学年高中生物苏教版必修3教学案第二章 第一节 第3课时 血糖调节 Word版含答案.docx

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学年高中生物苏教版必修3教学案第二章第一节第3课时血糖调节Word版含答案

第3课时　血糖调节

　　　　　　　　　　　　1.正常人空腹时的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L。

2．肝脏具有参与糖代谢的各种酶，是调节血糖浓度的重要器官。

3．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，具有降低血糖浓度的作用。

4．胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，具有升高血糖浓度的作用。

5．血糖含量的相对稳定，有赖于胰岛素、胰高血糖素等激素的相互作用、相互制约、共同调节。

6．糖尿病人具有“三多一少”症状，即多饮、多食、多尿和体重减少。

一、血糖平衡的调节

1．血糖

血糖就是血浆中的葡萄糖，正常人空腹时血糖浓度为3.9～6.1mmol/L，在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度低于7.8_mmol/L。

2．参与调节血糖的主要结构

调节血糖浓度的重要器官是肝脏；神经系统和内分泌腺分泌的激素对血糖浓度的调节也有重要作用。

3．血糖平衡的调节过程

（1）当血糖浓度升高时，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛素促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞中氧化分解，合成肝糖原和肌糖原，同时抑制糖原的分解和脂肪等非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。

（2）当血糖浓度降低时，可引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和抑制葡萄糖转化为脂肪、某些氨基酸，从而使血糖浓度升高。

二、血糖平衡异常

1．血糖代谢失去平衡，就可能导致人患上低血糖病或糖尿病。

2．糖尿病患者空腹时血糖浓度≥7.0_mmol/L，口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度≥11.1mmol/L。

3．血糖浓度升高超过一定范围，人体可能会出现尿糖异常。

尿糖的含量一般会随血糖浓度的升高而升高。

尿糖的检测方法有两种：

一是用新配制的斐林试剂检测，二是用尿糖试纸检测。

4．Ⅱ型糖尿病具有一定的遗传性，胰岛素受体基因缺陷是诱因之一。

5．糖尿病患者有“三多一少”症状，即多饮、多食、多尿和体重减少。

6．血糖是脑能量的主要来源，低血糖会影响脑的正常功能。

1．判断下列叙述的正误

（1）胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖（×）

（2）胰岛素和胰高血糖素由同一器官分泌且生理效应相反（√）

（3）胰高血糖素可为靶细胞提供能量（×）

2．以下最能反映健康人餐后6h内血糖浓度变化趋势的曲线是（　　）

解析：

选B　进餐后初期，血糖浓度上升，但是在胰岛素的作用下，血糖浓度下降，维持在正常范围内；之后，在胰岛素和胰高血糖素的协调配合下，血糖水平始终稳定在正常范围内。

3．下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是（　　）

A．激素甲是胰高血糖素

B．激素乙能抑制肝糖原的分解

C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解

解析：

选C　胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，通过降低肝糖原的分解和非糖物质的转化抑制血糖的来源，通过促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原、转化成脂肪等途径促进血糖的去路；胰高血糖素是升高血糖的激素之一，主要通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化升高血糖。

4．肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。

如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（　　）

A．增加　　　　B．减少　　　　　C．不变

解析：

选A　溶质微粒越多，对水的吸引力越大，排出葡萄糖的同时，也带走了大量

水分。

5．糖尿病患者容易出现（　　）

A．尿量增多B．细胞内液增多C．体液增多

解析：

选A　糖尿病病人由于尿液中含有大量的葡萄糖，导致尿液的渗透压增加，所以尿液会带走更多水分而导致尿量增多。

6．正常人在饥饿状态下，体内血液中（　　）

A．葡萄糖含量大幅度下降　　B．胰岛素含量增加

C．胰高血糖素含量增加D．胰高血糖素含量减少

解析：

选C　血糖浓度降低时，人产生饥饿感，此时人体升高血糖的激素的分泌量增加，降低血糖的激素的分泌量减少。

7．治疗糖尿病的最好方法是（　　）

A．每天口服胰高血糖素B．每天注射胰高血糖素

C．每天口服胰岛素D．每天注射胰岛素

解析：

选D　因胰岛素是蛋白质，故应注射而不是口服。

1．血糖的来源和去路

血糖的来源有a、b、c三条途径，其中主要来源是a，即消化、吸收食物中的糖类；去路有d、e、f三条途径，其中主要去路为d，即机体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供能量，体现了糖类是生物体的主要能源物质。

2．血糖平衡的调节

血糖平衡是通过调节来源和去路实现的，血糖的平衡依赖于血浆中有适量的相关激素，通过复杂的神经－体液调节实现的。

（1）血糖方面：

血糖浓度是调节胰岛素、胰高血糖素分泌量的最重要的因素。

血糖升高，胰岛素分泌量增加，同时胰高血糖素分泌量减少；血糖降低，胰岛素分泌量减少，同时胰高血糖素分泌量增加。

（2）激素方面：

调节血糖浓度的激素有两类：

一类是降低血糖的激素——胰岛素；另一类是升高血糖的激素，有肾上腺素、胰高血糖素、糖皮质激素等。

肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖原分解；胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定；胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制胰高血糖素的分泌；血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。

3．血糖平衡调节的过程

[名师点拨]　关于血糖平衡调节的三个注意点

（1）肝脏是调节血糖浓度的最主要器官，肝糖原的分解与合成及糖原的异生均在肝脏中进行。

（2）胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素，而胰高血糖素是主要升高血糖浓度的激素，两者在血糖平衡的调节中相互拮抗。

（3）影响胰岛素和胰高血糖素分泌的主要因素是血糖浓度。

[题组冲关]

1．结合下图，判断下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（　　）

A．胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程

B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程

C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

解析：

选A　胰岛素能通过增加血糖去向⑤⑥⑦和减少血糖来源②和③过程降低血糖浓度；胰岛B细胞分泌的激素为胰岛素，胰岛素抑制②和③过程；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能通过促进②和③来增加血糖浓度，但肌肉中的肌糖原不能分解为血糖。

2．下面是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（　　）

A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞

C．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

D．下丘脑也可参与水平衡的调节

解析：

选C　血糖升高能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖的作用。

胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，而不是主动运输。

[归纳拓展]

血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系

（1）血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素分泌量增加，而升高血糖的胰高血糖素分泌量相对降低。

（2）当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。

（3）胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。

1．血糖异常的几种情况

①当血糖浓度处于2.8～3.3mmol/L时→低血糖早期症状。

②当血糖浓度低于2.5mmol/L时→低血糖晚期症状。

③当血糖浓度高于7.2mmol/L时→高血糖症。

④当血糖浓度高于8.9mmol/L时→糖尿病。

2．糖尿病

（1）病因：

胰腺功能障碍导致胰岛素分泌不足，或胰岛素受体基因缺陷而导致胰岛素作用效果差。

（2）症状：

“三多一少”——多饮、多食、多尿、体重减少。

①多食：

胰岛素分泌不足→血糖进入组织细胞障碍→细胞可利用的糖类减少→氧化分解障碍→能量供应不足→饥饿→多食。

②多尿：

胰岛素分泌不足→血糖升高→高于肾糖阈→尿糖→带走大量水分→多尿。

③多饮：

血糖含量高→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感觉器兴奋→大脑皮层产生渴觉→增加饮水。

另外多尿也会导致多饮。

④体重减少：

糖氧化供能障碍→体内脂肪和蛋白质分解供能加强→机体日渐消瘦→体重减轻。

（3）治疗：

目前世界上还没有根治糖尿病的方法，但可针对具体情况，采用调节饮食并结合药物的方法进行治疗。

[思考探究]

（1）出现尿糖一定是糖尿病吗？

提示：

出现尿糖不一定是糖尿病，如一次吃糖过多，或肾小管病变也会形成尿糖，但不是糖尿病。

（2）高血糖危害人体健康，低血糖对人体是否有害？

提示：

同样有害，血糖过低可使人休克，严重的引起死亡。

[题组冲关]

3．下列与糖尿病有关的叙述，正确的是（　　）

A．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解

加强

B．尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者

C．糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低

D．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多

解析：

选A　尿中持续含糖也不一定是糖尿病，如肾炎导致肾小管重吸收葡萄糖障碍，也会出现尿中持续含糖。

糖尿病病人吃得多，是因为糖从尿中大量排出，体内缺乏能量供应而导致饥饿，但病人血糖含量高；糖尿病病人尿多，是因为尿中有糖，浓度高，增加了尿液的渗透压，使肾小管对水分的重吸收减少，排出时带走大量的水。

4．下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势

B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌

C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素

D．人体通过a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上

解析：

选D　由图可知，曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素，曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势，曲线c表示血液中胰高血糖素的含量变化。

在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌来升高血糖浓度。

人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上。

1．实验原理

葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的。

当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。

2．实验步骤

3．注意事项

（1）取液过程中滴管不能混用。

（2）在现实中，医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病，因为在一次性大量食用糖的时候，也会使尿中含有少量的糖。

在判断是否患糖尿病时，要根据尿糖检测结果，结合病人的饮食来综合判断。

[题组冲关]

5．人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。

当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。

某学校的生物兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容：

（1）实验材料：

试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸（遇葡萄糖会出现一定的颜色），模拟的尿液样本甲、乙两份。

（2）实验目的：

____________________________________________________________。

（3）实验步骤：

①取________支试管，分别编号，并放在试管架上。

②在上述试管中，_____________________________________________________

________________________________________________________________________。

③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。

④然后用1支干净的滴管，从1号试管中吸取适量液体滴2滴在葡萄糖试纸上。

⑤________________________________________________________________。

⑥__________________________________________________________________。

⑦将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。

（4）问题讨论：

①某同学实验所得的5张试纸的现象没有很大区别，最可能的原因是什么？

____________________________________________________________________。

②除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么方法？

________________________________________________________________________。

解析：

根据提供的实验材料，可知用葡萄糖试纸进行检测。

实验材料中“清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，模拟的尿液样本甲、乙两份”提示将5份样本做对照。

在设计实验步骤时，要注意运用单一变量和等量原则。

答案：

（2）学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖的方法　（3）①5　②1～5号分别加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液　⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化　⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液，记录每次测试的葡萄糖试纸的颜色变化　（4）①可能是用同一支滴管取液体样本（答案合理即可）　②用斐林试剂与待测尿液隔水加热出现砖红色沉淀（答案合理即可）

一、选择题

1．正常情况下，人体内的血糖含量维持在3.9～6.1mmol/L。

下列与人体血糖调节有关的叙述，不正确的是（　　）

A．胰岛素是唯一降血糖的激素

B．胰高血糖素是唯一升血糖的激素

C．调节血糖的神经中枢位于下丘脑

D．肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液

解析：

选B　胰岛素是人体唯一降血糖的激素，但是人体升高血糖的激素除了胰高血糖素外，还有肾上腺素。

2．下列有关血糖调节的叙述，不正确的是（　　）

A．胰高血糖素能促进肝糖原的分解

B．胰岛素降低血糖的原理主要是切断血糖的来源

C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有关

D．肝脏是调节血糖浓度的重要器官

解析：

选B　胰岛素降低血糖浓度的原理主要是促进细胞吸收和利用葡萄糖，而不是切断血糖的来源。

3．下列关于胰岛素作用的认识，正确的是（　　）

A．没有胰岛素，葡萄糖不能进入细胞

B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常

C．胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常

D．胰岛素不足，非糖物质转化葡萄糖增多

解析：

选D　胰岛素的作用是多方面的，它既可以增加血糖的去路，又可以抑制血糖的来源。

在增加去路方面，首先是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，若胰岛素不足时，葡萄糖进入细胞有障碍，同样葡萄糖的氧化分解也受到影响；而同时抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强，抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多。

4．如图是人体血糖调节的过程示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．胰岛素和胰高血糖素在调节人体血糖平衡方面具有协同作用

B．胰岛素能够加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖

C．细胞甲是胰岛B细胞，细胞乙是胰岛A细胞

D．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

解析：

选A　胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。

5．“饥寒交迫”的情况下，在人的体温调节和血糖平衡的调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是（　　）

A．胰岛　　　　　　　　B．垂体

C．肾上腺D性腺

解析：

选C　在“饥寒交迫”的情况下，体温调节中甲状腺激素、肾上腺素的分泌增加，使代谢旺盛以维持体温平衡；血糖调节中胰高血糖素和肾上腺素的分泌增加以维持血糖的平衡，故分泌活动都增强的内分泌腺是肾上腺。

6．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。

下列对其成因的解释，正确的是（　　）

A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多

B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多

C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多，尿就多

D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，有减少尿量的作用

解析：

选B　糖尿病患者由于血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。

7．精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一种物质。

这两种物质分别是（　　）

A．胰岛素和胰高血糖素B．麻醉剂和甲状腺激素

C．胰岛素和葡萄糖D．甲状腺激素和生理盐水

解析：

选C　由题中条件可知，注射某物质，出现暂时休克是由于血糖浓度降低造成的，而能降低血糖的唯一激素是胰岛素，要使其迅速苏醒需注射葡萄糖。

8．目前，世界上还没有根治糖尿病的方法，但可根据患者的情况，采取调控饮食并结合药物等方法进行治疗。

下列可用于治疗糖尿病的激素是（　　）

A．胰高血糖素B．生长激素

C．胰岛素D．抗利尿激素

解析：

选C　糖尿病的病因主要是胰岛B细胞受损，胰岛素浓度低。

人工注射胰岛素可用于治疗由于胰岛素缺乏而引起的糖尿病。

二、非选择题

9．人体中血糖浓度的平衡对于人体能量的供应具有重要的意义。

下面是血糖调节的过程简图，图中A、B表示相应物质，①、②表示相关生理过程。

请回答问题：

（1）激素甲是______________；物质A是________。

（2）由图可知，当血糖浓度过低时，激素甲分泌________（填“增加”或“减少”），促进肝脏中[①]______________来升高血糖浓度，另一方面通过促进脂肪细胞__________________________，以提高血糖浓度。

（3）由图可知，当血糖浓度较高时，激素乙分泌________（填“增加”或“减少”），一方面促进肝脏中[②]________来降低血糖浓度，另一方面还能加速________________________来降低血糖。

（4）图中血糖的调节是否存在反馈调节？

________。

解析：

血糖浓度降低时，会刺激位于胰腺中的胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素（激素甲）增多，进而促进肝糖原的分解和脂肪的分解转化来升高血糖。

血糖浓度升高时，会刺激位于胰腺中的胰岛B细胞，使其分泌胰岛素（激素乙），促进肝糖原的合成，促进体细胞利用葡萄糖来降低血糖。

由图可知，血糖升高后，通过激素调节使血糖降低，血糖降低后又会通过激素调节来升高血糖，符合反馈调节的定义，因此血糖调节属于反馈调节。

答案：

（1）胰高血糖素　葡萄糖　

（2）增加　肝糖原分解　分解脂肪转化为葡萄糖　（3）增加　肝糖原合成　体细胞中葡萄糖的氧化分解　（4）存在

一、选择题

1.右图为血糖调节模型，下列判断正确的是（　　）

A．激素乙是胰岛素

B．缺乏激素甲可能患糖尿病

C．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞

D．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞

解析：

选B　激素乙可以升高血糖，为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌；激素甲可以降低血糖，为胰岛素，由胰岛B细胞分泌，缺乏激素甲可能患糖尿病。

2．下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡中作用的叙述，正确的是（　　）

A．血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素增加

B．胰岛素能抑制肝糖原和血糖的氧化分解

C．在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量

D．胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质

解析：

选C　胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，促进肝糖原、肌糖原的合成，促进血糖氧化分解，具有降低血糖含量的作用。

在血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加。

胰高血糖素促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖。

3．研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（　　）

A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C．细胞内的糖原、非糖物质不能转化为血糖，血糖水平过低

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

解析：

选C　缺乏胰高血糖素受体，则体内的胰高血糖素不能发挥作用，使糖原和非糖物质不能转化为血糖，血糖水平会较低。

4．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节的研究。

为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（　　）

①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量　④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量

A．①③⑤　　　　　　　　B．①③④

C．②③⑤D．②③④

解析：

选A　胰岛B细胞分泌的胰岛素的生理功能是降低血糖浓度。

因此首先测定兔在饱足状态下的血糖含量及血液中胰岛素含量；然后再分别测定注射链脲佐菌素后的血糖及胰岛素含量。

通过对比得出胰岛B细胞生理功能是否被破坏。

5．下列叙述错误的是（　　）

A．糖代谢失衡可导致低血糖病或糖尿病的发生

B．糖尿病患者空腹时血糖浓度≥7.0mmol/L

C．糖尿病都是因胰岛素分泌不足导致的

D．进食不足可导致低血糖休克

解析：

选C　Ⅱ型糖尿病是由胰岛素受体基因缺陷导致的。

6．尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。

尿糖检测的原理如下图。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．过程④为比色，若试纸呈深棕色，说明形成了较多的氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖

B．刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色，说明尿中含有蛋白质

C．某人经尿糖检测后有有色物质生成，可确定患有糖尿病

D．为确诊患有糖尿病，还应检测血液中胰岛素浓度

解析：

选D　若试纸呈深棕色，可推出尿液中含有较多的葡萄糖，但不是形成了较多的氧化亚铜；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，是由于蛋白质含有肽键，可以与双缩脲试剂反应产生紫红色的络合物，尿液中的尿素含有类似肽键的结构，所以也能与双缩脲试剂反应；尿中含糖并不等于其患糖尿病。

二、非选择题

7．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。

现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常，但体内的胰岛素受体被破坏。

请回答下列问题：

（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示。

bc段血糖浓度下降的直接原因是____________________________，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和________________的明显增加引起的。

（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时的尿样进行检测，隔水加热后观察到的颜色分别是__________________。

从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是________________________________________________________________________。

（3）给丙注射胰岛素________（填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是___________________________________________________________________________。

解析：

对于正常人来说，运动开始后，血糖浓度下降的直接原因是葡萄糖的消耗量多于产生量；