新编辑记者资格证考试题目举例.docx
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新编辑记者资格证考试题目举例.docx
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新编辑记者资格证考试题目举例
一、 单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1、新闻采访的难点尤其体现在()A、求新性B、突击性C、灵活性D、持续性
2、除了调查者和传播者之外,人事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括() A、现场参与者B、现场解说者C、现场引导者D、现场目击者
3、为获得最佳效果,记者在采访中应如何提问()A、多提开放型问题B、多提闭合型问题 C、尽量减少提问,由被访者主动阐述D、根据采访对象和采访阶段选择
4、广播电视评论中最富有依附性的一种评论类型是()A、本台评论B、编后话C、本台短评D、新闻评述
5、()是广播运载信息最基本的符号系统A、实况语言B、广播音乐C、音响D、广播语言
6、事件消息按内容性质可分为()A、突发性报道B、阶段性报道C、概貌性报道D、典型性报道
7、新闻写作的第一要素是()A、真实B、生动C、及时D、具体
8、有利于表现物体的立体状况的光是()A、逆光B、侧光C、顶光D、顺光
9、景别是()A、被摄物体在画面中呈现的范围B、摄影机与被摄物体之间距离的变化 C、被摄物体在摄影机镜头前纵向空间位置的变化D、在同一距离上运用不同焦距所摄的画面
10、 《中国财经报道》()A、专题性新闻栏目B、杂志性新闻栏目C、专栏型新闻栏目D、消息类新闻栏目
二、 多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1、在广播中,音乐的存在形式包括()A、主题音响B、音乐节目C、节目音乐D、画面音乐E、实况音乐
2、进行电视摄录的基本方法有()A、挑B、等C、抢D、摇E、移
3、关于《新闻会客厅》,下列哪些描述是正确的() A、杂志性节目B、新闻性节目C、谈话类节目D、插播节目E、定期节目
4、广播消息的非“倒金字塔”结构,又可细分为()A、引导结构B、时序结构C、逻辑结构D、耗散结构E、双线结构
5、新闻编辑工作的主要职责是()A、把关B、核实新闻线索C、发言(评价新闻事实)D、整合新闻信息E、寻找新闻源
三、 简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
1、简述电视传播的优势和劣势?
2、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些?
3、比较新闻报道与新闻评论的不同之处?
四、 案例分析(20分)针对下面中央电视台“焦点访谈”播出的电视述评《知荣明耻立身之本——知荣辱*树新风》,分析电视评论的特色。
主持人翟树杰:
在今年的“两会”期间,胡锦涛同志发表了以“八个为荣、八个为耻”为主要内容的社会主义……
五、写作题(本大题共2小题,共45分)
学的小黄“五一”来到了北京,他不是来旅游,而是来上教研班的。
“五一”假期像小黄这样进京求学的大学生不在少数。
1、根据以上材料撰写一则广播消息,300字以内。
(20分)
2、为你撰写的消息配发短评一篇,500字左右。
(25分)
一、单项选择题1、B2、C3、D4、B5、D6、A7、A8、B9、A10、C 二、多项选择题1、BCE2、ABC3、BCE4、ABC5、ACD 三、简答题1、
(1)电视传播的优势包括:
A、视听兼备的多元信息符号。
相比其他媒介,电视可通过影像、声音、文字等传递更多的信息,更真实、全面、生动地反映社会生活。
B、真实再现,现场感强烈。
电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”,又让人“耳听为实”,在真实再现新闻事件方面,电视具腹天独厚的优势。
C、时效性强。
随着传播技术的不断进步,电视的采制设备日益趋向小型化,大大提高了其传播效率,时效性也越来越强。
(2)电视传播的劣势包括:
A、电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。
B、电视画面是感性的符号形式,不具备抽象性和概括性,长于展示而拙于阐释。
2、“用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。
在广播电视新闻写作中,“用事实说话”的方法具体包括:
(1)选择典型事实说话。
典型事实必须是受众所未知的鲜活事实,必须是具有重要性而且是具体的事实,接近性可以强化典型事实,有的放矢也是选择典型事实的一个标准。
(2)通过再现场景说话。
新闻中的人和事,一般都是有形可感、有物可托的。
它们通过采录或摄录逼真地再现,使新闻报道做到有神、有形,使受众仿佛亲历其境、亲眼所见,这种方法自然恰当,会加强可信性和说服力。
(3)运用背景材料说话。
新闻报道中的背景材料,常被称为“新闻背后的新闻”。
对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。
背景材料在新闻报道中有许多作用,其中一个不可忽视的作用,就是通过灵活地使用背景材料,巧妙地表达记者的观点。
(4)借用同期声说话。
同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。
在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。
3、新闻报道是新闻宣传的主体和基础,新闻评论是新闻宣传的旗帜和灵魂。
两者在传播内容、传播目的、表达方式上存在不同:
(1)电子传播手段的介入。
带机采访,也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。
(2)广播电视新闻采访具有时间同步性。
由于带机采访的特殊性,采访与部分报道同步进行,使报道在采访过程中体现,进而产生了“现在进行时”的报道形态。
(3)采访方式直接关系到新闻报道形式。
广播电视新闻中,新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。
(4)广播电视新闻记者的角色定位更丰富。
除了调查和传播者之外,人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者,记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。
(5)广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。
这与第一个特性是相关的。
(6)对于电视新闻来说,采访需要团队成员间的密切配合,协同工作。
电视新闻采访是集体工作的产物。
四、案例分析题1、答题要点:
(1)深入分析材料,根据新闻线索寻找新闻点,考虑采访计划。
(2)遵循采访提纲写作要求,结构完整,思考全面。
(3)语言简练,逻辑清晰。
2、答题要点:
(1)确定倒金字塔结构。
(2)结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。
(3)语言简洁,层次清楚。
五、写作题。
1、答题要求:
(1)筛选新闻信息,掌握材料要点,确定新闻要素。
(2)根据材料特点,确定导语类型。
(3)符合视听规律。
(4)语言简练,具体形象。
2、
(1)答题要点:
A、熟读材料掌握新闻事实,确定新闻主题。
B、主题集中,思路清晰。
C、选择合适的消息结构。
D、遵循广播传播特色,语言通俗、精练、鲜活。
E、字数控制在300字以内。
(2)答题要点:
A、选择好评论主题,找准评论切入点B、夹叙夹议,由浅入深。
C、遵循广播的传播规律,语言大众化,避免空谈议论。
一、单项选择题(估计占10%,每小题1分,错选、多选、少选不得分)
1、在广播电视媒体中直接代表媒介编辑部,就当前重大事件、重大典型或重大问题发言,具有鲜明的针对性、政策性和指导性的评论体裁是:
()A.社论B.本台评论C.编后话D.谈话类评论
2、说、听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论,叫做()。
A.广播评论B.广播漫谈C.编后话D.谈话类评论
3、综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表情达意、叙事分析,是表现手段最为丰富的述评,也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式,叫做()。
A.新闻述评B.新闻调查C.电视述评D.舆论监督节目
4、在新闻评论中,运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法,叫做().A.评论的要素B.论据C.论点D.论证
5、按照编排好的顺序,加上播音员或主持人的播音与串联,把分散的节目、稿件录制合成为完整的播出带,以备按时播出,这种播出方式就叫做() A.录播B.录像C.播出D.直播
6、新闻节目播出前的最后一个编辑环节,它根据媒体、栏目的定位和特色,把单独的稿件、节目按照一定的原则有序地组合成一个栏目整体,这一环节叫做()。
A.栏目编排B.统筹策划C.录制播出D.通联E.稿件编排
7、运用电子编辑设备对前期摄录的音响、影像素材进行选择、剪裁、组合等处理,配以解说词、字幕、音响效果、音乐等而制作成一个完整的节目的过程叫做()。
A.音像编辑合成B.栏目编排C.录制播出D.稿件编排E.修改稿件
8、广播电视中播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元,即().A.片头B.评论C.专题D.节目E.栏目
9、广播电视中的一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵便的编辑部评论是()。
A.本台短评B.编后话C.小言论D.脱口秀E.主持人评论
10、 为《焦点访谈》演播室赠言:
“与人民同行,与祖国同在,与世界同步,与时代同进”的是()A.温家宝B.李鹏C.xxxD.朱镕基E.胡锦涛
二、多项选择题(估计占10%,每小题2分,错选、多选、少选不得分)
1、评论的论据有多种,但按各种材料的性质来分,主要可归为()A.理论性论据B.事实性论据C.真实的论据D.新鲜的论据
2、新闻传播内容的选择,离不开衡量标准。
衡量的标准主要有()A.新闻的标准B.科学C.统一D.社会效果的标准
3、订正事实要达到的标准应该包括()。
A.真实B.准确C.生动D.合理E、统一
4、电视新闻标题与报刊相比,主要特点是:
()A.标题的写作要求有所不同B.标题的长短有不同C.作用有所不同D.标题的显示方式不同
5、新闻类节目音像编辑的基本原则,包括()A.真实性原则B.目的性原则C.客观性原则D.兴趣原则E、控制蒙太奇效应原则
6、字幕一般有如下一些常见的基本形态()A.独立型字幕B.转译型字幕C.主导型字幕D.解释型字幕E、表达型字幕
7、新闻报道与新闻评论的不同主要体现在以下几个方面():
A.传播内容不同B.传播目的不同 C.传播方式不同D.传播效果不同
8、一般来说,新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括:
()A.据事说理B.对比说理C.论辩说理 D.算账说理E、形象说理
9、述评大致可分为() A.工作述评B.形势述评C.事件述评 D.国际述评E.思想述评
10、 电视谈话类评论的主要形式有()A.访谈式电视谈话B.讨论式电视谈话C.论坛式电视谈话D.现场参与式电视谈话E.对谈式电视谈话
11、 电视述评涉及的范围相当广泛,包括政治、思想、经济、文化、外交等各个领域;其表现形式也多种多样,包括()A.调查性B.分析性C.解释性 D.论辩性E.专题性
12、 新闻评论在反映舆论、组织舆论、引导舆论和进行舆论监督方面有着与新闻报道不同的特殊功能,具体表现为()A.解释功能B.表态功能C.深化功能 D.引导功能E.协调功能
13、新闻性栏目,目前大致可以分成以下几类()A.专题型新闻栏目B.消息类新闻栏目C.杂志型新闻 D.社会新闻栏目E.调查类新闻栏目
14、新闻编辑工作的主要职责包括() A.新闻信息统合B.把关 C.编辑稿件D.策划E.发言
15、一般评论的论点有以下几个基本的要求()A.掷地有声B.新鲜独到C.观点正确D.简洁精炼E.论点集中
三、简答题(估计占30%)
1、试述广播电视新闻编辑工作的主要流程。
2、广播电视新闻栏目设置需要注意和考虑哪几方面的因素?
3、请结合实例,谈谈广播新闻常用的编辑手法与技巧
4、广播新闻制作中在音响的选用和合成方面应该注意哪些问题?
5、电视新闻在编辑制作中应注意掌握哪些手法和技巧?
6、什么是新闻编排,新闻编排中常见的技巧有哪些?
7、与报刊杂志的新闻评论相比,广播电视新闻评论有哪些显著的特点?
8、、试述新闻述评的基本特点。
9、要办好谈话类评论节目,需要注意哪些方面的问题?
请结合实际,谈谈采制舆论监督节目的过程中应该注意哪些方面的问题?
四、案例分析题(估计占20%) 请分析下面广播评论的说理特色。
《当不上附马不能不娶妻》
在横向经济联合中,不少乡镇企业纷纷外出找门路、攀“高亲”,巴不得弄个附马当当。
这种想法固然不错,可举国之内,附马能有几个?
能和全国重点企业、科研单位挂上钩的乡镇企业不会很多。
攀不上高亲怎么办?
一个村办厂厂长说得好:
“当不上附马不能不娶妻”他这个村离公路比较近,又有不少集体公房,具备发展工业的一些条件,他们曾经人接人地外出攀亲,一直未能如愿,后来他们了解到,当地有个养禽专业户,因为地处偏僻,房屋不足,生产受到了限制,于是这个村办厂就和那个养禽专业主起了养殖联合体,进而发展为孵化到加工生产的一条龙生产线,双方得益都不浅。
厂长开玩笑说:
“我们小夫妻过得还挺不错呐!
”
在生活中,有些人找对象就是因为“高不成,低不就”而拖成了大龄青年。
在横向经济联合中,只要从实际出发,充分发挥本地优势,能够取得的好的经济效益。
“高不成”也可以“低就”,当不上“附马”,同样能娶到一个“好媳妇”。
请分析下面一组新闻在编排上的特色,并试分析其优劣。
节目串联单:
聚焦立法听证:
本市举行首次立法听证,机动车和行人、骑车人发生事故如何赔偿成为关注焦点
聚焦立法听证:
听证会激发百姓参与,专家评点这是民主立法的新尝试(录音消息)
聚焦立法听证:
骑车人被撞进机动车轧死,两辆涉案车如何划分责任尚无定论
聚焦立法听证:
一对老夫妇拦住长城赛福车,声称开车的吓坏了骑车的 关注无障碍:
残疾人代表检查西城无障碍设施,部分设施美观但不实用(录音消息)
关注无障碍:
短评,到底是在撑门面还是在办实事
前三门大街铺辅路昨晚开始铺油
金融街地下交通工程昨天全面开工
北京西客站出站系统将新装10部滚梯
简讯:
中国民用汽车保有量未来十五年前增至1.4亿量
简讯:
大连一辆液氨罐车翻入水库
简讯:
马来西亚直升机坠毁,4人丧生
简讯:
土耳其直升机坠毁,5人死亡
10、请结合实际,谈谈采制舆论监督节目的过程中应该注意哪些方面的问题?
五、写作题(估计占30%) 请为下面新闻制作适合广播电视新闻特点的标题。
“我当时真的是冲着一名教授,才报考北京邮电大学的,一进门才发现只有全校开大会时才能听到他的教诲。
”一位大一新生无奈地告诉记者。
记者对北大等10所进入国家“211”重点建设的高校进行了一次微型调查,本学期10所高校上千位博士生导师、教授、院士为本科生上过课者寥寥无几。
对名教授很少给本科生上课的问题,一般有三种说法:
一是博导时间紧顾不上,带研究生、稿科研、学术交流都要花不少时间和精力,本科生的课时一般较长,时间根本保证不了;二是不少博导认为有些不一定比讲师讲得好,讲得有经验,又何必非亲自讲呢?
第三也有部分博导觉得上本科生课是“教书匠”,不小报酬却不高,不值得干。
人民大学著名教授高鸿业曾任科罗拉多大学客座教授,他告诉记者:
“在美国再大的教授,每周也必须给学生上3个钟头的基础课。
教学相长,教授把他的人生经验、治学方法融在知识中交给学生,教授也从学生身上了解了他们的一些真实想法,同样可以提高科研能力。
”崔琦在获得了诺贝尔奖后推掉了不少应酬,但每周给普林斯顿大学生的三节固体物理谭照开不误。
看来不在乎忙的程度如何,关键是观念,重视教学的观念。
请按照广播电视新闻编辑的规律和特点,将下面提供的新闻编排成一期社会新闻栏目,并阐明编排理由。
小区内建起了“淘宝网”:
某小区的居民发出倡议,并设立了二手物资信息台。
不管您家是有淘汰的早货,还是想求购点东西,都可以来登记,由居委会统一调配,在小区内消化旧货。
无障碍通道有障碍:
盲人杨大姐反映,北京的无障碍通道障碍实在大多了,给残疾人带来了很多不便。
北京市交通管理局交通违法告知通知书开始投递发放。
京郊农村赤眼蜂成了害虫的克星。
背景:
赤眼蜂灭害有原理。
石景山区发放帮困助学金。
北京启用车辆动态称重检测系统,车辆经过不停车,就可测出是否超载。
平谷大峡谷景区今年夏天接待游人创新高。
昌平区长出酷似葫芦的柿子。
10、 某小区居民反映,物业在大热天就收取暖费。
11、 延庆观众反映,延庆两条公交车线路莫名其妙停运,给居民生活带来不便。
12、 小区旁建起加油站,带来安全隐患。
请以中央电视台新闻为例,策划和组织一场关于活动. 1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些
广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则,具体表现为:
(1)广播电视新闻的语言表达应明白晓畅,易于接收、接受;
(2)广播电视新闻需要受众听得见、听得懂,便于耳听接收;(3)广播电视新闻的各构成要素都要求真实、准确,语言表达要准确;(4)广播电视新闻所要表达的信息应相对完整;(5)受众的多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂,同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。
2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的广播电视记者获取新闻线索?
主要通过以下四种渠道:
(1)政务渠道,又称官方渠道,主要是指各级政权机关及其行政事务活动,包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等;
(2)生活渠道,是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累;(3)受众渠道,是来自受众的信息;(4)传播渠道,即从其他媒介获得的信息。
报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等,都可以作为新闻线索再发现的来源。
3、现场报道对记者的要求是什么?
进行现场报道者除了具备记者的一般素质外,还应突出具备哪些能力?
(1)较强的现场洞察能力。
现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况,记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况,尽快作出判断,及时找到合适的采访对象或知情人,当机立断进行采访,迅速选择最有新闻价值的点进行报道;
(2)出色的口头表达能力。
现场报道很大一部分是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息,所以记者口头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏;(3)良好的心理调节能力。
现场报道中记者面对的是一个充满末知和随时发生意想不到变化的新闻现场,记者需要有充分的心理准备,随时应对。
良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪,把握现场气氛,另一方面是要保持敏锐的现场应变能力,既充分发掘随时出现的新闻价值点,又能扬长避短、化险为夷,妥善回避不利于报道的突发问题;(4)过硬的新闻业务能力。
现场报道的特点要求记者应具备采、编、播合一的素质,在现场能看得透,写得精,说得出。
具体而言,要学习、掌握基本原理和应用性知识,还包括音像的采录、编辑、制作,器材的选择、使用、保养,音像数据的搜集、利用、保存,以及如何在各种新闻体裁和新闻节目中恰当运用有音像材料等知识和技能;(5)优秀的团队合作能力。
广播电视现场报道是一项团体协作的工作,记者应树立群体观念,做好自己岗位工作的同时,还要注意和其他工作人员紧密协作。
这需要记者对现场报道的整个工作流程、各个工作环节都有相应的了解,作到知己知彼的同时将自己的工作主动放到整个报道工作的大背景下,保持内容、风格、时机的整体一致性。
4、广播电视栏目设置需要考虑的问题的哪些广播电视栏目设置是指时间、名称、内容范围固定的信息传播单元。
栏目的设置需要考虑以下几点:
(1)首先是栏目的受众定位,也就是解决办给谁听谁看的问题;
(2)对新闻受众需求的把握,这是确立传播内容的依据;(3)栏目的整体层次定位。
它要确定栏目是针对一般大众,还是特殊需求群体;是专业化的栏目定位,还是普及性、通俗化的栏目定位;(4)根据目标群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择;(5)确定栏目的特色与风格,避免与其他栏目雷同,确立自己的栏目个性;(6)推敲和形成节目形式。
此外还要注意协调与其他栏目的关系。
除了避免与其他栏目产生雷同外,还要注意相邻栏目间的配合,形成长短时间、风格各殊的互补格局,以便提高传播效果。
5、与其他媒介新闻评论相比较,广播电视新闻评论的特点是什么,如何体现出来的 广播电视新闻评论是电台、电视台针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的节目样式,具有突出的新闻性和政治性。
与其他媒介新闻评论相比较,广播电视新闻评论的特点具有以下三个特点:
(1)更具时效性。
这与广播电视节目的传播速度快、制作工序较少、流程较短密切相关;
(2)平易亲切。
广播电视媒介在新闻评论中一方面可以吸引广大受众参与评论,让受众直接表达自己的心声;另一方面广播电视评论的语言也更加通俗化、口语化;(3)生动形象。
广播电视媒介可以通过多样性的信息符号(声音、图像)交代背景、再现时空、营造气氛,使评论更加形象、生动。
6、广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面?
广播电视新闻采访与其他媒介采访有相同之处,又有它独特的一面。
具体体现在以下六个方面:
(1)电子传播手段的介人。
带机采访,也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材;
(2)广播电视新闻采访具有时间同步性。
由于带机采访的特殊性,采访与部分(或全部)报道同步进行,使报道在采访过程中体现,进而产生了“现在进行时”的报道形态;(3)采访方式直接关系到新闻报道形式。
广播电视新闻中,新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联;(4)广播电视新闻记者的角色定位更丰富。
除了调查者和传播者之外,从事现场报道的广播电视记者同时也是受众观察新闻事件的现场引导者,记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。
(5)广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。
这与第一个特性是相关的。
(6)对于电视新闻来说,采访需要团队成员间的密切配合,协同工作。
电视新闻采访是集体工作的产物。
7、简述电视传播的优势和劣势。
(1)电视传播的优势包括:
①视听兼备的多元信息符号。
相比其他媒介,电视可以通过影像、声音、文字等传递更多的信息,更真实、全面、生动地反映社会生活。
②真实再现,现场感强烈。
电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”,又让人“耳听为实”,在真实再现新闻事件方面,电视具有得天独厚的优势。
③时效性强。
随着传播技术的不断迸步,电视的采制设备日益趋向小型化,大大提高了其传播效率,时效性也越来越强;
(2)电视传播的劣势包括:
①电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。
②电视画面是感性的符号形式,不具备抽象性和概括性,长于展示而拙于阐释。
8、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些 用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。
在广播电视新闻写作中,“用事实说话”的方法具体包括:
(1)选择典型事实说话。
典型事实必须是受众所未知的鲜活事实,必须是具有重要性而且是具体的事实,接近性可以强化典型事实,有的放矢也是选择典型事实的一个标准。
(2)通过再现场景说话。
新闻中的人和
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