部编版九年级语文下册期中测试题.docx

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部编版九年级语文下册期中测试题

部编版九年级语文下册期中测试题

（第一至三单元）

时间：

150分钟　　满分：

120分

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（D）

A.干瘪（biē）　　　　　　熏淘不知好歹（dǎi）伤痕累累

B．驾驭（yù）蠢笨千钧之力（yún）血雨腥风

C．舵手（duò）装饰唠唠叨叨（láo）如座针毡

D．烟囱（cōng）翡翠两肋插刀（lèi）取义成仁

【解析】A项中“瘪”读作“biě”，“熏淘”写作“熏陶”；B项中“钧”应读“jūn”；C项中“座”应为“坐”。

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（C）

A．社区志愿者工作兢兢业业，总是不厌其烦地为小区居民做好每一件事情。

B．民法典调整规范民事主体的社会关系和经济关系，这同各行各业发展息息相关。

C．为了写好这篇作文，他几次构思，几次停笔，几易其稿，终于在寒假的最后几天一气呵成地出色完成了，受到老师的高度评价。

D．国家的富强、民主，社会的自由、平等，正是一代又一代人杜鹃泣血的梦想与望眼欲穿的期待，也是“爱国”这一关键词的内容所在。

【解析】“一气呵成”形容文章的气势首尾贯通，也形容完成整个工作过程中不间断，不松懈。

前后矛盾。

3．下列句子没有语病的一项是（C）

A.看了电视剧《隐秘的角落》，引发了观众对剧中人物和剧情背后想表达的现实问题的热议。

B．孟晚舟引渡案最终的审判结果，取决于中国能否证明美国和加拿大滥用司法程序决定的。

C．加快振兴我省内河水运发展，既要“铺好”高等级航道这条大路，更要发挥港口码头的集聚效应和引擎作用。

D．地摊经济是人类比较早的一种“市场”形态，也是早期商业文明的原初形态。

它不仅有社会和文化功能，同时也有经济功能。

【解析】A.成分残缺，删去“看了”；B.句式杂糅，删去“决定的”；D.语序不当，应改为“它不仅有经济功能，同时也有社会和文化功能”。

4．下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（C）

①孩子们读安徒生的童话作品，幼小的心灵得到启迪、洗礼，会无形中成为一生守护的理念和信仰。

②这样的作品往往能够激发孩子们了解和学习的欲望，产生奋斗的激情。

③好的儿童文学作品应该“接地气”，书写和反映现实生活，让小朋友从小就懂得生活的不易，懂得珍惜。

④儿童文学所承载的一个重要职能，就是帮助孩子认识世界、认识他人、认识自我。

⑤好的儿童文学不仅仅是脚踏大地，而且还应该仰望星空，培养小朋友爱幻想的能力，让他们对未来产生无限的向往。

A．③⑤②④①B．④③⑤②①

C．③⑤②①④D．④③②①⑤

5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（B）

学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：

“又不是真的，干嘛小题大做啊！

”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。

班长对王欣雨说：

________

A．“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？

你就不能认真点儿吗？

”

B．“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。

”

C．“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。

”

D．“学校一搞活动，你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！

”

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面这首词，完成第6—7题。

（每小题2分，共4分）

蝶恋花

[宋]范成大

春涨一篙添水面。

芳草鹅儿，绿满微风岸。

画舫夷犹①湾百转。

横塘塔近依前远。

江国多寒农事晚。

村北村南，谷雨才耕遍。

秀麦连冈桑叶贱。

看看②尝面③收新茧。

【注释】①夷犹：

犹豫迟疑，这里指穿行迟缓。

②看看：

转眼之间，即将。

③面：

即炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎。

6．下列对词的内容理解不正确的一项是（B）

A.词的上片写芳草、鹅儿在微风中活泼地抖动、游动，那嫩绿、和谐的色调，透出生命的温馨和活力。

B．上片写到词人乘船看着前方的塔仿佛近了，其实还很远，可以看出词人急于到塔边，对于塔的远近很在意。

C．词的下片侧重写词人在船上所见的农事：

冈下才耕完，冈上秀麦已到了丰收的时候，视野更加开阔。

D．下片写了高地上的景象，虽然水稻刚刚下种，但漫冈遍野的麦子拔穗了，桑叶也便宜了，农桑丰收在望。

【解析】词人并不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他心情愉悦的是一路好景致。

7．下列对词的赏析不正确的一项是（D）

A.“画舫夷犹湾百转”一句将画舫拟人化，表现了词人流连美景不急于行舟的情感。

B．江南农谚曰：

“清明浸种，谷雨下秧。

”所以“耕遍”正是时候，着一“才”字，这不紧不慢的节奏凸显出农事的轻松。

C．这是一首田园词，描绘出一幅清新、明净的乡村美景，散发出浓郁而恬静的农村生活气息，流露出词人对农村的向往之情。

D．这首词与陆游的《游山西村》主旨完全相同，抒发了词人对大自然的喜爱之情。

【解析】主旨不完全相同，这首词侧重写所见之景和农事，表达了词人对田园农家生活的认同和赞美。

陆游的诗渲染了丰收之年农村的宁静、欢悦景象，表达了对农村淳朴风情的赞赏。

（二）阅读下面的短文，完成第8—11题。

（12分）

秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：

“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。

”公主笑曰：

“此所用翠羽几何？

”太祖曰：

“不然。

主家服此，宫闱戚里必相效。

京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。

汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？

”主惭谢。

主因侍坐，与皇后同言曰：

“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆④，乘以出入。

”太祖笑曰：

“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。

但念我为天下守财耳！

岂可妄用。

古称以一人治天下，不以天下奉一人。

苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？

当勿复言。

”

（节选自《资治通鉴》）

【注释】①公主：

太祖之女。

②襦（rú）：

短袄，外套。

③饬：

装饰。

④肩舆：

指抬的小轿。

8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（C）（2分）

A．宫闱戚里/必相效B．展转/贩易

C．实汝/之由D．苟/以自奉养为意

【解析】应划分为：

实/汝之由。

9．解释文中加点的词。

（3分）

（1）衣穿

（2）几何多少

（3）念考虑，想到

10．翻译文中画线句子。

（4分）

（1）岂可造此恶业之端？

怎么可以成为这种坏事的开端？

（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。

我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都是金银来装饰，也有力量可以办到。

11．说说短文所蕴含的道理。

（3分）

①重视民生，以天下为重。

②力戒奢侈，节俭为本。

③克己律己，以身垂范。

④正家风，严家教。

（答出三点即可）

【参考译文】秋季七月，公主曾穿着衣领贴金铺翠的外套入宫，宋太祖对她说：

“你应当将外套给我，以后不要再这样装饰。

”公主笑着说：

“这个才能用几根翠羽？

”太祖说：

“不是这样的。

你既然这样穿，宫中妃嫔、皇亲国戚看见，就一定会争相效仿。

这样一来，京城里的翠羽价格就高，老百姓追逐利益，辗转贩卖交易，杀生害命，实在是因你而起啊！

你既然出生富贵，应该珍惜福分，怎么可以成为这种坏事的开端？

”公主听完惭愧认错。

公主陪着坐，和皇后一起说：

“官家做天子时间很长了，怎么不用黄金装饰小轿，乘坐出入。

”太祖笑着说：

“我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。

只是考虑到我是为天下人守财罢了！

怎么能妄自享用。

古人说做皇帝要自己治理天下，而不是被天下人所奉养。

如果拿天下的财富来供自己一人享乐，让天下百姓如何能拥戴啊？

不要再说这样的话了。

”

（三）古诗文积累。

（8分）

12．填补下列句子的空缺处。

（每空1分）

（1）忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。

（2）俗子胸襟谁识我？

英雄末路当磨折。

（3）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（4）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

（5）把酒问姮娥：

被白发，欺人奈何？

（6）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

（7）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

（8）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文章，完成第13—16题。

（17分）

过年的柴火

庞　滟

①临近年关的风可真冷，像小鞭子一样抽人脸。

我开着车给乡下的姑妈去送年货。

想到辽阔的乡野，被城市拥挤的身心豁然开朗起来。

②下午的时候，我刚进入通往乡村方向的公路，被路旁窜出的一个男人拦住了。

我被吓了一跳，以为遇到了打劫的，好半天才把车窗摇下一条缝，不友好地问：

“你想干吗？

”

③男人冻得瑟瑟发抖，一脸尴尬地说：

“俺拦错车了，没看清你是个女司机。

你能让俺搭一段车，去公主屯吗？

”

④我有些奇怪，他怎么知道我路过公主屯呢？

又犹豫起来，如果让他搭车，万一是暗藏歹意的抢劫犯，我就自身难保了。

⑤“求您了！

俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。

家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等着呢，俺怕冻坏了孩子。

”男人说这话时，眼睛湿漉漉的。

我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得发白的衣服，判断应该不是歹徒，心软地放他上来。

⑥一路上，男人很拘谨，默默看着车窗外飞跑的树，一句话也不说。

我问到时才回答，说他和妻子在外省打工很多年了，孩子一岁时就扔给了老人。

他在工地建楼，妻子在城里给人家当保姆。

因为主人家过年要来很多客人，她得留在那做饭，直到过完年才能回老家待上几天。

⑦“你们这些做父母的，真是苦了孩子，为什么一定要去城里呢？

听说农村现在也不错啊。

”

⑧“种地挣的那点儿钱不够生活。

俺住在工地，孩子妈在主人家住，没法把孩子带进城里，唉！

”

⑨男人沉重地叹息着，接着讲述。

他听说孩子捡柴火数数等他们回家，当时就掉下了眼泪。

他建楼的地方有水有山，水里长着蒲草，山上长着野花。

端午节时，他看到一个婆婆在卖蒲草编织的香包，就和婆婆学了手艺，采来蒲草和野花晾干，趁着晚上收工的时候编织。

很多香包都是他在夜空下编织的。

他说，要把星光、月光和花朵包在香包里，有它们陪着，孩子就不寂寞了。

男人捧过几个香包送给我，我只要了一个，粽子模样的香包散发着花香，带着浅绿色的草穗子。

看着密密实实的编织，我心里感慨万分——想不出男人是怎样用那双长满老茧的手，把柔韧的蒲草编织成深藏柔情的精美香包。

⑩夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。

在村口，一个五六岁的小女孩挡住了半边路。

她手里拽着几根干枯的大树枝，很吃力地走着。

我没有按喇叭，慢慢前行着。

她发现了我，急忙闪到一边，不小心跌倒了。

男人急切地打开车门奔了过去，大声叫着：

“闺女，爸爸回来啦！

”

⑪小女孩和爸爸热烈地拥抱在一起，欢天喜地叫着爸爸，使劲搂住爸爸的脖子，哭了。

⑫我拿出车内的一些食品送给小女孩。

她有一双黑亮的眼睛，充满水一样清澈的天真。

看到她冻得发红的脸，我心疼地说：

“小宝贝，这么冷的天，你怎么还去拾柴火啊？

”　

⑬“我天天问奶奶，爸爸妈妈还有多少天回家？

奶奶就让我每天捡一根柴火来计数，等捡够了365根柴火，老天爷看到了，就会让爸妈回家过年啦！

我给爸爸捡了一垛柴火，又给妈妈捡了一垛。

今天我多捡了15根大树枝，想让老天爷看看我有多着急，好让爸爸妈妈快点回家。

”

⑭我看着这单薄的孩子，心里泪汪汪地难受着。

⑮“好闺女，咱不去捡树枝了，爸爸给你准备了数数的礼物。

以后，你在暖和的屋子里数香包，就能等到爸爸妈妈回家了。

”男人说着，打开一个大旅行袋，又打开里面一个方便袋，闪出一堆手工编织的蒲草香包。

孩子欢喜地叫了起来，搂着爸爸的脖子，使劲在他粗糙的脸上亲着。

⑯小女孩骑在爸爸的脖子上，欢声笑语地走远了。

夕阳给他们镀上了金色的光芒。

（选自《小小说月刊》2020年02期，有改动）

13．本文以“我”的心理变化为线索展开故事，请根据提示，填写表格。

（4分）

情节

“我”的心理

遇到男人半路拦车

（1）“我”感到奇怪犹豫

听男人讲述拦车原因

“我”心软同意

（2）男人讲述进城打工

原因，并送“我”香包

“我”感慨万分

遇到小女孩，“我”

赠送食品

（3）“我”感到心疼

（4）“我”了解小女孩

拾柴原因

“我”内心难受

14.品味下列加点词语，分析其表达效果。

（4分）

（1）“求您了！

俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。

家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等着呢，俺怕冻坏了孩子。

”男人说这话时，眼睛湿漉漉的。

细节描写（神态描写）。

“眼睛湿漉漉的”这一细节，写出男人因为心疼孩子而着急流泪，表现了男人急于回家的心理，从而表现出他对家人的爱。

（2）夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。

“流光溢彩”写出了夕阳光芒耀眼，色彩明亮的景象，渲染了乡村傍晚温馨的气氛，也为父女相见作铺垫。

15．文中两处写到蒲草香包，有什么作用？

（4分）

①写男人亲手编织蒲草香包，刻画出一个淳朴、心灵手巧、关爱孩子的人物形象。

②两处写蒲草香包，前后照应，使文章结构更加严谨。

③蒲草香包是男人情感的载体，象征着父亲对孩子的爱，表现了文章的主题。

16．本文的主旨，有人认为是表现浓浓的亲情，有人认为是对当下农村留守儿童的关注，有人认为是表现人间的真善美。

你赞同哪种看法？

请结合文章内容加以探究。

（5分）

示例一：

赞同“表现浓浓的亲情”的看法。

文中的男人怕女儿等太久受冻而半路拦车、为孩子编织香包等事情，表现了父亲对女儿的爱。

小女孩在冷天出去多拾柴火，盼望爸爸早点回来，表现了女儿对父亲的爱。

这些都体现了浓浓的亲情。

示例二：

赞同“对当下农村留守儿童的关注”的看法。

文中的男人和他的妻子长年在外打工，无法陪伴孩子，小女孩只能靠每天捡柴火数数盼望父母回家。

文章流露出对农村留守儿童的关注，希望农村留守儿童也能够享受到亲情关爱。

（二）阅读下面的文章，完成第17—20题。

（13分）

无现金社会现实吗？

张田勘

①放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网＋”的一种模式。

但是，无现金社会是否能成为现实？

②无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。

已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。

仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。

③电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。

手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。

④这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。

据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10。

在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。

⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。

美国《麻省理工科技评论》提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。

其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。

⑥今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。

现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。

采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。

⑦无现金社会能节约社会资源，降低成本。

货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金锭、银锭、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。

如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。

⑧无现金社会还能减少疾病传播。

纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细菌、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。

钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。

⑨此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。

而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。

⑩当然，电子支付也存在很多问题。

电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。

即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。

⑪当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。

电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。

一是人为的漏洞和恶意诈骗。

黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。

电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。

例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。

同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。

即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。

（选自《人民日报》，有删改）

17．本文的说明顺序是什么？

请结合文章内容具体分析。

（3分）

逻辑顺序。

首先说明无现金社会的现象，然后说明无现金社会的优势，最后说明电子支付存在的安全问题。

18．第⑩段画横线句运用了什么说明方法？

有什么作用？

（3分）

举例子；具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的。

19．第②段中加点的“约”能否删去？

为什么？

（3分）

不能删去，“约”表示估计，删去后就变成“50%的工作将被人工智能和信息技术代替”，与实际情况不符，加点词体现了说明文语言的准确性与严密性。

20．你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？

（根据文章内容回答）（4分）

①完善网点建设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来；

②要确保信息技术安全，杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗；避免系统崩盘的事情发生。

四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

21．（2020·舟山）为以优异生态环境质量向建党100周年献礼，禾山社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。

小舟想去报名参加。

请根据下面材料中的信息，以小舟的名义撰写一封自荐信。

（200字以内）（6分）

姓名

小舟

出生年月

2004年6月

民族

汉

政治面貌

共青团员

学历

初中

学校

嘉舟实验学校

实践

经历

五年级，获市“少年金话筒”比赛金奖。

校跳绳比赛一等奖。

六年级，参加区“五水共治”义务宣传活动。

七年级，参加校“围棋入门”“垃圾分类宣讲员”培训班。

八年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。

示例：

尊敬的禾山社区居委会领导：

我是嘉舟实验学校的一名初中生，想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。

我曾参加过区“五水共治”义务宣传活动，有参加宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训，曾获市“少年金话筒”比赛金奖，具备相应宣讲知识和能力；此外还获得计算机一级证书，能为宣传做好相关辅助工作。

如果能成为宣传大使，我将尽自己的最大努力，为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。

恳请社区领导能接纳我的自荐，期待您的回复！

小舟

2020年5月26日

（二）写作（50分）

22．（2020·苏州）生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。

但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。

直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们的记忆深处灿烂起来……

请以《那些灿烂的细节》为题，写一篇文章。

要求：

（1）文体不限（诗歌除外）；

（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。