训诂学真题i.docx
- 文档编号:29592626
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:41.85KB
训诂学真题i.docx
《训诂学真题i.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《训诂学真题i.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
训诂学真题i
2006年1月训诂学考卷
一、单项选择题
1.以下工作,可称为“训诂”的是()
A.以今语释今语B.以今语释古语C.以汉语释外语D.以方言释方言
2.“故训”是()
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
A.偏正式复合词B.联合式复合词C.动宾式复合词D.主谓式复合词
3.《世说新语·贤媛》:
“(范)逵既叹其才辩,又深愧其厚意。
”其“愧”字之义应释作()
A.内疚B.羞愧C.感到不安D.感谢
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
4.《礼记·儒行》:
“虽危,起居竟信其志”。
其“信”用该字()
A.本义B.直接引申义C.假借义D.间接引申义
5.《荀子·儒效》:
“遵道则积,夸诞则虚”。
王念孙认为“道”应作“遁”。
这是古书中
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
的()
A.通假字B.讹误字C.异体字D.同音字
6.“或”与“域”最初是()
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
A.音同义异之字B.音义有别之字C.形义有别之字D.音义无别之字
7.清代典籍中,每每以“元”代“玄”,这是()
A.避讳而改字B.古音通假C.形近而讹D.异体字替代
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
8.《荀子·非相》:
“文而致实,博而党正。
”有人释“党”为“直言”。
这是误释()
A.古体形字B.古音通假C.古方俗语D.古代语法
9.《说文》:
“驰,大驱也。
”即车马疾行。
《木兰诗》:
“愿驰明驼千里足,送儿还故乡”。
以上两例之“驰”,其义()
A.相关B.相同C.不相干D.相反
10.李密《陈情表》:
“生孩六月,慈父见背。
”郭璞《游仙诗》:
“奇龄迈五龙,千岁方婴
孩。
”前后两例的“孩”相较()
A.二者意义相同B.二者词义范围的大小不同C.后者词义有所转移D.后者变为褒义词
11.《诗·大雅·生民》:
“诞置这隘巷。
”毛传:
“诞,大。
”毛氏之释是()
A.将实词释为虚词B.将虚词释为实词C.将动词释为形容词D.将形容词释为动词
12.《荀子·荣辱》:
“譬之越人安越,楚人安楚,君子安雅。
”这组排比句中,句末“越”
“楚”、“雅”三字,词性相同,词义相类,这属修辞手法的()
A.对比B.双关C.借代D.互文
13.《列子·汤问》:
“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃。
”《荀子·劝学》:
“昔者匏巴鼓瑟而流鱼出听,
伯牙鼓琴而六马仰秣。
”《荀子》不言“匏巴鼓琴”而言“匏巴鼓瑟”,这是()
A.古音通假B.文字讹误C.变文以避复D.变文以协韵
14.《论语·阳货》:
“多识于鸟兽草木之名”。
《史记·屈原贾生列传》:
“屈平属草稿。
”以
上两例“草”之义()
A.二者相同B.二者无关C.后者引申出前者D.前者引申出后者
15.《吕氏春秋·期贤》:
“然则君何不相之。
”高诱注:
“何不以段干木为辅相也。
”高氏之
注指出“相”字用法是()
A.名词的意动B.名词的使动C.动词的意动D.动词的使动
16.《释文》给《诗经》某字注音为“子桑反”,则该字韵母()
A.与“子”相同B.与“桑”相同C.与“反”相同D.与“子”“桑”“反”均无关
17.《说文》释某字形体结构为“从手下目”。
该字是()
A.象形字B.指事字C.形声字D.会意字
18.《尔雅·释训》:
“穆穆,肃肃,敬也。
”这属义训中的()
A.同训B.递训C.互训D.歧训
19.“言”这一训诂术语往往用来()
A.训释词义B.申述章旨C.串讲文意D.阐述语法
20.以下著作,属于随文作注的训诂专著是()
A.《广雅》B.《诗集传》C.《读书杂志》D.《经传释词》
二.多项选择题
21.“谓之”这一训诂语,可()
A.用以注音B.用以释义C.用以辨析同义词D.纠正误字E.写作“之谓”
22.杜预的《春秋经传集解》,所释对象有()
A.《春秋》B.前人对《春秋》之注C.《左传》D.前人对《左传》之注E.《春秋公羊传》
23.《说文解字》这一训诂著作,是我国第一部()
A.兼释形义的字典B.义训之书C.形训之书D.百科分类词典E.按部首排列的字书
24.《方言》中指出词语的来源及使用地区范围时,所有术语有()
A.通语B.转语C.凡语D.古今语E.古雅之别语
25.“樊,藩也。
”“需,须也。
”用这种训诂方法作释,训字与被训字()
A.古音相同或相近B.可能同源C.可能有相同的义项D.可能音义全同
E.可能一为本字,一为借字
三、名词解释
26.歧训
27.他校
28.《毛传》
29.变文
30.始一终亥
四、简答题
31.简述顾野王《玉篇》的主要特点。
32.《说文》:
“拙,不巧也。
”又“假,非真也。
”说明此种表达字(词)意义方式的名称和特点。
33.《说文新附》:
“劬,劳也”。
《诗·小雅·鸿雁》:
“维此哲人,谓我劬劳。
”《史记·刺客列传》:
“多人不能无生得失。
”从词义构成角度说明“劬劳”与“得失”二词的区别。
34.黄侃说:
“小学家之训诂费园,而经学家之训诂贵专。
”如何理解黄氏此说?
五、判断分析题
35.(8分)《说文》:
“元,始也。
”又“湄,水草交为湄。
”《尔雅·释诂》:
“元,始也。
”又《释水》:
“水草交为湄。
”由此可知,《说文》与《尔雅》是性质相同的著作。
此说法当否?
为什么?
36.(7分)《左传·隐公元年》:
“不如早为之所”。
杜预注:
“使得其所宜。
”《礼记·檀弓下》:
“无所不用斯言也。
”孔颖达疏:
“‘所’谓处所。
”杜、孔二氏分别以“所宜”,“处所”释“所”,均增加一字以释其义,都属增字强释。
此说法正确否?
为什么?
六、论述题
37.《说文》:
“企,举踵也。
从人、止。
”又“祭,祭祀也。
从示,以手持肉。
”说明这两条训释所用的训诂方法的名称,定义。
并举例说明这一训诂方法能否寻求假借字本字的理由。
38.王引之说:
“学者改本字读之,则怡然理顺;依借字解之,则以文害辞。
”《左传·隐公元年》:
“庄公寤生,惊姜氏”。
杜预注:
“寐寤而庄公已生。
”谈谈对王氏之说的理解,并据此评论杜预之注。
2006年04月训诂学考卷
一、单项选择
1、“训诂”的基本含义是()
A注释古书B解释古籍中语言C解释古文字D注音释义
2、“故训”与“诂训”含义()
A相同B相关C无关D相反
3、古乐府《东门行》:
“出东门,不顾归。
”其“顾归”是()
A连绵词B动宾复合词C偏义复词D同义复词
4、《论语.颜渊》:
“内省不疚,夫何忧何惧?
”其“何”用该字的()
A本义B直接引申义C假借义D间接引申义
5、古书在传抄、刻印中,因形体相近将甲字误成乙字,形成古书中的()
A通假字B讹字C异体字D同音字
6、“亨”与“享”最初是()
A音同意异之字B音义有别之字C形义有别之字D音义无别之字
7、《楚辞.招魂》:
“肴羞未彻,女乐罗些。
”汉代人改“彻”为“通”,这是()
A避讳而改字B古音通假C形近而讹D异体字替用
8、《墨子.节葬下》:
“内积奚后。
”今本“奚后”作“奚吾”,这是( )
A改借字为本字B改误字为正字C不解古语妄改字D改换同义字
9、《荀子。
议兵》:
“古之兵,戈、矛、弓、矢而已矣。
”《庄子。
盗中跖》:
“勇悍果敢,聚众率兵。
”以上两例之兵()
A其一用该字本义B二者皆用该字本义C二者皆用该字引申义D其一用该字假借义
10、《史记。
伍子胥列传》:
“抉吾县(悬)吴东门之上。
”聂夷中《伤田家》:
“医得眼前疮,剜却心头肉。
”前后两个“眼”字相较,二者()
A意义相同B词义感情色彩不同C意义范围不同D词义轻重不同
11、《公羊传。
庄公十三年》:
“曹子手剑而从之。
”其中“手”用作( )
A名词B动词C形容词D代词
12、《左传。
隐公元年》:
“公入而赋……姜出而赋。
”其“出”和“入”均指“公”与“姜”二人,这属修辞手法中的()
A对偶B双关C排比D互文
13、《易。
小畜》:
“上九,既雨既处。
”“处”与“止”同义,“止”谓雨止,不言止而言处,这是()
A古音通假B文字讹误C变文以协韵D变文以避复
14、《左传。
僖公三十三年》:
“狄人归其元,面如生。
”《公羊传。
隐公元年》:
“元年者何?
君之始年也。
”以上两例“元”之义()
A均为该字本义B均为该字引申义C后者引申出前者C前者引申出后者
15、《诗。
周南。
葛覃》:
“葛之覃兮,施于中谷。
”毛传:
“中谷,谷中也。
”毛氏之释是()
A指明语序B阐明句意C注释词义D指出古书讹误
16、《吕氏春秋。
慎行》:
“崔杼之子相与私哄。
”高诱注:
“哄,读近鸿。
”高氏所用的注音方法是()
A直音B譬况C读若D反切
17、《说文》释某字为:
“将取也。
从木,从爪。
”可知该字为()
A象形字B指事字C形声字D会意字
18、“甲,乙也。
”若甲、乙二字是同声符的形声字,则这一训诂方法是()
A声训B形训C同训D互训
19、《论语。
子罕》:
“后生可畏。
”何晏集解:
“后生谓年少。
”其训诂术语“谓”相当于()
A称作B等于说C是指D叫作
20、随文释义的注疏现最早见于()
A先秦B汉代C魏晋南北朝D唐代
二、多项选择题
21、解释同义词需“同中求异”时,可用的训诂术语有()
A互言B析言C对文D浑言E对言
22、魏晋南北朝时期,出现了别具特色的新的注释体式,它们是()
A章句B义疏C正义D集解E传注
23、《尔雅》是我国第一部()
A分类词典B形训著作C词语汇编D声训著作E通释语义著作
24、《说文解字》对字的说解,其基本体例包括()
A列出小篆形体B诠释该字之义C分析字形结构D有时注明读音E有时征引书证
25、“甲、乙也。
”若甲、乙二字构成声训,则()
A二者古音相同活相较B二者可能同源C二者可能有相同义项D乙可能是甲本字
E乙必然是甲本字
三、填空题
26、笔势
27、对校
28、本注
29、据形系联
30、古雅之别语
四、名词解释题
31、《说文》依据小篆的形体释字之本义,有时不免出差错,为什么?
32、《释名。
释天》:
“月,阙也,满则阙也。
”又《释山》:
“山,产业,产生物也。
”以此两条训释为例,说明《释名》一书的性质和宗旨。
33、《广雅。
释诂一》:
“数、让,责也。
”《史记。
张仪列传》:
“赐仆妾之食,因而数让之曰……”《史记。
仓公列传》:
“缓急无可使者。
”从词义构成角度说明“数让”与“缓急”二词的不同特点。
34、何谓词义的社会性?
五、判断说明题
35、《说文》:
“衣,依也。
”又“日,实也。
”训字与被训字音同或义近。
由此说明《说文》是一部声训专著。
此说当否?
为什么?
()
36、《说文》:
“点,小黑也。
”《诗。
大雅。
抑》:
“白珪之玷,尚可磨也。
”马瑞辰释:
“玷,又通作点。
”由此可知,“玷”是“点”的假借字。
此说却否?
为什么?
()
六、论述题
37、《尔雅。
释诂》:
“育、孟、耆、艾、正、伯,长也。
”试分析、评论《尔雅》此释。
(提示:
从训释方式以及“长”字所含之义等方面考虑。
)
38、《说文》释“梢”字的形体结构为:
“从木,肖声。
”“梢”的“事物的末尾、船舵尾、树尖或树枝的末端、捎带”几义中,何为本义?
何为引申义?
何为假借义?
为什么?
2006年10月训诂学考卷
一、单项选择
1.训诂所涉及的主要对象是()
A古代典籍B古代文献语言C古代文字D古代口语
2.“训诂”与“训故”含义()
A相同B相关C无关D相反
3.杜甫《江畔独步寻花七绝句》之二:
“诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人。
”其“料理”之义应理解为()
A安排B帮助C排遣D作弄
4.《孟子·离缕》:
“蚤起,施从良人之所之。
”其“蚤”用的是该字的()
A本义B直接引申义C假借义D间接引申义
5.《逸周书·武称篇》:
“美男破老,美女破舌。
”王念孙认为“舌”应作“后”,这是古书中的()
A通假字B讹误字C异体字D同音字
6.“喻”与“谕”最初是()
A音同义异之字B音义有别之字C形义有别之字D音义无别之字
7.《尚书·益》中的“万邦”,《史记·夏本纪.》引作“万国”,改“邦”为“国”,()
A避违爾改字B古音通假C形近而讹D异体字替代
8.秦韬玉《贫女》诗:
“谁爱风流高格调,共怜时世险梳妆。
”后人改“险”为“俭”,这是()
A改借字为本字B改误字为正字C不解古语妄改字D改换同义字
9.《说文》“币,帛也。
”《史记·屈原列传》:
“乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。
”以上两例之币()
A意义相关B意义相同C意义不相干D第二例为假借字
10.《墨子·号令》:
“父母妻子,皆同其宫。
“《史记·秦始皇本纪》:
”作宫阿房,故天下谓之阿房宫.”前后两例“宫”字相较,二者()
A意义相同B词义感情色彩不同C意义范围不同D词义轻重不同
11.《诗·幽风·七月》:
“采茶薪,食我农夫。
”其“薪”字用作()
A名词B动词C代词D形容词
12.范仲淹《岳阳楼记》“不以物喜,不以己悲。
”其“喜’与“悲”均兼指“以物”和“以己”,这属修辞手法的()
A对偶B双关C排比D互文
13.《史记·蔡泽列传》:
“如是而不退,则商君,白公,吴起,大夫种是也。
”“白公”就是“白起”,不言“白起”,而言“白公”,是()
A古音通假B文字讹误 C变文以避复D变文以协韵
14.《战国策·齐册》“不能相去。
”(高诱注:
“去,离也。
”)《左传·闵公二年》:
“卫侯不去旗。
”以上两则“去”之义()
A均为该字本义B均为该字引申义 C后者引伸出前者D前者引申出后者
15.《诗﹒周颂﹒清庙》“于穆清庙。
”毛专“于,叹辞也。
”毛氏之释是( )
A解释虚词B解释实词 C说明句型D说明表现手法
16.《汉书·高帝纪》“秦将章邯距破之”苏林注:
邯,音酒酣之醋。
苏氏的注音法是( )
A读若 B直音 C譬况D反切
17.《说文》释某字的字型结构为:
“从木,一在其下。
”该字是( )
A读若B直音 C譬况D反切
18.《礼记﹒哀公问》“大昏既至,冕而亲迎,亲之也。
亲之也者,亲之也。
”这属训诂方法中的( )
A声训B同训 C形训D互训
19.现存最早的随文作注的专著产生于( )
A先秦B汉代 C魏晋南北朝D唐代
二、多项选择题
21、在解释同义词需“异中求同”,可用的训诂术语有( )
A析言 B浑言 C散文 D对言 E统言
22、皇侃《论语﹒义疏》所释的对象为( )
A论语中之词语来源B《论语》原文词句C前人对《论语》之注
D朱熹的《论语集注》 E刘宝楠的《论语正义》
23、《方言》每条的前半部分,一般都( )
A罗列同义词 B指出名词的地理分布 C用同训法释义
D类似《释名》体例 E类似《尔雅》体例
24、《尔雅》这一训诂著作( )
A释古今之异言B通方俗之殊语 C汇集古代训诂资料 D诠释多种名物
E对词语分类作释
25、若用训释法训释某字,则( )
A能释该字本义B不能释该字假借义C分析该字形体结构D依据该字笔势 E依据该字笔意
三、名词解释题
26、笔意
27、本校
28、凡语
29、引申义
30、以类相从
四、简答题
31、何谓《说文》四大家?
其代表作各是什么?
32、《礼记﹒儒行》“虽危,起居竟信其事。
”可否用分析“信”字型结构的方法来解释
该字在此用例中之含义?
为什么?
33、《左传﹒昭公七年》“循墙而走,亦莫余敢侮。
”释“莫余敢侮”之义,并说明其词序
特点。
34、何谓词义的时代性?
试举例说明。
五、判断分析题
35、(本题8分)《说文》“冬,四时尽也。
”又“掉,摇也。
”就字义表达的方式看,以上
两例相同,且都能准确、明白的揭示字义。
此说当否?
为什么?
36、(本题7分)《论语·述而》:
“文莫,吾犹人也。
”何晏集解:
“莫,无也。
无文者,犹俗言不文也。
”刘端临说:
“文莫吾犹人也,犹曰黾勉犹人也。
”何、刘二氏对“文莫”之释相同。
此说确否?
为什么?
六、论述题
37、《论语·雍也》:
“夫子失之曰。
”何晏集解引孔安国曰:
“矢,誓也。
”《释名·释饮食》:
饼,并也,溲面使合并也。
“说明这两条训释所用的训诂方法的名称,定义,并以此为例说明这一训诂方法的作用。
38、《说文》释“崇“的形体结构为:
”丛山,宗声。
“崇”的“高,山大而高,崇拜,聚集“的意义中,何为本义?
何为引申义?
何为假借义?
为什么?
2007年1月训诂学考卷
一、单项选择题
1、“气,云气也。
象形。
”这一训释用的训诂方法是()
A、声训B、形训C、义训中的同义训D、义训中增字足义
2、《说文》:
“要,身中也。
”《礼记.檀弓天下》:
“是全要领以从先大夫于九京也。
”()
A、相同B、相反C、相近D、不相干
3、对汉字形体结构的分析,一般能求得该字的()
A、近引申义B、远引申义C、假借义D、本义
4、“甲,乙也。
”若甲、乙二字构成声训,则二者()
A、古义完全相同B、古代字形相同C、古音相同或相近C、古音迥然不同
5、《说文》:
“骈,驾二马也。
”段玉裁注:
“谓并二马也。
”由此可知()
A、“并”是“骈”的语源B、“并”是“骈”之义C、“并”与“骈”音义无关D、“并”是“驾”之义
6、《玉篇》:
“坝,蜀人谓平川曰坝。
”从训诂表达方式看,《玉篇》此释属义训中的()
A、比较说明B、使用譬况C、标明义届D、进行描写
7、“采,将取也。
从木,从瓜”以下训诂著作,能作出这种解释的只有()
A、《尔雅》B、《说文解字》C、《方言》D、《释名》
8、《尔雅》前三篇类似()
A、百科词典B、连绵词典C、虚词词典D、同义词典
9、《毛诗训诂转》内容丰富,其中最主要的是()
A、说明章旨B、诠释典故C、解释词义D、串讲句意
10、《诗.邶风.雄雉》:
“雄雉于飞,泄泄其羽。
”《毛诗》:
“雄雉见雌雉而鼓其翼而泄泄然。
”《毛传》此释()
A、解释词义B、说明章旨C、诠释典故D、串讲句意
11、郑玄注释《诗经》的著作是()
A、《毛诗笺》B、《毛诗正义》C、《诗集传》D、《诗本义》
12、《輶轩使者绝代语释别国方言》中的“绝代”,其义是()
A、断代B、远古C、前代D、古代
13、刘熙著《释名》的目的是()
A、推求事物得名之由B、释事物名称之义C、分辨各类事物D、补充《尔雅》之释
14、最早对“六书”各类作具体解说的学者是()
A、班固B、许慎C、郑玄D、毛亨
15、训诂是一项专门性工作,其主要涉及对象是()
A、古代字形B、古字读音C、古代文献学言D、古代口语
16、《世说新语.俭啬》:
“王武子因上直,率将少年能食之者,持斧诣园,饱共啖毕,伐之。
”其“上直”之义是()
A、上等价值B、上端陡直C、正直D、上班
17、《易.威》:
“柔上而刚下,二气感应以相与。
”其“相”用该字()
A、本义B、近引申义C、远引申义D、假借义
18、《大戴礼记.曾子天圆》:
“律历迭相治也,其间不容发。
”此例之“间”应释作()
A、间隔B、时间C、中间D、门缝
19、《礼记.中庸》:
“壹戎衣而有天下。
”郑玄:
“衣读如殷,声之误也,齐人言殷声如衣。
”()
A、用汉代音注古音B、用通语释方言C、训古语之义D、纠正误字
20、《礼记.大学》:
“所谓其诚意者,毋自欺也,如恶恶臭。
”《释文》:
“恶恶,上乌路反,
下如字。
”由此可知,第二个“恶”之义是()
A、坏;不好B、讨厌C、畏惧D、忌讳
二、多项选择题
21、以下专著,属于单释语义的有【】
A《经典释文》B、《经传释词》C、《广雅》D、《玉篇》E、《虚字说》
22、以下训诂术语始于郑玄的有【】
A、传B、笺C、解D、注E、诂
23、《方言》卷十:
“爆,火也楚转语也。
”由此可知“火”与“爆”【】
A、意义相同B、意义不同C、古音相近D、古音迥异E、义同音近
24、以下训诂术语,可用以释假借字的有【】
A、犹B、之言C、读为D、读若E、之为言
25、以下有关《说文》之说,其正确的有【】
A、部首始一终亥B、部首次序据形系联C、全面解释字义D、释字之本义E、同部首之字以类相从
三、填空题
26、《文选.邹阳〈狱中上梁王书〉》:
“昔者司马喜膑(鼻引)脚于宋。
”其“鼻引”二字的作用是____。
27、就某字的字面加以解说,所释义与原文义毫不相干,这属旧训诂弊端的___________。
28、王念孙说:
“大氐双声叠韵字,其义即存乎音。
”王氏说的“双声叠韵字”指___________。
29、《诗.邶风.击鼓》:
“不我以归,忧心忡忡。
”其中“忧心忡忡”之义即___________。
30、一个词在不同历史时期往往有不同意义,这体现词义的___________。
31、若将词的意义分为概括意义和具体意义两类,则《尔雅》之类词典所释大多是词的________。
四、名词解释题
32、训诂
33、反切
34、古今语
35、注疏
36、由反知正
五、简答题
37、孔颖达《毛诗正义.周南.关雎》:
“诂者,古也,古今异言,通之使人知也。
”据孔氏
之说,释“诂”之义,并说明“诂”与“古”二者的关系。
38、《左传.隐公元年》:
“庄公寤生,惊姜氏。
”杜预注:
“寤寐而庄公已生。
”试评论杜氏此
注。
39、形训不能依据笔势,为什么?
40、简述《说文解字》释字体例。
六、判断说明题
41、《左传.昭公三年》:
“既成昏,晏子受礼。
”杜甫《赠卫八处士》:
“昔别君未婚,儿女忽
成行。
”可见“昏”与“婚”是古今字。
【】
42、《说文》:
“狱,确也。
”《诗.召面.行露》:
“何以速我狱。
”《毛传》:
“狱,确也。
”由此
可知,《毛传》所释是“狱”的本义。
【】
七、论述题
43、《诗.陈风.衡门》:
“泌之洋洋,可以乐饥。
”释“乐”之义,并说明求“乐”之义所用
的训诂方法的名称、定义以及应注意的问题。
44、《尔雅.释诂》:
“台、朕、赉、畀、卜、阳,予也。
”试分析、评论《尔雅》此释。
2007年4月训诂学考卷
一、单项选择
1.“泉,水原也。
象水流出成川形。
”这一训释所用的训诂方法【】
A.声训B.形训C.义训中的同义相训D.义训中的增字足意
2.《说文》:
“属,连也。
”《史记·项羽本纪》:
“项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 训诂学
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)