《会计综合模拟实训》课程教案.docx
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《会计综合模拟实训》课程教案
《会计岗位综合实训》教案
2017~2018学年第二学期
学院名称:
广西工程职业学院
课程名称:
会计岗位综合实训
授课专业:
财务管理2班
主讲教师:
李毅斌
课程名称
会计岗位综合实训
系部
经济管理分院
主讲教师
姓名
李毅斌
辅导教师
姓名
职称
高级会计师
职称
每班总学时
72
每班周学时
4
起止周
1-18
其中:
理论教学0学时,实践教学72学时
授课对象
分院
专业
班级
人数
备注
经济管理系
财务管理
16财务2班
38
教材名称、版本、出版社、主编
《会计岗位综合实训》.姚进才主编.西南财经大学出版社.2013年8月
主要参考书
《会计综合模拟实训教程》。
.刘艳萍主编.东北财经大学出版社.2012年
《会计综合模拟实训》(手工账务处理).陈国平、张燕等编著.立信会计出版社.2011年
《企业会计综合仿真实训教程》.黄德忠、雷振华主编.经济日报出版社.2009年
说明
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
2节
授课内容(章节)
实训一:
熟悉会计核算操作流程与模拟企业概况
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生明确企业会计实训的意义及目的;了解企业会计实训的要求;掌握会计核算操作流程;熟悉模拟实训企业的概况及经济业务的概况。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
会计核算操作流程;模拟实训企业的概况及会计政策的选择。
本实训难点:
会计核算操作流程;模拟实训企业的概况及会计政策的选择。
三、实训内容:
1.会计岗位综合实训概述教材1-3页
2.会计基本知识及操作技能教材4-18页
四、实训过程与时间分配:
(1)回顾与实训有关的课程;
(2)讨论会计岗位综合实训的意义与作用;(1节)
(3)讲解会计核算一般操作流程;(3节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
4节
授课内容(章节)
实训二:
开立账户、建立账簿体系
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生根据实训模拟企业2011年12月初账户余额表,设置各类总账、明细账,熟练掌握账簿扉页及各账页的初始设置。
明确账户的核算内容和基本结构;掌握账户的开设和启用;掌握账簿的登记方法。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
账户的开设和启用;账簿的扉页和账页初始设置。
本实训难点:
总账期初数据的登记及各账页需要填写的内容,及登好总账后试算平衡。
三、实训内容:
1.了解模拟企业背景及业务资料教材19-23页
2.根据相关账户数据资料建立账簿体系教材23-30页
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾各类账簿的作用及所能提供的数据;(1节)
(2)学生建立新账,并根据资料登记期初余额;(6节)
(3)建账完成后进行月初试算平衡。
(1节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
12节
授课内容(章节)
实训三:
原始凭证的填制、审核,记账凭证填制、审核
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生根据实训模拟企业2011年12月发生的相关业务填制原始凭证以及记账凭证,明确原始凭证应具备的基本要素;熟悉部分有代表性的原始凭证基本格式;掌握填制和审核原始凭证的基本操作技能;明确记账凭证应具备的基本要素;熟悉记账凭证填制与汇总的基本程序;掌握根据原始凭证判断会计分录并填制记账凭证的基本操作技能。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
各类经济业务的处理;填制和审核原始凭证的基本方法和要求;填制和审核记账凭证的基本方法和要求。
本实训难点:
各类经济业务的处理;填制和审核原始凭证的基本方法和要求;填制和审核记账凭证的基本方法和要求。
三、实训内容:
1.原始凭证的审核及编制
2.根据审核无误的原始凭证编制记账凭证并审核
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾与原始凭证、记账凭证相关的知识;(1节)
(2)学生根据相关业务填制原始凭证以及记账凭证并审核。
(11节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
6节
授课内容(章节)
实训四:
登记账簿
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生根据科目汇总编制试算平衡表,平检查其平衡性;根据科目汇总登记总分类账,并根据试算平衡表检查账表是否相符;根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。
熟悉登记账簿的一般要求;掌握会计账簿登记的基本操作技能。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
根据科目汇总编制试算平衡表,平检查其平衡性;根据科目汇总登记总分类账,并根据试算平衡表检查账表是否相符;根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。
本实训难点:
根据科目汇总编制试算平衡表,平检查其平衡性;根据科目汇总登记总分类账,并根据试算平衡表检查账表是否相符;根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。
三、实训内容:
根据审核无误的记账凭证登记各类账簿。
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾与登记账簿相关的知识;(1节)
(2)根据科目汇总编制试算平衡表,平检查其平衡性;(3节)
(3)根据科目汇总登记总分类账,根据试算平衡表检查账表是否相符;(1节)
(4)根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。
(3节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
4节
授课内容(章节)
实训五:
成本计算
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生根据相关业务进行成本计算并进行账务处理。
明确成本计算前提;熟悉成本计算操作技术处理程序;掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
材料采购成本计算;产品生产成本计算;产品销售成本计算。
本实训难点:
各类成本的归集分配与结转。
三、实训内容:
根据相关材料信息,编制成本计算单并编制会计凭证。
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾与成本计算相关的知识;(1节)
(2)归集、分配与结转各类成本;(2.5节)
(3)登记相关账簿。
(0.5节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
2节
授课内容(章节)
实训六:
结账、对账及差错更正
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生对各类账簿进行结账并对账,出现差错则根据情况进行错账查找与更正。
明确对账和结账的基本方法;掌握对账和结账的基本操作技能;明确错账的主要类型、熟悉各种查找和更正错账方法的适用范围;掌握查找和更正错账的基本操作技能。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
结账的基本要求;错账查找;错账更正。
本实训难点:
结账的基本要求;错账查找;错账更正。
三、实训内容:
各类账簿进行结账并对账
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾与结账、对账、错账查找、错账更正相关的知识;(0.5节)
(2)进行期末结账、对账;(1节)
(3)有问题则进行错账查找与更正。
(0.5节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
4节
授课内容(章节)
实训七:
会计报表的编制
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生根据相关实训资料编制资产负债表、利润表。
明确资产负债表、损益表的理论基础;熟悉资产负债表、利润表的基本结构和填制资料来源;掌握资产负债表、利润表编制和报送的基本操作技能。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
资产负债表、利润表的编制方法和依据。
本实训难点:
资产负债表、利润表的编制方法和依据。
三、实训内容:
根据会计账簿及会计凭证编制资产负债表及利润表
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾与会计报表编制相关的知识;(1节)
(2)学生思考及填制报表。
(3节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
2节
授课内容(章节)
实训八:
会计档案的整理与保管
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
通过本实训,希望学生按照要求归集整理会计凭证、账簿、报表等相关会计资料并归档保管。
明确会计档案的主要内容;熟悉《会计档案管理办法》的有关规定;掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料的分类、编号、立卷或装订成册的基本操作技能。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
凭证、账簿的整理与装订。
本实训难点:
凭证、账簿的整理与装订。
三、实训内容:
(1)各种原始凭证与记账凭证、记账凭证封面装订
(2)日记账、总账、明细账、科目汇总表及各种报表
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾与会计档案相关的知识;(0.5节)
(2)学生安照要求归集整理会计档案。
(1.5节)
五、实训小结
《会计岗位综合实训》教案
课程名称
会计岗位综合实训
授课日期、课次
授课班级
16财务2班
授课时数
课后24节
授课内容(章节)
实训九:
会计模拟实训电算化操作
授课形式
实训
一、实训目标与要求:
将手工综合模拟实训资料完成后,再用3周左右的时间进行会计电算化实训,利用用友软件重复做账,其目的一是检验手工做账的正确性能;二是从中体会计算机做账的优越性。
二、实训重点、难点:
本实训重点:
账簿初始设置,建账、记账,编制会计报表。
本实训难点:
根据资料,运用财务软件进行全部财务处理。
三、实训内容:
手工实训相关资料做会计电算化
四、实训过程与时间分配:
(1)简单回顾会计电算化相关的知识;(2节)
(2)学生按照要求进行电算化处理。
(12节)
五、实训小结
- 配套讲稿:
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