北师大高一英语必修一知识点与练习.docx
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北师大高一英语必修一知识点与练习
知识概要与语法总结北师大版高中英语
必修一
第一单元:
一般现在时,现在进行时,
第二单元:
一般过去时,过去进行时,现在完成时
第三单元:
被动语态,情态动词
北师大版高一英语必修一第1单元
一.重点句法词法。
1
1..是由及物动词构成的形容词,意思是“轻松的,令人放松的”。
和的构词法相同,意思是“令人厌烦的,单调乏味的”。
“放松的”和“无聊的”常用来修饰人;而和均表示“令人……”,常修饰物。
aa,a.和一个好朋友的轻松交谈让玛丽感到很放松,而要做很多无聊的作业使彼得感到很厌烦。
.老师对他说了一些让人放松的事情使他放松,于是彼得决定做点儿令人满意的事情让老师满意。
2(认为,猜想)的用法。
(1)从句,表示“猜测,假定”。
I..我想你是对的。
1/51
(2)名词/代词…表示“认为……是……”
50.许多人认为他已经50多岁了。
(3)作“假定,设想”讲,相当于连词.
?
假如你错了,你将会怎样做呢?
(4)“被期望做……,应该做……”表示劝告、建议、义务、
责任等,相当于情态动词.
I?
我是应该打扫所有房间呢还是只这一间?
.
(5)用于简略答语中。
'?
你认为周末天气会好吗?
.我想会吧/我想不会。
5.
(1)..想象某人做某事
I!
我确实能想象到他那么说!
(3).()认为某人/某事……
't.
(4)从句想象,误认为
'ta.你不到他竟然犯了这样的错误。
6是复合形容词,作定语,其中不能用复数。
2/51
7到……(时间、地点)为止
o'.他在这里一直待到十二点。
还可以作连词。
……意思是“直到……才……”
.他对此事仔细考虑之后才会给你答复。
8.与“开、关”有关的词
(1)与,,,等连用
(2)多与,,,等连用
(3)比更通俗,多与,,等连用。
9引导时间状语从句,意思是“当……的时候,与……同时”,表示两个动作同时进行或两种状态同时存在。
.
还可以表示“然而、却”,连接两个并列句,含有对比的意味。
.
很多人尽力于帮助那些无家可归的人,而有些人只是袖手旁观。
12..
..
这两个句型是固定句型,意思是“某人花费多少时间做某事”
13.“过去分词”构成系表结构,通常强调动作的发生,也可指
3/51
状态的变化。
此类结构还有:
迷路
穿衣
受伤
得到报酬
结婚
14.动词不定式作后置定语。
当被修饰的名词或代词有序数词、
形容词最高级或,等限定词时,要使用动词不定式作定语。
I.我总是第一个到办公室。
.布朗小姐是最后一个站起来发言的人。
15充满着,相当于
…用……装满,填满
填写;度过(时光)
16形容词或副词…引导结果状语从句,意思是“如此……以至
于……”
(1)
.他努力工作,为的是能买一套自己的公寓。
(2)…作“如此……以至于”讲,连接一个表示结果的状语从句。
.他非常诚实,因而受到了老师的表扬。
4/51
注意:
如果后边的名词前由,,等词修饰的话,则不用而用.
18.向某人抱怨/诉苦……
..向某人抱怨某事
.她总是满腹牢骚
2
2
把重点放在……上
3与,的用法区别
:
指按计划、安排“发生”;“举行,进行”,相当于
:
指偶然、意外的“发生”;“碰巧”,后面接动词不定式
作“发生”解,一般可与互换。
还表示“想起、想到”
.那位司机碰巧是他的表弟。
?
篮球赛何时举行?
a.
5…表示“减少到……”;其中介词表示“减少后的结果”
…表示“减少了……”;其中介词表示“减少的程度或幅度”
5/51
7.更喜欢……
..宁愿做某事
..宁愿……而不愿……
...宁愿某人做某事
.宁愿……而不愿……
3
1作动词,表“自愿去做”常跟不定式
.那个年轻人主动去帮助那位老年人。
2.…注意,留心,重视,
's()引起某人的注意;使某人注意……
4
2.有关的短语
(1)宾语从句
注意:
后面常接引导的宾语从句,后接名词时需加介词一般不
用不定式,没有.的句型。
(2).务必/一定会做某事
(3)…从句,表示肯定……,对……有把握
6/51
3,,
:
意为“尤其、特别地”。
用来加强语气,常用在所强调的主语、介词短语、形容词、副词及状语从句前。
:
意这“特意的,专门地”。
强调不广泛,是专门为某一目的而进行的特地行为。
:
“特别的,尤其”;表过某事不寻常、过分或特别重要。
常用于修饰名词、介词短语。
6a因此,结果
a.由于……
7提出,想出(计划、主意等)
偶然遇到
发生,产生
发行;
成真,变成现实
9.“主语等+动词不定式”句型表示“据说,人们说……”,相
当于”等从句”
.
:
有关系,有影响10a
7/51
二.语法
1.一般现在时
构成和句式:
肯定式:
主语或()+其他
否定式:
主语或()其他
疑问式:
或()+主语+其他
用法:
(1)表示现在发生的动作或存在的状态。
.
(2)表示经常性,习惯性的动作或存在的状态。
常与,,,,,
a,等连用。
I.
(3)表示普遍真理和客观存在的事实。
..
(4)表示计划、安排好的将来动作。
常用表示位置转移的动词。
如,,,,,等。
a3:
30.
(5)在时间或条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时。
'.
2.现在进行时
8/51
构成和句式:
肯定式:
主语+()其他
否定式:
主语+()其他
疑问式:
()+主语其他
用法:
(1)表示正在时行的动作。
?
(2)表示现阶段正在进行而此刻不一定进行的动作。
.
(3)表示将要发生的动作,一般跟时间状语,表明动作发生的时间。
常见的动词有,,,,,等。
.
(4)表示发展中或正在改变的情况
.
(5)现在进行时可与,,,等副词喧嚣用,表示反复出现的或习惯性的动作,含有抱怨、赞叹、厌倦等感情色彩。
.
(6)用于动词,,和等,表示一种比一般现在时态更委婉的证据。
I.
3.一般将来时
9/51
构成及用法:
(1)“动词原形”,常用来表示将来存在的状态、将要发生的动作;还可表示一种没有经过仔细考虑的主观意图,可能是在说的当时才作出的决定。
.
Ia.
(2)“动词原形”:
可以表示近期的打算,常用来表示事先已经决定或安排要做的事,常译为“准备做……”或“打算做……”;还可以表示“有迹象表明或预示着……”。
?
(3)现在进行时表示将来:
现在进行时往往表示计划好或准备要做的事。
若用一些表示位置转移的终止性动词,如,,,,等,则表示马上要做某事。
I'm.
(4)一般现在时表示将来:
主要指严格按昭原定计划、时刻表将要发生的事情;在条件状语从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。
IIa.
(5)“动词原形”表示将来:
这种结构表示计划中约定的或按职责、义务和要求必须做的事或即将发生的动作。
I.
(6)“动词原形”表示将来:
这一结构表示眼下马上要发生,10/51
不强调主观,一般不能与具体的时间状语连用。
.
北师大版一轮复习必修一单元练习1
?
1.—'s?
.
—,B.A..D.C.2.11∶30,B.A.C..D.3.,..AB.C.D.
4.,11/51
A.B.
C.D.
5.I,I—.
A.B.
C.D.
6.,a.
A.B.
D.C..
.,!
7.A.B.DC.a?
.—8—,'s'm.
.B;;;A.;.C;;D.;;a.
,.9a
.B.AC..Da10.—?
I'sa..
—,AB..CD..12/51
11.,.
A.B.
C.D.
12.—?
—?
A.B.
.C.D?
13.—!
I?
—A.B..CD...14A.B..C.D?
.15.BA...CD
13/51
北师大版高一英语必修一第2单元
1的用法
平静下来
保持冷静
使自己镇静下来
词汇辨析:
:
平静的,沉着的,指无风浪或人的心情不激动
.
:
宁静的,安静的。
指没有声音、不吵闹或心里没有烦恼、忧虑
I'm?
:
静止的,不动的,指没有运动或动作的状态
I.
:
寂静的,沉默的,不出声的。
指没有声音或不讲话。
a,.
2慷慨的,大方的
.对某人宽容
.(用钱等)大方
.
.
14/51
1
一.句法与词法
1.多个词一起修饰一个名词,其顺序通常为:
限定描绘大长高,形状年龄和新老,颜色国籍出材料,作用类别往后靠。
aa.
a.
2:
从……中挑选
……:
挑选……作为……
3.词汇辨析:
:
表示“将……与……分开”,指把原来连在一起或靠近的分隔开来
……把……和……分开
's.信仰和感情是分不开的。
:
往往指把某个整体划分为若干部分
……把……分成……
.世界分成七大洲和4大洋。
4…由于……,因为……
后面常跟名词、代词、动名词。
是连词,引导从句
15/51
.
.
I.
7释放,放开;泄露(秘密、消息等);发出(叫喊等);放宽,放大(衣服等)
.
更不用说
使某人失望
't,.
I'm.
8
当,,,等以单数形式存在时,其前常用表示具体数量的词或,,
等修饰。
当,,,等以复数形式存在时,其后要加,但前面不能用表示数量的词修饰。
10……太……而不能……
在此结构中,后面跟形容词或副词,后面跟动词原形
该结构还可以拓展为….…
(2)……与,等连用时,也表示肯定意义。
.亡羊补牢未为晚也。
16/51
(3)a,a,,a,,等都可以修饰,表示不同的程度。
,,等词不能用来修饰.
.a.
13……与……相等/平等
().胜任(做)某事
14..努力去做某事
与……作斗争+反对的对象
为(争取)……而斗争/奋斗+目的
(1)与……作斗争,
(2)和……一起搏斗
16.对(做)……满意
.
二.重点语法
1.一般过去时
构成和句式:
构成:
主语+动词过去式或(,)
句式:
否定句加在或后,疑问句把或提到主语前。
用法:
(1)表过去某一时刻发生的动作或存在的状态,常与表示17/51
过去的时间状语连用。
Ia.
(2)表示过去一段时间内经常性、习惯性的动作或存在的状态。
.
(3)表示过去相继发生的一系列的连续动作。
,.
(6)在虚拟证据中表示现在或将来的情况,常和,等连用。
I,I.
(7)和一般过去时连用的时间状语有,,,,,,
a,,等。
.
2.过去进行时
构成和句式:
构成:
\
句式:
否定句加在,疑问句把提到主语前
用法:
(1)表示过去某一时或过去某一阶段内正在进行的动作。
I.
(2)表示另外一个动作发生的时间背景。
.
(3)可与,,,等副词连用,表示过去反复出现的或习惯性的18/51
动作,带有感情色彩。
I.(表示厌烦)
(4),,,,等位移动词可用过去进行时表示过去将来的含义。
.
(5)和过去进行时连用的时间状语有,,2o',,
等。
?
3
1.融洽相处,进展
.
也可以说成,后接.表示“与某人相处得好”;接.表示“某事进展如何”。
2.“从那以后”,相当于,可以放在句子开头或末尾。
.
的基本用法
(1).“自……以来”,后面接名词或名词性短语,经常与现在完成时连用。
I.
(2).“自……以后,自……以来”,后面接时间状语从句,从句中一般用一般过去时,主句中用现在完成时。
19/51
I.
意为“因为,既然”,引导原因状语从句。
.
3..盼望……
3.以便于
(1)既可以表结果,也可表目的。
IaI.我租了一条船,为的是可以去钓鱼。
(2)...结构中,“形容词/副词”位于句首时,句子用倒装结构。
.他工作那么努力,几乎不回家。
6.喜欢;热衷于
(.).渴望(某人)做某事
I't.我不太想去参加这次聚会。
I'm.我不太想再去了。
7.用法辨析
:
通常指具有很大影响、意义重大的事件或运动会的比赛项目。
:
意为“事情,问题”,通常指遇到的意外麻烦或令人烦恼的“问题”。
:
指已经发生或必须去做的事情,通常用复数形式表示“事物,20/51
事态”。
:
意为“事情,东西”,指大事,小事,好事,坏事,但一般不用来指专门的事务。
.
's?
.
.
8.取得进步,取得进展(常与,,,等形容词连用)
...在……方面取得进步
语法:
现在完成时
构成:
肯定式:
过去分词
否定式:
过去分词+其他
疑问式:
主语+过去分词+其他?
I.
I.
?
用法:
1.表示过去发生的动作对现在所产生的影响,句中常与,,,,,
等副词连用。
21/51
?
I.I'.
2.从过去某时开始的动作、状态一直持续到现在,常和,,,,,()...,(,...),,等时间状语连用。
.
1981.
注意:
一些短暂性动词即含有终止或短暂意义的动词,如,,,,,,,,等通常不和表示一段时间的状语连用,需要时要用相应的表示延续状态的动词替换。
a.他已从图书馆借了一本书。
a.那本书他已借了一个星期了。
3.在时间或条件状语从句中,现在完成时代替将来完成时,表示将来某个时刻之前已经完成的动作。
II.我一完成我的功课就走。
.你一旦许下诺言,务必遵守。
4.常用句型:
a.从句要用现在完成时。
b.最高级+名词从句要用现在完成时。
I'().
()I'.
22/51
注意:
现在完成时和一般过去时的区别:
两者都可表示过去发生过的动作,但前者表示的是过去的动作对现在的影响或有可能继续下去,而后者则表示过去动作的事实或该过去动作现已终止。
I'.我在这里住了10年。
(现在仍住这儿)
I.我在这里住过10年。
(现在不住这儿了)
23/51
北师大版一轮复习必修一单元练习2
1..
A.B.
C.D.
2.I.
A.B.
C.D.
..3
A.B.
C.D.
.4.
A.B.
C.D.
.,.5
B.A.
D..C
.“I's.”6.“,,”,
.B.A
.C.D
..7,
..AB
..CD
24/51
8.'s.
A.B.
C.D.
9.,10.
A.;B.;
C.;D.;
10.I'da.
A.B.
C.D.
11.—?
—,.
A.B.
C.D.
12.—,?
—,.'s,I.
A.B.
C.D.
13..
A.B.a
C.aD.a
14.?
A.;B.;
25/51
C.;D.;
15.—a,?
—I'.
A.IB.I'd
C.I'mD.I
26/51
庆祝(北师大版)必修13
核心词汇..1运用).2.(..34.a.5.)..(服务6's(进入).7.'s.8.
,,.()9.9723456.8;1.高频短语烧毁1.
2.参加,参与请求,申请.3
.根据,依据4.5即使.给……吹气6.7竖起,建造.继续,坚持89.也27/51
一点儿10.扑灭11.
洗掉,冲走12.
化装,打扮13.
.14醒着12
111098
7123465
1314
重点句式,1..据说这天的月亮最大最亮。
.,....,,2巧克力……现在有许多不同种类的月饼,包括水果的、咖啡的、的,甚至有冰激凌的月饼。
重点句式3.,.,现在大部分灯笼用灯泡和电池做成,并且还呈现各种形状和大小。
4.'s,.然后伴郎伴随着新郎、新娘去教堂结婚。
Ia.,,5.告诉他我们给圣诞老人写信,我的姐姐艾莉森和我坐在火炉前,想要的礼物。
28/51
.6.但是我们醒来就是我们尽可能醒着不睡,为了能看到圣诞老人,圣诞节的早晨了。
7.,.装满了各种各样的小礼物和糖果的长统袜放在床的底部。
..8人们认为那些没有施舍食物的村子将会有灾难降临。
6578;12;34
知识详解1.时候,时刻;场合;原因,理由;时机,机会na.29/51
中秋节之所以重要是因为对于家人来说它是特殊的时刻。
归纳拓展有时,间或
屡次,好几次
在特殊场合
在……的时候,值此之际
①(2010年高考陕西卷).在现代的工业社会中有许多场合是要送礼物的。
②(s).大家都知道他有时会发脾气。
③,.有一次,他深更半夜打电话给我。
④.他在退休时获赠这块手表。
例句探源,.a1.A.B.D..C。
偶尔地;焦急地;实用地,实际地;紧急地。
句意:
A解析:
选所以他只能偶尔地回去看望他的因为他在一个边远的地区工作,父母。
2.包括,包含;把……包括在内30/51
.,,,,回归课本P36)...(巧克咖啡的、……但现在有许多不同种类的月饼,包括水果的、力的甚至冰淇淋的。
归纳拓展用在名词或包括在内的。
后接名词或代词.包括,.包括在内。
代词后面例句探源①.价格包括邮资在内。
,.肌肉)(肾脏))(②(2010年高考湖南卷肌肉问题能导致肾脏问题,包括肾衰竭。
,.2.
.BA.D.C.
。
考查动词词义辨析。
句意:
在买酸奶的时候,一定解析:
选B是的内含成要检查一下标签来确定一下里面是否含有活细菌。
分,是包含关系,应用。
[C]庆祝,庆典;庆祝活动;庆祝会3n.[U]P36).回归课本(它标志着中国新年庆典的结束。
)宾语为物,如节日庆典、结婚纪念、生日庆贺等庆祝,祝贺.(
31/51
.
(就某事向某人祝贺宾语为人)
为了庆祝……归纳拓展P417)I①(牛津P306)?
②(牛津你们国家的人怎样庆贺新年?
例句探源3.—.—!
.A..BIC.D.
A。
口语中向别人表示祝贺常用的复数形式。
解析:
选权力,影响力;力量4n.(回归课本,.P36)
在一个故事中,灯笼被点起来去庆祝光明赶走黑暗。
归纳拓展当权的,在朝的
(开始)掌权,上台
's尽力,竭尽全力
32/51
's为某人力所能及控制住某人;能摆布某人's
例句探源.该党希望大选以后能重新掌权。
易混辨析,,,指“力”时是依照物理学定义“能”的意思,用在人身上指
(1)人生理上的“精力”。
一般是无论身心隐藏的或外显的力都称为,其意义为“能
(2)力”,也可指水电等发制的“能源”,另有“权力”之意。
着重指克服障碍,推动人或物朝所要求的方向运动或能产生(3)明显效应的能量。
另外可作“武力”解。
指身体组织内存在的“体力,力气”,也可用于指人的“长(4)处,优势”。
①.②(牛津P794).P660).③(牛津④(牛津P1997).4.用,,的适当形式填空
(1)'t.答案:
(2).33/51
答案:
(3).答案:
服役5.招待,侍候;服务.
香甜的水饺被煮好并且连汤一起端上P36).(回归课本来。
归纳拓展.(=.)为某人提供某物
为……帮佣.把某物和某物一起端上服务;服役;供职;
工作;当……用例句探源①(牛津P1820)a.他们招待五十多位代表吃了一餐美味佳肴。
②(网络).我父亲在第二次世界大战期间在海军服役。
③a.他父亲做园艺工人兼司机。
?
)(20105.年高考山东卷—A.B..CD.。
句意:
你的家总是这么整洁——你是怎样带着三个解析:
选A应付某事孩子打理得那么好的?
成功做成()困难的事(,完成),34/51
在这里指代“...”建设。
适应,改写;;(困难局面)服务;这一现象。
申请;应用6
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