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放慢脚步作文最新范文
放慢脚步作文
篇一:
高一作文:
放慢脚步
高一作文:
放慢脚步
高一作文:
放慢脚步
放慢脚步,留心生活的本色美。
——题记
黄昏的夕阳终于隐没在了多色的地平线下。
伴随着明亮灯光的亮起,漆黑的夜色上抹出了一弯新月。
此时此刻,下班归家的人们享受在温暖的灯光与美味佳肴之中,几乎少
有人留意那傍晚下的菜市场。
伴随着菜主的一声吆喝,一股色流便在这井然有序的小菜场中淌动起来。
烤鸭、红薯与韭菜饼的浓浓香气裹着苹果、甘蔗的清香填充着阵阵暖意。
冷风中人们喝出的热气,
与馒头店里蒸出的热气相互缠绕,使菜场上的张张异脸不再寒冷,声声狗吠与猫叫打破暂时的宁静。
在那明朗的灯照下,两位买甘蔗的白发老人悠闲地下起了自制国际象棋,偶尔招呼一下前来购货的客人,随即又投入到棋局之中。
他们面带笑容,似乎自己每走一步棋都能
完美地把握好胜局。
苍老的皱纹下透射出闲情逸致的光泽,时而跳动,时而沉稳,有种远离世俗,与骚隔绝的感受。
在他们眼里,生活中最好的自娱自乐就在于此。
瓜子铺前,一位大胡子的店长正逗着他年幼的小娃子。
在耳边嘀咕了好一阵,也不知说的是什么,父子俩对视一笑,那两对白灿灿的牙齿在灯光下映得极亮,母亲在一旁看
着这父子俩,欣慰地喝了口热茶。
怕是害羞,儿子那红彤彤的脸蛋一紧,笑着喊着去大门逗小狗了。
买水果的大娘,在铺子旁放起了音乐,胖墩墩的身子扭来扭去,竟然边做生意边跳起了广场舞。
接而,三两人又坐在木凳上,聊起了家常,话题无非是别家的“奇闻怪事”
。
在这小菜场中,没有一个人不在享受这生活中的自娱自乐,但那那么仔细一瞄,还真就发现了不那么闲情的人。
几个人提着公文包,行色匆匆地扫过一家家摊位,满脸愁容,不时抬手看一眼手表,猛然加快了脚步,看样子是刚下班的——“上班族”,与周围安然自乐的菜主们形成了
鲜明的反差——
再想到生活中的我们,往往是以快节奏去面对现实的社会,常常不去留意生活的本色美。
比如现在的“上班族”,成天卧在办公室的计算机前,脑子里都是些工作的事情,
不是公务,就是出差,忽略了花草,忽略了美景,忽略了亲情,更忽略了生活。
再看看菜场上起早贪黑的那些人,他们的生活条件并不比我们好,面对生活的压力,他们没有愁眉苦脸,没有怨天尤人。
而是满脸挂起开心的笑容,微笑对自已,微笑迎客
人,微笑待生活。
他们懂得忙里偷闲,苦中寻乐,从而真正的意义上去感受生活的粗茶淡饭与酸甜苦辣。
这,才是真正的懂生活。
放慢脚步,去留心生活的本色美;放慢心情,去懂得欣赏沿途的风景?
?
篇二:
放慢脚步
《放慢脚步》作文升格
范文修改
星期日的早晨,我决定放慢脚步,骑车到乡下去,看看乡村美景。
(虽然用“放慢脚步”点题,但“骑车”用在这里总有不妥。
建议改为步行为佳。
)
转过曲曲折折的路道,穿过公路了,这时一辆公交车停靠在路边,我便从车前横穿公路。
忽然,一个小姑娘从旁边插过来。
在一阵慌乱中,我的车撞倒了那个小姑娘。
我忙停下车,扶起了那小姑娘后,赶紧用力蹬起车子,向郊外驶去。
(读了此段,可让人心凉了。
材料背离中心,应该删去。
)
初三的时间走得太过匆忙,总喜欢这样停下自己的脚步,给心情放个假。
记得刚跨进初中门槛时,我很不用功,政治课上从来不听讲,更不用说课后去复习了。
第一次政治的成绩自然是一塌糊涂了。
回家后,被妈妈狠狠地训了一顿。
于是,我写了一篇随感,语文老师稍加润色后,便投进了绿色信箱。
一个月后,老师拿着一张通知单,兴冲冲地告诉我,说那篇文章已入选《花季风》一书。
不久,我拿到了那本书,看着自己的文章变成了铅字,心里甜透了。
它让我在紧张的学习之余,在身心疲惫不堪的时刻,放慢脚步,找到了一个给心情放假的地方。
(此段最后的议论还能为中心服务,但用在刚进初中写随感的材料之后,这就犯了无病呻吟的毛病了。
)
小路的坑坑洼洼,让我不得不放慢了骑车速度。
我悠闲地骑着,不禁又想起刚学会骑车时,上街正好撞倒了遇到路边的菜摊子。
那个卖菜的人立刻一把拽住我的自行车,口口声声说我轧坏了她的菜,非要我赔偿不可。
那时,我囊中羞涩,身无分文,再说我的车根本就没有碰到她的菜。
于是,她见我无赔偿之意,当众把我辱骂了顿,并且扣住我的车不让走。
我纳闷了。
我到底做错了什么呀!
(此段内容与文章中心毫无关系,或删去,或另写一件与“放慢脚步”有关的事。
)
想着,想着,不知不觉我已置身于朝思暮想的大自然中。
路旁参差不齐的树木苍翠欲滴,树上传来鸟儿的鸣叫声,田野里的庄稼茁壮生长?
?
我感叹大自然的无限魅力。
它让我在紧张的学习之余,在身心疲惫不堪的时刻,找到了一个给心情放假的地方。
路向远方延伸,车轮滚向前方,我累了。
停下“老凤凰”,我躺在绿茵茵的草地上,从包里取出一本书,这是三毛的作品,静静地坐着,静静地看着。
(此处缺少一个点睛之笔。
)
纸页在指缝间翻转,从清晨到黄昏,整理行装该回家了。
远方传来悠扬的歌声,一个老汉一头牛由远而近,悠闲自在。
(可适当议论一下。
)
返回在小路上,我想,那老汉一定和我一样得到心灵的洗礼。
放慢脚步,就是给自己一个肯定,给自己一份信心,给自己一个继续努力的支点。
放慢脚步,是一种豁达的人生态度。
只有放慢脚步,你才能发现自己在芸芸众生中的价值。
只有放慢脚步,你才不会在烦恼中虚度光阴,学会体验人生,享受生活,感受幸福。
(结尾虽用议论点题,但进入了冗赘之误区。
记住:
点睛之笔是须极精炼的。
)
【门诊手术】
这篇考场作文从独特的角度切入,叙写了给“我”放慢脚步去乡村“给心情放个假”的经过,但全文立意肤浅,平铺直叙,读来平淡寡味。
修改升格时,建议着重从以下三个方面动一动“手术”:
一是表达方式单一,基本以叙述为主,且笼统空洞,详略无致。
修改时,在叙述中应浓墨描写去乡村途中看到的景物,因为这是“放慢脚步”的最大收获。
同时在叙述、描写的基础上适当议论,直接揭示文章主旨。
二是信手写来,有些材料背离中心。
譬如“我”横穿公路撞倒了小姑娘、刚进初中写随感与骑车撞倒菜摊子这三件事,作者泼墨如云,不仅进入冗赘之误区,而且与本文中心毫无关系,应毫不吝惜地删去。
三是结尾虽用议论点题,但犯了冗赘之病。
点睛之笔是须极精炼的。
它
应如同一块压缩饼干,言虽少而意无穷。
另外,还要注意前后表述的一致性与连贯性。
【升格佳作】
放慢脚步
□盐城一考生
路程,还很遥远。
何必匆匆赶路,却耽误了观赏那沿途的风景?
放慢你的脚步吧,长长的路,还是慢慢地走,慢慢走?
?
——题记
头戴遮阳帽,背起行囊,放慢脚步,向乡村出发,回归最纯净的自然,给自己的心一份无期限的自由。
转过曲曲折折的路道,穿过熙熙攘攘的人群,终于远离了城市的喧嚣,呼吸着自由而清新的空气,拥抱着绿色的大地。
初三的时间走得太过匆忙,总喜欢这样放慢自己的脚步,给心情放个假,感受那份闲适与宁静。
放慢脚步,在弯弯曲曲的小路上缓缓前行,路旁参差不齐的树木苍翠欲滴,以自己的方式生长着,阳光投下的绿荫铺满了整个小路。
树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声,那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷,像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。
这是来自心情对快乐的追求,这是来自灵魂对自己的坚守,方会唱出如此美好的歌声吧!
田野里茁壮生长的庄稼,在蓝天、白云、黑壤的衬托下,色彩相间、层次分明。
仿佛是大地孕育的精灵,载着沉甸甸的喜悦,空气中飘荡的是那种满足的味道。
我感叹大自然这无限魅力。
它让我在紧张的学习之余,在身心疲惫不堪的时刻,找到了一个给心情放假的地方,仔细倾听生命之乐。
路向远方延伸,我累了。
放慢脚步,慢慢欣赏起田园风光来。
柔软的草轻轻地抚摸着我的后背,野花的幽香夹杂着泥土的芬芳,微风吹来,像远处高楼上飘来的歌声似的。
我从包里取出一本书,倚着树坐下,淡淡的墨香在空气里迷漫,虽然现在流行电子书,然而我还是喜欢这样看书的感觉。
这是三毛的作品,三毛,一个传奇的女子,她的一生都在漂泊、流浪?
?
静静地坐着,慢慢地看着书,说来也怪,这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。
平日里戴着世俗的面具,紧闭心门,小心翼翼地保护着自己,却变得越来越不像自己了。
放慢脚步来到这里,不是为了躲避现实,而是寻找生活的,为了追求真实的自我,回到生命最初的美好。
这里的一花一草,一叶一木,都以自然的状态生长着,实实在在的原生态,让我回到了生命初始的时候,找到了生命的本真。
在这里,我的心永远那么平静而真诚。
时间在慢慢流逝,整理行装该回家了。
远方传来厚重的歌声,一个老汉一头牛慢慢地由远而近,歌声里没有对生活的抱怨,也没有对贫穷的哀叹,只有简单而真实的快乐。
他一定和我一样得到心灵的洗礼,做最自然的自己。
我,放慢脚步返回在小路上,夕阳的余辉洒在我的脸上,温馨而美好?
?
【升格启示】
通过上文的修改升格实践,我们发现要想圆考场记叙文“深刻”之梦,必须着重注意以下几点:
1.关注生活,让思想在“亲身感受”中深刻。
写作来源于生活,只要我们把笔伸向生活,从生活中寻找写作的灵感,因事悟理,从亲身经历的事情中悟出人生的道理,从小处感受精彩的世界,感悟非凡人生,那我们的文思就会如清泉般汩汩流动,我们的思想就会在“亲身感受”中见深刻。
升格文《放慢脚步》从闲瑕时放慢脚步、拥抱自
然、回归绿色这一角度切入,选材新颖而独特。
作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼,精神的升华,真实的自我,中心明确而深刻。
2.化大为小,让思想在“平凡琐事”中深刻。
中考作文题的拟题角度和写作范围往往很大,不好入笔。
譬如2013年北京题《好奇》、湖南株洲题《新》、广州题《出错》、四川雅安题《留下》、山东泰安题《朋友》等便是明证。
对此类题,我们要善于化大为小,从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断,不求面面俱到,但求一针见血,洞隐烛幽,深入发掘,在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质,使主题深刻。
3.纵横开掘,让思想在“生动形象”中深刻。
写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法,或以形传神,形神兼备,或全方位表现描写对象,或多描写少叙述,或用细节连接故事情节等,同样会使立意更加深刻。
升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法,浓墨重写了乡村小路、田野之美景,描写了“我”的心情之变化,以及开头的外貌描写,令人称妙;叙写去乡村的途中,用“给心情放个假,感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨,加之字里行间充满了浓浓的情和意,文采飞扬,感染力极强。
4.展开联想,让思想在“合理想象”中深刻。
想象能力是中考作文的内核。
只要拥有合理、丰富、集中的想象,借助联想开掘主题,也能写出立意深刻的考场记叙文。
升格文《放慢脚步》最后写“一个老汉一头牛”画面时,也借助想象进行议论,使文章立意再深刻些,值得玩味。
不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧,感到“深刻”梦美却难圆,其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。
其实,写记叙文时,只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点,用生动形象而耐人寻味的语言加以表现,你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。
坚信:
考场记叙文“深刻”梦定可圆!
2013年江苏盐城中考作文题解与佳作精评
佳作范例1:
匆匆赶路的人,总欣赏不到人生旅途的美景。
所以,放慢脚步,慢慢思考,慢慢品味,是心灵的享受。
——题记(题记点题,言简意赅,富有哲理。
)
人生苦短,光阴似箭。
在短暂的人生里,你为何不让心灵有一段美丽的记忆?
放慢脚步时,你体会到的每一个美好的意境,都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。
(开篇设疑,接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点,引出下文。
)
选一条悠然自得、意飘洒的幽径,放慢脚步,放飞心灵的翅膀,细细品味人生的美好,细细享受美丽的人生。
(再次点题。
)
“春游芳草地,夏赏绿荷池,秋有黄花景,冬吟白雪诗。
”如此微妙的境界,你不觉得“诗韵遗千秋”吗?
(诗情与画意,跃然纸上,给读者以美的享受。
)
放慢脚步,走在“曲径通幽处”,林阴夹道,好鸟相鸣。
清脆的鸟鸣坠入耳中,犹如小石子坠入平静的湖面,荡起圈圈涟漪。
浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼,染绿了清洁的空气,也染绿了心情。
“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。
(动词“坠”“染”用得极为传神,再结合排比手法的运用,写得精练老到,令人叹服。
)
放慢脚步,走在“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新”的雨后春天里,望着“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,沐浴着“丽日和风春淡荡,花香鸟语物昭苏”里,观赏着“芳草有情牵戏蝶,飞龙无主寄骚人”,此情此景,你不觉得神清气爽、赏心悦目?
放慢脚步,走在“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的夏天里,走在“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的荷塘边,望着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,吮吸着“古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香”,你是否会“沉醉不知归路”,而“误入藕花深处”呢?
(唐诗宋词经典名名,信手拈来,显示出浓厚的文学功底。
)放慢脚步,走在“明月松间照,清泉石上流”的秋夜里,走在“庭松不改青葱色,盆菊仍霏清静香”的庭院里,“栏外青山排挞绕,楼前积水当湖看”,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,再加上远处“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。
(精短的排比段,既点题又使文脉紧凑。
按照春、夏、秋一路写来,构思新巧。
)
就这样放慢脚步,诗意地散步着。
放慢脚步,诗意地散步,慢慢品味,是一种心灵的享受。
回望散步留下的足印,那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。
(又一次点题,进一步深化题旨。
)
放慢脚步,诗意地散步,慢慢品味,让人生更加精彩!
也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。
(篇末照应开头。
结句意味深长,余韵袅袅,令人回味无穷。
)
【得分关键点】
这是一篇富含诗意的散文。
其亮点主要有二:
一是独特的结构安排。
运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情,让人生更加精彩。
篇首的“题记”言简意赅,点明题旨。
以第二人称“你”来写,更有亲切感。
二是恰如其分地化用古典诗词,为行文注入诗韵,倍增文化含量,也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。
结构安排精巧,化用古典诗词
佳作范例2:
:
得分亮点——感悟深刻,笔法细腻,语言优美
放慢脚步
我背上书包,胡乱地抓起几块面包,像往常一样急切地冲出家门。
清冷的空气,嘈杂的街道,人们面无表情地在我身边匆匆走过。
我低着头,心里想的只有昨天的作业,或是今天会不会迟到。
大街,永远是那样喧闹。
但就那么一瞬,我的脚下好像踩到了什么。
橙色的微光,铺满了平整的公路,顿时就塞满了我冷漠的心。
我放慢急切的脚步,缓缓地走着。
抬头,东方挂着害羞的太阳,歪着头向我微笑,我禁不住仔细地再看一眼,这是清晨的第一缕阳光吗?
这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。
微风温暖地扑打在脸上,吹散了我的焦急,这种惬意正印证了康德的那句话,“无目的而有目的”。
头不再低垂,心也不再冷漠,带着温暖的眼光,看着周围的一切。
清晨的小树是那么清新,一抹新绿映人心帘,“昨夜你们睡得好吗?
”小鸟扑打着自己的翅膀,欢快地与同伴玩耍,修建高楼时的敲击声是它们的舞曲,高扬空中的起重机在和它们比着高低。
我知道,我的心已经飞往那里。
空气不再清冷,街道也不再嘈杂,清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。
这时,我仿佛可以听到行人的心跳声,还有大街的,小树的,甚至那被遗弃在角落的青苔,都是那么富有活力。
我放慢了脚步,瞥见挂在小草上的那颗露珠,凑近打量,我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿,伸手去触摸,一种清爽的感觉传遍全身,让我忘掉了所有的忧虑,所有的不安,所有的欲望,所有的作业?
?
脑海里闪过一幅幅画面:
故乡的竹林,山间的小路,门口的溪流,还有天空中的三两只燕子,活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙”。
而这所有的一切,只需我们放慢自己的脚步。
(多角度虚实结合展开描写)
“没有欲望的人生才是真正安静的人生”,这句话我并不完全赞同。
在追逐理想的道路上,我们要策马奔腾,但智慧的人生是常含感动与感悟的。
活出生活的情调,拥有精彩的人生,只需放慢一下节奏。
希望我们能够在奋斗的同时,也注意到门口的花开了,花园里的小树长大了?
?
【得分关键点】这篇考场作文主要有两个亮点:
一是用心体验,感悟深刻。
作者独具慧眼,撷取生活中瞬间的感悟,从日常生活中发现生活哲理,在策马奔腾的人生道路上,需要放慢节奏,才能品出生活的情调,享受人生的精彩。
且在描述生活情景的基础上于文末将其点化,含蓄深沉。
二是多种表达手法,笔法细腻。
本文恰当地运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达手法,既有情节叙述,又有形象描绘;既直抒胸臆,又议论阐述,相辅相成,浑然一体。
另外,语言如行云流水,娓娓动听,优美动人。
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篇三:
放慢脚步
【真题回放】
请以“放慢脚步”为题写一篇作文。
要求:
(1)认真思考题目的含义,选择恰当的角度;
(2)除诗歌外文体不限;(3)不少于600字;(4)不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名;(5)书写认真规范。
【写作指导】
一、解题:
多问几个为什么。
一问:
放慢的是什么脚步?
第一层意思是人类行走的脚步,由快而慢。
稍加思考,就会发现,阅读也可放慢脚步,工作也可放慢脚步,心灵也可放慢脚步,社会发展也可放慢脚步?
?
也就是说,与我们生活相关的内在和外在的东西,都可放慢脚步。
当然这里的“放慢”应是积极的,与懒惰、散漫、消极厌世是相对立的。
二问:
谁放慢脚步?
可以是自己,也可以是他人,还可以是自然界的动植物,甚至是民族、国家、全人类。
只要内容切合“放慢”这一关键词的含义即可。
在此基础上,可以继续追问,什么时候放慢脚步,为什么放慢脚步,如何放慢脚步,放慢脚步能获得什么?
?
这样自问自答下来,不仅能全面把握文题的意思,更能打开写作思路。
二、立意:
力求更上一层楼。
第一层面的立意,是写人类在行走过程中,放慢脚步,看到了与众不同的东西,譬如异样的风景,动人的亲情、友情等;如果能在这个层面更进一层,引申出一定的人生哲理,便会升华文章主旨。
第二个层面的立意,写放慢生活的脚步,放慢心灵的脚步,放慢思考的脚步等。
第三个层面的立意,是指跳出“小我”,着眼“大我”,如写人类、写社会和经济的发展不能操之过急,要稳中求进。
三、构思:
根据文体定走向。
首推记叙文。
可以记叙自己的一段经历,也可以讲述他人的故事,来表现“放慢脚步”这一主题。
写小品文也是不错的选择。
可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔,引经据典,告诉人们“慢”的丰富内涵,抒发自己的独特感受。
还可以写议。
先亮出观点,然后多角度论证,最后点题,升华主题。
也可写童话。
比如以一条受污染的河流、一只被污染逼得背井离乡的流浪鸟的口吻,倾诉自己的不幸遭遇,表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。
【考场佳作一】
放慢脚步
盐城一考生
那年暑假,去爸爸打工的城里“度假”,上午写作业、看书,下午没事时总爱去爬爸爸住处后面的小山。
小山不高,200多米吧。
爬上山顶,可以鸟瞰整个市区,一排排高楼大厦,包括那个巨大的摩天轮,还有像蘑菇一样的电视塔,尽收眼底。
蓝天白云下的城市,美不胜收,百看不厌。
所以每次午后,我总是抑制不住兴奋,沿着弯弯的小道,直往山顶冲,以便早点儿坐在那块大青石上,眺望整座城市,欣赏那诱人的繁华。
那天,因为刚刚下过雨,路有点儿滑,我只能放慢脚步,小心翼翼地走。
走走停停,虽然耽搁了不少时间,但看到了许多以前不曾注意的东西。
第一次注意到小路两边的草丛中,竟然开着那么多蓝色的小花,闪着亮光在风中轻轻摇摆;第一次看到低矮树枝上,竟然搭着精巧的鸟巢,小鸟在树丛飞来飞去,呼朋引伴;第一次发现脚下的乱石块中,还有一些彩色的小石子,被雨水冲刷得格外惹眼;第一次发现山间
竟然有野兔、野鸡出没,甚至还与一只黄鼠狼打了个照面?
?
想不到这条走了数十次的山路上,竟然有这么多么迷人的风景。
为什么以前没有看到这一切?
还不是因为心中只有山顶,于是脚步匆匆。
人生不也如此吗?
如果过于急切,只顾朝着辉煌的目标进发,会错失许多美丽的风景。
比如亲情、纯真的友情。
当然还有悠闲、潇洒、浪漫?
?
据说,美丽的阿尔卑斯山上有一块提示牌,上面写着:
“慢慢走,请欣赏。
”游山玩水需要放慢脚步细细观察,用心品味。
人生同样如此,否则,在有限的生命中,会错失许多绝美的风景。
所以,步履匆匆的你我,请放慢脚步,放松心灵!
【点评】
文章构思精巧,先由爬山起笔,细写雨后路滑不得不放慢脚步,竟然意外发现了许多被忽视的风景;接着由此生发写对人生的感悟:
如果只顾前进,就会错失许多东西;最后,以阿尔卑斯山上那句著名提示语作结,呼吁人们放慢脚步,放松心灵。
语言简洁而不失生动,质朴而不失韵味。
如运用排比手法,将放慢脚步的所见所闻呈现在读者面前,令人有身临其境之感,字里行间流露出的喜悦之情,很有感染力。
【考场佳作二】
放慢脚步
盐城一考生
这是令人触目惊心的画面:
曾经有鸟儿翱翔、白云散步的湛蓝的天空,如今经常被黑烟遮盖,被雾霾笼罩。
我们心情压抑,我们呼吸困难,只能用厚厚的口罩把口鼻遮得严严实实,露出的一双双眼睛中,满是焦虑。
曾经有小鱼游泳、水草舞蹈的碧波荡漾的小河,曾经可以淘米洗衣、直接取水饮用的小河,如今变得混浊不堪,散发着阵阵异味。
即使在烈日炎炎的夏日,顽童也对它熟视无睹,甚至连洗手都不敢,怕被污水伤了皮肤。
曾经绿树掩映、繁花盛开的青山,因为开矿,因为有人看中了那一棵棵树木,渐渐变得树木稀少,直到“秃顶”。
飞禽走兽失去了家园,我们也失去了一块块绿色的“宝玉”,失去了一个个绿色的“肺”。
是的,我们的城市变大了,我们的楼房变高了,我们的马路变宽了,我们的腰包变鼓了;我们拥有了许多过去没有的东西,可我们也正在失去许多最宝贵的东西,有的甚至是永远失去,不再回来。
我们需要发展,但怎能如此过度利用,不择手段,不顾一切呢?
为什么不能把发展的脚步放慢一点儿,按部就班,有序进行呢?
如果我们能放慢脚步,不过分追求速度,就不会利令智昏,以子孙的明天为代价;如果我们能放慢脚步,爱护每一片蓝天、每一条河流、每一座青山、每一种动物,那就不会一切“向钱向钱向钱”;如果我们能放慢脚步,虽然发展可能没有现在这么快,但蓝天仍在,绿水仍在,青山仍在,我们就不会像现在这样,有失去家园的恐惧感,也就不用花如此大的代价,去弥补过去的错误。
宁要绿水青山,不要金山银山,面对已经严重恶化的生存环境,如果我们再不放慢脚步,稳扎稳打,后果将不堪设想。
好在现在国家已经非常重视这个问题,相信不久的将来,蓝天、绿水、青山一定会重新回到我们的生活里。
【点评】
先呈现一组令人触目惊心的环境污染画面,然后笔峰一转,发出质问,期望社会和经济发展能放慢脚步,不再以牺牲环境为代价。
结尾点明国家已重视这一问题,使得文章的境界更进一层。
【活学活用】
2013年《成功之路》特供素材运用指导
角度一:
放慢生活(心灵)的脚步
对接素材:
实际上,我说的慢,或者说我要的慢,其实不是速度,而是一种修炼。
慢是一种逆向——在汹涌的人群向前奔走的时候,一个迎面走来的人,他的名字就叫慢。
慢是一种停顿——在地铁呼啸而来的时候,一个还在椅子上安静地翻阅报纸,静待下一辆列车来临的人,他的名字就叫慢。
慢是一种超脱——在进退荣辱面前,没有大喜大悲,没有狂热和过激的行为,表情自若,人情练达,名字就叫慢。
慢是一种休憩——在阳台上晒一刻钟太阳,在枝桠间数五秒钟时光,名字就叫慢。
慢还是一种清醒——在过多的赞同、奉承,在麻木的惯性、随大流中,缓缓说出你的担忧和反对,名字也叫慢。
慢还是一种反思——在习以为常的循规蹈矩、因循守旧中,创新和改进,名字也叫慢。
当然,慢还是一种拐弯、一种终止、一种死亡?
?
人生苦短。
短就是快,一切来不及了。
是感叹人生太短,而不是说苦难太短。
换一种理解,人生的苦难如
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