实验登记表1.docx
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实验登记表1.docx
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实验登记表1
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第二节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
研究杠杆的秘密
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验,了解杠杆的种类。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
杠杆尺及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
六
七
八
仪器质量情况
一般
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月8日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
小杆秤的研究
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验,了解杆称的原理,学会制作小杆称。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
长竹筷
支
11
学生自备
四
小螺丝帽
颗
11
学生自备
五
粗棉线
根
11
学生自备
六
小圆盘
个
11
学生自备
七
砝码
盒
11
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月14日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示(√)
小学六年级年级第一章第节
学生分组()
实验记事
实验名称
杠杆类工具的比较
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验,了解不同杠杆的用途。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
开瓶器
1
四
铁片
1
五
夹子
1
六
扁口钳
1
七
园林剪
1
八
镊子
1
仪器质量情况
切刀
1
剪刀
1
订书机
1
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月14日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第四节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
研究轮轴的作用
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验,认识轮轴具有省力的作用,认识轮越大越省力。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
轮轴及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
粗棉线
段
22
六
大螺丝刀
把
1
七
水龙头
个
1
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月16日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第四节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
轮的大小对轮轴作用的影响
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验,认识轮轴具有省力的作用,认识轮越大越省力。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
轮轴及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
粗棉线
段
22
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月16日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第五节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
定滑轮作用的研究
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验了解使用定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。
一
一般
黄志华
实验器材
二
一般
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
滑轮组及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
测力计
件
11
六
粗棉线
根
22
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月21日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第五节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
动滑轮作用的研究
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验了解使用动滑轮不能以改变力的方向,但可以省力。
一
明显
黄志华
实验器材
二
明显
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
滑轮组及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
测力计
件
11
六
粗棉线
根
22
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月21日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第六节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
滑轮组作用的研究
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验了解使用滑轮组不但可以改变力的方向,而且还可以成倍的省力。
一
明显
黄志华
实验器材
二
明显
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
滑轮组及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
测力计
件
11
六
粗棉线
根
22
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月23日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第七节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
研究斜面的作用
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解斜面具有省力的作用
一
明显
黄志华
实验器材
二
明显
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
斜面及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
测力计
件
11
六
粗棉线
根
22
七
小车
件
11
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月28日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第一章第七节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
研究不同坡度斜面的作用
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
了解斜面具有省力的作用,坡度越小越省力
一
明显
黄志华
实验器材
二
明显
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
斜面及支架
套
11
四
金属钩码
盒
11
五
测力计
件
11
六
粗棉线
根
22
七
小车
件
11
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月28日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示(√)
小学六年级年级第一章第八节
学生分组()
实验记事
实验名称
寻找自行车上的简单机械
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
发现并分析自行车上更多的机械的种类和作用
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
自行车
辆
1
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年9月30日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第二章第一节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
纸的宽度与抗弯曲能力的测试
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
使学生知道,增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
A4纸
张
40
每组4张
四
铁垫圈
个
300
每组30个
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月8日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第二章第一节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
纸的厚度与抗弯曲能力的测试
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
使学生知道,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
A4纸
张
50
每组5张
四
铁垫圈
个
300
每组30个
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月8日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第二章第二节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
纸的形状与抗弯曲能力的测试
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过实验探究,知道改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
A4纸
张
50
每组5张
四
铁垫圈
个
300
每组30个
五
胶水
瓶
10
每组1瓶
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月12日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示(√)
小学六年级年级第二章第二节
学生分组()
实验记事
实验名称
瓦楞纸板的研究
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
使学生通过对瓦楞纸板的研究,了解其形状机构原理。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
瓦楞纸板
块
11
四
剥开的瓦楞纸板
块
11
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月12日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第二章第三节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
测试纸拱的承重能力
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
使学生通过实验,理解拱不易垮塌的道理
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
旧挂历纸
张
20
裁成A4纸大小
四
铁垫圈
个
300
每组30个
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月14日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示(√)
小学六年级年级第而章第三节
学生分组()
实验记事
实验名称
搭一个瓜皮拱
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
进一步理解拱形承重的原理
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
大西瓜
个
1
四
铁垫圈
个
50
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月14日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第二章第四节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
塑料饮料瓶的观察
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
通过观察分析了解塑料瓶形状结构的设计特点。
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
完整的矿泉水瓶
个
学生每人准备1个
四
剖开的矿泉水瓶
个
10
教师准备
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月19日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示()
小学六年级年级第二章第五节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
做一个坚固的正方体框架
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年10月21日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
贵州省中小学校实验登记表
教师演示(√)
小学六年级年级第一章第八节
学生分组(√)
实验记事
实验名称
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
一
好
黄志华
实验器材
二
好
黄志华
名称
单位
数量
备注
三
四
五
六
七
八
仪器质量情况
学校主管教学领导(月签):
教研组长(周签):
实验员签字:
黄志华
实验时间:
2015年月日
注:
此表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
2012—2013学年度第一学期实验目录
(实验教学工作计划二)
科目
小学科学
任课教师
黄志华
班级
六年级
教师演示实验
学生分组实验
时间
实验内容
时间
实验内容
第3周
杠杆类工具的比较
第2周
研究杠杆的秘密
第5周
寻找自行车上的简单机械
第3周
小杆秤的研究
第6周
瓦楞纸板的研究
第3周
研究轮轴的作用
第7周
搭一个瓜皮拱
第3周
轮的大小对轮轴作用的影响
第12周
小电动机里面有什么
第4周
定滑轮作用的研究
第4周
动滑轮作用的研究
第4周
滑轮组作用的研究
第5周
研究斜面的作用
第5周
研究不同坡度斜面的作用
第6周
纸的宽度与抗弯曲能力的测试
第6周
纸的厚度与抗弯曲能力的测试
第6周
纸的形状与抗弯曲能力的测试
第7周
测试纸拱的承重能力
第7周
塑料饮料瓶的观察
第8周
做一个坚固的正方体框架
第8周
建造不容易倒的“高塔”
第10周
通电线圈和指南针
第10周
制作铁钉电磁铁
第10周
铁钉电磁铁的南北极
第11周
电磁铁磁力与线圈圈数关系研究
第12周
设计制作一个强磁力电磁铁
第12周
研究小电动机转动的秘密
第16周
做一次班级相貌普查
使用教材版本:
新科教版校长签字:
教研组长签字:
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