学年第二学期岱山中学高三期初检测卷.docx

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学年第二学期岱山中学高三期初检测卷

2014学年第二学期岱山中学高三期初检测卷

一、语言文字运用（其中选择题每小题3分）

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是

A．黢黑（qū）扼要（é）解送（jiè）狷送（juàn）

B．稍息（shào）诤友（zhèng）诓骗（kuāng）蕴藉（jiè）

C．谮言（zèn）强辩（qiáng）着慌（zháo）趑趄（zī）

D．胆怯（qiè）画帖（tiè）驯熟（xùn）坎坷（kē）

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．养老保险制度改革方案正式出台，其核心内容是机关、事业单位建立与企业相同的基本养老保险制度，这意味着备受垢病的养老金双规制的终结。

B．音乐真人秀节目《中国好歌曲》新闻发布会在上海举行，宣布第二季启动，四位导师悉数登场，刘欢、周华健、蔡健雅继续坐阵，羽泉新加盟。

C．马云接受香港《南华早报》记者专访，在一个多小时里，嬉笑怒骂，谈笑风生，与记者纵论企业管理、互联网发展以及中国文化产业的走向。

D．回归15年来，澳门依然保持自由港高度开放的优势，与各国家和地区的经贸往来不断增加，广泛的对外经济联系使澳门实现了跨跃式发展。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．广东第一巨贪张新华服法，“贪官不死”的定论被颠覆，党和政府兑现了从严治吏的承诺，彰显出凡腐必反、除恶务尽的决心和魄力。

B．纪念是为了更好地出发,公祭则是为了在历史痛感中砥砺前行。

12月13日，北京市在平北抗日烈士纪念园等八处烈士陵园一起举行公祭仪式。

C．上世纪80年代春晚诞生的时候，文化娱乐资源贫乏，一本小说，一台戏剧，甭管水平如何，老百姓都看得津津有味，甘之如饴。

D．商品经济的发展在给文化生活以有益启发的同时，也带来急功近利与浅薄浮躁；当下的我们缺少力透纸背的经典作品，缺少精神火炬式的文化权威。

4．下列各句中，没有语病的一项是

A．踩踏致死事故是可怕的，但也是可防可控的，因为说到底，这是“人”的问题，而不是突如其来的地震与泥石流。

B．医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。

C．经济发展环境的营造是一项复杂的系统工程，需要参与各方共同努力，但起主导作用的还是政府这只“有形之手”如何作为。

D．农民工歌手的歌曲所表达的积极姿态，唤醒了更多相同命运的人内心深处潜藏的不屈火花，传递了一种困难面前依然保留希望的正能量。

5．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是

A．怪癖（pì）     涮洗（shuàn）    猪肉脯（fǔ）     徇私舞弊（xùn）

B．挫折（cuò）    摒除（bìn）      炮羊肉（bāo）    咎由自取（jiù）

C．豌豆（wān）    框架（kuàng）   闷葫芦（mèn）    力能扛鼎（gāng）

D．匀称（chèn）   揩拭（kāi）      软着陆（zháo）   风靡一时（mǐ）

6．下列各句中，没有错别字的一项是

A．无惧于做最坏的打算，所以能抵砺“办法总比困难多”的信心与勇气；执着于付出更多努力，所以爬坡过坎不喊苦，闯关夺隘不停顿。

B．第64届柏林国际电影节落下帷幕，刁亦男执导的《白日焰火》，获得最佳电影奖。

廖凡荣赢最佳男主角奖，成为柏林电影节首位华人影帝。

C．相关企业如果收购不到足够的生鲜乳却又想维持正常产量，可能会暗中添加用奶粉勾对而成的复原乳，以此来代替生鲜乳。

D．强拆、官员贪腐、官富二代的骄横对平等、对权利、对人心的践踏必须得到遏制，社会分配不公所累积的社会紧张必须得到有效释放。

7．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．据说，国际上对“文化”一词的定义已有将近五百种，不过尽管意见分歧有多大，有一点却是不争的事实，即文化有它的独立性。

B．近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，这种现象必须引起相关部门的足够重视。

C．随着中国银行第三届留学生金融节活动正式启幕，中国银行推出了最优出国留学金融产品组合以及各种留学金融抽奖惠赠活动。

D．法国的巴黎圣母院因为大作家雨果的著作而享誉世界，不过这座教堂今年圣诞节因为财务紧张，实在没钱买圣诞树，只好栉风沐雨，对外“化缘”了。

8．下列各句中，没有语病的一项是

A．普通人身上涌现出的道德力量，向整个社会传递出强大的正能量，在广大群众中形成了一种从我做起，从身边小事做起，争做社会主义核心价值观践行者。

B．泰山站为南极内陆考察的度夏站，它位于中山站和昆仑站之间的伊丽莎白公主地，包括科研区与生活功能区组成，采用模块化金属材料建造而成。

C．昨天，记者从检疫局方面了解到，经过鉴定，确定这个物种为活体箭毒蛙，这是南美过来的外来品种，属于外来物种，不过，这些入境的箭毒蛙是否携带毒性，有待进一步检测。

D．这个问题现在越来越突出，导致地方戏在演员、导演、经营方面的实力普遍较弱，很多地方戏曲学校甚至招不到生源。

9．根据下面的情境，补写答话，字数不超过30字（含标点）。

（3分）

一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：

“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!

”盲人火冒三丈地说：

“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?

”他的亲戚说：

“         ▲        。

”盲人一想，还真有道理啊！

10．2014年12月24日晚，西北大学现代学院封校禁止学生过平安夜，禁止在校园里举行任何与圣诞主题有关的活动和庆典，组织全体学生观看中华传统文化宣传片。

这不仅引起了学生的争议，也引发网友纷纷发帖参与争论。

请你跟帖发表自己的观点。

要求态度鲜明，理由充分，表达准确，不少于60字。

（4分）

11．请根据以下内容代校团委拟写一个通知。

（5分）

2015年1月28日下午，某中学团委在该校行政楼二楼会议室召开了各班团支部书记会议。

会议结束时，主持人说：

“今天因有一个年级的同学外出参观，人到得不齐，所以后天下午第四节课各班团支书和宣传委员还到这儿来开会，布置学期结束的相关工作，请相互转告一下。

明天我们会再出一个正式通知的。

到时候都要来，别迟到了。

散会！

”

通  知

各班团支书、宣传委员：

                ××中学校团委

                  2015年1月29日

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成12－14题。

（9分）

文艺新视界:

虚构具有超凡脱俗的魔力

“乾隆皇帝上朝之前，掏出手机拨了几个电话”“一条眼镜蛇拖着公共汽车经过十字路口”——读到这些陈述的时候，多数人的常识无法认同。

诚然，从科学研究报告、社会调查问卷到商品广告，内容真实是共同遵从的基本规约。

迄今为止，只有文学获得特许，文学的虚构可以免遭法律或者道德的谴责，这已经成为现代社会的文化约定。

文学拥有何种特殊的意义，以至于可以享受如此特殊的待遇？

文学的虚构具有超凡脱俗的魔力。

庸常的生活波澜不惊，虚构让人们从陈陈相因的琐碎事务中浮出头来呼吸到神奇的气息。

生动、传奇，我相信这就是文学虚构的开始。

鲁迅曾经解释过他如何虚构小说中的人物：

这些人物往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西——鲁迅打趣地说，是一个“拼凑”起来的角色。

相对于日常所见的各色人等，这个“拼凑”起来的人物，其性格特征的强烈程度往往超过了通常的平均值。

另一些作家或许热衷于虚构悲欢离合、恩怨情仇的情节，由于这些强烈的性格，作家虚构的戏剧性冲突往往比日常生活更为集中、激烈、扣人心弦。

大多数纪实的素材无法制造如此完整的美学效果。

始于生动、传奇，继而悲欢交加，终于某种形而上的沉思，这常常是虚构为文学完成的三部曲。

在亚里士多德看来，“写诗这种活动比写历史更富于哲学意味”。

不论是小说、戏剧之中的理想人物还是诗词之中的良辰美景，作家、诗人的虚构无不寄寓了自己的内心向往。

从武侠小说的快意恩仇模式、才子佳人或者灰姑娘加白马王子模式到新近网络文学中时髦的“穿越”“玄幻”小说，虚构的意义几乎就是为种种白日梦造就种种外显的形式。

欲望带动的虚构是许多通俗性娱乐作品的内在构成。

但是，深刻的文学虚构必须拥有娱乐之外的丰富涵义。

很大程度上，虚构的文学要遵循规律和细节“真实”，要与生活保持密切联系。

换言之，文学不能因虚构而破坏了“可然律”和“必然律”意义上的“真实感”。

“科幻”文学诸如《黑客帝国》《阿凡达》《盗梦空间》等，它的虚构效果令人吃惊。

读者对于它们的兴趣之所以超过各种单纯的科学研究假说，人间气息的存在无疑是一个重要原因。

真实既孕育了虚构，又制约了虚构。

文学之所以可能拯救虚构，恰恰因为出现了更为深刻的真实认知。

 （摘自2014年10月10日《人民日报》，有删改）

12．下列对“文学的虚构”的阐述，符合文意的一项是

A．只有文学才特许虚构，文学的虚构可以免遭法律抑或道德的谴责，这已经成为了现代社会的一种文化约定。

B．作家在小说、戏剧中所虚构的理想人物或者诗词歌赋中所展现的良辰美景，都寄寓了自己的内心向往。

C．文学的虚构就是为种种白日梦造就种种外显的形式，如一个卑微的小职员可以想象自己“穿越”至唐朝，变身公主。

D．文学的虚构可以上天入地，无拘无束，但它不能破坏“可然律”和“必然律”意义上的“真实感”。

13．下列说法不符合原文意思的一项是

A．一个作家可以放纵自己的想象，虚构几个栩栩如生的人物，虚构一段趣味横生的遭遇，虚构一片清风徐来或暗香浮动的诗意，如此等等。

B．文学的虚构能让人从琐碎的事务中浮出头来呼吸到神奇的气息，这也是人们愿意暂时放下周边的种种现实事务投入文学阅读的一个原因。

C．文学虚构的性格特征，其强烈程度往往超过通常的平均值，虚构的戏剧冲突往往比日常生活更为集中、激烈、扣人心弦，获得了完整的美学效果。

D．那些遨游在天堂、地狱或者第N度空间秘境的文学想象，完全挣脱了常识的限制而开始了任意的飞翔，是违背常识的文学虚构。

14．结合本文内容，概括文学的虚构具有的特点。

（3分）

_______________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成15－19题。

（20分）

我村

龙应台

　　①香港仔是“我村”。

“我村”的意思就是，在这一个小村里，走路就可以把所有的生活必需事务办完。

　　②早上10点，先去银行。

知道提款机在哪个角落，而且算得出要等多久。

两三个月一次，你进到银行里面去和专门照顾你的财务经理人谈话。

坐在一个玻璃方块内，他把你的财务报表摊开。

他知道你什么都不懂，所以用很吃力的国语认真地对你解释什么是什么。

有一天，他突然看着你说，“我走了，你怎么办？

”好像一个情人要去当兵了，担心女朋友不会煮饭。

原来他要跳槽去了。

　　③11点，到二楼美容院去洗头。

长着一双凤眼的老板娘一看到你，马上把靠窗的那张椅子上的报纸拿开，她知道那是你的椅子。

她也知道你的广东话很差，所以不和你聊天，但是她知道你若是剪发要剪什么发型，若是染发用的是什么植物染料；在你开口以前，她已经把咖啡端过来了。

　　④12点，你跨过两条横街，到了邮局，很小很小的一间邮局。

你买了二十张邮票，寄出四封信。

邮务员说，“二十文。

”“二十块”说“二十文”，总让你觉得好像活在清朝，但是还没完，他的下一句是，“你有碎银吗？

”没有，你没有“碎银”，因此他只好打开抽屉，设法把你的五百大钞找开，反倒给了你一堆“碎银”。

　　⑤带着活在清朝的感觉走出邮局，你走向广场，那儿有家屈臣氏，可以买些感冒喉片糖浆。

你准备越过一个十字路口，不能不看见十字路口那个小庙，不到一个人高，一公尺宽，矮墩墩地守在交通忙乱的路口。

蹲下来才看得见小庙里头端坐着六个披金戴银的神像，香火缭绕不绝。

出租车在川流不息的人群里挤来挤去，庙口的信徒拈香跪拜，一脸虔敬，就在那川流不息的人潮车阵里。

矮墩墩的庙却有个气势万里吞云的名字：

大海王庙。

庙的对联写着：

“大德如山高，王恩似海深”。

信徒深深拜倒。

　　⑥广场，像一个深谷的底盘，因为四周被高楼密密层层包围。

高楼里每一户的面积一定是局促不堪的，但是没有关系，公共的大客厅就在这广场上。

你看过鸽子群聚吗？

香港仔的广场，停了满满的人，几百个老人家，肩并肩坐在一起，像胖胖的鸽子靠在一起取暖。

他们不见得彼此认识，很多人就坐在那儿，静默好几个钟头，但是他总算是坐在人群中，看出去满满是人，而且都是和自己一样白发苍苍、体态蹒跚的人。

在这里，他可以孤单却不孤独，他既是独处，又是热闹；热闹中独处，彷佛行走深渊之上却有了栏杆扶手。

　　⑦最后一站，是菜市场。

先到最里边的裁缝那里，请她修短牛仔裤的裤脚。

二十分钟后去取。

然后到了肉铺，身上的围裙沾满血汁肉屑的老板看见你便笑了一下，你是他练习国语的对象。

第一次来，你说，要“蹄膀”，他看你一眼，说，“台湾来的？

”

　　⑧“怎么知道？

”

　　⑨他有点得意：

“大陆来的，说肘子。

广东人说猪手。

只有台湾人说蹄膀。

”

　　⑩嗄？

真有观察力，你想，然后问他：

“怎么说猪手？

你们认为那是他的‘手’啊？

你们认为猪和人一样有两只手，两只脚，而不是四只脚啊？

”

　　⑾他挑了一只“猪手”，然后用一管蓝火，快速喷烧掉猪皮上的毛，发出滋滋的声音，微微的焦味。

　　⑿花铺的女老板不在，一个脑后梳着发髻的阿婆看着店。

水桶边有一堆水仙球根，每一团球根都很大，包蓄着很多根。

“一球二十五文，”阿婆说。

我挑了四个，阿婆却又要我放下，咕噜咕噜说了一大串，听不懂；对面卖活鸡的阿婆过来帮忙翻译，用听起来简直就是广东话的国语说，“阿婆说，她不太有把握你这四个是不是最好的根，所以她想到对街去把老板找回来，要老板挑最好的给你。

”

　　⒀阿婆老态龙钟地走了，剩下我守着这花铺。

对面鸡笼子里的鸡，不停闪动翅膀，时不时还“喔喔喔”啼叫，用最庄严、最专业的声音宣告晨光来临，像童话世界里的声音，但是一个客人指了它一下，阿婆提起它的脚，一刀下去，它就蔫了。

15．文章以“我村”为题，请写出其含义。

（4分）

 ______________________________________________________________________________

16．分析文中加点短语“一堆‘碎银’”、“停了满满的人”的妙处。

（4分）

 ______________________________________________________________________________

17．赏析第⑥段划线句。

（3分）

 ______________________________________________________________________________

18．文章的叙述人称有何特点，试作简析。

（4分）

 ______________________________________________________________________________19．你如何理解文章最后一节，请作分析。

 （5分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

阅读下面两首词，完成20-21两题。

（7分）

谒金门

（南唐）冯延巳

风乍起，吹绉一池春水。

闲引鸳鸯香径里,手挼红杏蕊。

      斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。

终日望君君不至，举头闻鹊喜。

谒金门

（宋）王庭筠

双喜鹊，几报归期浑错。

尽做旧愁都忘却，新愁何处着?

        瘦雪①一痕墙角，青子②已妆残萼。

不道枝头无可落，东风犹作恶。

注：

①瘦雪：

白色的梅花。

    ②青子：

青梅。

20．这两首词都借         和          来写闺怨。

（2分）

21．简要分析这两首词是如何表达“闺怨”的。

（5分）

（三）阅读下面的材料，完成22—23题。

（5分）

 挟太山以超北海，语人曰：

“我不能。

”是诚不能也。

为长者折枝，语人曰：

“我不能。

”是不为也，非不能也。

故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：

天下可运于掌。

（节选自《齐桓晋文之事》）

22．“天下可运于掌“的意思是                         。

 （1分）

23．孟子在表述自己观点时，表现出了高超的表述技巧，请分析这段材料运用了何种说理方法。

（4分）

 （三）阅读下面的材料，完成24-25题。

（5分）

齐人伐燕，胜之。

宣王问曰：

“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。

以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。

不取，必有天殃。

取之，何如?

”孟子对曰：

“取之而燕民悦，则取之。

古之人有行之者，武王是也。

取之而燕民不悦，则勿取。

古之人有行之者，文王是也。

以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉?

避水火也。

如水益深，如火益热，亦运而已矣。

”

（《孟子•梁惠王下》）

24．源自这段文字的成语除了“箪食壶浆”外，还有“_____________”。

（1分）

25．简要概括孟子的战争观，并结合孟子的思想谈谈对¥战争观的看法。

（4分）

（四）古诗文默写。

（6分）

26．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）（6分）

（1）故木受绳则直，____________，____________，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）

（2）时维九月，序属三秋。

____________，____________________。

（王勃《滕王阁序》）

（3）千呼万唤始出来，______________，。

转轴拨弦三两声，____________。

（白居易《琵琶行》）

（4）青山隔送行，______________，______________。

（王实甫《长亭送别》）

（5）亲朋无一字，____________。

戎马关山北，_________________。

（杜甫《登岳阳楼》）

四、作文（60分）

27．阅读下面文字，根据要求作文。

    每个人都会发现许多不完满：

比如生长在平常人家，买件衣服都要省几个月零花钱；学习很努力了，却并没获得满意的成绩；很用心跟同学交往，却总觉得没有真心朋友……

曾经、现在、未来，方方面面总有无尽的不完满，你怎样面对？

请以“生活中的不完满”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

参考答案及评分标准

1.B（A.扼èC.强qi

ǎngD.坷kě）

2.C（A.双规制—双轨制B.坐阵—坐镇D.跨跃式—跨越式）

3.D（A项“服法”当为“伏法”。

服法：

指服从法令，认罪。

伏法：

指犯人被执行死刑。

B项“一起”当为“一齐”。

一起：

表示事情发生在同一地点或合到一处，不强调时间是否一致。

是从一个整体出发，相当于“一块儿”、“一道”。

一齐：

表示事情发生在同一时间，强调时间上整齐，是从人或事物的每个个体出发，指不同的个体同时做同一件事或同一个个体同时做几件事。

C项“甘之如

饴”意为“感到像糖一样甜”，是指“为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦”，上世纪80年代春

晚，无疑是一场令全国百姓无比愉悦的节日盛宴，所以不能用“甘之如饴”。

D项“力透纸背”形容书法刚劲有力，笔

锋简直要透到纸张背面。

也形容诗文立意深刻，词语精练。

此处用的是后一种语意。

）

4.A（B项多层状语语序不当。

“向患者家属当即道歉”应为“当即向患者家属道歉”。

C项句式杂糅。

应为“但起主导作用的还是政府这只‘有形之手’”，或“但关键在于政府这只‘有形之手’如何

作为”。

D项动宾搭配不当。

应为“点燃……火花”）

5.C 【A怪癖pǐ；B摒除bìng；软着陆zhuó】

6.D【A砥砺；B荣膺；C勾兑】

7.B【A “尽管”，表示姑且承认某种事实。

此处应为“不管”；B“上下其手”比喻玩弄手段，暗中作弊，多贬义。

 C惠赠：

敬辞，指对方赠予（财物），此处应为“馈赠”；D栉风沐雨：

形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

不合语境】

8.C【A成分残缺，“形成”后少宾语中心语，应加上“的风气”。

B句式杂糅，“包括……”；与“由……组成”杂糅，可删去“组成”，或把“包括”改为“由”； D“招”与“生源”搭配不当，应为“招不到学生”或“缺乏生源”。

】

9.（3分）

【答案示例】你先别恼，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。

【评分参考】答到“与人方便即与己方便”这层意思给2分，上下文语意连贯给1分。

【解析】本题考查语言表达的连贯和得体。

这类带有哲理思考的小故事，不仅要去挖掘句子的深层含义，还要联系生活经历。

点着灯笼，实在是一种自我保护。

服务好了别人，其实也是给自己行方便。

10.[示例]

支持派一：

近年来，年轻人对洋节的热度不减，使得我们的传统节日文化受到极大的冲击，可能会伤及我们整个民族的自信心、认同感、归属感。

（4分，文化角度）

支持派二：

这样做是校方担心学生上街庆祝圣诞惹出事端，扰乱公共秩序，为防患于未然而做的一项决定，实属一番好意，可以理解。

（3分，学校、社会角度）

反对派一：

这是一种“文化洁癖”，一味的排斥并不代表文化保护。

只有拥有“海纳百川”的气度、“化人为我”的本事，中华文化才会源远流长。

（4分，文化角度）

反对派二：

圣诞节能带来很多快乐，还能促进消费；学校禁过圣诞节，不但不能增添学生对传统节日的热情，反而会因此让年轻人产生逆反心理。

（3分，学校、社会角度）

中立派：

对洋节，多一点开放和包容，允许和尊重青少年的选择；同时强化传统节日的文化内涵，增强其竞争力；并对过节形式加以适当引导。

（文化、社会、学校多角度思考，答出其中任意两个角度得4分，答出一个角度得3分）

评分标准：

共4分。

观点鲜明1分，阐释有理，逻辑清晰2分，表达简明连贯1分。

根据思考角度的层次并结合表达评分。

不足60字，每10字扣1分。

11.（5分）

【参考答案】30日下午（或明天下午）第四节课（1分），在校行政楼二楼会议室（1分），召开各班团支书和宣传委员会议，布置学期结束的相关工作（1分），请准时参加（1分）。

       （答出1点得1分；答出3点得4分，答出4点得5分）

12．D【A并非只有文学才能虚构，文学获得的是“特许”，是免遭“谴责”；B原文中“良辰美景”也是“虚构”的，并非选项所言的“展现的”；C原文中用到了“几乎”一词。

】

13．D【原文最后一段“读者对于它们的兴趣之所以超过各种单纯的科学研究假说，人间气息的存在无疑是一个重要原因”，由此推知那些遨游在天堂、地狱或者第N度空间秘境的文学想象并没有挣脱常识的限制而开始了任意的飞翔。

】

14．①具有超凡脱俗的魔力。

②文学的虚构始于生动传奇，却比历史更富哲学意味。

③文学的虚构源于内心欲望，却遵循规律和细节“真实”。

④文学的虚