部编二下语文第21课《青蛙卖泥塘》知识点.docx
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部编二下语文第21课《青蛙卖泥塘》知识点
部编二下语文第21课《青蛙卖泥塘》知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
蛙wā(青蛙)(牛蛙)(蛙声)
卖mài(买卖)(卖书)(出卖)
搬bān(搬家)(搬运)(搬动)
倒dào(倒车)(倒影)(倒立)
籽zǐ(草籽)(菜籽)(花籽)
泉quán(泉水)(温泉)(山泉)
破pò(破坏)(打破)(破碎)
应yīng(应该)(应当)(应有尽有)
三、易错字
蛙:
右半部分是两个“土”,不是一竖到底。
卖:
第三笔为横钩,最后一笔是点。
四、多音字
喝hē(喝水)hè(喝彩)
倒dǎo(倒下)dào(倒立)
应yìng(答应)yīng(应该)
五、近义词
吆喝—叫卖舒服—舒适
应该—应当周围—四周
六、反义词
买—卖舒服—难受
周围—中心尽情—拘束
七、教材分析
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。
看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。
故事篇幅较长,但条理清晰,能使学生在学习中明白劳动的意义。
八、课后习题
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。
青蛙听从老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,引入了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议,栽树、种花、修路、盖房子。
最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美,所以他不卖泥塘了。
选做:
青蛙最后吆喝了些什么?
如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?
青蛙最后吆喝:
“多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……
书包:
多好的书包!
外形像一扇门,颜色像天空,还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。
它有两层,第一层可以用来装铅笔盒,里面有几个小袋子,可以装一些小东西。
第二层可以用来装语文书、数学书等。
第二层也有几个袋子,可以用来装本子、试卷等。
书包的背面有一个拉杆,底部有四个轮子,就算装满东西,拉起来也一点儿不费力……
同步练习
第一课时
第二课时
1.看拼音,写词语。
qīngwāmǎimàibānzǒuquánshuǐ
()()()()
2.选词填空。
采集搜集
(1)它到处()草籽。
(2)他到处()证据,证明自己没有犯罪。
3.用加点词语造句。
(1)要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
___________________________________________
(2)你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳。
___________________________________________
4.读一读,做一做。
“卖泥塘喽,卖泥塘!
”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
(1)写出下列词语的近义词。
突然-----()挺好-----()
(2)给下列句子换个说法,意思不变。
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
___________________________________________
(3)用横线画出泥塘环境美好的句子。
(4)读了选文,你有什么收获?
_________________________________________
参考答案
第一课时
1.pákàngtǐnbēguǎn
2.蛙籽泉
3.修盖晒种栽
第一课时
1.青蛙买卖搬走泉水
2.
(1)采集
(2)搜集
3.
(1)要是我也能像他那样有厉害的功夫,就好了。
(2)站在这里,我们可以眺望远处,可以俯视山下。
4.
(1)忽然很好
(2)这么好的地方,自己住挺好的,不要卖掉了。
(3)有树,有花,有草,有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……
(4)优美的环境是勤劳的人用双手创造的。
我也要做一个勤劳的人,为社会做出贡献。
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