学生实验守则.docx
- 文档编号:29615630
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:22.60KB
学生实验守则.docx
《学生实验守则.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生实验守则.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学生实验守则
学生实验守则
一、实验室必须保持安静、整洁,进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、学生在实验课前,应认真预习实验内容,上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点,发现问题及时报告教师。
四、公用仪器,用后立即放回原处,各组仪器未经教师许可,不得随意移动。
五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作,要细心观察实验现象,如实做好记录,积极思考、分析实验结果,按规定写好实验报告。
六、爱护仪器设备,爱惜药品和实验材料。
在实验中损坏仪器应主动向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛,应倒入废液缸或垃圾箱中。
八、实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、水源,并经教师检查无误后方可离开实验室。
仪器借还制度
一、教师因教学需要借用仪器,用后应及时归还,领用药品应通过实验室工作人中员记录消耗量。
领用危险药品需要经领导同意,领用教师在危险药品专用册上签名,并严格控制数量,注意使用安全。
二、为保证实验教学的需要,教学仪器一般不予外借,如同特殊情况,教职工借用仪器需要经实验负责人批准后,实验室才能出借,借用时间不得超过三天。
三、外单位借用仪器需经校长批准,时间不得超过一周;过期不还,实验室工作人员应主动与借用单位联系收回,并对借用者给予一定的处罚。
四、一切仪器的领用、借出和归还还均须办理有关手续,认真填写仪器借用登记单,用后及时归还,并由实验室工作人员验收、存放。
五、借用仪器发生损坏情况,应照价赔偿。
实验室工作人员职责
一、热爱本职工作,树立为教学服务的思想,熟悉教材,熟悉各类仪器的性能和保管知识。
掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
二、负责实验室的管理工作,做到:
常规管理制度化,仪器存放规范化,仪器保管科学化,各项记录经常化,档案资料系列化。
三、定期清点仪器、药品和实验材料,根据实验教学需要,及时编制仪器设备、药品添置计划。
新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱,并向教师介绍,发现仪器质量或数量差错应及时处理。
四、按“实验通知单”准备好实验室所需的仪器、器材、药品,实验完毕后清点仪器,检查仪器的完好情况,发现问题,要查明原因,按有关规定认真处理。
五、创造条件,开放实验室,协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。
参加实验教学和实验技术研究,积极开展自制教具活动。
六、做好实验室的安全防护工作,掌握发生事故的应急处理措施。
经常保持室内外的整洁,使仪器设备处于完好待用状态。
七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
仪器报损赔偿维修制度
一、实验教学过程中属正常损坏且不能修复的仪器,经学校领导审批后,作报废处理。
属操作不慎引起的仪器损坏应酌情赔偿。
二、因工作失职,违反操作规程,而造成的仪器损坏或丢失,应照价赔偿。
对故意损坏仪器者除照价赔偿外,视情节轻重,给予必要处罚。
三、任何人不论何种原因,发生仪器损失,都应按上述规定处理,并填写“仪器损失报告单”。
四、仪器发生故障,实验室工作人员要尽可能及时加以排除,或送交专业部门维修,以确保其处于完好状态,对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”,并作资料保存。
五、经长期使用,性能达不到实验要求的仪器,应填写“仪器报废申请单”,由实验室提出意见,经本学科教研组长鉴定后报校领导批准,作报废处理并报送当地教育技术装备部门备案。
仪器管理使用制度
一、教学仪器是进行实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校的固定资产,要加强管理,爱护使用,充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐。
建立总帐、分类帐、低植易耗品帐。
做到总帐、分类帐与物相符,仪器、仪器卡片与橱上的目录卡片相符。
三、仪器存放应定橱定位,做到分类科学、取用方便。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉、防磁等工作。
四、化学药品要按化学特性要求存放。
易燃易爆、剧毒等危险品,要单独存放在专用的安全柜中,实行双人双锁制。
五、贵重精密仪器,要熟悉其性能和使用方法后才能启用,并建立使用维修记录卡。
六、要建立仪器的质量、技术资料档案,各种仪器设备要定期维护保养,使其处于完好状态。
七、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。
八、教师的演示实验应提前一天,学生分组实验应提前三天,将“实验通知单”送交实验室。
实验室工作人员必须作好准备,确保实验成功,如遇特殊情况不能开设,应及时和教师联系。
九、实验室工作人员如有变动,应在学校领导的主持下,认真办理移交手续,最后由三方签字,才算交接完毕。
安全防护制度
一、化学危险品应设专用安全柜存放,柜外应有明显的危险品标志,并加双锁保险,由两人负责,领用危险品必须按规定执行,以免酿成事故。
二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定,定期检查,及时维修。
三、实验室要做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作,要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器等防护用品。
四、实验室要采取防盗措施,加强安全保卫工作,非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
五、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者,应随时随地按照本制度进行检查,做好安全防护工作,学校领导要经常督促检查。
教学仪器总帐
编号
名称
规格型号
单位
配备标准
04年12月结转
05年12月20日核查
现有数量
增加
减少
结存
数量
金额
数量
金额
数量
金额
数量
金额
千
百
十
元
角
分
千
百
十
元
角
分
千
百
十
元
角
分
千
百
十
元
角
分
0106
托盘天平
200g,0.2g
台
56
54
2
7
0
0
0
0
7
4
0
6
0
0
5
2
5
0
0
0
56
2
8
5
6
0
0
教学仪器设备分类帐
编号0106品名及规格托盘天平配备标准56存放3号橱4层
年
月
日
凭证
摘要
单位
单价
增加
减少
结存
备注
字
号
数量
金额
数量
金额
数量
金额
2004
12
30
库存
台
50
54
2700
2005
7
15
3
购买
台
58
7
406
61
3106
2005
9
28
17
报废
台
50
5
250
56
2856
低值易耗品消耗记录
编号
品名及规格
单位
增加数量
减少数量
结存
时间
领用人
用途
7401
白磷
克
340
50
290
2006年3月5日
张玉
××学生分组实验
实验通知单
年月日
实验名称
演示或分组
实验日期
实验班级
任课教师
实
验
器
材
借用演示实验器材时间
借用人签名
归还演示实验器材时间
验收人签名
仪器借还记录
编号
品名及规格
用途
借用人
借用时间
审批人
归还日期
验收记录
经手人
危险药品消耗记录
编号:
名称:
单位:
时间
用途
数量
管理人员
领取人
累计
签名
签名
低值易耗品消耗记录
编号
品名及规格
单位
数量
单价
金额
时间
用途
仪器损失报告单
年月日
损失日期
损失仪器人
损失仪器
编号
名称
单位
数量
单价
金额
损失原因
处
理
意
见
实验室
意见
负责人签名:
赔
偿
金
额
学校意见
负责人签名:
收
款
人
事故记录
年月日
发生时间
发生地点
当事人
事
故
情
况
损失情况
损失金额
当事人签名
处理意见
实验室
负责人签字
学校
负责人签字
图书馆(室)管理员职责
一、在分管校长、主任的领导下,把握办馆方向,负责全馆工作。
处理日常业务和对外事务。
二、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
三、主持馆务会议,遵照领导指示,参照学校工作意见确定本馆任务,制订工作计划。
四、每学期结束前,向领导书面汇报工作,提出下学期初步打算。
五、不定期修订本馆各项规章制度,岗位职责,使之行之有效。
六、根据上级拨款,学校财务预算,制定图书采购计划。
七、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
八、负责申报图书及期刊的剔除、注销工作。
书刊借还制度
一、读者凭本人有效借书证借书。
二、实行开架借阅的图书馆,请勿将本人书刊及物品带入书库。
三、爱护书籍,不损坏书标、条形码。
不在书上涂划、做习题,不撕页裁剪,如发现污损,按章赔偿。
四、学生每人每次可借书2-5册,教师可借15册,学生借期60天,教师借期180天。
超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来,以一次为限)。
逾期不还或不续借的应予处罚。
五、学生休学、转学、毕业,教职工调离,退休必须归还所借书刊。
六、离、退休教职工每人每次借书量为在职教职工的一半,借期90天。
学生阅览室制度
一、读者凭本人借书证进入本室阅览。
二、读者自带物品请放在指定地点。
本室内的书刊严禁携出室外。
三、每次限借一本图书或杂志。
阅完后仍放回原处。
四、爱护书刊和室内设施,请勿污损。
五、保持室内整洁、安静,文明阅览,注意公共卫生。
六、阅览结束,请把椅子放回原处。
教师资料(阅览)室制度
一、资料室是全校教师备课或查阅资料的场所,不做他用。
二、资料室书刊资料只供在室内查阅,原则上不外借,如有特殊需要,可短期借用,但需在指定期限内归还。
三、严禁私自剪裁,夹带读物离室。
四、资料用完后,请自觉放回原处。
五、保持室内安静、整洁。
图书管理员工作职责
一、热爱本校图书馆,热情诚恳地为读者服务。
二、准时到达服务岗位,保证开放时间。
三、认真学习图书馆知识和业务操作技能。
四、爱护图书,发现破损和遗失,应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。
五、认真督促读者遵守借还和阅览规则,并自觉遵守馆内有关制度,工作时不聊天,不吃零食。
六、努力学习,广泛读书,争取做课堂学习和课外阅读的模范。
图书总括登记簿
第页
日期
图书来源
单据号码
总计
图书分类
个别登记号起止
备注
种数
册数
金额
马列主义毛泽东思想
哲学
社会
科学
自然
科学
综合性图书
其他
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
图书财产登记簿(个别登记)
第页
登记日期
总登记号
书名
著(译)者
出版社
出版日期
单价
索书号
去向
注销日期、原因
图书注销登记簿
第页
日期
顺序号
原总登号
类别
书名
定价
注销原因
经手人
审批人
备注
期刊登记簿
年度第页
刊号
期刊名称
刊期
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
备注
报纸登记簿
报名:
20年份
日
月
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
…
31
一月
二月
…
十一月
十二月
教工借书统计表
年月
日
星期
人次
教学书(册)
其它(册)
总计(册)
备注
1
2
3
…
31
本月合计
学生借书统计表
年月
日
星期
人次
学习参考书(册)
科技书(册)
文艺书(册)
其它(册)
合计(册)
服务员签名
1
2
3
…
本月合计
学生阅览统计表
年月
日
星期
人次(中午)
人次(下午)
合计人次
借书志(册)
服务员签名
1
2
3
…
本月合计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 实验 守则