高三生物名校地市联考精选仿真模拟卷卷解析版.docx
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高三生物名校地市联考精选仿真模拟卷卷解析版
2020年高三【名校、地市联考】精选仿真模拟卷04
理科综合生物
(考试时间:
45分钟试卷满分:
90分)
第Ⅰ卷
1、选择题:
本题共6个小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2020·北京海淀高三下学期期中练习(模拟二))下列物质在元素组成上最相似的一组是
A.糖原、胰岛素、性激素
B.纤维素、性激素、生长素
C.淀粉、淀粉酶、糖原
D.磷脂分子、DNA、RNA
【答案】D
【解析】
试题分析:
组成糖类的元素是C.H、O,组成蛋白质的元素是C.H、O、N;组成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P,故D正确。
考点:
本题主要考查组成化合物的元素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
2.(2020·全国高三大联考)新型冠状病毒入侵到机体后,吞噬细胞与T细胞结合引起T细胞释放白细胞介素-1。
白细胞介素-1能刺激T细胞释放白细胞介素-2。
白细胞介素-2能刺激T细胞释放更多的白细胞介素-2,也能促进效应T细胞的生成。
下列相关叙述错误的是()
A.吞噬细胞与T细胞结合时,将病毒已暴露的抗原传递给T细胞
B.白细胞介素-2刺激更多白细胞介素-2释放的过程属于正反馈调节
C.上述过程属于细胞免疫,机体清除该病毒不需要体液免疫的参与
D.T细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解感染病毒的细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
体液免疫过程为:
(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
细胞免疫过程为:
(1)吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。
(3)效应T细胞发挥效应。
【详解】
A、病毒侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原暴露,被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞,A正确;
B、T细胞释放白细胞介素-2,白细胞介素-2能刺激T细胞释放更多的白细胞介素-2,该过程属于正反馈调节,B正确;
C、病毒过寄生生活,当病毒入侵靶细胞后,机体需要通过细胞免疫裂解靶细胞,重新暴露出病毒,病毒和抗体结合,最终被吞噬细胞吞噬消化,需要体液免疫的参与,C错误;
D、T细胞受抗原刺激后增殖分化形成的效应T细胞能识别病毒入侵的靶细胞,效应T细胞能与靶细胞特异性的结合,使得靶细胞裂解死亡而被清除,D正确。
故选C。
【点睛】
本题以新型冠状病毒为素材,考查了特异性免疫的相关知识,要求考生能够掌握体液免疫和细胞免疫的过程,明确细胞免疫发挥作用的机理。
3.(2020·北京高考适应性测试)大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。
将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。
在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如下图所示。
下列对此实验的理解错误的是
A.DNA复制过程中,双链会局部解旋
B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记
C.双链DNA复制仅以一条链作为模板
D.DNA复制方式是半保留复制
【答案】C
【解析】
【分析】
DNA分子的复制:
1、时间:
细胞分裂时;
2、条件:
①模板:
亲代DNA的两条链;②原料:
4种游离的脱氧核苷酸;③能量:
ATP;④酶:
解旋酶和DNA聚合酶;
3、特点:
边解旋边复制、半保留复制。
【详解】
A、DNA复制过程中,边解旋边复制,A正确;
B、Ⅰ所示的DNA链是在含3H标记的dTTP的培养液中复制形成的,所以均被3H标记,B正确;
C、双链DNA复制以两条母链作为模板,分别合成与母链互补的两条子链,C错误;
D、DNA复制方式是半保留复制,每个新合成的DNA分子都保留有一条母链,D正确。
故选C。
4.(2020·北京海淀高三下学期期中练习(模拟二))将紫花、长花粉粒(PPLL)与红花、圆花粉粒(ppll)的香豌豆杂交得到F1。
F1自交所得F2的表现型及比例为:
紫长(4831)、紫圆(390)、红长(393)、红圆(4783)。
下列对F1产生配子过程的分析,不正确的是()
A.P与p、L与l可以随同源染色体的分开而分离
B.P与L、p与l可随同一条染色体传递到配子中
C.P与l、p与L因非同源染色体自由组合而重组
D.P与l、p与L因同源染色体间交叉互换而重组
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意知:
子一代的基因型为PpLl,F1自交所得F2的表现型及比例为:
紫长(4831)、紫圆(390)、红长(393)、红圆(4783),即紫∶红=1∶1,长∶圆=1∶1,且表现为两多两少,由此可判定P与L、p与l连锁。
【详解】
A、由于P与p、L与l是等位基因,故可以随同源染色体的分开而分离,A正确;
B、子一代的基因型为PpLl,若满足自由组合定律则F1自交正常情况下,子代紫∶红=3∶1,长∶圆=3∶1,但与题意不符,说明存在连锁情况,根据比例可知P与L、p与l连锁,可随同一条染色体传递到配子中,B正确;
C、由于P与L、p与l连锁,位于一对同源染色体上,C错误;
D、P与L、p与l连锁,位于一对同源染色体上,所以F2中的紫圆、红长属于重组类型即四分体时期非同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,D正确。
故选C。
【点睛】
本题解决的关键,利用题目中的信息,明确基因的连锁关系,把握知识间的内在联系。
5.(2020·湖南师大附中高三下学期第4次月考)下图表示水盐平衡调节的部分过程,相关叙述错误的是()
A.图中的甲表示饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸
B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管
C.图中所示过程既有神经调节也有体液调节
D.大脑皮层产生渴感是条件反射
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图示,图中甲表示饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸,乙表示下丘脑,丙表示大脑皮层,丁表示肾小管和集合管。
【详解】
A、图中的甲引起细胞外液渗透压升高,故甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过威,A正确;
B、分析图示可知,乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管,B正确;
C、图中所示过程既有神经调节也有体液调节,C正确;
D、大脑皮层产生渴感不是反射,D错误。
故选D。
6.(2020·安徽六安一中高三下学期模拟(九))某湖泊中存在食物链浮游植物→浮游动物→鱼类,该湖泊由于环境污染导致鱼类和浮游动物大量死亡,进一步加剧了湖泊的污染,据此下列说法中正确的是()
A.环境污染导致鱼类死亡,鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染属于正反馈调节
B.若该生态系统中浮游植物疯长,会使鱼类获得的能量增多,数量增加
C.未受污染时,该湖泊中各生物的数量关系为鱼类>浮游动物>浮游植物
D.鱼类每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供100kJ的能量
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)生态系统的生物多样性越多,自我调节能力就越强,生态系统的抵抗力稳定性也就越强,恢复力稳定性就越弱。
(2)生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。
【详解】
A、环境污染导致鱼类死亡,鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染,这种调节方式会导致生态系统偏离稳态,属于正反馈调节,A正确;
B、若水体富营养化,会导致浮游生物疯长,最终使得鱼的数量减少,B错误;
C、未受污染时生态系统各生物的数量关系为鱼类<浮游动物<浮游植物,C错误;
D、鱼类每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供25kJ的能量,D错误。
故选A。
第Ⅱ卷
二、非选择题:
本卷包括必考题和选考题两部分。
第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第37~38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题(共39分)
29.(2020·重庆一中高三3月第二次月考)科研人员为研究遮荫对沙漠地区某植物叶形态和光合参数的影响,取该植物若干株分为两组,实验组进行遮荫(60%自然光)处理两个月(遮荫驯化),对照组一直处于自然光下,其它培养条件均相同。
两个月后回到自然条件下测定的各参数见下表。
组别
呼吸速率(µmolCO2•m-2•s-1)
最大净光合速率(µmolCO2•m-2•s-1)
气孔导度mmol•m-2•s-1
水分利用率molCO2•mol-1H2O
叶绿素含量
mg•g-1
实验组
2.39
19.12
320
73.6
2.2
对照组
3.43
17.60
240
80.0
1.9
(1)光反应为暗反应提供的物质有____。
(2)由表可知,实验组的水分利用率低于对照组,是由于____从而使蒸腾速率加快。
由此推测,经驯化后的植株重新回到沙漠环境中,对干旱的适应能力将____(填“增强”或“减弱”)。
(3)遮荫后植株的最大真光合速率并没有降低,据表推测该植株可能是通过____来适应弱光环境。
(4)促进根系的生长有利于使植物适应沙漠环境。
在“探究促进插条生根的最适生长素类似物浓度”的实验中,如果发现与对照组(蒸馏水组)相比,实验组随生长素类似物浓度的增加,生根效果越来越差,则无法确定最适浓度;若要确定最适浓度,还需要做的事情是____________________________________。
【答案】(除标注外,每空2分,共7分)
(1)还原氢和ATP(1分)
(2)实验组的气孔导度增大(1分)减弱(1分)
(3)增加叶绿素含量和增加气孔导度
(4)在低于实验组最低浓度的范围内,设置浓度梯度重复实验,生根效果最好的浓度即为最适浓度
【解析】
【分析】
根据题意,实验组进行遮荫处理,对照组为正常自然光照;根据表中数据显示,相比对照组,实验组的呼吸速率降低,最大净光合速率增加,叶绿素含量和气孔导度增加,但水分利用率降低;气孔导度会影响CO2的吸收和蒸腾作用;叶绿素a最大吸收波长范围在420~663nm,叶绿素b最大吸收波长范围在460~645nm,相比而言,叶绿素a吸收红光能力较强,叶绿素b吸收蓝紫光能力较强,据此分析。
【详解】
(1)光反应为暗反应提供的物质有还原氢和ATP,用于暗反应C3的还原。
(2)实验组的水分利用率低于对照组的原因可能是实验组的气孔导度增大,导致植物蒸腾作用增强。
气孔导度增大后,蒸腾作用散失的水分增加,不适合干旱环境生长,故由此推测,经驯化后的植株重新回到沙漠环境中,对干旱的适应能力将减弱。
(3)遮荫后植株的最大真光合速率并没有降低,据表推测该植株可能是通过增加叶绿素含量和增加气孔导度来适应弱光环境的。
(4)“与对照组(蒸馏水组)相比,实验组随生长素类似物浓度的增加,生根效果越来越差”说明:
实验组所选的浓度均起抑制作用。
据生长素作用的两重性,应降低浓度,重复实验。
即在低于实验组最低浓度的范围内,设置浓度梯度重复实验,生根效果最好的浓度即为最适浓度。
【点睛】
本题结合表格数据考查影响光合速率的因素以及探究促进插条生根的最适生长素类似物浓度,主要考查学生利用题图信息解决问题的能力和实验探究能力。
30.(14分)(2020·全国高三大联考)研究发现,过量饮酒以及不良的饮酒方式会给机体带来诸多不良影响。
请回答下列问题:
(1)研究发现,乙醇不会抑制肝糖原的水解,但是会抑制其他物质转化为葡萄糖,还会抑制低血糖时具有升血糖作用的激素的释放,如__________。
空腹饮酒易导致纸血糖,但是低血糖一般在数小时后出现,其原因是____________________。
酒精低血糖患者应及时补充__________以快速恢复血糖浓度。
(2)大量饮酒后人体会出现意识模糊、步态不稳等症状,出现这些症状的原因是酒精外别影响了脑中的__________和__________的功能。
(3)实验人员向大鼠的腹腔注射乙醇,发现大鼠的尿量增多,其原因是乙醇能抑制垂体释放__________,从而__________,最终导致尿量增多。
【答案】(每空2分,共14分)
(1)胰高血糖素(或肾上腺素)机体储存的肝糖原可在一段时间内维持血糖浓度的平衡
葡萄糖溶液
(2)大脑皮层小脑
(3)抗利尿激素降低肾小管和集合管对水的重吸收作用
【解析】
【分析】
小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。
【详解】
(1)胰高血糖素和肾上腺素都具有升血糖作用,机体储存的肝糖原可在一段时间内维持血糖浓度的平衡,从而推迟低血糖症状的发生,低血糖患者应及时补充葡萄糖溶液以快速恢复血糖浓度。
(2)人体出现意识模糊、步态不稳等症状,分别是因为酒精影响了脑中的大脑皮层和小脑的功能。
(3)乙醇能抑制垂体释放抗利尿激素,从而降低肾小管和集合管对水的重吸收作用,最终导致尿量增多。
【点睛】
本题主要考查血糖调节、水平衡调节和神经调节的相关知识,考查学生的理解能力和综合运用能力。
31.(8分)(2020·广东广州高三3月线上阶段训练)某地,人们采用了引水拉沙、引洪淤地等多种方法,开展改造沙漠的工程,现已经有了数百万亩的沙地被治理,沙漠正在变成以草本植物与灌木为主的生态系统。
回答下列问题。
(1)随着时间的推移,当地群落结构逐渐变得更为复杂,这在生态学上称为。
(2)在改造的前15年间,物种多样性指数(可量化比较物种丰富度)呈上升趋势,第15年达到最高,随后的5年间,物种多样性指数略微下降,原因是。
(3)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以_的形式进行。
草原上草的“绿色”为昆虫提供了采食的信息,这表明了信息传递在生态系统中的作用是。
【答案】(每空2分,共8分)
(1)群落的演替(演替)
(2)部分生物种群在竞争中处于优势,能获得更多生资源导致某些生物种群消失
(3)二氧化碳(CO2)调节种间关系,维持生态系统的稳定
【解析】
【分析】
1、人类可以砍伐树木,填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落。
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2、群落演替的原因:
生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。
【详解】
(1)随着时间的推移,群落结构逐渐变的更为复杂,这种现象在生态学上称为群落的演替。
(2)一个生态系统的资源是有限的,在该生态系统中,部分生物种群在竞争中处于优势,能获得更多生存资源,种群数量增加,这会导致某些生物种群缺少生存资源,逐渐消失,所以会出现上述演替过程中物种数先增加后减少至稳定的现象。
(3)碳主要以二氧化碳的形式在无机环境与生物群落间循环。
无机环境与生物种群、生物种群与生物种群之间都存在着信息传递。
草原上草的“绿色”为昆虫提供了采食的信息,这表明信息传递在生态系统中的作用是调节种间关系,维持生态系统的稳定。
【点睛】
本题考查了群落演替和信息传递的作用的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识,形成知识网络,运用所学知识解决问题的能力。
32.(10分)(2020·江西临川一中高三3月线上考试)家蚕蛾的性别决定方式是ZW型,其触角节数有多节数、巾节数、少节数之分,且分别受位于Z染色体上的复等位基因(同源染色体的相同位点上控制同一性状的一组基因)Bl、B2、B3控制。
现用中节数雄性家蚕蛾与多节数雌性家蚕蛾杂交,所得F1中雄性家蚕蛾均表现为多节数,雌性家蚕蛾中中节数:
少节数=1:
1。
请回答下列问题:
(1)根据上述实验可知,复等位基因B1、B2、B3的显隐性关系为___________,F1中雌性家蚕蛾的基因型为___________,让F1中的家蚕蛾相互交配,得到的F2的表现型及比例为___________(不考虑性别)。
(2)已知纯合巾节数家蚕蛾的抗病能力较强,请利用F1中的家蚕蛾为实验材料,设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾。
(家蚕蛾性别易区分)
设计方案:
让___________杂交,分别统计每一对杂交组合的后代的表现型。
挑选方案:
若某杂交组合的后代中出现___________,则从该杂交组合的后代中挑选出中节数雄性家蚕蛾,即纯合中节数雄性家蚕蛾。
【答案】(每空2分,共10分)
(1)B1对B2,B3均为显性,B2对B3为显性[补充:
B1>B2>B3]ZB2W和ZB3W多节数:
中节数:
少节数=8:
5:
3
(2)设计方案:
F1中多只多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾挑选方案:
中节数雌性家蚕蛾(或不出现少节数家蚕蛾)
【解析】
【分析】
根据题干信息可知,Fl中雌性家蚕蛾中中节数(ZB2W):
少节数(ZB3W)=1:
1,其亲本雄性家蚕蛾基因型为ZB2ZB3;题干中雄性家蚕蛾为中节数,故B2对B3为显性;亲本多节数雌性家蚕蛾ZB1W,所得Fl中雄性家蚕蛾基因型为ZB1ZB2、ZB1ZB3,均表现为多节数,因此B1对B2、B3均为显性。
【详解】
(1)根据分析可知,复等位基因B1、B2、B3的显隐性关系为B1对B2、B3均为显性;B2对B3为显性(或者B1>B2>B3),Fl中雌性家蚕蛾的基因型为ZB2W和ZB3W;让F1中的家蚕蛾(1/2ZB1ZB2、1/2ZB1ZB3、1/2ZB2W、1/2ZB3W)相互交配,得到的F2的表现型及比例为多节数(ZB1-):
中节数(ZB2ZB2、ZB2ZB3、ZB2W):
少节数(ZB3ZB3、ZB3W)=1/2:
(1/2×1/2+1/2×1/2×1/2×1/2):
(1/2×1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2)=8:
5:
3。
(2)纯合中节数家蚕蛾的抗病能力较强,利用F1中的家蚕蛾为实验材料,设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾,具体设计方案是让F1中多只多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾杂交,分别统计每一对杂交组合的后代的表现型;挑选方案是:
若某杂交组合的后代中出现中节数雌性家蚕蛾(或不出现少节数家蚕蛾),则从该杂交组合的后代中挑选出中节数雄性家蚕蛾,即纯合中节数雄性家蚕蛾。
【点睛】
易错点:
本题考查ZW型性别决定的伴性遗传和复等位基因的相关知识,着重考查学生对伴性遗传相关知识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力,有一定的难度。
(二)选考题:
共15分。
请考生从2道题中选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
37.[生物——选修1:
生物技术实践](15分)
(2020·云南昆明一中高三下学期第六次考前基础强化)嗜吡啶红球菌可以将硝酸盐还原成亚硝酸,还能使榨菜在腌制过程中变红;该菌的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆起。
研究人员为了初步鉴定变红的榨菜中是否含有嗜吡啶红球菌,进行了相关实验,请回答下列问题:
(1)培养嗜吡啶红球菌的培养基的pH应调至_____________,该步骤应在_____________之前完成。
(2)初步鉴定嗜吡啶红球菌时,先要纯化榨菜中的菌种,纯化时先将榨菜样液用滤膜过滤,滤膜的孔径应_____________(填“大于”或“小于”)菌种的体积。
挑取滤膜上的菌种,接种在平板上培养,常用的接种方法有______。
培养微生物时,常培养一个未接种的培养基,目的是_____________。
一段时间后观察平板上的菌落特征,若观察到_____________,则可初步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌。
(3)为了进一步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌,可挑取上述平板菌落中的菌种接种在含有_____________的液体培养基中培养,一段时间后用_____________法检测亚硝酸盐的含量。
【答案】(除标注外,每空2分,共15分)
(1)中性或微碱性灭菌
(2)小于(1分)平板划线法和稀释涂布平板法检测培养基灭菌是否合格平板上的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆起
(3)硝酸盐比色
【解析】
(1)嗜吡啶红球菌为细菌的一种,培养细菌的培养基的pH应调至中性或微碱性,该步骤应在灭菌之前完成。
(2)滤膜的孔径应小于菌种的体积,才能保证过滤后在滤膜上得到菌种。
挑取滤膜上的菌种,接种在平板上培养,常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。
为检测培养基灭菌是否合格,常培养一个未接种的培养基,看其上面是否有菌落出现。
根据题意可知,嗜吡啶红球菌的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆起等,所以可根据上述菌落特征判断培养基上是否有嗜吡啶红球菌。
即一段时间后,若观察到平板上的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆起,则可初步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌。
(3)嗜吡啶红球菌可以将硝酸盐还原成亚硝酸,所以为了进一步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌,可挑取上述平板菌落中的菌种接种在含有硝酸盐的液体培养基中培养,一段时间后用比色法检测亚硝酸盐的含量。
【点睛】
本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记接种微生物常用的两种方法;识记培养基的营养构成及相关注意事项,能结合所学的知识准确答题。
38.[生物——选修3:
现代生物科技专题](15分)
(2020·山东寿光市第一中学高三3月月考)血管内皮生长因子(VEGF)是在肿瘤细胞中通过表达,分泌到血液中的蛋白类生长因子,促进肿瘤血管的生成,进而为肿瘤组织生长提供足够的氧气和营养物质。
研究人员利用pVAX1质粒和VEGF基因构建了PVAX1—VEGF的DNA疫苗,为肿瘤免疫治疗奠定基础。
回答下列问题:
(1)首先从人的肺癌细胞株A549中提取mRNA,通过_______法获得VEGF基因。
(2)对获取的VEGF基因进行PCR扩增前,需要根据VEGF基因序列设计两种引物,其原因是_________。
为便于VEGF基因与质粒pVAX1连接,引物中要增加适当的__________。
扩增时,每个循环一般需要经过“变性、退火、延伸”三个过程,其中______过程的温度设定是扩增成败的关键。
(3)构建的PVAX1—VEGF上应含有特定的______(填“复制原点”或“启动子”或“标记基因”),它能被受体细胞的_______所识别,以便于催化转录过程。
(4)DNA疫苗制备简单,价格低廉,且免疫强度高,应答持久,但同时也可能存在着不可忽视的潜在危险。
你认为可能存在的潜在危险是________________。
【答案】(除标注外,每空2分,共15分)
(1)反转录法
(2)基因的两条反向平行的链都做模板,其碱基序列不同不同限制酶酶切位点退火
(3)启动子RNA聚合酶
(4)DNA疫苗注入体内后,可能整合到宿主基因组上,导致细胞发生变异,使细胞功能异常(3分)
【解析】
(1)通过提取mRNA获得VEGF基因的方法称为反转录法。
(2)基因的两条反向平行的链都做模板,其碱基序列不同,故对目的基因进行PCR扩增前,需要根据目的基因序列设计两对引物。
为便于VEGF基因与质粒pVAX1连接,引物中要增加适当的不同限制酶酶切位点,可以防止目的基因和质粒的自身环化和反接。
PCR扩增过程中,退火过程的温度设定是扩增成败的关键,温度太低不能解旋,温度太高酶容易失活。
(3)构建的基因表达载体应含有特定的启动子,它能被受体细胞的RNA聚合酶所识别,以便于催化转录过程。
(4)DNA疫苗制备简单,价格低廉,且免疫强度高,应答持久,但DNA疫苗注入体内后,可能整合到宿主基因组上,导致细胞发生变异,使细胞功能异常,故也可能存在着不可忽视的潜在危险。
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