲而不舍（qiè）木屐（jī）

D、炽痛（chì）亘古（ɡèn）迥然不同（jiǒnɡ）踌躇（chóu）

3、据《扬子晚报》2002年10月2日报道，从10月1日开始，正式施行的《浙江省归正人员安置帮教工作办法》将“刑满释放人员、解除劳动教养人员”改称为“归正人员”。

你认为这一称呼的改变有什么意义?

你认为在我们的生活中，还有哪些说法是不妥当的，应当换一种怎样的说法?

（2分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4、下面这段文字表达的主要内容是什么？

试用自己的语言概括一下。

（2分）

假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。

台风能为人类送来大量的淡水资源。

据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。

每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。

在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

5、如果说课内学习是主食,那课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素,它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目,匀称的骨骼和强健的生命力。

请完成下面题目，验证一下你成长了多少？

法布尔在《昆虫记》中不仅以优美的文笔描绘了一只只可爱又极富个性的虫儿，还以睿智的眼光洞察到当时昆虫研究的种种谬误，并发表了自己的观点。

试写出你所熟悉的篇目并概括内容，然后进行点评。

（3分）

篇目《》主要内容（不超过100字）：

点评：

6、对联是我国文苑中的一种奇葩，在中国这块古老的土地上已有悠久的历史，它短小精悍，适用性强，具有特殊的艺术魅力。

今年春节晚会办得非常好，春联也让整个晚会增色不少。

根据你所学的知识写出下联中的圣人的姓名（任意三个即可）。

（3分）

红黄蓝白黑五珍献瑞（宁夏）

字史酒医诗诸圣流芳（陕西）

字圣:

_________史圣：

_________酒圣：

________医圣：

_______诗圣：

________

7、用课文原句填空。

（①-④任选2题，⑥-⑧任选1题，供3分）

①、江山代有才人出，。

（赵翼《论诗》）

②、有约不来过夜半，。

（赵师秀《约客》）

③、，青山独归远。

（刘长卿《送灵澈上人》）

④、，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

⑤、春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）

⑥、忧郁的日子里需要镇静：

，。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

⑦、《木兰诗》中表现战争惨烈的“互文”句是：

，。

⑧、古诗文中有许多名句表现了自然界或人类社会中种种动听的声音，例如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。

请你根据这个要求，也写出连续的两句来。

（试卷上已有的除外），。

8、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。

假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？

请你认真思考，拟出一个活动计划。

（最好分出第一步，第二步……）（2分）

9、品味与探究：

（任选1题，2分）

（1）、一方水土养育一方人，黄土高原上才有那壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓。

你注意到了吗？

我们江南也有腰鼓舞，我们的腰鼓舞有怎样的特色呢？

你又是怎样理解文中“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

”这句话的？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2）、学完《竹影》，你认为中国画有怎样的特点呢？

请你举出一、二位有影响的中国画画家和作品谈谈你对中国画的认识。

_____________________________________________________________________________

（3）、读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。

  善思则能“从无字句处读书”。

  读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；

  ____________________________________________________________________________。

第二部分阅读（共37分）

一、文言文阅读（9分）。

（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

——《口技》

10、解释下面句子中加点的词。

（3分）

①妇抚儿乳：

____________②夫叱大儿声_____________③既而儿醒_____________

11、文字中有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。

（3分）

____________________________________________________________________________

12、选文中提到的口技属于民间技艺。

除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？

写出一种并说明喜欢的理由。

（1+2分）

_______________________________________________________________________________

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（二）课外文言文阅读（6分）

鹬蚌相争

　　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：

“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。

鹬曰：

‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！

’蚌亦谓鹬曰：

‘今日不出，明日不出，即有死鹬！

’两者不肯相舍。

渔者得而并擒之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。

臣恐强秦之为渔父也。

故愿王熟计之也。

”惠王曰：

“善！

”乃止。

13、解释加点字（2分）

（1）不肯相舍（）

（2）屋舍俨然（）

14、翻译句子：

（2分）

两者不肯相舍。

渔者得而并擒之。

__________

15、这一典故讲述了什么道理？

（2分）

_________

_________

二、阅读下列文章，完成文后的题目。

（13分）

荒岛余生

我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。

一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。

有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？

可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。

特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。

“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？

你们一同上小船的，不是11个人吗？

那10个人往哪儿去了？

为什么他们都没有保住性命，只剩下你？

是这里好呢？

还是那里好？

”我指着海面说。

当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。

16、这两段运用了什么描写？

在文中找出你认为对你最有教育意义的一句话？

（3分）

17、“我”当时是在什么样的处境下？

有什么样的心情？

（2分）

18、为什么“我的眼泪就不由行夺眶而出”。

（2分）

19、展开想象：

在当时的条件下，“我”是怎样离开荒岛，回到家乡的？

（3分，每写出一种办法加2分，办法要言之成理）

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三、阅读下文完成文后的题目。

（9分）

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。

在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。

解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。

儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。

多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事发生在一个犯人同母亲之间。

探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。

在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

葵花子已经炒熟，老母亲全磕好了。

没有皮，白花花像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子，手开始抖。

母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。

她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。

来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下磕瓜子。

磕好的瓜子仁放在一起，看他们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。

十多斤瓜子磕亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。

作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。

在所有探监的人当中，他的母亲的衣着是最褴褛的。

母亲一口一口磕着瓜子，包含千言万语。

儿子"扑通"给母亲跪下了，他忏悔了。

一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化，思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。

于是，我就把这两个故事讲给他听。

听毕，泪眼朦胧，半晌无语。

20、这篇文章讲述了几个故事？

用自己的语言概括这几个故事的内容。

（2分）

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21、文章中的母亲们在表达母爱的方式上有什么共性？

（2分）

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22、文章多处描写细致感人，找出一句给你留下深刻印象的句子加以理解？

（2分）

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23、假如你就是作者的那位朋友，听完这两个故事后，你的内心想法是什么呢？

写80字左右的心理活动。

（3分）

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四、阅读下文完成文后的题目。

（10分）

卖蕨菜的小女孩

去年四月，我商旅受挫，从省城回到家所在的那个山城，做一个短暂的停留。

肌体是疲惫的，心灵是浮躁的。

步入阔别三年的菜市场，怯生生的，仿佛一切场景都不真实，一切心绪都是痛苦。

我准备退出来的时候，眼睛却被一个摊位牵住了。

一个营养不良的小女孩，大约六七岁吧，夹在两位胖大嫂的中间，有点楚楚可怜的样子。

她用4张小学生的作业本拼了一个一尺见方的小摊位，上面一溜排了十小捆蕨菜。

每捆约20根，每根都很纤细，且只有一指长。

小女孩的“产品”和它的摊主一样，被两边堆码得高高的大把肥硕的蕨菜挤迫着，每位认真的家庭主妇都不会光顾她的摊位。

不敢再多看一眼，我加快脚步逃离了菜市场。

天近黄昏时，我再次踱入菜市，希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。

然而，菜场却有一个在迎接我，就是那位小女孩。

小女孩此刻的摊位就是整个市场。

暮风里，她坚定地站在那里，显出一种成熟。

我径直朝她走过去。

金色的夕阳里，她的蕨菜泛出一种神秘的光彩。

“小姑娘，太阳快要下山了，你怎么还不回家呢？

”

这小女孩是山那边农家的孩子，她回家可得独自翻越二十分钟的山路。

“我要买作业本。

”这个心愿表达十分坚定。

我的心陡地涌上来一股热流，冲决了三年商海历练形成的硬壳：

小女孩用自己的小小手在执着地修筑自己的希望工程。

她摊位上的商品是无价的啊。

我们是孩子们信任依赖的成年人，有什么理由不成全她的小小心愿呢。

“你的蕨要卖多少钱？

”

“阿姨，我的蕨不肥，只卖三分钱一把。

”这是市场价的十分之一。

“不用找了。

三毛钱买你的蕨。

三毛钱奖你爱劳动，四毛钱奖你有耐心，从上午一直等到黄昏。

你用一块钱多买几个练习本，好好读书吧。

”

“谢谢阿姨，再见。

”小女孩捏着钱直奔去了。

站在她的摊位上，我平心静气梳理着自己。

我仿佛从小姑娘身上发现了自我又找回了自我，我的心妥贴了。

自信不再打醉拳，我知道明天的路该怎么走了。

卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师。

（选文有删改）

24、文中，“我”对小女孩的感情不断变化，阅读之后填空。

（3分）

第一次进菜市场，“我”有点小女孩；

第二次进菜市场与小女孩交往后，使“我”对她有了之情；

结尾部分则表现出“我”对小女孩的之情。

25、联系上下文，在横线上填上恰当的词语。

（2分）

“谢谢阿姨，再见。

”小女孩捏着钱直奔去了。

26、文章最后“卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师”。

这句话是说小女孩给了“我”人生的启示，请说说，给了“我”哪些人生启示？

（2分）

27、读了这篇文章，你想向小女孩说些什么，请写下来。

（3分）

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第三部分作文（共30分）

28、从以下两个题目中，任选一题，写一篇作文。

（一）我的世界里，有欢乐，也有烦恼；我的世界里，有好奇，也有想像；我的世界里，有探索，也有思考……请以“我的世界”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。

（二）所谓流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。

校园作为学生学习生活的场所，肯定也有自己独具特色的流行语。

它们或有特殊的意义，或与众不同，或是自己发明的……他们可能是一个词，也可能是一句话，甚至是一个手势或者是一幅图画、符号……这些流行语，幽默，风趣，机智，反映了学校生活的一个侧面，构成了丰富多彩的校园文化的一部分。

请以“校园流行语”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。

七年级下学期语文期末试题参考答案

第一部分、积累与运用（23分）

1、略，考查学生的写字情况，也可以结合整张试卷给分。

2、D

3、原来的称呼是引导人们看过去，是用老眼光看人，缺少对人的尊重；而改称则体现了对他们的尊重。

生活中如“差生”改称“后进生”等。

4、台风能为人类送来大量的淡水资源。

（意思对即可）

5、答案：

略（参见课内活动资料，学生答出自己的理解即可）

6、字圣：

仓颉史圣：

司马迁酒圣：

杜康医圣：

张仲景诗圣：

杜甫（任意写出三个即可得分）。

7、略

8、⑴查询探险的概念；⑵了解探险的历史；⑶介绍历史上重要的探险之举；⑷设计一个辩论会、争辩“探险活动的利与弊”；⑸推出结论、进行小结、客观的评介探险活动。

9、

（1）、江南腰鼓的特色：

细腻，轻柔等。

（2）、齐白石，潘天寿等；中国画重写意，重神似，不注重形似。

（3）、如：

读春雨，读出了它润物无声的柔情。

读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

第二部分、阅读（37分）

一、（15分）

（一）

10、略

11、众妙毕备。

各种妙处都具备（或“各种声音都模仿得极像”）。

12、答案举例：

剪纸、踩高跷等。

（理由略）。

（二）

13、

（1）放弃

（2）房舍，客舍

14、两个都不肯放弃。

渔翁把它们一起擒获了。

15、略。

二、（13分）

16、心理，当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。

17、流落到远离人类贸易正常航线好几百海里以外的荒岛上，沮丧无聊。

18、要我在这孤零零的荒岛上，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。

19、略。

（只要言之有理即可）

三、（9分）

20、三个。

一根腰带的故事，十斤瓜子的故事，两个故事背后的故事。

21、深沉的母爱都通过行动来表达，行动是爱的自然表现，是语言无法替代的，也给她们的儿女带来了巨大的震撼。

22、略，答案开放。

23、提示：

通过自省来理解母亲，从而尊敬母亲，爱戴母亲。

四、（10分）

24、第一处是1段中的“怯生生的，仿佛一切场景都不真实，一切心绪都是错误。

第二处是第2段末句“不敢再多看一眼，我加快脚步逃离了菜市场。

”第三处是第3段中的“希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。

”

25、商场（或商场、超市、文具店等）

26、每个人都应该靠自己诚实的劳动，靠坚定不移的执着奋斗去实现自己的理想。

27、可以是赞美、鼓励、向她学习等等话语。

第三部分、作文（30分）：

28、（略）