中考复习专题 动词时态.docx

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中考复习专题动词时态

【中考复习专题】动词时态

适用学科

英语

适用年级

九年级

适用区域

全国

课时时长（分钟）

90

知识点

一般现在时;一般将来时;一般过去时;现在进行时;过去进行时;现在完成时;过去完成时;过去将来时等。

教学目标

知识：

掌握各种时态的标志（时间状语），结构，能正确熟练运用各种时态。

方法：

要理解和区分各种时态使用方法和规则，并能灵活运用。

能力：

能分析语境，熟练用对各种时态。

教学重点

各种时态的标志（时间状语），结构，能正确熟练运用各种时态。

教学难点

各种时态的标志（时间状语），结构，能正确熟练运用各种时态。

教学过程

一、课堂导入

对于各种时态有个大概的了解和回顾

二、复习预习

教师引导学生复习上节课所学的形容词和副词的知识，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对作业中的名词导入本节课要学习的内容。

三、知识讲解

考点/易错点1一般现在时：

1.概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

也可表客观规律以及在时间，条件状语从句中表将来时（主将从现）。

2.时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays等。

3.基本结构：

①be动词；am/is/are②行为动词:

动词原形、第三人称单数。

4.否定形式：

①am/is/are+not;②don’t/doesn’t+动词原形+……

5.一般疑问句：

①把be动词放于句首；②Do/Does+…+动词原形+…?

考点/易错点2一般过去时：

1.概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,thismorning

3.基本结构：

①be动词；was/were…②行为动词:

动词的过去式

4.否定形式：

①was/were+not;②didn’t+动词原形

5.一般疑问句：

①was或were放于句首；②Did+…+动词原形……?

考点/易错点3现在进行时：

1.概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：

now,atthistime,thesedays,look,listen,canyousee?

Can’tyousee?

之类的暗示语。

3.基本结构：

am/is/are+doing

4.否定形式：

am/is/are+not+doing.

5.一般疑问句：

Is/Are…+doingsth?

考点/易错点4过去进行时：

1.概念：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：

atthis/thattimeyesterday,atthattime,atsixyesterdayevening,fromeighto’clocktonineo’clocklastnight或以when/while引导的时间状语（过去进行时+when+一般过去时/一般过去时+while+过去进行时/过去进行时+while+过去进行时）。

3.基本结构：

was/were+doing

4.否定形式：

was/were+not+doing.

5.一般疑问句：

把was或were放于句首。

考点/易错点5现在完成时：

1.概念：

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：

recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,already,yet,never,ever,just,before,sofar,once,twiceetc.

3.基本结构：

have/has+done

4.否定形式：

have/has+not+done.

5.一般疑问句：

把have或has放于句首。

6.反义疑问句：

直接用has/have进行反问。

7.注意：

1）.havebeento/havegoneto/havebeenin的区别：

havebeento+地点表示曾经去过某地，现人已返回。

（once,twice….）

havegoneto+地点表示人已去了某地，人还未返回。

（whereissb?

）

havebeenin+地点表示在某地呆多长时间。

（for…../since…..）

2）.与时间段连用时，短暂性动词应改为相应的延续性动词。

Come/goto------beat/inleave----beawayfrombuy----haveborrow/lend-----keepopen---beopenclose---becloseddie---deadstart/begin----beonjoin—--bein/beamemberof/beasoldierbecome–bemakefriend---befriendgetup---beup

fallasleep---beasleepcatchacold–haveacoldreach/get/arrive---stay/be

3）.现在完成时的四种句型：

A）.主语+短暂性动词的过去式+时间+ago

B）.主语+have/has+延续性动词的过去分词+for…./since….ago.

C）.It’s+时间段+since+短暂性动词的过去式

D）.时间段+haspassed+since+短暂性动词的过去式

例如：

Hisgrandfatherdiedtwoyearsago.

Hisgrandfatherhasbeendeadfortwoyears.

It’stwoyearssincehisgrandfatherdied.

Twoyearshaspassedsincehisgrandfatherdied.

4）.现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时与现在有关的时态，他侧重于过去的动作对现在造成的影响。

而一般过去时侧重于表示过去的动作与现在无关，若询问该动作发生的具体的时间时，只能用一般现在时。

例如：

Hashereturnedthelibrarybook?

Yes,hehas.

Whendidhereturnit?

Hereturnedityesterdayafternoon.

考点/易错点6过去完成时：

1.概念：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：

1）.before+过去时间，by+过去时间,bytheendoflastyear（term,month…）

2）.bythetime+从句（一般过去时），主句（过去完成时）

3）.用于由when,after,before引导的时间状语从句中，前后两动作都发生在过去。

过去完成时+when/before+一般过去时

一般过去时+after+过去完成时

4）.用于宾语从句中。

3.基本结构：

had+done.

4.否定形式：

had+not+done.

5.一般疑问句：

把had放于句首。

考点/易错点7一般将来时：

1.概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year）,soon,in+一段时间,by…,thedayaftertomorrow,thisevening,tonight

3.基本结构：

1）.am/is/are/goingto+do；

2）.will/shall+do.

3）.用现在进行时表示将来，动词come,go,start,leave,fly,move,begin,get….

4）.当主句为一般将来时，由if,assoonas,until,when,before,after,unless引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。

4.否定形式：

①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：

①be放于句首；②will/shall提到句首。

考点/易错点8过去将来时：

1.概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：

thenextday（morning,year…）,thefollowingmonth（week…）,bythen,

3.基本结构：

①was/were/goingto+do；

②would/should+do.

4.否定形式：

①was/were/not+goingto+do;

②would/should+not+do.

5.一般疑问句：

①was或were放于句首；

②would/should提到句首。

四、例题精析

【例题1】

【题干】Echo_____forhalfamonth.She’llcomehackintwomonths.

A.leftBleaveC.hasleftD.hasbeenaway

【例题2】

【题干】Ididn'thearyoubecauseIthenewsontheradio.

A.listentoB.amlisteningtoC.listenedtoD.waslisteningto

【例题3】

【题干】Imyhomework,IguessIcan'tjoinyou.

A.don'tfinishB.didn'tfinishC.haven'tfinishedD.won'tfinish

【例题4】

【题干】—WhereisBob?

—He______toHarbinforameeting.

A．wentB.hasbeenC.hasgone

【例题5】

【题干】—Areyougoingtothebank,Laura?

—No,I_______tothebankalready.

A.havebeenB.havegoneC.amgoingD.hadbeen

【例题6】

【题干】–Idon’tknowifMr.Li____tothepartythisevening.

--Ithinkhewillcomeifhe____free.

A.willcome;isB.willcome;willbeC.comes;isD.comes;willbe

课程小结

本节课主要围绕动词时态部分进行讲解，应该说在整个初中阶段语法中非常重要。

每个时态要求掌握标志（时间状语）、时态结构等，要非常熟悉。

近年中考对语法点的考查往往是与语境想结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。