乡村少年宫工作计划总结教师情况统计表.docx
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乡村少年宫工作计划总结教师情况统计表
“乡村学校少年宫”活动计划
接文中心校
“乡村学校少年宫”活动计划
一、指导思想:
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡
村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。
二、实施目标和功能:
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:
思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、实施措施:
1.加强领导,健全机制。
乡村学校少年宫副主任:
汤秀
辅导老师:
张欣丁颖付国伟周丽张莹莹
安全管理:
丁荣来赵丙状
后勤保障:
孙国强
由组长全权负责,教务处牵头,各年级组协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责学校少年宫的活动,做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2.坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3.本着“教学生六年,为学生着想六十年”的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要,和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。
四、活动内容,指导教师及地点:
1.计算机:
指导教师:
孙国强。
活动地点:
计算机室
2.美术:
指导教师:
丁颖。
活动地点:
美术活动室
3.体育:
指导教师:
张欣。
活动地点:
(操场)
4舞蹈:
指导教师:
张莹莹活动地点:
舞蹈室(会议室)
5.经典诵读:
指导教师:
周丽。
活动地点:
图书室
五、活动时间:
每周星期一第二节课
六、活动要求:
唱歌类:
弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力,为广大学生提供展示自我的舞台,激发对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,营造文明和谐的校园文化氛围。
(1)激发兴趣,教给方法。
(2)集体活动与小组辅导相结合。
(3)通过节目汇演形式检验学习、活动成果。
阅览类:
(1)丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,以全面促进校园文化的发展。
(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。
(3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。
绘画类:
培养学生的绘画技能,提高学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘精彩的人生。
(1)选拔优秀人员,进行基础训练简笔画自选教材
(2)基本绘画技能的培训水粉、素描
(3)多参加各种比赛,使学生形成良好的心里素质。
手工类:
进行剪纸、编织等,培养学生的动手能力,提高学生对美的欣赏力。
学习基本剪纸和编织技艺,自己创作作品,并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。
英语类:
1、学唱少儿英文歌曲,英语儿歌,看、听、学讲英文小故事。
2、以课本为依据,学习生活中常用词句,包括见面用语,公共场合特定用语等。
3、通过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动成果。
体育类:
1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的理念。
2、学习篮球、乒乓球攻防技术,了解篮球战术配合。
3、掌握一项终身体育技能,并在实践中发展学生的全面素质。
4、在学校运动会上展示活动成果。
“乡村学校少年宫”工作总结
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“乡村学校少年宫”工作总结
本学期以来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作
1、九月初,我校首先成立了“乡村学校少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。
由校长闫东军担任乡村学校少年宫组长,教导主任方正林,少先大队辅导员叶建华担任副组长,由学校副校长洪新潮和学校保安陈应福负责安全保障,由总务处主任保承堂、门卫人员王庆荣负责后勤保障,进一步规范了管理,健全了工作机制。
2、在少年宫组长的管理下,我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案,建设规划,选拔了具有一定特长的老师蒲海鹏、李政贤、李正芳等六位担任少年宫的辅导老师。
根据我校的特点开设了绘画、英语、唱歌、乒乓球、手工制作、阅览等活动项目。
做到了定人,定活动时间(每周一下午第二节课)。
确保了活动的有序开展。
3、为了更好的开展工作,我们制订了乡村少宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则、少年宫辅导员职责等。
4、为了让更多的孩子参加学校少年宫活动,我们加大宣传力度鼓励有特长,对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。
现在已有151名少年儿童加入了乡村学校少年宫的队伍中。
5、创设整洁、优美的少年宫环境
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境,我们一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用放学站队、周会、班会等时间,宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。
7、加大投入,努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于乡村少年宫的建设和发展。
坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,并添置了相关的活动器材。
各种活动室配备逐渐到位,现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
二、取得的成绩
一分耕耘,一分收获。
我校乡村学校少年宫,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。
各项活动井然有序,少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏,场地限制制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。
专业辅导教师缺乏,也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算与规划
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”“乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物,才刚刚起步,我们将在实践中积极探索运行机制。
1.高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材,设立专用活动室,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。
2、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。
3、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。
4、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多,面向社会,使规模和气势逐渐壮大,真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。
让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。
为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。
乡村学校少年宫专兼职教师情况表
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乡村学校少年宫专兼职教师情况表
辅导员队伍加强组织领导,进一步提高思想认识。
学校成立以校长为主任、学校中层干部为成员的”少年宫”工作领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,教职工全员参与工作。
重视抓好“少年宫”管理层面的队伍建设,在行政例会上定期进行“十分钟教育信息”、“十分钟管理”等专题研究,并在班子中构建“教育--管理--科研”三结合模式;在教职工中开展“乡村少年宫”建设“金点子”征集活动,群策群力,确保工作成效;加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。
组长:
汤秀
专职成员:
温成义孙德阳钟刚王荣东
兼职成员:
孙德阳付国伟姜伟丁荣来
具体职责:
1.组长全面负责少年宫的各项工作。
2.专职成员负责少年宫的各项具体活动的协调工作。
3、班子成员负责具体活动安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4.专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。
做好宣传发动工作,进一步达成共识。
充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。
通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
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