部编版五年级语文下册期末全册分类复习考点练习及答案.docx
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部编版五年级语文下册期末全册分类复习考点练习及答案
2021年部编版五年级语文下册期末全册分类复习考点练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáēnqínɡyùnmǔ
niánɡāojìnpàochánshēncháshuǐjiǎnchái
2.看拼音,写词语。
gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiàn
liángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎng
tàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu
3.看拼音写词语。
jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔ
fánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ
4.看拼音,写词语。
lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎi
shūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù
形近字词
5.形近字组词。
诲(__________)诵(__________)规(__________)谴(__________)
悔(__________)涌(__________)窥(__________)遗(__________)
6.比一比,再组词。
潭(_______)像(_______)徘(_______)盼(_______)浩(_______)
谭(_______)橡(_______)排(_______)吩(_______)诰(_______)
7.比一比,组词语。
珍(__________)谎(__________)泳(__________)悔(__________)
诊(__________)慌(__________)咏(__________)诲(__________)
8.比一比,再组词。
嫌(__________)浸(__________)捡(__________)箩(__________)
歉(__________)侵(__________)俭(__________)蔓(__________)
正确读音选一选
9.将加点字的恰当读音用“√”标出来。
岂止(qǐjǐ)水浒(hǔxǔ)栩栩(xǔyǔ)如生
沉甸甸(diàndiān)馈赠(guìkuì)发酵(xiàojiào)
10.给加点字选择正确的读音,画“”
1.楠楠的爸爸曾供(gōnggòng)职于国内某知名企业,那家公司为他提供(gōnggòng)了丰厚的待遇。
2.刺眼的强光晃(huànghuăng)得我睁不开眼睛,脚下不由得摇晃(huànghuăng)起来。
3.一群飞燕(yānyàn)在燕(yānyàn)山脚下的树木里盘旋。
11.用“√”选出加点字的正确读音。
徘徊(huíhuái)咔嚓(cāchā)商业簿(bóbù)
五侯(hóuhòu)混乱(hǔnhùn)凹陷(āotū)
12.给加点字选择正确读音。
勉强(qiángqiǎng)着实(zháozhuó)悄然无声(qiǎoqiāo)
桂冠(guānguàn)更替(gènggēng)果实累累(lěiléi)
句子对对碰
13.按要求完成句子练习。
1.父亲说:
“我看这首诗糟糕透了”。
(改为转述句)
________________________________________________
2.早晨,红色的阳光从地平线上升起。
(修改病句)
________________________________________________
3.牛羊在山坡上吃草。
(把画面写具体)
______________________________________________________
14.按要求写句子。
1.花生可以榨油。
花生的价钱便宜。
(连成一句话,意思不变)
_____________________________________________________
2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
(缩句)
___________________________________________________
3.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.曹小三哪里看得出来?
(改为陈述句)
_______________________________________________________
2.梁国杨氏子九岁,其聪惠。
(用自己的话说说这句话的意思)
____________________________________________________
3.指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
(修改病句)
________________________________________________
16.按要求完成下列句子。
1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(缩写句子)
____________________________________________
2.廉颇很不服气,他对别人说:
“我碰见他,要让他下不了台!
”(改为转述句)
_____________________________________________
3.窗外,风吹树叶,沙沙作响。
(改为拟人句)
_____________________________________________
4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(仿写句子)
______________实在是一幅画,一幅_________________。
课文内容填空
17.根据课文内容填空。
1.“始知所向金龙听,________。
”欧阳修这句诗道出了_____的可贵;“_______________,小人之交甘若醴。
”揭示了友谊的真谛。
2.《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________改编而来;鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,取名为____________。
3.在我们读的诗中,有振兴国家的壮志:
“我劝天公重抖擞,____________”;有初秋雨后的山景:
“明月松间照,__________。
”有将士思乡的深情:
“聒碎乡心梦不成,____________。
”有古人读书的体会:
“_________,为有源头活水来。
”
4.中国诗词的内涵极其丰富,诗中有景,“西塞山前白鹭飞,____________”诗中有情,“死去元知万事空,______________”诗中有理:
“问渠哪得清如许,_____________”。
18.根据课文《四季之美》内容填空。
这篇短文是按照_______来描述景物的,其中,春天,最美的时间是_______,最美的景物有______________。
夏天,最美的时间是_______最美的景物有__________。
秋天,最美的时间是________最美的景物有________________。
冬天,最美的时间是_______最美的景物有___________。
从中,我们可以体会到作者______________的感情。
19.根据所学内容填空。
1.写一句有关春天的诗句:
____________,___________。
2.写一句有关夏天的诗句:
____________,___________。
3.写一句有关秋天的诗句:
____________,___________。
4.写一句有关冬天的诗句:
____________,___________。
5.《四季之美》的作者是日本的_________。
被后世誉为“______”。
文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美,体现出作者的________之情。
6.《四季之美》按______顺序,依次描写了春天______,夏天______,秋天______,冬天______的美丽景色,表达了作者对______的喜爱之情,以及对生命的无限热爱。
20.根据课文内容和自己的积累填空。
1.诗言志。
虞世南在《蝉》中借“__________________,非是藉秋风”一句表达自己高洁的志向;林升在《题临安邸》中向南宋统治者发出了“____________________________________,”的愤慨质问;张继借“_____________________________,江枫渔火对愁眠”表达远离故土的孤独之感;而王维的“明月松间照,清泉石上流”则描绘出___________________________________的景象,抒发对山林美景的喜爱之情。
2.阅读点亮人生。
冰心奶奶在某年的儿童节这样寄语儿童:
“读书好_____________,___________”;朱熹通过“问渠那得清如许?
__________________________”告诉我们,只有开卷阅读,不断汲取新知,才能有日新月异的进步;王明同学在学习上总是不懂装懂,我特别想用本学期《古人谈读书》一课中的“_______________________________________”来劝说他。
3.一花一鸟总关情,四时万物皆成趣。
瞧,白鹭“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分____________________,减之一分……”言语中透着作者________________________之情;再看秋天的黄昏,______________的大雁,__________________________更是叫人感动。
这是通过______________描写来展示秋天黄昏独特的韵味。
课内阅读
21.阅读理解。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍。
便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是乌影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.文中“大的,小的,花的,黑的”写了鸟的_________,“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。
2.加引号的“鸟的天堂”指____________,不加引号的“鸟的天堂”指_____________
3.作者说“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在________(时间),他看到了________,却没见到________;第二次经过“鸟的天堂”,是在________(时间),他看到了________,所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
22.课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(),鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长()秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词换个词语,意思不变。
2.快速阅读第1自然段,你一眼看到了什么内容?
______________________________
3.蔺相如为什么要逼秦王击缶?
______________________________
4.“渑池会面”突出了蔺相如是一个()的人。
A.不计前嫌、宽容大方B.勇敢机智、不畏强权C.顾大局、识大体
23.课文核心语段阅读:
父爱之舟(节选)
①父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。
读初小的时候,遇到大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时,我考取了鹅山高小。
要住在鹅山当寄宿生,要缴(jiāojiǎo)饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。
父亲送我到学校,替我铺(pūpù)好床,他回家时,我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
1.阅读第1自然段,请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。
2.下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感(____)(多选)
A.父亲对儿子殷切的希望。
B.父亲和儿子之间的温情。
C.父亲背我上学,我从不逃学。
D.父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。
3.将括号里不正确的读音用“/”画去。
4.在短文的两个自然段中,作者回忆了________、_________、________三个场景,让我们感受到_________
5.请你联系上下文,说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的?
____________________________
24.课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(),鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长()秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词换个词语,意思不变。
2.快速阅读第1自然段,你一眼看到了什么内容?
____________________________________________________
3.蔺相如为什么要逼秦王击缶?
____________________________________________________
4.“渑池会面”突出了蔺相如是一个()的人。
A.不计前嫌、宽容大方B.勇敢机智、不畏强权C.顾大局、识大体
作文
25.习作。
总有一次相遇(与他人、与自然、与书籍、与事物……),是那么新奇、美妙,给人不一样的感觉。
请以“相遇”为话题,写一篇文章,或写人,或记事,或写景,或状物,写出自己的真实感受。
(题目自拟,字数500左右)
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26.习作天地。
题目:
感谢
要求:
①将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等;②选择具体的事例来写,写出自己的真情实感;③语句通顺,字迹工整规范,400字左右。
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27.习作
有人说健康就是幸福,有人说有钱就是幸福,有人说快乐就是幸福,请你选择件具体的事来说一说你对幸福的理解。
要写出幸福的原因和幸福的感受。
题目自拟。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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- 部编版五 年级 语文 下册 期末 分类 复习 考点 练习 答案
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