中考电磁现象试题汇编.docx
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中考电磁现象试题汇编
中考电磁现象试题汇编
一、选择题:
1、(浙江省)下列材料具有磁性的是()
A.磁铁 B.塑料 C.木材 D.铜
2、(徐州市课改试验区)如图5所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。
下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是()
A.B.
C.D.图5
3、(南京市)在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形
状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图5一甲所示.将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图5一乙所示.则棒状物体XY可能是()
A.软铁棒
B.铜棒
C.条形磁铁,其中X端为N极
D.条形磁铁,其中Y端为N极
4、(盐城市)今年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是()
A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿
5、(05北京市西城区)首先发现电流周围存在磁场的科学家是()
A.法拉第B.阿基米德C.奥斯特D.托里拆利
6、(临沂市下图中,能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是()
7、(德阳市)如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向,四个图中正确的是()
8、(广东省)如图2所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是()
图2
9、(无锡市)下列装置中,没有用到电磁铁的是()
A、电磁起重机B、电磁继电器
C、电铃D、电热毯
10、(梅州市)小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图6所示,下列说法中正确的是()
A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
11、(常州市)如图所示,为使滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管对条形磁铁的斥力变大,则电源和变阻器接人电路的方式可以是()
A.G接F,E接B,D接HB.G接F,E接A,D接H
C,G接E,F接B,D接HD.G接E,F接A,D接H
12、(嘉兴市)要增强电磁铁的磁性,可采用的方法是()
A.增大线圈中的电流B.减少线圈的匝数
C.降低线圈两端的电压D.改变线圈中的电流方向
13、如图7所示,闭合开关,小铁块被吸起,下列说法正确的是()
A.将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力
B.用手托住小铁块,将电源的正负极对调,闭合开关,稍后手松开,
小铁块一定落下
C.滑动变阻器的滑片向上移动,小铁块可能落下
D.滑动变阻器的滑片向下移动,小铁块可能落下
14、(河池市)如图13所示实验装置,弹簧测力计
下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关
S拨在触点②位置。
要使弹簧测力计的示数变
大,下列操作方法能够实现的是()
A、滑片P向b端滑动
B、将S拨到①位置
C、将铁芯从螺线管中取出
D、将螺线管往上移动
15、(芜湖市)如图2所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器滑片P向右移动时,图中的电磁铁()
A.a端是N极,磁性增强极B.a端是S极,磁性增强
C.b端是N,磁性减弱D.b端是S极,磁性减弱
16、(湖北省十堰市)我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。
电动机是根据下列哪种现象制成的:
()
A.通电导体在磁场中受到力的作用B.电流周围存在磁场
C,磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用D.电磁感应现象
(安徽省)
17.下面的四幅图中能反映电动机工作原理的是()
17、(常州市)电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛,关于电动机,下列说法错误的是()
A.电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
B.直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动
C.电动机是把电能转化成机械能的装置D.电动机是把机械能转化成电能的装置
18(长沙市)电动机是一种高效率,低污染的动力设备,广泛地应用在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用了电动机的是()
A.洗衣机B.电饭锅C.电热水壶D.电热毯
19、(泰州市)如图4所示,在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中,电流表的指针会摆动.这个现象所反映的物理原理,在下列电气设备中得到应用的是()
A.电磁起重机B.发电机
C.电动机D.电磁继电器
20、(盐城市)下列关于电和磁的说法正确的是()
A.磁体周围的磁感应线是真实存在的
B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关
C.只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流
D.电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的
21、(浙江省金华市)下列设备中,利用电磁感应原理制成的是()
A.电动机B.汽油机C.电磁起重机D.发电机
22、(镇江市)如图所示,在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光.上述实验现象说明了()
A.磁能生电B.磁场对电流有力的作用
C.电流的磁效应D.电流的热效应
23、(江苏省宿迁市)如图所示的几种电磁现象中,正确的是:
()
24.(济南市)用如图6所示的实验装置可以研究()
A.电流的磁效应B.电磁感应现象
C.电磁铁的磁性D.磁场对电流的作用
25、(德阳市)15、(2分)在探究产生感应电流的实验中,某同学按照图中的4种情况让团合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是 图。
26、(河池市)日常生活和实践活动中,同学们经常接触下列设备,其中利用电磁感应现象工作的设备是()
A、电话机B、电铃C、发电机D、电动机
27、(苏州市)发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代.制造发电机所依据的主要物理知识是()
A.磁场对电流的作用 B. 磁极间的相互作用
C.电磁感应现象 D.电流周围存在着磁场
28、(无锡市)下列四幅图中,哪幅图是表示研究电磁感应现象的()
29、(05云浮)下列设备中利用电磁感应原理的是()
A.电磁铁B.电磁继电器C.电动机D.发电机
30、(芜湖市)要改变电磁感应中感应电流的方向,以下方
法正确的是()
A.改变导体切割磁感应线的方向B.改变导体切割磁感应线的速度
C.改变导体的粗细D.改变导体所处磁场的强弱
31、(天津市)法拉第发现的电磁感应现象的重要应用是制造出()
A、电磁铁B、发电机C、电动机D、电热器
32、(攀枝花市).在一百多年前,第一个揭示出电与磁联系的科学家是_______
A.托里拆利B.伽利略C.奥斯特D.法拉第
33、(05淮安金湖)13.如图5所示,闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,用“○”表示导体横截面,箭头表示导体运动方向,其中不能产生感应电流的是()
二、填空题:
1、(福建省泉州市)发电机是根据现象制成的,工作时将机械能转化为能。
2、(05桂林)英国物理学家法拉第经过十年的不懈努力,发现了____现象,导致了发电机的发明。
三峡水电站的发电机组在运行时是将___能转化为___能。
3、(福建省泉州市)为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关,小华同学设计了如图10所示的实验装置图。
图中说明当一定时,螺线管的磁性强弱与有关。
4、(05河北)在如图6所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转;根据以上现象可知,当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了_____体,此时小磁针的______极将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的.玻璃球内能的改变是通过________的方法实现的.
5、(05河北实验区)在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明__________________的周围存在着磁场。
接着小红又想用该电路判断电源的正负极。
经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。
据此他们判断出电源的______________端是正极(选填”a或“b”)
6、(湖北省宜昌市)图6是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是,在实验中
为了使线圈能持续转动,采取的办法是;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用
或者的方法.
7、(辽宁省大连市)如图所示,小磁针在纸面内能自由转动。
闭合开关后,通电螺线管的上端为N极,则小磁针将沿___________方向转动。
当滑动变阻器的滑片向b端移动时,通电螺线管的磁性将___________________.
8、(辽宁省十一市)电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是____(写出一个即可)。
电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是____。
(攀枝花市)23.产生感应电流的条件是。
9、(河池市)如图4所示的实验现象表明。
10、(温州)在“装配直流电动机模型实验”中,要改变电动机的转动方向,除了改变磁场方向外,还可以采用的方法是______。
完成实验后,取下电源接上小灯泡,在模型的转轴上绕上细线(如图所示),然后快速拉动细线,使线圈转动起来,结果小灯泡发光,此时这模型就成为___________。
11、如图14,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向相反方向运动,最后静止。
此现象说明的物理知识有:
同名磁极相互排斥,,,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
12、微型电扇的内部构造如图15所示。
在完好的微型电扇的插头处
接一只发光二极管,用手旋转叶片,将发现二极管发光,这说
明;微型电扇接入电路中能转动,其工作原理是。
13、(长沙市)磁悬浮列车是利用同名磁极相互________(选填“吸引”或“排斥”)的原理来实现悬浮的,悬浮的目的是________(选填“增加”或“减小”)列车与轨道间的阻力。
14、(德阳市)在探究产生感应电流的实验中,某同学按照图中的4种情况让团合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是 图。
15、(贵阳实验区)用线可以形象,方便地描述磁场,它分布越密的地方表示磁场越(选填“弱”或“强”)。
16、(济南市)如图11所示,将一根条形磁铁插入线圈时,与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。
在这个闭合电路中,__________相当于电源,这一现象中能量的转化情况是____________________。
17、(梅州市)如图2所示装置是用来演示 实验的,该实验中 能转化成 能。
18、(南京市)爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放人其中的_____________产生力的作用来认识它,还可以用_______形象地来描述它.
19、(盐城市)做右图所示的小实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!
该实验说明了磁能够产生,在此现象中,转化为电能。
20、(重庆市)如图甲、乙所示的两个演示实验中,磁场对电流作用的是;演示电磁感应现象的是。
三、作图题:
1、(盐城市)下图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。
请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极,并画出螺线管的绕法。
2、(徐州市课改试验区)如图11所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。
请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。
3、(湖北省十堰市)如图,在通电螺线管的上端有一静止的小磁针,请把线圈绕制完成。
⑶根据图6中通电螺线管的N、S极,标出螺线管上导线中的电流方向。
4、(攀枝花市)图7中的两个通电螺线管相互排斥,在图中补全与此事实相符的电路图.
5、根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,在图14中标出通电螺线管的N、S极和电
源的正、负极.
6、(福州市课改实验区)标出图8中通电螺线管的N、s极。
7、(05云浮)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:
A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.使小磁针静止时如图所示.
8、请根据通电螺线管左端小磁针的指向标出螺线管N、S极及螺线管线圈中的电流方向。
9、(武汉市)请标出图10中通电螺线管的N、S极以及所接电源的正负极,标出地磁场的磁感线方向。
10、(泰州市)如图15所示,条形磁铁(阴影端为N极)挂在弹簧下,现处于通电螺线管左端上方附近.在将将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中,观察到弹簧的长度逐渐变短.根据以上信息,标出通电螺线管两端的磁极,并在螺线管上标出绕线中的电流方向.
11、(常州市)如图所示的蹄形磁体,请用箭头画出图中标注的所有磁感线的方向。
12、如图6所示,请分别标出通电螺旋管和小磁针的N、S极.
13、(贵港市钦州市来宾市)小磁针在图11所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.
14、(南京市)根据图13中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N极及电源的正、负极.
15、(05桂林)请根据图7中磁感线方向,标出通电螺线管、小磁针的N、S极。
16、(05泰安)根据右下图所示的小磁针指向,画出通电螺线管的导线绕法.
17、如图9所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号.请按照题意要求,在图中连接好电路.
四、实验题:
1、(江苏省宿迁市)如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察来确定。
⑵、下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目/枚
5
8
10
7
11
14
①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:
电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流;
②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:
电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数;
⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:
“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?
”
①.你对此猜想是:
;
②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
。
2、(襄樊市)在“研究电磁铁”的探究实验中,给你的器材是:
一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。
请完成如下实验表格。
(3分)
步骤
控制不变因素
调节变化因素
观察实验现象
探究结论
1
同一电磁铁
电流相同
通电
通电有磁性
断电
断电无磁性
2
线圈匝数
吸大头针数增加
电流越大
磁场越强
吸大头针数减少
3
线圈形状
电流相同
匝数多
吸大头针多
匝数少
吸大头针少
3、(常州市)
阳湖中学九(六)班雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)之间将开展物理应用知识抢答竞赛,班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器,电路原理如图所示.图中A1、A2是电磁铁,B1、B2是衔铁,C1、C2是弹簧,P、Q是动触点,E、F、M、N是静触点.
(1)若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关S1,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
(2)若雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合各自的开关S1和S2,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况.
4、(泰州市)
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图17所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过_______________来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越(填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在相同的情况下,线圈的匝数越(填“多”或“少”)磁性越强.
三、作图题:
1、(北京市)如图7所示,物体A重20N,按所给的标度画出通所受重力的图示。
2、(福建省)请在图2中用力的示意图画出重200N的水桶放在水平地面时所受的力。
3、(广西桂林)图6所示,重3N的木块静止放在水平桌面上,请用力的图示表示出木块所受的重力。
4、(江苏省南通市)图12中,重为10N的物体静止在水平地面上,请根据图中力的比例标度,用力的图示法画出物体所受到的重力和地面对物体的支持力.
5、(锦州市)饮料厂生产的饮料装瓶后,要在自动化生产线上用传送带传送。
如图9所示,一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动,不计空气阻力。
请在图中画出饮料瓶受力的示意图。
(图中的A点表示重心)
6、(攀枝花市)请在图6中画出重6N的均匀木球漂浮时所受重力的图示.
7、(上海市)重为30牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。
8、(沈阳市)图9是跳伞运动员下落过程中某一时刻的图示,画出他所受重力的示意图。
9、(北京顺义区).正在空中飞行的物体A重50N,根据给定的标度,在图5中画出物体A所受重力的图示.
10、(贵港市钦州市来宾市)如图10所示,物体A重2.4N,请标出弹簧测力计指针的位置.
11、(北京市海淀)在图11中手提箱的A点施加200N竖直向上的力,请根据图中给出的标度,用力的力图示法画出这个力
12、在图4中,物体A重8N,根据给出的标度,作出物体A受到重力的图示。
13、(长沙市)如上右图所示,李华同学用100N的水平力在推一个放在地面上的箱子,请你画出这个水平推力的图示。
14、(德阳市)如图甲为一只正在飞行的鹰,画出其所受重力的示意图。
15、(贵州毕节)在图7中画出重为6N的木块,在斜面上下滑时所受重力的图示
16、(黄冈市)你玩过“竹蜻蜒”(图)的玩具吗?
用手搓动它的杆部,它就能腾空而起.请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图.
17、(黄冈市)如图所示是一艘正在深海中沿水平方向匀速直线航行的潜水艇,请画出潜水艇的受力示意图(请在各力旁边标出各力的名称)
18、(湘潭市)用绳子将重为20N的物体挂在墙上,如下面乙图.画出此物所受重力的示意图;
19、(贵阳实验区)
请你在图8中画出足球被运动员踢出后受力的示意图(不计空气阻力)。
20、(吉林省)如图8所示,一石块重10N,请按给出的标度画出石块所受重力的图示;
21、(淮安市).如图8所示,物体A处于静止状态,请在图中画出它的受力示意图.
22、(2OO5南京市)重为1ON的木球静止在水面上,在图11中画出它所受力的示意图.
23、(四川省)用力的图示画出图17中足球所受的重力。
已知足球重4.5N。
图中的O点表示重心。
24、(徐州市)如图9所示,小明用100N的力推墙壁,请画出该力的示意图。
25、(盐城市)重为3N的玩具小车沿斜面向上运动,
请用力的图示法作出小车所受的重力。
26、(扬州市)如图,试画出小车在斜坡上下滑过程中的受力示意图。
四、实验题:
1、(芜湖市)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大童可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。
理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。
如图11所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
(l)请将上述步骤按照正确的顺序排列(只要填写序号).
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。
下面关于这些事实和推论的分类正确的是()
A.①是事实,②③④是推论B.②是事实,①③④是推论
C③是事实,①②④是推论D.④是事实,①②③是推论
2、(芜湖市)牛顿曾研究过这样一个问题:
他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,图12是他画的“大炮”草图——在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远。
他推想:
当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?
牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。
这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
(l)研究中牛顿基于的可靠事实是
(2)根据以上资料和牛顿的“大炮”草图,推测牛顿当年的重要结论是
。
如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了。
3、(芜湖市)想想看,初中物理学习中,你在研究什么问题时用到过理想实验的方法?
请举一例并说明你的研究过程。
(第31、32题的研究实例除外)
4、(福州市)
不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。
某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图19所示。
他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。
接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。
(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”,这是采用了______________研究方法。
(2)测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。
这种测摩擦力的方法是______________(选填“直接”或“间接”)测量法。
5、(福州市)某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场,如图
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