社工项目策划书.docx
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社工项目策划书.docx
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社工项目策划书
社工项目策划书
篇一:
社区工作项目计划书
社区工作项目计划书
一、服务立项
(一)项目名称:
“夕阳依旧美,爱生活,爱自己,建我和谐小区”社会工作服务项目
(二)服务对象:
核心服务对象:
周家花园社区居家老人
扩展服务对象:
小区小孩(小孩可以和老人一起参加活动,活跃氛围,增加快乐)(三)服务时间:
20XX年6月1日——20XX年7月1日(共1个月)二、项目背景
(一)问题与需求评估
1、现代都市的社区越来越大,高楼越来越多,人们的生活越来越好,但邻里之间却是越来越陌生了,举办活动,通过老人小孩,增进社区内居民之间的互动,拉近邻里之间的关系,建设和谐快乐小区。
2、现在一些老人闲暇娱乐活动过于单调,生活缺少乐趣,对生活不够积极,通过举办趣味运动会等活动,增加老人闲暇活动,丰富老人生活,让老人重拾生活信心,积极乐观面对老年生活。
3、社区老人因社区内设施等原因,缺乏身体锻炼,通过举办此类活动增强体质,缓解压力,有利于身心健康。
4、小区内由于缺乏组织者等原因,小区内居民少有机会参与社区活动,居民之间互动不足,领里关系生疏。
4、融入社工专业理念,提倡以人为本,和谐共处
(二)介入理念与理论1、马斯洛需求层次理论:
马斯洛需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列。
一般来说,某一层次的需求相对满足了,就会向高一层次的发展,追求更高一层的需要。
人到了老年,虽然人在生理身体上出现老化,但是我们不能让他们的心理也随之老化。
总有一些老人有着这样一种思想,人老了,就不中用了,这会让他们感到失落和自卑。
为了让老人心理卫生健康,重拾生活的信心,一直到自我实现需求。
为了更好地满足老人们各层次的需求,我们应该为其提供相应的帮助和服务,让其得到更好的发展。
2、行为主义理论
行为主义理论帮助我们深入分析家庭和小区环境以及社会这个大的背景对老人们行为的一种影响,分析导致老人对生活失去信心的外在和心理原因,营造一种快乐阳光的小区氛围,帮他们重建一种积极乐观向上的态度。
3、人类行为与社会环境
人进入老年后,身体素质会下降,需要必要的锻炼。
此外老人大多退休在家,闲暇时间多,但人际交往范围缩小需要情感寄托,而且他们需要面对生死观,会出现消极的心里,从而导致心理疾病。
我们社工介入,举办活动,可以培养他们的兴趣,锻炼他们的身体,更新他们面对生活的观念。
三、项目目标
(一)总目标
协助社区居委会构建小区文化,给老人提供多样化生活,丰富他们精神生活,帮助他们处理生活困难以及生理和心理的问题。
增进老人自我效能感和面对生活的自信心,拉近小区领里关系,打造阳光,和谐小区。
(二)分目标
1、了解老人的基本情况,关注老人不同层次的需求;2、老人的增能,提升他们对老年生活的信心和自助的能力;3、心理情绪疏导,,开展相应的心理辅导;
4、通过老人之间的互动,拉近小区领里关系,构建小区和谐的人际关系和人文环境;
5、资源整合,整合利用社会物资、义工等资源,让社会更多人关注老人养老,整合社会力量发展老年人社会工作。
四、服务内容
(一)成立服务研讨小组
1、通过与居委会多方讨论,成立服务研讨小组;
2、研讨小组的成员由居委会领导,河大本科社工及研究生组成,确保研讨的质量;
3、通过研讨小组这个平台,定期召开服务研讨会,商讨服务方案,协调服务时间,为服务对象提供最优质的服务。
(二)介入方法:
通过举办一系列活动,鼓励社区老人参与实现项目目标1、“小区是我家,我爱我家,我爱我行动”活动,加强老人对小区的一种归属感
1)在我闲暇时我能为小区做什么,我能为他做什么?
我能为小区打扫至少保持卫生,我可以陪小区的她聊天,倾听她的苦闷,互相鼓励,排除烦恼。
2)增进他们之间的合作,提升他们的自信心;
3)开展文化活动,如唱歌、打太极等,丰富老人的文化生活,增强老人的归属感;
4)开展义工关爱和互助行动,让老人感受到社会的关爱,让他们知道他们并不孤单。
5)组织老人一起讨论生活中所遇到的问题,针对所遇到的问题,协助老人共同解决。
2、我的社交圈,扩大社交圈,不再孤独
1)讲讲我的老朋友;2)认识新朋友;
3)谈谈自己排除郁闷,与朋友分享减少烦恼的方法
3、充权增能,互相鼓励,提升老年人自信1)举办趣味运动会
2)设置简单游戏,鼓励老人参与
3)让老人接触新的事物,学习进的技能,教他们上,用手机发信息,教他们打太极,跳舞,养生技巧等。
4、“夕阳也精彩”计划1)个人才艺展示
2)围坐在一起,讲讲你开心的事3)说出身边他的优点
篇二:
社区青少年服务项目计划书
社区青少年服务项目计划书
一.服务立项
(一)项目名称:
社区青少年社会工作服务
(二)服务对象:
碧江区“社区青少年”
(三)服务时间:
(共一个月)
二.项目背景
(一)问题与需求评估
1、由于现在大多都属于独生子女,父母对他们都比较溺爱,他们需要的任何东西父母都会满足,对父母形成依赖,导致很多青少年都不能独立自主,有些甚至变成啃老族,导致毕业后长期找不到工作,变成闲散青少年和失业青少年等。
2、现在很多家庭父母不是外出打工,就是家庭属于双职工家庭,父母都没时间管教孩子,与父母接触时间特别少,导致很多问题青少年的出现,同时也是对孩子缺乏管教,很多青少年沉迷于络暴力游戏,对法律知识的缺乏,导致很多青少年犯罪。
3、因为现在辍学的青少年越来越多,辍学后有的在社会上闲散着,出现了边缘青少年,同时导致很多社会问题比如:
青少年犯罪。
4、由于我国的教育基本属于应试性教育,只重视学业,不重视体育锻炼,很多青少年体质越来越弱,同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯,导致体质越来越不达标。
5、因为我国贫富差距越来越大,很多青少年家庭都比较贫困,形成了城市青少年弱势群体。
(二)介入理念与理论
1、社区青少年教育服务
我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。
所以,我们需要针对社区青少年的群体特征,有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。
比如:
道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。
2、社区青少年心理援助
青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。
如果青少年心理与生理上不同步发展,会导致心理发展的滞后。
主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。
需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知;对他们进行有效的情绪辅导;对已经出现人格障碍的青少年,及时进行矫正;帮助他们建立良好的人际关系。
为社区青少年提供和谐的生活环境。
3、社区青少年行为矫正
有些青少年容易表现出来一些行为问题,比攻击行为、络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等,这些方面的行为表现。
是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。
所以我们需要以社区青少年个案为对象,开展个案辅导:
一社区青少年家庭为对象,开展家庭辅导;以社区团体为对象,开展小组辅导;一整个社区为对象,开展整个社区工作,为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境,并帮助他们实现自己的人生目标。
三.项目目标
(一)总目标
推进社区青少年的思想道德教育,不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性,积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
(二)分目标
1、了解社区青少年的基本情况,关注社区青少年不同层次的需求。
2、开展教育活动,对自己的行为有客观的认识,提升他们的自信心和自助能力。
3、心理情绪疏导,,开展相应的心理辅导,培养良好的情绪智力。
4、针对已经出现的青少年人格障碍,进行矫正,帮助其尽快回归社会。
5、整合资源(社区、家庭、同伴),为社区青少年提供和谐的生活环境,并帮助其确立人生目标。
四.活动安排
(一)招募阶段(—)
1、在社区办公处张贴海报。
2、散发宣传单。
3、社区工作人员在当值时告知参加。
4、我们在和工作人员一起调查时亲自邀请参加。
5、根据小组性质进行筛选组员。
(二)小组开展阶段(—)
1、第一次小组活动:
小组成员和两个工作者相互认识并制定小组规范。
2、第二次小组活动:
对小组成员进行思想道德教育和行为矫正。
3、第三次小组活动:
对小组成员进行行为矫正反馈。
4、第四次小组活动:
工作总结及组员反馈。
(三)资源整合阶段(—)
整合资源(社区、家庭、同伴),为社区青少年提供和谐的生活环境
五.所需资源
1、宣传海报
2、小组活动室一间
3、督导一位
4、礼品
5、宣传单
6、电脑
六.活动分工
七.预算
支出项目数量金额
海报280
车费6240
水待定100
宣传单若干40
礼品若干100
活动材料若干100
总计660
八、监督与评估
(一)评估内容
1.项目策划评估,由社工小组督导对项目策划的可行性进行评估;
2.过程评估:
评估社区青少年的生活态度和心理变化情况;
3.成效评估:
评估服务的效果、服务对象改变情况、满意度,评估服务指标完成情况,评估项目人力、资金投入情况等。
(二)评估方法
1.项目策划评估:
采取征求民政部门和居民意见等方法进行;
2.过程评估:
观察社工的活动记录与服务对象每次的活动评语,或是通过现场的观察进行评估;
3.成效评估:
督导对项目指标完成情况,人力、资金投入情况进行审核,通过直接采访或者问卷调查了解服务对象对服务满意度等
九、预测遇到的问题及应对方法
遇到的问题及困难解决方法
项目策划不合理通过小组讨论和听取居委会的意见对服务项目进行修改
资金不足1)与居委会协商;
2)拉赞助
无法完成预期目标1)找出无法完成的原因;
2)与居委会协商调整方案或者延长服务时间
青少年拒绝参与做好宣传和思想工作
组员与组员产生冲突工作者及时调节,做出批评,加强思想教育
篇三:
社会工作项目计划书模板(社区)
社会工作服务项目
计划书
项目名称:
项目负责:
项目督导:
社区
20XX年月日
一、项目基本信息
二、项目背景
(一)项目的意义和必要性
(二)项目的创新性
三、项目目标
(一)项目预期效果
四、项目内容
(一)项目主要内容
(二)实施地域、受益对象
五、项目介入理念与理论
六、项目监督与评估
(一)服务过程评估
通过社工的活动记录与服务对象每次的活动评语,或是现场的观察对项目实施过程中各类服务的开展情况对服务的过程进行评估。
(二)服务结果评估
根据服务目标和项目预期产出,评估服务的效果、服务对象改变情况、满意度、指标完成情况,以及人力、资金的使用情况等进行评估。
篇四:
爱心环保,社工+义工美环家园项目计划书
20XX年度
“爱心环保,社工+义工美化家园”
项目计划书
项目类别:
社区公益项目
项目名称:
“爱心环保,社工+义工美化家园”项目单位:
禾花社区服务中心
编制人:
赵小丽
编制日期:
20XX年4月17日
项目负责人:
审批负责人:
审批日期:
年月
目录:
第一部分:
项目简介
第二部分:
项目细节及内容
第三部分:
项目流程及人员分工
第四部分:
项目经费预算
第五部分:
项目情况分析
第六部分:
项目困难及应急措施
第一部分:
项目简介
一、活动名称:
爱心环保——社工+义工美化家园
二、活动背景:
当下,在创建和谐文明城市社区的进程中,社区文化的建设越来越来成为核心内容,同时,社区环境仍是社区建设的基石。
在深圳市建设“风景林工程”项目的大背景之下,百合社工进驻禾花社区,通过前期需求评估,发现社区环境问题是当前社区的核心问题之一。
通过社区问卷调查及居民访谈等形式,发现该社区主要存在以下环境困扰:
第一,社区环境垃圾箱等配套设备的不齐全,有的整条街都没有垃圾箱;第二,社区居民的环保意识淡薄,随手扔垃圾的现象普遍。
第三,社区存在环境安全隐患,包括交通路面车辆的摆放、高中抛物及摊位的摆放等问题。
第三,从社区整体绿化来看,社区绿化带甚少,并且道路硬化设施不完善。
针对以上问题的存在,从社区宏观层面与居民群体层面分析,主要原因包括如下几点:
第一,由于社区自身资源的不足,社区卫生设备的不完善。
第二,社区居民对社区缺乏责任感和归属感。
第三,社区居民的文化意识的淡薄。
三、活动目的
通过此项活动,美化和改善社区环境的同时,能够增强社区居民的环保意识和社区归属感及责任感,发挥社区居民主人公的功能,挖
掘社区居民的潜能,让更多的居民加入到社区文化建设中来,与社区工作人员共同推动和谐文明社区的建设。
四、活动目标
1.改善社区环境卫生,社区卫生配套设施的完善;
2.提升居民的环保意识,让社区居民意识到环境的重要性;
3.带动社区居民的积极,成立社区环保义工,更好地发挥双工联动的作用。
第二部分:
项目细节及内容
一、活动时间:
20XX年4月-11月
二、活动地点:
禾花社区
三、活动对象:
禾花社区居民
四、活动宗旨:
爱心环保,共创美好社区
五、活动内容
(一)前期筹备阶段
1.前期宣传:
采用海报、口头宣传、睦邻广播宣传及活动形式的宣传等形式。
2.资源整合:
此项目可整合社区团工委、社区城管分队、治安队、社区群体组织、社区学校等资源的整合与联系。
3.义工招募:
采用三种形式,以社区主要群体为主,可针对社区儿童青少年进行招募孵化阳光小义工,以社区妇女为介入对象,可成立社区巾帼义工,同时面向社区普遍居民及企业员工成立社区环保义工。
(二)实施阶段
1.“大手牵小手”社区环保宣传
(1)“环保卫士”行动
主要招募和鼓动社区亲子加入到此活动中,采用社区走访与宣传的形式,向社区居民宣传文明扔垃圾、杜绝高空抛物、文明摊位的买卖及社区环保知识宣传等。
(2)睦邻广播——环保10分
以社区睦邻广播为宣传平台,建立环保10分宣传内容可结合环保知识宣传、社区环境卫生宣传及社区环保义工宣传等,社工和小义工手拉手环保宣传。
2.阳光小义工——爱心环保之旅
以社区内的儿童青少年为主,成立阳光小义工队,通过小组、义工培训、实践活动等多种形式,培养他们的环保意识及社区责任感,同时提升社区小朋友的社会实践的能力及社区支持络系统的扩展。
4.巾帼互助义工环保行动
以社区广场舞为服务平台,在满足绝大多数妇女的生活娱乐需求的同时以增强她们的社区归属感与信任感为目的,通过组织和倡导的方式让这一服务群体意识到社区环保的重要性,鼓励其参与到社区环保公益活动中来。
3.“变废为宝”环保行为
以环保走进生活为主题,主要以妇女儿童青少年群体为主,倡导节约环保废物再利用,结合创新和实用组织居民进行变废为宝——环保创意活动。
篇五:
社会工作项目设计计划书模板
项目名
项目负
指导教
填表日社会工作服务项目
策划书
称大一新生社会认同团体辅导
责人齐皓天
师
期
华中农业大学文法学院20XX年2月21日
四、指导教师意见
五、评审组初审意见
六、评审组终审意见
篇六:
项目策划书(矫正社工)
团队成员:
指导老师:
目录
一、小组背景
二、服务对象的问题
三、服务对象的需求
四、理论框架
五、支持政策
六、介入身份
七、目标和目的
八、进行方式
九、服务对象
十、小组特征
十一、小组活动设计
十二、招募方法
十三、应变计划
十四、评估方法
十五、附件
一、小组背景
随着经济的发展,社会的不断进步,因各种社会问题而引发的犯罪人员越来越多,同样,刑满释放人员也会有所增加,据了解,自20XX年来湖南省每年有2万左右的刑满释放人员,在“社区矫正”出现之前,他们由于长时间处于封闭环境,大多数刑满释放人员难以很快适应和融入社会,特别是其中10%属于“三无”人员等重点帮教对象。
如果衔接不到位、安置不到位、安置帮教不好,这些人很容易再次走上违法犯罪道路,成为影响社会和谐的不稳定因素。
国家也根据刑满释放人员的特点,制定了相关的法律法规,但因为刑满释放人员比较多,政府管理起来比较困难,所以,近年来就出现了“社区矫正”这个新名词,(社区矫正对象为:
被判处管制的;被宣告缓刑的;被暂予监外执行的;被裁定假释的;被剥夺政治权利并在社会上服刑的。
)并在全国推广。
自20XX年来湖南省长沙市雨花区,在矫人员为230人左右一定程度上地防止了社区矫正人员的脱管、漏管和重新违法犯罪,但还是有很多的刑满释放人员没有接收社区矫正服务,他们在生活上、情感上、事业上都遭受着极大的挫折,亲人的看不起、人际关系恶劣、社会的不接纳他们面对着种种困难,在无奈之下,也许会重新走上犯罪之路,扰乱社会的秩序和稳定。
采取积极有效的预防对策,减少刑满释放人员重新犯罪,促进社会健康、有序、稳定地发展,是监狱教育改造工作的一个重要方面,也是社会各级政府和有关部门、刑满释放人员家庭亲属应尽的社会责任。
做好刑满释放人员重新犯罪的预防工作,需要监狱、社会及刑满
释放人员亲属的共同努力。
二、服务对象的问题
(一)受到社会的歧视。
(二)遭到家庭与同伴的拒绝疏远。
(三)就业困难。
(四)再社会化困难。
(五)维持基本生活困难。
三、服务对象的需求
(一)社会接纳的需要。
(二)家庭接纳的需要。
(三)就业的需要。
(四)尽快适应社会的需要。
(五)基本生活的需要。
四、理论框架
这个小组的对象是30至40岁的刑满释放人员,这个阶段的人群,大部分、是事业、家庭都拥有的,而这些刑释人员,也许什么都没有。
生活困难、失业状态、没人理解、人际关系差等等因素会导致他们的内心极度自卑或仇恨社会。
(一)需要层次理论。
马斯洛以为,人人都是具有这样一种基本需要,需要归属于一定的社会群体,需要他人的爱与尊重这些需要是与吃饭穿衣等生理需要同等重要的,不可缺少的需要,否则,将使人类丧失安全感,进而影响心理健康。
当最基本的生存需要得到满足之
篇七:
老年社会工作服务项目策划书
老年社会工作服务项目
策划书
项目名称:
第二人生
申请团队:
蜗牛小组
组员姓名:
谭姝
班级:
社工121
20XX年12月30日
1∕4
2∕4
3∕4
4∕4
篇八:
学校社会工作策划书
篇九:
社工中秋项目策划书
社会工作服务项目
策划书
项目名称:
情系中秋节,爱驻光荣院
项目负责人:
陈兴美、王聘显、马腾飞
指导教师:
林妍、陈丹、龚蕾
项目方案:
1.项目名称
2.项目主题
3.项目服务对象:
4.项目背景
5.项目设计的意义
6.项目实施地点介绍及服务对象需求分析
7.项目目标及其目的
8.项目介入方法与策略
9.项目开展注意事
10.项目经费预算
11.项目评估
一、项目名称
情系中秋节,爱驻光荣院
二、项目主题
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”关爱老人,共度中秋。
三、服务对象:
光荣院入住老人及工作人员
四、项目背景:
一年一度的中秋佳节即将到来,老人们热切盼望与家人团聚,欢度佳节。
由于各种原因,老人们不能够与家人团聚,缺少慰藉感,每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。
光荣院有入住老人7名,都在60岁以上有四名工作人员。
其中大部分是生活能够自理的老人,少部分老人因为各种病症需卧床休养。
除了给予老人生理上的照顾,还要更多的丰富他们的精神生活。
针对以上问题以及现实情况,我们小组成员决定在中秋节开展一次活动。
五、项目设计的意义:
本次项目秉承“情系中秋节,爱驻敬老院”的理念,通过慰问活动。
为光荣院的老人提供力所能及的帮助与服务,给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。
从而我们的同学们也可以利用本次机会,在活动中充实自己。
老年人像夕阳一样,虽然逐渐隐去,但仍然散发着自己的光辉,在社会生活中贡献着自己的力量、体现着自己的价值,也表达了对老年人的希望,希望他们通过一系列的康复活动,能够克服生活中的困难,以积极的心态思考生命的意义、体验晚年的全新生活。
六、项目实施地点及服务对象需求分析
前期工作准备:
联系好光荣院的工作人员,取得他们的支持与配合,向参与人员讲述活动的安排,以及活动中的各项注意事项;实施地点:
光荣院
服务对象需求分析:
大多数老年人通过政府救助和儿女的支持,基本都解决了温饱问题,但他们同时又受到其他许多问题的困扰。
首先一个比较突出的是生理健康问题。
人到老年,或多或少有些病痛,许多老人更受到慢性疾病的长期困扰,加上平时缺少锻炼或无力照顾自己,如何加强自我保健、多获取一些有关保健方面的信息成为许多老人急需了解的问题。
其次是心理健康或情绪健康方面的问题,儿女由于生活或工作方面的压力,大多很难做到天天到老人面前探望、嘘寒问暖或听老人说话,加上很多老人丧偶独居,或是交往多年的老友一个个故去,他们由此缺乏与人分享交流的机会以及亲友的心理支持,许多老人“留守”
在家里面对“空巢”,倍感生活空虚、情绪低落和孤独寂寞。
再次是精神健康问题,这主要是指许多老人对晚年生活不习惯或不适应,觉得失去生活目标和希望或感到自卑,开始怀疑自身存在的价值。
这些问题和需要都要求我们小组工作能有所作为,能为这些老人提供帮助。
结合以上问题与小组与活动的实际情况,我们将针对老年人的心理健康和精神健康开展相关服务。
七、项目目标及其目的:
目标:
减轻老人的孤独感,让老人感受到节日快乐的气氛。
增强养老机构对机构老人的人文关怀。
目的:
1.引导养老机构加强组织老人自我保健和自我锻炼。
2.帮助老人通过分享消除孤独,加强老人与老人之间和老人与工作人员之间的沟通交流。
3.引导养老机构增强对老人的人文关怀,提高对老人心理健康的关注度。
八、项目介入方法与策略:
介入方法
小组(社会工作)是一个很好的分享和支持的场所,同时比个案工作更经济,其成果更加明显,适用于小群体中开展。
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