范文一年级体育上册全册教案.docx
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范文一年级体育上册全册教案
一年级体育上册全册教案
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 一、二年级体育教学进度表
周次
计划进度
一
、引导课
体育常识:
做早操的好处
、队列队形;2、游戏;块块集合
二
、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
、基本体操;2、游戏:
块块集合;
三
、基本体操;2、游戏:
一切行动听指挥
、复习基本体操;2、游戏:
挑战应战
四
、队列;原地转法;2、复习基本体操;
、技巧;前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;
五
游戏课:
1、端水平衡;2、障碍赛跑;
、技巧:
复习前后滚动;2、游戏:
绕木棒接力;
六
国庆节
七
、韵律活动;2、走:
各种姿势的走;
、用各种正确姿势的走;2、游戏:
迎面接力;
八
、队列:
报数;2、复习,各种姿势的走;
、韵律活动;2、队列:
报数;
九
、技巧:
前滚翻;2、游戏:
跳垫子游戏;
、技巧:
前滚翻;2、游戏:
换物接力;
十
、劳动模仿操;2、游戏:
迎面接力;
、劳动模仿操;2、游戏:
换物接力;
十一
、队列:
齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;
十二
、队列:
走圆形;2、十字接力;
、技巧:
立卧撑;2、游戏:
换物接力;
十三
、基本体操;2、游戏:
“8”字接力;
、徒手操;2、游戏:
改换目标;
十四
、跳小绳;2、游戏:
迎面接力跑;
、走跑交替;2、复习跳小绳;
十五
、走跑练习;2、游戏:
跳进去拍人;
、韵律活动;2、找自己的家;
十六
、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;
、跳双绳;2、游戏:
迎面接力
十七
、队列:
齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战;
十八
、队列:
走圆形;2、游戏:
十字接力;
、技巧:
立卧撑;2、游戏:
换物接力;
十九
、跳小绳;2、游戏:
迎面接力;
、走跑交替;2、复习:
跳小绳;
二十
、走跑交替;2、游戏:
单脚跳接力;
、30秒跳小绳;2、期末总结
一、二年级体育课教案
时间
第一周
第一节
课时
一课时
教材
(室内课)
引导课
体育常识:
做早操的好处
目的
、
通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、
使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、
培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、
唱歌:
二、
师生问好:
三、
宣布本次课的内容和任务:
四、
点名;
教
室
、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教
室
1、
教室讲解语言要清晰。
2、
要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
习惯
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
一、
小游戏:
(抓手指)
规则:
、
手放平。
2、
食指尖必须顶着手掌心。
3、
听到教师口令后才能抓手指。
教
室
、
教师讲解游戏的方法和规则。
2、
教师做示范。
3、
学生练习和游戏。
1、
学生认真听讲游戏方法和规则。
2、
学生练习。
3、
学生进行游戏。
小
结
束
部
分
一、
总结本次课的情况。
二、
下课。
教
室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
小
场
地
设
计
一、二年级体育课教案
时间
第一周
第二节
课时
一课时
教材
、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
目的
4、
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、
培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
、
小游戏;
“抓人”
2、
做二到三节简单徒手操。
3、
专项准备活动。
组织:
××××××××××××××××××××
同上队列
、
教师语言要清晰。
2、
教师讲解课堂要求和任务。
3、
教师带领学生一起做游戏。
4、
教师做徒手操的讲解和示范。
5、
师生一同练习。
、
学生站成四列横队。
2、
学生和教师一同做游戏。
3、
学生认真听讲看示范。
4、
学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
组织:
同上队列四列横队。
、
教师讲解动作和要领。
2、
教师做完整正确示范。
3、
教师个别指导。
、
生认真听动作方法和要领。
2、
学生练习,分组练习。
3、
学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则:
、
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
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