作文范文之迎接的作文600字.docx

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作文范文之迎接的作文600字

迎接2016的作文600字

【篇一：

2016中考作文解读及高分作文展示】

2016中考作文解读及高分作文展示

【中考真题】请以“读书?

实践?

收获”为题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

【解读】“读书?

实践?

收获”题目中三个词语，涵盖北京市中小学语文改革的关键：

通过阅读提升学生的语文素养，更加突出学生的学习体验、动手实践;提升学生的能力。

这正涉及到北京中学生校园生活阅读、实践、体验等方方面面。

考生可以截取读书、实践、收获的三个片段去展现自己的初中生活，也可以就某一实践活动的流程中的三个环节去写，也可以谈到读书对自己的实践活动的指导与启示等等。

“要去园博园了,要去园博园了!

”“小广播”明明一进教室就高兴地说。

大家非常兴奋，纷纷议论起来。

这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。

“孩子们，我们下周要去园博园了。

这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。

”游园还要检测语文阅读与表达？

我很纳闷。

“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。

”哦，当导游啊。

我很少发言，和我关系不大，我心想。

“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最佳导游，最佳摄影，最佳作品等评选。

”语文老师话音未落。

班里就沸腾起来了。

大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。

“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。

”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。

”?

?

各组都在精心设计。

随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。

我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。

“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。

”“你该配点手势。

”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。

游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。

看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶！

这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。

正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。

【得分点】

本文选材紧扣题目中读书、实践、收获这三点内容，写出了读书为实践服务，实践又加深了对书本的理解，收获了知识与能力。

在行文过程中，先声夺人，通过人物的语言动作等描写，营造了实践活动氛围，通过“我”做小导游的准备、实践过程，写到了读书和实践的联系，在展示中，通过游客认真倾听，侧面描写出了“我”准备的充分，读书和实践收获之大。

【中考真题】题目：

没想到，真没想到

【名师解读】

可以说，2016年的上海中考作文，难度不大，考生比较容易上手。

但这也并不是说就容易写好，相反，要想写出优秀之作，也非易事。

针对“没想到，真没想到”这个全命题作文，审题时应在全面、整体理解的前提下，对其中每个关键词进行解读，把握其蕴涵的深刻含义。

如“没想到，真没想到”，可以看做反复修辞的使用（尽管不是严格意义上的反复），既然是反复，就有强调的意味。

结合题目，“没想到”，就是有了第一次的出乎意料，而“真没想到”，强调的则是在前一次基础上的又一次意外，也就是说，二者是叠加、层进的意义关系。

写作时，应将这样的关系，通过具体的内容表现出来。

在审准题目的基础上，选材、立意、行文等方面就迎刃而解了。

就本道题而言，可以分步、分层来构思、布局和写作，彰显写作功力。

具体来说：

首先，“没想到”的对象、内容、所指是什么，没有想到的原因、因素是什么？

这是第一个层面。

“真”没有想到，就是的的确确、完完全全、根本不可能想到，这是第二层意思，具体原因应该交代清楚。

第二，在记叙顺序上，可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来，根据具体情况，综合运用，目的就是将“没想到”的故事编织得真实、有趣，让读者看后赞同、认可，能够引起思想共振，感情共鸣。

第三，表达方式上，以记叙为主，将故事的来龙去脉、前因后果写得非常清楚。

在此基础上，辅以适当的抒情、议论，发表对所记叙的人和事的看法、见解和观点，书写由此所获得的深层思考、认识和感悟，表达藉此总结的经验或教训等。

最后，在形式与体例方面，可以是童话体、寓言体、书信体、日记体、章回体，以及小标题、对话式、访谈式等，不管何种方式，都要做到形式与内容的有机统一，形式为内容服务；都要根据自己的驾驭能力和水平而定，千万不可为了追求所谓的形式而忽略了内容的表达。

总之，“没想到，真没想到”这个题目，每个考生都应该有事情可写，有素材可用，有思想要表达，有感情要抒发，有议论要呈现。

但要想写好、写新，与众不同、胜人一筹，也非易事。

需要付出艰苦思考、用力和积淀。

具体思路如下：

思路一：

从没有想到与真没有想到中引发的思考。

面对一些社会现象，包括正向与负向的，按照常理会是什么样的，而你所看到的实际、事实情况又是有多大的反差。

如一个羸弱的老人，面对危险情况，在自顾不暇之时，还能够挺身而出，替他人着想，相反一个身强力壮的年轻人却自私自利、只顾自己。

思路二：

从突发、意外的事情中受到的教益。

现实生活中，不可避免地会发生、出现意料之外的人和事，对此，应如何面对。

如一个鲜活的生命，突然间的逝去，不可天灾人祸。

思路三：

从凡事要多问几个“为什么”中回答意外发生的原因。

如针对一个人的品行或所学的知识、技能，在一些事情上、考试、比赛中的表现，就会推测出结果如何，然而，结果却与预料的大相径庭。

思路四：

从没有想到与真没有想到中得到的启悟。

通过自己或身边的一些事例、现象，来突出没有想到，并从中引发的感想、所得等。

如，在某次实验中，随着实验的不断推进和完善，做出的结果、得出的结论，与自己做实验之前出入很大，或截然迥异。

【范文】没想到，真没想到

生活中定有很多让你意想不到的事，我也不例外，下面就与您分享一件让我意想不到的事吧！

有一次区里面举行作文竞赛，主题是“________读后感”.，正好，最近我迷上了《老人与海》，觉得那本书告诉了我们很多道理，所以我决定用心写好这篇竞赛作文。

星期六，我在家努力“攻读”《老人与海》，没想到，在又一次的阅读过程中，我发现了《老人与海》的重要思想——“人不是为失败而生的”。

第一次读的时候怎么就没有发现呢，真没想到。

星期一，老师把同学们写的作文拿到班上一边读名字一边挑好的作文，其实当时我对自己的作文没有很大的信心，因为我觉得还有一些地方没有修改。

突然，老师念到了我的名字，并说出了我的作文题——《人不是为失败而生的》。

老师说：

“名字取得不错，内容也很精彩，下课到我这来，我单独给你再辅导一下”。

我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，过了好一会儿，才缓过神来说：

“啊？

我？

”此刻内心真的有一种说不出的喜悦感和自豪感，没想到，真没想到，看来真是“功夫不负有心人，功到自然成。

”果然，自己的努力没有白费。

下课后，我来到老师办公室，老师说：

“这本书的主旨，你把握得不错，但是如果你能够很好地把它的主旨表现在作文上，还要修改修改，就像开头，可以把你对这篇文章主旨的理解写出来，还有，如果要介绍故事情节的话，四个字：

简短，精炼。

”

回到家后，我把作文打成电子稿，并且很认真地修改，我仔细比对了修改前和修改过后的作文，我发现修改后的作文不仅语句变得更精炼，内容也更丰富有趣了，没想到，真没想

到。

就这样，老师辅导了我两三次，作文也修改了两三稿，虽然是蛮累的，但我相信有付出就有回报。

终于到了投稿的那天，老师把好作文一一推荐出去了，我很开心，自己也是其中一个，没想到，真没想到，我写的作文也可以被推荐出去。

过了差不多一个月，老师把我叫到办公室，老师喜笑颜开地说：

“你知道吗，你的作文得奖了！

”我直到现在还记得当时的快乐表情和喜悦心情。

没想到，真是一万个没想到。

自己的作文原来也可以获奖！

之前，我的作文可是很少写好过哦。

是啊，看来人不是为失败而生的，每一次的没想到都是一份努力的成果。

加油！

【得分点】

本文选材典型，主题灵动。

作者以一次参加作文竞赛、写作读后感的真实故事为例，生动地诠释了只要认真、用心和努力，就可以创造出想不到、真想不到的成功、进步和收获。

主题鲜明，富有积极向上、不断进取的可贵精神与美好品质。

同时，文章情节突转，又促使读者深受启迪，明理悟道。

围绕作文的修改，前前后后发生了几次想不到的突转，却又都在情理之中。

还有，作者由《老人与海》中的主题句受到启发，达到启悟，明白了其中的深意和道理，难能可贵，值得称道。

【中考真题】题目：

我的青春里有

要求：

先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

【名师解读】

题目“我的青春里有”是一道半命题作文。

该题目难度不大，人人有话可说，有内容可写。

审题的关键是准确理解已知信息“我的青春”的内涵，“我的青春”对广大考生而言是非常熟知的，它指向的是初中生活，意在提醒考生梳理期间自我成长过程中的情感体验，书写自己独特的成长感悟，寻找其中对自己影响深远的人、事或物。

题目中的“我”字限定了叙述的人称只能是第一人“我”，而不能是其它人称。

已知信息“有”字则提醒考生在横线上填写的应该是在自己的青春里，对自已影响深远的情感、人、事、物等。

鉴于此，考生可在横线上填写爱、温暖、幸福、你、关注、阳光、一句话、一个故事等等。

写作此题目，考生须先题目中的横线上填写一个合适的“内容”，将题目补充完整，然后开始立意、构思写作。

考生需注意书写“青春”里的真善美，传递生活正能量，此外还要注意要通过具体的事件，凸显真情实感。

【范文】我的青春里有榜样

一直坚信榜样的力量，在我的青春里鲜活着的那些榜样，滋润着我茁壮成长。

他们身上所散发出来的精神光芒，照亮了我前行的路，并为我打下了坚实的精神的底子。

工匠精神润我心

虽是荒岛抗挫心

观看热映电影《荒岛猎人》我的心久久不能平静，主人公的精神让我热血沸腾。

联想起我最喜欢的一本书——《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛上经历一次次努力与失败，最终在历尽磨难之后，顽强地生存了下来。

他告诉我要坦然面对人生厄运，要有战胜困难的精神和坚强的意志，让我能够坦然直面青春岁月里的不如意、不称心，甚至失败与痛苦、灾难与挫折。

不福懂爱育爱心

正如魏巍所唱“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间。

”在物欲横流的今天，爱心更显得弥足珍贵，彰显着社会正能量，更是我们团结在习主席周围，共筑中国梦的伟大基石。

据人民网报道，保洁员赵永久作为一名下岗工人，一家三口租住在单间，过着平凡而且艰苦的生活。

三十年间，生活的窘迫没有挡住他的爱心，他每月拿出收入的三分之一做慈善，资助三十多名贫困学生圆了读书梦。

夜阑人静时，我总是被赵永久的爱心所感动。

大国工匠、鲁滨逊、赵永久等等人物，成为我的榜样，鲜活在我的青春记忆里。

成为我生命里的一座座丰碑，让我秉承他们的精神，为实现伟大的中国梦而自强不息、奋斗不止。

【得分点】

巧用热点素材，成就作文高分是这篇作文获得高分的最大亮点。

在这篇作文里，考生熟练运用最新的热点素材央视“大国工匠”、近期热映的电影《荒岛猎人》和“我不福但懂爱”的保洁员赵永久，让作文充满了时尚元素和时代气息。

考生从三则素材里挖掘出不同的价值，作为自己可以学习的榜样。

最后考生将之上升到实现中国梦这一宏伟目标，可谓以小见大，题旨深远。

2016年重庆中考作文范文（b卷）：

感谢那个为我提灯的人

【原题】以下两题，选做一题。

要求：

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。

在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一株三叶草正在奋力生长......它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：

“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。

”大树俯视着它：

“伟岸本就是我的名字。

”

它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：

“你凭什么比我长得更高呀？

”狗尾草沉默不语，扔奋力生长。

秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。

这时，三叶草对狗尾草说道：

“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。

”狗尾草说：

“不，我明年依然会比你长得更高！

”

【范文】感谢那个为我提灯的人

我离家出走了！

因为爸妈不让我参加夏令营。

看，谁说发烧感冒就不能出门？

我不知疲倦地从家走到站前，再走到得胜街道，再到老边街道?

?

豪情和得意被沉重的脚步一点点碾碎，疲惫与饥渴一丝丝袭来。

摸摸滚烫的额头，舔舔干裂的嘴唇，我感觉自己快撑不住了，便找个石凳躺了下来。

朦胧中，我想起家，想起了妈妈。

回去吗？

出来还不到四小时呢，我犹豫着。

我原来预想的他们发疯地找、苦苦地哀求，然后答应我的要求?

?

都没有出现。

“孩子，怎么不回家，睡在这里弄得口眼歪斜怎么办？

”一个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴，还好眼睛和嘴巴都各就各位。

是呀，怎么不回家？

父母在做什么？

他们在到处找我吗？

对，现在不能回去，现在还不是回家的时候。

于是起身又开始了漫无目的地游走。

眼看着临街的店铺纷纷打烊了，街上的人流也渐渐稀少，路灯下的我显得更加孤单。

此时肚子里开始翻江倒海，两条腿也像灌了铅一般。

看来再不回家我就要走不动了。

我开始向家的方向走去，边走边想象家里的情形：

妈妈一定急得坐立不安，爸爸一定气得用假寐等我回家，然后是一顿急风暴雨般的怒吼?

?

我远远地向家的方向望去。

夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。

只有一个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。

我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀！

当万籁俱寂之时，当一个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。

想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向了那盏灯，扑向了家?

?

记得一则公益广告。

夜色中，一个女孩蹬着脚踏车回家，路过一个水果摊，老爷爷拉着电灯为女孩照亮，嘴里说着“回家喽，都回家喽”。

女孩为这意外的灯光感动，回应道：

“谢谢您！

”我不禁想到，路人偶尔送来的一束灯光就让人如此感动，而我们的父母却是我们一路上的提灯人，每一刻都给我们温暖和光明！

2016中考作文广东卷解读及高分作文展示

【中考真题】

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，总有一个声音——我真想：

单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

请以“我真想”为题，写一篇文章。

【名师解读】

今年的中考作文题秉承了多年来广东省中考作文命题的一贯指导思想：

不设审题障碍，要让学生有话可说、有情可抒，让学生能在日常生活中感悟、思考，表达真正内心的思绪、想法。

让考生说真话，抒真情，是今年作文题最重要的特点。

另外，与往年相比，今年的作文题目较好地避免了押题、猜题，让平时关注生活、关注自我的学生能够脱颖而出，让华而不实、虚情假意、生搬硬套的文章没有了市场。

从题型来看，也体现了中考命题连续性、稳定性的特点，延续了近几年的“半命题作文”的形式。

题目由材料、半命题和要求三部分组成，审题时首先要看清楚半命题：

“我真想”，先要补充完整题目，补充的内容和提示的“我真想”构成一个完整的句子，补充的内容应该是“想”的宾语，是“我真想”的具体范畴，也是自己选择的写作的对象。

考生要先问问自己：

自己“真想”做什么，“真想”说什么，“真想”有什么……这个“想”，不是突发奇想，不是心血来潮，不能无中生有，不能信口开河，而应该是许久以来萦绕在心底的思绪、情结、情绪，是久久不能释怀的真实的情意情感，欲言未言，不吐不快。

“惟真情能动人”，考生打开心窗，选定了写作的对象，就奠定了抒真情的基础，作文也就成功了一半。

接下来，考生要思考，行文的重点，除了写清楚“想”的对象，描述对象，讲述清楚故事，还要特别注意的是，写清楚“真想”的理由，即为什么“想”，为什么萦绕在心，挥之不去，“想”的对象给予了自己什么，让自己有什么收获，或者为何让自己一直“耿耿于怀”，是让我反省、感动、感到温暖，还是给我启示、力量？

这样，在文章结尾处或写作的过程中，有意识地抒情议论，即能突显文章的主旨。

【范文】我真想留住这片风景

曾经有一个地方，繁花绽有声；曾经那一个地方，我真想永远不要告别。

春风化雨，春蕾含苞。

迎面走来，是分开了仅仅一个假期的同学。

每次相逢，我们都会微笑、点头致意。

我们都由父母领着，将刚才加快的步伐放慢，在这已熟悉不过的操场上，说笑着步入并不陌生和教室，迎接初中最后一个新的学期。

在那个熟悉的操场上，点头致意成了最亮丽的风景，我真想永远将其留住。

夏雨倾盆，蓓蕾依旧。

“下到什么时候才停啊……”似乎这是站在风雨操场所有同学共同的心声。

滂沱的雨，缀成雨帘，早已模糊了视线。

“拿着，快回家！

”那熟悉的声音。

他把两把伞稳稳地塞到了我和好友手中。

而来不及接受我们谢意的他，却自己顶着一把最破旧的天堂伞，在我们视线范围内将背影浓缩成一点。

隐隐中，我似乎感觉到，那把伞破得摇摇欲坠。

在熟悉的雨幕中，友情帮助成了最感动的风景，我真想永远将其留住。

秋日暖阳，含苞欲放。

“抄生词是哪一页上的。

”我用一贯性从无暖意的语气问他。

“在最后那页的生词表，记得一个抄一次。

”出乎意料的是，他竟然用平时极其“罕见”的暖意的语气回复我。

手中刚还在乱笔涂鸦的笔杆停止了振动。

想想平时我们都时不时吵一下架，但是现在倒有点不习惯。

但他最后还是顶回一句：

“不会连这都不懂吧，看你那傻样！

”咧嘴便笑。

“得了，我聪明得很，再笑小心合不拢嘴！

”之后依然是不休的争吵……

在最熟悉的争吵里，友情的传递成了最快乐的风景，我真想永远将其留住。

寒风凛冽，花开有声。

冬天在校门口做值日生，无疑是当“雪人。

”冬风无情呼啸，我们都蜷缩起来。

“为了展现我们的绅士风度，几位小姐请到那一边无风的地方继续你们的值日，谢谢配合。

”诙谐幽默的言语，在这寒风肆虐的罅隙里，透出绵绵暖意，那是友爱互助的温暖。

“我们轮流吧，十五分钟后换一次。

”我们女生阳光的脸上，嘴角上扬，流露出深深的感动。

【篇二：

2016中学生禁毒征文600字】

2016中学生禁毒征文600字

【篇一】

在毒品对我们的生活以不再像以前那样那么严重，但我们仍然不能掉以轻心，因为它时时都在我们身边寻找时机诱惑着我们，让我们屈服于它，臣服于它。

这个曾经令许多家庭支离破碎的罪魁祸首依然在诱惑着人们，记得曾经看过一部有关毒品的电影《黑白记忆》，影片中的女孩因为看到自己的妈妈在吸毒，曾经对这令她妈妈痛苦不以的毒品深恶痛绝，但最终自己也踏上了和她妈妈一样的道路，最后还因为与别人共用注射器而得了艾滋病。

影片中的女孩是和我们一样大的学生，他们都是因为家庭的不合而离家出走，被那些毒贩子所利用误入歧途。

在社会上还有许多怎样的人，不管是成年人还是青少年，他们都因为种种的原因抵制不了毒品带给他们短暂的快乐和放松。

然而正是因为这短暂的快乐和放松让他们无法自拔深陷其中，甚至愿为这一丁点的粉末一掷千金，以致于倾家荡产。

我们现在正值花样年华，也是最容易被诱惑和叛逆的时期，我们要时刻提醒自己不能被诱惑，不能做错任何一件事，以免后悔莫及，我们要度过一个美好的青少年时期珍惜这一时期带给我们的快乐，不要因为一时的迷乱做出遗憾终身的事。

2016中学生禁毒征文600字2016中学生禁毒征文600字。

现在我们已经长大了，我们要为自己作出的决定负责，我们要谨慎的走好每一步，珍惜美好的花样年华!

【篇二】

在生活中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。

当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙蔽了双眼。

毒品害处多，吸毒就等于自毁前程，更是慢性自杀。

1985年，全国中学生运动会上勇夺两金一银的健将阿惠因吸毒变得骨瘦如柴。

硕士研究生江涛因吸毒倾家荡产，变成了社会上的一个废物......许多例子告诉我们毒品是可怕的，是一个害人的坏蛋。

新中国成立后，海洛因又到来了，弄得走私案一桩又一桩，中国人民痛苦不堪。

2016中学生禁毒征文600字文章2016中学生禁毒征文600字出自，此链接！

。

尽管中国建立了许多座戒毒所，但是吸毒者和贩毒分子就更聪明了，更隐秘了。

我们知道：

吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦让人生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。

我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己的，有用头撞墙的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。

难道他们不痛吗?

他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。

骗不到了就去偷、抢、去杀人。

有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：

你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗?

没事的。

这样就会有人也这么想结果就去试一试。

2016中学生禁毒征文600字征文-主题征文。

就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。

有的人对任何事物都充满了好奇心，看见什么都想试一试，可这毒品怎么能随随便便就可以试的呢?

结果只会是妻离子散，家破人亡。

我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品。

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【篇三：

2016年全国中考语文试题分类汇编24《作文》】

2016年全国中考语文试题分类汇编24《作文》

中考作文题及满分作文

【安徽省】三、写作（55分）

18．请以“你是我最_________的人”为题写一篇文章。

【提示和要求】

⑴请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

⑷抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

⑸考虑到内容的充实，文章不少于600字。

【文题解析】

2016年的安徽中考作文题型，与2015年相比虽然依然采用的是半命题作文形式，但有细微的变化：

要求⑸去年是“不要少于500字”，而今年则是“不少于600字”。

这说明安徽的中考作文题没有在形式上为难考生，主要关注考生写作内容与技法。

虽然是半命题作文，但考生选择的空间却被限臸了，必须从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个词语填充进去，然后根据完整的题目来写作。

这就等于说是一道全命题作文，只不过一下给出了四个作文题目，考生可根据自己擅长的方面来进行写作。

但这个题目还是非常容易人手的。

不管是贴心、感激，还是牵挂、欣赏，都是非常贴近生活的。

从这一点来说，今年的作文题与2015年的作文题是相同的，主要考查考生观察生活、感悟生活的能力与习惯，因此，考生首先要注意的一点就是，作文流露的必