少先队工作总结范文八篇.docx
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少先队工作总结范文八篇
少先队工作总结范文八篇
少先队工作总结范文八篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗?
以下是为大家的少先队8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在过去的一年里我们小学少先队大队总,为了提高学生社会实践能力,培养他们的独立性、组织性、应变性以及适应性作了大量的工作。
通过一系列活动,大局部学生社会实践能力明显提高,学校、家长给予了极大的肯定。
下面我就重点讲一讲我们楼村小学少先队在暑期所组织的一些活动。
据调查,目前我国城乡差异很大,飞速开展的城镇与步履蹒跚的乡村根本上不可同日而语。
有些城镇学生甚至不知道稻谷为何物,更不能到“粒粒皆辛苦”的艰辛。
我们楼村地处独特,生活较富裕。
有了钱的家长,就毫无条件地满足自己的子女,提出的各种要求。
这就造成了一局部学生,大手花钱、刁蛮的个性。
针对以上种种,少先队大队组织学生参观了光明农场。
学生目睹了农民在炎炎烈日下辛苦耕作的场面。
我们采访了几位同学,问他们此刻想到什么,答复几乎是一致的,就是他们所学的古诗《锄禾》,学生体会到了农民的艰辛,发现自己以前是不对的,最使我们感动的是,有的学生主动上前帮助他们,和农民伯伯亲热的交谈,询问一些有关的问题。
之后我们双参观了晨光奶牛厂,学生参观了流水线,体会到科学的兴旺,个个下决心,掌握科学将来做一个有用的人。
在这方面,我们做了二点工作。
一是召号学生收集废旧物品。
学生将自家的旧书、旧报纸以及饮料罐拿到废品公司卖掉,有的同学还到街头街巷去找废品,既锻炼了他们吃苦耐劳的能力,又给学生一个自由发挥的天地。
二是组织学生当一回“报童”。
陈淑君、陈淑芬给我们的印象最深。
她们一天到晚才卖了三份报纸。
不过她们却很快乐,因为这让她们认识到赚钱确实不易,以后一定不大手大脚花钱。
我们楼村交通四通八达,便利的交通也给我们带来了一定的麻烦,为了搞好平安教育,我们让学生亲自做一回交通指挥员。
在上岗之前,一个个小交通员练好了一身的本领,动作准确到位。
指挥时俨然是一个指挥官,有条不紊。
以上是我们楼村小学少先队大队部社会实践的几点工作,我们认为目的根本到达。
新的工作又将开始,我们少先队大队已制定了新的方案,相信在社会实践这方面会做得更好,请各级各部门大力支持。
走过黯然的春季,沐浴春的朝露,走出火红的五月,迎来了夏蝉低鸣,风摆夏柳的初夏,一学期又将结束。
回首这一学期以来,在学校领导重视和直接部署督导下,及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展,在这一学期中我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现总结如下:
学校开学工作会议上,校领导班子就把少先队工作纳入了议程。
由我继续负责少先队工作,组建少先队委,形成日常工作机制,全体教师给予支持帮助。
由此明确了少先队的职能。
大到校园文化气氛建设,小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。
并把工作列到学校的工作方案上。
学校领导的重视,是工作开展结果好坏的有效促进,在思想上统一了认识,在行为上有了明确的目标和安排。
1、加强少先队阵地建设,继续办好学校红领巾播送站,开设了“诗词鉴赏”、“表扬与批评”等栏目,有队员们自己投稿、采编,播送站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最正确时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。
为保证养成教育的实效性,做到以下两点:
一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为标准》,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈;二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法,少先队每周进行不定期的检查,通过播送及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。
通过举行中队活动、宣传栏,国旗下的讲话,“六一”新队员入队仪式等形式生动的活动,为一百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。
培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
1、学期初开展争创优秀班级、文明班级,从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。
在校园中形成了讲文明懂礼貌,做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为气氛。
2、我校一、二年级讲故事比赛在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。
一年级倪心洁同学和二年级刘贤达同学最终获得本年级第一名的好成绩。
经过两天的剧烈竞争,五月份学校举行的3---6年级拔河比赛取得圆满成功。
各年级组冠军分别为三
(1)班、四
(1)班、五
(1)班、六(3)班。
少先队员在活动中充实这自我,实现了自我的成长。
3、根据学期初的方案安排,我校成功地举办了庆“六一”播送操暨文艺节目活动。
在整个活动开展过程中从领导的重视到各部门的大力协作,促使活动有方案、有步骤的开展。
广阔师生更是在繁忙中积极参与,在摸索中不断积累经验。
随着联欢活动的落幕,师生们高涨的激情依旧。
可见只要有一个平台,就能创造一个展现自我的舞台。
就本学期的少先队工作得以顺利开展,其中得感谢学校领导的重视,及全体教师们的大力支持。
走过了一学期,虽然在工作中,也取得了一些成绩,但同时也暴露出我们少先队工作中的缺乏。
作为少先队辅导员的我,坚信只要有领导和老师们的支持,少先队的工作会越来越完善,全体少先队员的学习生活也会越来越精彩!
一个学校要形成最正确的育人环境,必须有良好的校风。
少先队工作正是良好校风的原动力。
作为少先队的组织者和建设者,我们会更努力地抓好学生的思想工作,创立一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体,让每一名队员逐步成长为有用之才!
20xx年六月
本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步前进,取得了一定的开展。
现将本学期工作总结如下:
一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1.坚持标准的升、降旗仪式。
升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最正确时期,每周一全体师生肃立在庄严的下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每位行政精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰富的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。
各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设,继续办好学校红领巾电视台,完善各个栏目,发动全校各班学生投稿,极大地推动了学生的写稿积极性,每周的红领巾电视台都能坚持力求标准有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流,定期召开班主任会,交流工作中的,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。
日常管理是学校德育工作最根本的组成局部,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。
少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。
每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
在教育局“标准管理校校行”活动中,我校受到了督导室领导和专家的高度肯定。
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。
充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。
作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和发奋有为的精神状态开展工作。
本期开展了以下一系列的活动:
总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为标准了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的根底。
同时,本学期的少先队工作仍存在一些缺乏。
比方:
一些学生还是不能养成保护公共卫生的习惯,破坏校园卫生的情况时有发生。
因此,下个学期,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补缺乏,认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作效劳,培养出德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义建设者和接班人。
学期末,细细回忆少先队工作,现总结如下:
一、严抓德育,把爱洒向全体学生
少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。
俗话说得好,玉不雕,不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非区分能力差,自制力不强的特点,应该制订
严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为标准。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面开展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。
我是这样做的:
首先,制订相应严格的班规制度。
作为班级学生遵纪守法的行动指南。
上好思想品德课,认真贯彻落实《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路开展。
还制订了《争当优秀少年,从我
做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。
在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。
这样,不管是优秀学生还是后进生,同等对待,
从不手软,使学生增强了纪律观念,为创立良好的班风提供了根本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。
每个干局部管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学那么对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:
你觉得这件事你这样做对吗?
让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。
然后在班队课上强调:
这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评。
回首这一学期以来,在学校领导的重视下,在各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利地开展。
这一学期我们
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