七上生物复习提纲.docx
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七上生物复习提纲
七上生物复习提纲
1.生物的特征:
①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排出体内产生的废物(人出汗等)
④生物能对外界刺激做出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥生物都有遗传和变异的特性
⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的
2.按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物。
按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等
3.地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈
4.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素。
生物因素可以分为两类:
①非生物因素:
光、温度、水等;②生物因素:
影响生物生活的其他生物
5.探究的过程:
①提出问题;②做出假设;③制定计划;④实施计划;⑤得出结论;⑥分析和交流
6.对照实验:
在研究了一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。
7.调查是科学探究常用的方法之一
8.生物因素对生物的影响:
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系、寄生关系等
9.生物适应环境,也影响和改变着环境。
环境也影响生物
10.在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等,等可以看作一个生态系统
11.生态系统的组成:
①生物部分:
生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);②非生物部分:
阳光、空气、水、温度等
12.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状,叫做食物链,食物链的起始环节是生产者,箭头指向取食者或捕食者
13.在一个生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错链接,形成食物网(能量多→少,有毒物质少→多,物种生物数量多→少)
14.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
15.生态系统生物的数量和所占比例是相对稳定的,叫生态平衡。
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有限度的
16.生物圈是最大的生态系统
17.生物圈的范围:
①大气圈的底部;②水圈的大部;③岩石圈的表面
18.森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
湿地生态系统具有净化水质,蓄洪抗旱的作用,有“地球之肺”之称
19.显微镜的使用
①取镜和安放:
右手握镜臂,左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左,安装好目镜和物镜。
②对光:
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,物镜前端与载物台保持2厘米左右的距离。
对光完成的标志是在目镜看到一个明亮的圆形视野
③观察:
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时,眼睛一定要侧面看着物体,一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。
在略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰
④收镜:
镜头脏,用擦镜纸擦拭,转动转换器,把两个物镜偏到两旁。
并将镜筒缓缓下降到最低处
20.①视野中的污点判断位置:
移动目镜,如果污点随之移动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点随之移动,则污点在玻片标本上。
如果前两次都不能移动污点,则污点在物镜上
②低倍物镜下观察到的物像清晰,换上高倍物镜后物像模糊不清,应用细准焦螺旋进行调节
21.光强时使用平面镜,小光圈;光弱时使用凹面镜,大光圈
22.从目镜内观察到的物像是放大的倒像
23.放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
24.注意玻片的移动方向和视野中物像相反(物像在哪就往哪移)
25.放大倍数越大,物像就越大,视野越暗,视野范围越小,个数少。
放大倍数越小,物像就越小,视野越亮,视野范围越大,个数多。
26.光进到眼睛的路线
光源→反光镜反射→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼
27.放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明
28.气泡与细胞的区别
①气泡:
厚黑边,不规则状
②细胞:
有明显的细胞结构,规则状
29.①常用的玻片标本:
切片、涂片、装片
②实验:
观察洋葱内表皮细胞
操作步骤:
擦(用纱布)→滴(清水)→撕(内表皮)→展→盖(盖片时要防止出现气泡)→染(用碘液,作用是便于观察)→吸(吸引碘液)
③实验:
观察人和动物的细胞的基本结构
操作步骤:
擦→滴(生理盐水,作用是保持细胞形态)→刮→涂→盖(盖片时要防止出现气泡)→染(用碘液,作用是便于观察)→吸(吸引碘液)
30.植物细胞的结构:
①细胞壁;②细胞膜;③细胞质;④细胞核;⑤叶绿体;⑥线粒体;⑦液泡
动物细胞的结构:
①细胞膜;②细胞质;③细胞核;④线粒体
31.植物细胞与动物细胞相同点:
都有细胞膜、细胞质、细胞核
不同点:
植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞没有
32.①细胞壁:
支持、保护作用
②细胞膜:
控制物质进出(光学显微镜下不易看清楚)
③细胞质:
细胞膜以内,细胞核以外的结构。
液态,可以流动
④细胞核:
含遗传物质DNA,是细胞的控制中心
⑤叶绿体:
进行光合作用的场所。
又称“能量转换器”,能将太阳能转换成化学能储存在有机物中(光合作用的车间)
⑥线粒体:
进行呼吸作用的场所。
能将有机物中储存的的化学能释放出来(相当于一个“汽车发动机”)
⑦液泡:
内有细胞液
33.许多物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是比分子更小的颗粒
①有机物:
分子较大,一般含碳、可燃物质,如糖类、脂质、蛋白质、核酸
②无机物:
分子较小,一般不含碳,如水、无机盐
34.克隆羊的实例说明,细胞核控制着生物发育和遗传
35.细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心,细胞核中的遗传信息的载体是DNA
36.基因是DNA上的一个具有特定遗传片段
37.细胞是物质、能量和信息变化的统一体
38.染色体是由DNA和蛋白质两种物质构成的
39.不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同。
同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定
40.染色体是容易被碱性染料染成深色的物质
41.层次关系:
基因→DNA→染色体→细胞核→细胞
42.生物体由小变大,是细胞的生长、分裂和分化分不开的
43.细胞分裂顺序
①细胞核(1变2)2的N次方
②细胞质分成两份(每份含一个细胞核)
③形成新的细胞膜(植物细胞还有细胞壁)
④细胞分裂中,染色体的变化最明显,先复制加倍在平均分配
44.动物和人体的发育都是从受精卵开始的
45.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化
46.每个细胞群都是有形态相似,结构功能相同的细胞联合在一起形成的。
这样的细胞群叫做组织
47.动物和人体的基本组织可以分为四种:
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
①上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌的功能,如皮肤、上皮
②肌肉组织由肌肉细胞构成,具有收缩,舒张等功能,如平滑肌,骨骼肌,心肌
③神经组织由神经细胞构成,具有调节和控制作用。
如脑和脊髓
④结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能,分布很广。
如血液、骨组织、脂肪、肌腱
48.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使有一定功能的结构叫器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统
49.八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
50.动物和人的基本结构(从小到大)
细胞→组织→器官→系统→动物和人体
51.植物主要的组织有分生组织、保护组织、机械组织、营养组织、输导组织
①分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化成其他组织
②保护组织:
具有内部柔嫩部分的功能,如根、茎、叶的表皮
③输导组织:
有运输功能,导管运输水和无机盐,筛管从上向下运输有机物
④营养组织:
细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能
⑤机械组织:
细胞壁增厚,对植物主要起支撑和保护作用
52.绿色开花植物的六大器官
营养器官:
根、茎、叶、花、果实、种子
53.植物结构层次(从小到大):
细胞→组织→器官→植物体
54.单细胞生物:
大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等
55.草履虫①纤毛→运动;②表膜→呼吸;③口沟→摄食;④食物泡→消化;⑤收集管、收缩泡→收集、排出废物
56.草履虫通过分裂生殖产生新个体
57.绿色植物分为四大类:
藻类、苔藓、蕨类和种子植物
①藻类植物大都生活在水中,没有根、茎、叶的的分化,如有单细胞的衣藻,有多细胞水绵、海带,还有紫菜、褐藻
②苔藓植物大部分生活在在潮湿的陆地环境中。
有茎和叶,没有真正的根,只有假根;茎和叶内没有输导组织,比较矮小,作为检测空气污染指数的指示植物。
如葫芦藓、墙藓
③蕨类植物生活在暗处,有根、茎。
叶,内有输导组织。
如铁丝蕨、卷柏、里白、肾蕨、满江红。
58菜豆种子(双子叶植物)
种皮:
保护作用
胚根:
发育成根(首先突破种皮发育成根)
胚胚轴:
发育成连接根和茎的部分
胚芽:
发育成茎和叶
子叶:
两片,贮存营养物质
59.玉米种子(单子叶植物)
果皮和种子:
保护作用
胚乳:
贮存营养
胚根:
发育成根
胚胚轴:
发育成连接根和茎的部分
胚芽:
发育成茎和叶
60.种子的主要部分是胚,胚是新植物体的的幼体,包括胚芽、胚根、胚轴、子叶四个部分
61.种子植物:
是指能结种子的植物,包括被子植物和裸子植物
①种子裸露在外面,没有果皮的植物叫做裸子植物。
通常有松类、杉类、柏类(苏铁、银杏、红豆杉、水杉、侧柏)
②种子外面有果皮包被着的植物叫做被子植物。
通常有槐、杨、果树、稻类、花、葡萄、桃、椰子、菊(绿色开花植物)
62.种子的生命活力比蕨类植物等产生的孢子强得多,寿命也长得多
63.种子植物之所以更能适应陆地环境,能产生种子是一个重要的原因
64.种子萌发的条件:
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件:
具有活的、完整的、饱满的胚,已度过休眠期
65.种子萌发过程:
首先要吸收水分,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后,胚根发育,突破种皮,形成根。
胚轴伸长,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶(子叶脱落,胚轴发育成连接根和茎的部分)
66.①根冠:
保护分生区(细胞较大,排列不够整齐)
②分生区:
分裂产生新的细胞(细胞较小,排列紧密)
③伸长区:
伸长最快的地方(生长最快的部位)(下部细胞较小,越往上细胞越大)
④成熟区:
吸收水分和无机盐的主要部位(有根毛)
67.根的生长一方面靠分生区的细胞分裂增加细胞数量;一方面要靠伸长区细胞的体积增大
68.植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
69.叶芽的结构(枝条是由芽发育成的,花是由花芽发育而成的)
①芽轴→发育成芽
②芽原基→发育成芽
③幼叶→发育成叶
④生长点→使芽轴不断伸长,并产生出新的芽原基和叶原基
⑤叶原基→发育成幼叶→发育成叶
70.植物生长需要最多的是含氧的、含磷的和含钾的无机盐
71.过度施用化肥,就会使土壤
72.花的结构
花柄、花托、花萼、花瓣
花药(内生有花粉)
雄蕊花丝(支持花药)
花蕊柱头
雌蕊花柱子房壁:
果皮
子房珠被:
果皮
胚珠卵细胞→受精卵→胚
极核→受精卵→胚乳
73.子房发育成果实,胚发育成种子,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,珠被发育成种皮,果实包括种子和果皮
74.花的种类①两性花:
一朵花既有雄蕊又有雌蕊,如郁金香,月季
②单性花:
一朵花只有雄蕊或雌蕊,如黄瓜
③无性花:
一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊,如向日葵
75.传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
受精是传粉的前提
76.植物传粉的一般类型
①自花传粉:
一朵花的花粉,从花药散放出以后,落到同一朵花的柱头的传粉现象
②异花传粉:
花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式
③当传粉不足的时候可以人工辅助授粉
77.受精:
胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精
78.植物的开花结果的过程:
开花→传粉→受精→果实种子
79.叶
①表皮:
细胞排列紧密,分成上表皮和下表皮,不含叶绿体
扁平的表皮细胞无色透明,细胞外壁上有一层透明而不易透
水的角质层
栅栏组织:
栅栏组织的细胞圆柱形,排列紧密,含叶
叶②叶内绿体较多
海绵组织:
海绵组织的细胞形状不规则,排列疏松含叶绿体较少
③叶脉:
起支持作用,分网状叶脉和平行叶脉。
叶脉中有导管和筛管
80.叶绿体能够吸收和转化光能。
叶绿素只有在光照条件下才能形成
叶绿素时,叶绿体呈白色或黄色
81.属于输导组织的是叶脉,营养组织是叶内,保护组织是表皮
82.①气孔是蒸腾作用的门户,是气体交换的窗口
②气孔由二对半月形的保卫细胞(含叶绿体)围成。
③保卫细胞的形状和大小能够调节。
④保卫细胞能控制气孔的开闭。
(保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭)。
白天气孔张开,晚上气孔闭。
82.①导管:
自下向上运输根吸收的水分和无机盐
②筛管:
自上向下运输叶片光合作用产生的有机物。
83.①木本植物的茎由外到内由树皮、形成层、木质部、髓四部分组成。
②树皮内侧部分是韧皮部,其中有输导有机物的筛管;
③木质部有很强的支持力,其中有输导水和无机盐的导管;
④髓具有贮藏营养的功能;
⑤形成层具有分裂能力,向外形成韧皮部,向内形成木质部,因此木本植物的茎能够逐年长粗。
而草本植物的茎没有形成层,故不能逐年长粗
84.植物体内的水分以气体状态从植物体内散发到外界的过程叫做蒸腾作用。
85.蒸腾作用的意义
①促进植物体对水分和无机盐的吸收
②拉动水分和无机盐在体内的运输,保证各组织器官对水分和无机盐的要。
③降低叶表面温度。
④能够提高大气湿度,增加降水。
参与生物圈的水循环
86.实验:
验证绿叶在光下合成淀粉
①暗处理--将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的。
目的是将叶片中有机物耗尽
②遮光--用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的。
目的是与照光部分形成对照
③光照--移到阳光下照射1-2小时脱色—叶片放入酒精中隔水加热。
叶片放入酒精的目的是防止叶绿素的颜色对实验的影响。
隔水加热的目的是避免因酒精挥发燃烧而起火。
④经酒精煮过的叶片呈黄白色,无色酒精变成绿色。
⑤染色--加碘液。
目的是为了检验淀粉。
叶片见光部分呈蓝色,遮光部分黄白色。
87.①光合作用的产物是以淀粉为主的有机物。
②光是绿色植物制造有机物的不可缺少的条件。
88.①光合作用:
绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉),并且放出氧气的过程。
②反应式:
③原料:
二氧化碳、水;
④产物:
有机物、氧气;
⑤场所:
叶绿体;
⑥条件:
光
⑦实质:
制造有机物,储存能量
⑧意义:
⑴构建植物体;⑵为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源;⑶有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源。
⑷维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(碳-氧平衡)。
⑨绿色植物光合作用原理在生产上的应用:
合理密植。
89、①呼吸作用:
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。
②反应式:
有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量
③原料:
有机物、氧气
④产物:
二氧化碳、水;
⑤场所:
植物体内所有的活细胞(主要在线粒体内进行)
⑥条件:
有光无光均可
⑦实质:
分解有机物,释放能量(异化作用)
⑧意义:
呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动,一部分转变成热量散发出去。
光合作用和呼吸作用的联系:
光合作用为呼吸作用提供物质基础。
呼吸作用产生的二氧化碳,可被光合作用利用,释放的能量维持所有生命活动。
90.绿色植物对有机物的利用主要有两种:
有机物用来构植物体,有机物为植物的生命活动提供能量。
91.碳——氧平衡:
绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
92.维持碳——氧平的措施:
保护现有森林,植树造林,减少二氧化碳的排放,低碳生活
93、一个地区生长的所有植物叫做这个地区的植被。
我国的植被类型主要有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
94.每年的3月12日定为全国的植树节。
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