语文版七下《口技》同步练习4套.docx

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语文版七下《口技》同步练习4套

《口技》同步练习1

作者:

加入日期：

06-03-08

　口技

第一部分：

1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。

2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：

⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。

3、课文中有三处描写了听众的神情动作：

⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：

⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：

⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：

4、解释下列句子中的词语：

⑴京中有善口技者（善：

）

⑵会宾客大宴（会：

）

⑶施八尺屏障（施：

）

⑷众宾团坐（团：

）

⑸妇拍而呜之（呜：

）

⑹奋袖出臂（奋：

）

⑺两股战战，几欲先走（几：

）

5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？

6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。

7、下列各组词义相同的一组是（　　）

A、指：

手有百指　　不能指其一端

Ｂ、善：

京中有善口技者　　择其善者而从之

Ｃ、毕：

众妙毕备　　群响毕绝　　

Ｄ、坐：

满坐寂然　　口技人坐屏障中

8、下面对课文理解不正确的一项是（　　）

Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

9、从文中找出相应的时间词语：

表示突然发生：

表示同时发生：

表示相继发生：

表示在特定时间内发生：

表示过了很短时间就发生：

10、翻译下列句子：

⑴一时齐发，众妙毕备。

⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

第二部分：

（一）

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

11、表演者摹拟深夜中一户四口　　　　　　　　　　　　　　的情景，读来如临其境，如闻其声。

全文从三个方面突出表演者技艺高超：

　　　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　。

12、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（　　）

Ａ、心情舒畅　　Ｂ、动作舒缓　　Ｃ、舒筋活血

13、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（　　）

Ａ、莫可名状　　Ｂ、至理名言　　Ｃ、有名无实

14、选文第三段对声音的描写的特点是（　　）

Ａ、声音由小到大　　Ｂ、声音由远到近

Ｃ、声音由内到外　　Ｄ、声音由单一到混合

15、翻译下列句子：

⑴宾客意少舒，稍稍正坐。

⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

⑶人有百口，口有百舌，不能名其一处

16、按要求摘出原句：

对声音作概括描写的句子：

文中议论的句子：

17、将选文第三段划分层次，并简要说明理由。

18、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？

19、你认为口技人的表演“妙”在何处？

（二）

昔有人持匹帛命成衣者裁剪。

遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。

其人怪之。

成衣者曰：

“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。

肥者其腰宽，瘦者其身仄。

性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。

至于尺寸，成法也，何必问耶！

”

余谓斯匠可与言成衣矣。

今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。

不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。

20、解释下列句子中词语：

⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪（匹帛：

）

⑵老年科第者，其心慵，背必伛（慵：

）（伛：

）

⑶肥者其腰宽，瘦者其身仄（仄：

）

⑷性之缓者宜衣长（缓者：

）

⑸不知短长之理，先蓄觊觎之心（蓄：

）（觊觎：

）

21、翻译句子：

⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。

⑵余谓斯匠可与言成衣矣。

⑶今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。

22、这是一则寓言，说明了什么道理？

23、文章中采用了什么修辞方法，举例说明。

　　　　　　　　　　　　　　　　　《口技》答案

1、略　2、妇手拍儿声……夫叱大儿声；俄而百千人大呼……泼水声　3、满坐宾客……以为妙绝。

宾客意少舒，稍稍正坐。

于是宾客……几欲先走。

　4、擅长；正赶上；设置，安放；围绕；指轻声哼唱着哄小孩入睡；扬起，举起；几乎，差点儿　5、首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。

　6、善　7、Ｃ　8、Ｃ　9、忽、忽然；一时；既而；是时；俄而、少顷、未几　10、在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。

满座的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了。

在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。

　11、醒而复睡、深夜救火；听众的反应；道具的简单；对表演的描绘。

　12、Ｃ　13、Ａ　14、Ｄ　15、略　16、凡所应有，无所不有。

虽有人……一处也。

　17、言之有理即可。

　18、既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。

　19、略　20、一匹绸缎；懒；曲背，驼背；狭窄，窄；温和的人，慢性的人；心里藏着；希望得到不应该得到的东西　21、以前有个人拿着一匹绸缎要裁缝裁剪做衣服。

我以为这个裁缝师傅可以和他谈论做衣服方面的事情了。

现在的裁缝，总是用旧衣服定下尺寸，把新样子作为当时的风尚，不知道哪儿该短哪儿该长这些道理，先存着贪污布料的心思。

　22、说明办事须从具体情况出发，做到胸有成竹，没有不成之理。

　23、对比、引用，例子略

初中生语言学习与评价

第四册

第五单元

课题：

口技

【语言积累】

1、根据课文内容填空。

1是时，___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发，众妙毕备。

2俄而百千人大呼，________，____________。

_______________，_________，____________，百千齐作。

3于是宾客无不变色离席，_____________，____________，_____________。

2、说出下列各句中“坐”的含义。

1满坐寂然《口技》____________2到则披草而坐《始得西山宴游记》

3但坐观罗敷《陌上桑》_________4这座大楼是坐北朝南的__________

3、说出下列各句中“于是”的含义。

1于是宾客无不变色离席《口技》__________

2天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》___________

3游于是乎始《始得西山宴游记》______________

4吾祖死于是《捕蛇者说》_________________

5大家一鼓励，我于是恢复了信心___________

4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

【语言理解】

5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”，也就是准确和通顺。

说说你对下列各句的理解。

1宾客意少舒，稍稍正坐。

____________________________________________________________________________________________

2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

____________________________________________________________________________________________3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

____________________________________________________________________________________________6、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

”这句话在文中出现了两次，谈谈你是如何理解这句话的。

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_____________________________________

7、阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。

春秋时期，齐国的国君景公喜爱打猎，因而派烛邹专门为他养鹰。

一天，烛邹不小心让鹰飞跑了一只，景公恼怒极了，下令要把烛邹推出去斩首，他的相国晏子是我国古代善于辞令的大政治家，他立即走上前去对景公说：

“且慢，烛邹有之大罪状，让我把他的罪状”公布于众后再杀吧。

“景公表示同意，晏子就指着烛邹的鼻子数落道：

“烛邹！

你为国君养鸟去让鸟飞跑了，这是你的第一条罪状；你使国君为了鸟的缘故而杀人，这是你的第二条罪状；你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人，这是你的第三大罪状。

烛邹的罪状公布完了，请下令杀了他吧。

”

1晏子的弦外之音是：

_________________________________________________（不超过15个字）

2说说晏子这样讽刺的好处：

____________________________________________________________________________________________________

8、指出各句中“闹”的意义。

1这里闹得很，无法看书

2孙悟空大闹天宫

3你不要再闹情绪了

4前些日子，这里闹水灾

5一定要把问题闹清楚

6过去结婚时，许多人喜欢闹洞房

【语言运用】

9、下列句子中成语使用不正确的一项是（）

A、10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。

B、登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。

C、乌云滚滚，幕天席地，暴风雨就要来了！

D、朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。

10、阅读下面一段文字，按要求答题：

①近年来，网络游戏异军突起，成为人们休闲娱乐的新宠，其特有的互动性、仿真性和竞技性，使人一旦沉迷其中，便难以自拔。

②未成年人整日沉溺于网络游戏A，已经成为令学校和家长担忧的社会问题。

③据专家介绍，长期使用互联网可导致心理疾病，患者过度沉溺于网上游戏B，而忽视了现实生活的存在。

④初时只是精神依赖，渴望上网，继而发展到躯体依赖，情绪低落、头昏眼花、食欲不振……等C，引发各种疾病。

⑤目前，大多数孩子是独生子女，本来就缺乏与他人沟通的机会，即使再沉迷于网络游戏D，更会减少和妨碍与人交流。

⑥不健康的游戏还会引发青少年道德失范，行为越轨，甚至犯罪。

⑦迷恋于网络游戏的孩子普遍学习成绩下降E，个别孩子甚至为了玩游戏旷课、逃学。

（1）文中第_______句话应该调到第_______句的后面。

（2）上文中划线的5个句子需要修改，请在下面横线上修改。

（删、改、调，不改变原意）

A.B.

C.

D.E.

11、阅读下面一则新闻，按要求回答问题（3分）

　　据《工人日报》报道，在辽宁抚顺市育才小学，今年初实行了一种新的学业评价形式——年级积分制。

省市教育部门专家评价，此项改革推进了素质教育。

　　据了解，这一即将在该地推开的学业评价方法，强调学生自身的学习兴趣。

这套方法规定：

从小学一年级到四年级，对学生的学业评价分成自学收集、质疑能力、实践操作、成功展示、学科检测等5个部分，每一部分积3分；五年级增加一项“评比”，六年级增加一项“毕业答辩”。

学生在学习中按照这些内容逐渐积累分数，到毕业时，积分达到90分以上者被评为“世纪挑战者”，75分以上者为“希望之星”，60分以上者为合格。

　　据介绍，这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐，注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养，把学生从“死读书”的围城中解放了出来。

　　请概括这则新闻的要旨（不超过16个字）

12、参考例句，展开想象，在下面的横线上续写两句。

例句：

缤纷的世界上，真的就是这样——不是所有的花，都开在美丽的春天；不是所有的果，都结在金色的秋季；不是所有的歌，都唱在温馨的时刻。

不是，都；不是都。

13、根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。

（不少于30字）

情境：

初春，公园里

。

14、填人下列句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是（）

我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。

世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在，，，，。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上

②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了

③窗外，粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①②

【综合实践】

15、李明与成城两人参加了“彩虹杯”作文竞赛，成城的作品《失败的背后》获得了一等奖，李明心中不悦，成城了解后，该对他说些什么呢？

（不超过60字）

16、读下面这则短文，按要求作答。

　　商家厂家为钓人们胃口，可谓煞费心机。

东边是有杯无患，西边是鸡不可失。

这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。

餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。

啊，默默无蚊者，只能是百衣百顺，牙口无炎者，为的是肠治久安。

今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓商机不可失，你方唱罢我登场。

1把错用的成语圈出来，并加上序号，分别说明这些成语是作的哪类商品广告。

　　②正确的成语是

17、根据下面一段文字的内容，拟一条标语。

　　人类的生存史、发展史、文明史，首先是根据地球上的淡水分布图而写的。

当今，全世界每天排放的工业污水达2至3立方千米，按此速度推算，到了下世纪中叶，人类将无洁水可汲。

　　标语：

18、读下面的对话，回答问题。

　　[某班会]

　　老师：

今天班会内容是讨论当班干部是否影响学习？

　　甲：

我认为当班干部不影响学习，理由是：

　　乙：

我不同意你的看法：

　　甲：

你说的有一定道理，但我认为当班干部首先要有奉献精神，要有为人民服务的思想，如果总考虑影响个人学习就太狭隘了。

　　丙：

你少唱高调，站着说话不腰疼。

　　老师：

这是班会，允许发表不同看法，但要注意发言的　　　　　　　　　　　　　　　

1把甲、乙及老师要说的话补充完整。

2这段对话里，有几种观点？

你的观点是什么？

并简要说说理由，不要重复别人的话。

　　　　　　　　　　　　　19、你认为《钢铁是怎样炼成的》中最精彩的片段在哪里，说说为什么精彩。

20、解读下面一幅漫画，指出其讽刺的内容。

【知识链接】

1、作者简介

据乾隆《晋江县志》卷一说：

“林嗣环字起八，由安溪徙晋江。

”又据乾隆《泉州府志选举志》称：

“林嗣环，崇祯十五年壬午科（1642年）举人，顺治六年已丑科（1649年）进士。

”他官至广东海南副使，驻琼州。

《县志》称他：

“有风裁，在任多惠政。

以拒琼帅府（琼州驻军统帅）执戮番舶之议，尚、耿二潘（清朝派去统治广东一带的平南王尚可喜和靖南王耿精忠）共嗾帅劾之，被逮问。

慷慨力陈潘兵不法事，由是调耿藩于闽，嗣环落职。

”罢官之后，因原籍福建已是耿精忠的辖地，为防备耿的报复打击，他不敢回家，就“寓西湖，日倘徉湖山诗酒间”。

因他对海南岛人民有善政，“卒，琼人设主祖包拯祠中”以纪念他。

林嗣环的著作有《铁崖文集》《海渔篇》《南纪略》和《荔枝话》等书。

《荔枝话》署名“晋林嗣环铁崖著，”可知他又号铁崖。

林嗣环颇关心生产，《荔枝话》记载明末清初闽南荔枝的品种、生产和供销情况。

2、创作背景

《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。

《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说，多系浙江人士的文章。

林嗣环以福建人的撰述杂于其间，可推想《口技》是他流寓杭州时所作，时间应在清康熙初年，即17世纪70年代前后。

《口技》一文，原是作为林嗣环的《秋声诗》的序言。

作者曾说：

“嘻，若而入者，可谓善画声矣！

遂录其语以为《秋声》序。

”原意是借口技艺人的“善画声”，说明《秋声诗》亦是“善画声”的诗作。

而所谓“善画”，就是今天人们常说的善于绘声绘色地作描写。

他的《秋声诗》如何，且不去论它。

但是玩味《口技》一文，却可以看出笔者所说的这种艺术匠心及艺术特色。

《口技》作为《秋声诗自序》的一部分，它的前面有这样一些话：

“彻呆子当正秋之日，杜门简出，毡有针，壁有衷甲，若无可排解者。

然每听谣诼之来，则濡墨吮笔而为诗，诗成，以秋声名篇。

适有数客至，不问何人，留共醉，酒酣，令客各举似何声最佳。

一客曰：

‘机声，儿子读书声佳耳。

’予曰：

‘何言之庄也？

’又一客曰：

‘堂下呵驺声，堂后笙歌声何如？

’予曰：

‘何言之华也？

’又一客曰：

‘姑妇楸枰声最佳。

’曰：

‘何言玄也？

’一客独嘿嘿，乃取大杯满酌而前曰：

‘先生喜闻人所末闻，仆请数言为先生抚掌可乎？

’”

后面有这样一些话：

“嘻！

若而入者，可谓善画声矣。

遂录其语，以为秋声序。

”之后还有编者张潮的评语，说：

“绝世奇技，复得此奇文以传之，读竟，辄浮大白。

”

编者的评语说得不够清楚，就强调“绝世奇技”说，似乎“奇文”是指“口技”一部分，若然，以“浮大白”表示极度赞赏，大概可以得到多数人首肯；可是下面分明说的是“此奇文”，指名道姓应该是《秋声诗自序》，这就有商榷的余地了。

文，有常道，有常法，可以奇，或者说，最好能奇，但无论如何奇，要不出常道常法之外。

《秋声诗自序》则不然。

奇则奇矣，可是以常道常法绳之，就大有问题。

问题的症结在于，就为诗集作序而言，这样大写口技之妙是离了题，喧宾夺主。

当然文章可以撇开一笔写，甚至貌似离题写。

但貌似离题，而实际是扣题更紧。

《秋声诗自序》则不能，撇开秋声诗而绘影绘声地写口技，究竟秋声之诗与口技之妙有什么关系呢？

是秋声之诗可以与口技之妙比美吗？

还是秋声之诗比口技之妙值得欣赏呢？

文章没有明确地告诉读者。

因此，我们无妨说，张潮的赞叹未免有点投其所好。

初中生语言学习与评价（参考答案）

第四册

第五单元

课题：

口技

1、略2、1同“座”，座位2把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量3因为4（房屋）背对这某一方向3、1在这时2给这样3从这次4在捕蛇这件事上5连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。

4、略5、略6、强调口技人技艺的高超。

（意对即可）7、1您是一国之君，怎能为一只鸟而轻易杀人？

2委婉幽默。

8、1喧哗；不安静2吵；扰乱3发泄（情感）4发生（灾难或不好的事情）5弄；搞6开玩笑；逗9、C10、

（1）文中第⑥句话应该调到第⑦句的后面。

（2）A.删除“整日”。

B.删除“过度”。

C.删除“等”或“……”。

D.将“即使”换成“如果”E.将“普遍”调到“成绩”的后面，“下降”的前面。

11、改革学业评价方法，推进素质教育。

12、略13、略14、A

15、略16、略17、略18、略19、略20、讽刺那些破坏了人类的生存环境而不觉悟的人。

（意对即可）

初一下学期《口技》习题精选

　习题精选

　　一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。

　　1．便有妇人惊觉欠伸（　）

　　A．jué　　B．jiào

　　2．中间力拉崩倒之声（　）

　　A．jiān　　B．jiàn

　　3．宾客意少舒（　）

　　A．shǎo　　B．shāo

　　4．曳屋许许声（　）

　　A．xǔ　　B．hǔ

　　5．两股战战，几欲先走（　）

　　A．jǐ　　B．jī

　　6．夫齁声起（　）

　　A．hān　　B．hōu

　　7．夫叱大儿声（　）

　　A．chì　　B．chī

　　8．满坐宾客无不伸颈，侧目（　）

　　A．jìng　　B．jǐng

　　9．曳屋许许声（　）

　　A．yè　　B．zhuài

　　10．盆器倾侧（　）

　　A．qǐng　　B．qīng

　　二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。

　　1．虽（虽然）人有百手（　）

　　2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（　）

　　3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（　）

　　4．两股（大腿）战战（　）

　　5．不能名（说出）其一处（　）

　　6．几欲先走（行走）（　）

　　7．当是（这）时，妇手拍儿声（　）

　　8．妇抚儿乳（吃奶）（　）

　　9．中间（其中）力拉崩倒之声（　）

　　10．京中有善（擅长）口技者（　）

　　三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？

将它的字母填入括号内。

答（　）

　　A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。

　　B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

　　C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。

　　D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备

　　参考答案

　　一、1A　2B　3A