最新小学语文教师个人述职报告范例三篇 精品.docx
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小学语文教师个人述职报告范例【三篇】
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【篇一】
本学期我担任了小学年级的教学工作,已有18年没有教小学一年级了,因今年我校教师减员,这届入学儿童中有几个素质较差的学生,因为难以提高教学质量等诸多原因,教师们都不敢理解这个班,我自这班的语文教学任务承担下来,作为我的试验田进行细心耕耘,下面做一个总结
一、运用新课标理念
在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定语文教学计划,做到教学有目标,有方法,有反思。
透过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。
为此,在教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速理解知识。
把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,明白老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强,有人说他们是一张白纸,看教师怎样在这张白纸上落墨。
因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。
课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到三个一,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时,要大胆发言。
声音要洪亮,要用普通话,要因为、所以把问题说明白、讲清楚。
别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,能够补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。
5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。
6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。
7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好预习提示。
8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,笔者认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的。
但我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。
还感受到老师和蔼可亲,易于接近。
我经常用李大钊的一句话教育学生学就学个踏实,玩就玩个痛快!
。
三、教给学生学习方法
此刻的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。
一年级的主要任务就是学会拼音和识字。
在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音,如像什么?
想什么?
在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字。
提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?
拼音、汉字都能够。
一学期末,大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。
让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。
另外,我把班上一半儿的好学生任命为小教师,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮忙他带的学生学习,效果很好。
透过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩到达了计划的目标。
下学期继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来。
【篇二】
回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。
公民教师这一职业是十分辛苦的,不仅仅担负着教学工作,更担当着治理全班同窗的重担。
先生是学生班群众的教育者、组织者和,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,能够说,教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。
下面分多少个方面来说一说
一、思想方面
本人能踊跃加入政治学习,关心国家大事,工作当真负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有贡献精力。
二、教学方面
1、备课
开学初,用心参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的领导下进行群体备课,仔细听,认真记,懂得精神实质。
而后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真研究教材、教参,学习好纲领,虚心向同年组老师学习、求教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的长处决定自己的教学思路,经常工作到深夜。
为了学生能更直观地感想所学的知识资料,我用心查找课件,制作课件,准备、制造教具。
每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵直而苦楚悲伤。
而家人都已酣睡,时钟已静静滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无筹备之仗。
上课时认真讲课,力求捉住重点,冲破难点,精讲精练。
应用多种教学方法,从学生的实际动身,注意调动学生学习的用心性和发明性思维,使学生有举一反三的潜力。
培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行背靠背的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导
我应用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐烦讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。
并与家长接洽,及时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
4、作业
依据减负的请求,我把天天的作业经由精心肠筛选,适当地留一些有利于学生潜力发展的、施展主动性和发现性的功课。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是宏大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中尚的情感,它凝固着教师无私奉献的精神。
师爱是"超常脱俗"的爱。
这种爱不血源跟亲情,不私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。
初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年事、职业、家庭住址、生活状况,做到高深莫测。
之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特色,他们有什么弊端,需不须要照顾;了解孩子的学前教育状况,以便因材施教。
为了了解学生我每一天都和他们在一齐,课间和他们一齐做游戏,中午休息时和他们说谈话,在闲谈进程中了解他们的基础状况。
经过一段时间的了解,明白了许多
懂得了孩子的所有,我才华有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关心。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱,教师潜力赢得学生的信任,学生才乐于理解教育,教育才能收到良好的成果。
师爱要全面、公平。
全面公正的爱是指教师要酷爱每一个学生。
学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊敬学生要尊重学生的人格。
教师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上就应是等同的,这就是恳求教师不能平易近人,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和主张,懂得他们成熟和天真;信赖学生要信任他们的潜在潜力,放手让学生在实践中锻炼,在磨难中成长。
只有这样,学生潜力与教师缩警戒理距离,学生才会对教师产生依靠感。
在班上,人人都是小主人。
不用老师指定,不必编排值日表,每一天卫生扫除都有学生抢着去做;班上有同学遇到艰难,同学们都会主动去关心、援助……。
用爱心造就孩子对群体,对别人的爱,一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感,那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是职责。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。
就是要严厉要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。
对其弊病错误,不放荡、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情绪色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
作为一个合格的国民先生,我有义务引领他们走进常识的殿堂,学到更多的知识;我有职责引领他们张开空想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
在教学中我采用了良多孩子们易于理解的方式进行教养,想了很多搞笑的游戏,不仅仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓,由此吸引了学生的留神力,而且还有意想不到的收获。
在辅导学生学习时,不仅仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。
教师的职责不仅仅在于教学学生知识,更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能,及做人的基本行动准则。
刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。
我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育,如班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。
这样让他们心中有通例,时刻有常规意识。
但这是远远不够的,他们的自发性不强,还需要时刻不放松地"看"。
下课时,我先走到教室门口,站在那儿,而后目送他们一个一个走出去,还要不断地提醒,某某站排里,某某把手放下。
这样的话不知说了多少。
指导他们游戏的办法。
上课时光站队就得训练好几次。
就这样,促地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。
四、个人学习
用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为领导,更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。
五、努力方向
1、加强自身基本功的练习,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中留心力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意持续环境卫生,增强主人翁意识和职责感。
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
6、在教学高下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着始终的变革。
作为有任务感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自发性,及时发明、研究和解决学生教诲跟管理工作中的新状况、新问题,把持其特点、创造其法令,失职尽责地做好工作,以实现咱们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份空虚,那沉甸甸的感情。
我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必定能盛开绚丽的花朵。
【篇三】
一年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践潜力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下
一、认真\学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
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