心是一只美丽的箱子阅读答案.docx
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心是一只美丽的箱子阅读答案
心是一只美丽的箱子阅读答案
【篇一:
第一单元测试】
t>班级姓名学号
一、基础知识积累及运用。
(23分)
1、根据拼音写汉字。
(4分)
高贵的天鹅。
2、填入下列句子空格处最恰当的一组词是()(2分)
(1)他们发出一种的叫声,展开他们美丽的长翅膀,飞向温暖的国度。
(2)黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去。
(3)这是荒园,,拍雪人却没有观众,所以不相宜,只好来捕鸟。
a、奇怪涉猎人迹罕至b、奇异涉足人迹罕至
c、奇怪涉足人烟稀少d、奇异涉猎人烟稀少
3、根据提示填空。
(4分)
(1)山际见来烟,。
(吴均《山中杂诗》)
(2)独坐幽篁里,。
,明月来相照。
(王维《竹里馆》)
(3)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
:
相信吧,快乐的
日子将会来临。
(普希金)
4、语病修改。
(4分)
(1)能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
(2)看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
5、名著填空。
(5分)
(1)高尔基和《童年》心自身经历为基础,它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。
这
段沉重的岁月因慈祥善良、聪明能干、热爱生活的,乐观纯朴的等
人而略显温暖。
(2)的《昆虫记》被誉为“”,鲁迅把其奉为“讲昆虫生活”的楷模。
6、阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育方面上的不同。
(4分)
中国人:
小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。
稍大后,就一勺子一勺子喂,
美国人:
当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管。
稍大后,吃什
么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。
如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。
却注重孩子的吃相,吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
二、现代文阅读:
(23分)
(一)(11分)
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸____”他为什么不说下去了?
我忽然着急起来,大声喊着说:
“你说什么?
老高。
”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!
就数你大了!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
7、文段中说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?
(2分)
8、有同学认为把“快回家去!
快回家去!
”改为“快回家去!
”会显得更简洁,你认为呢?
请写出你的看法和理由。
(3分)
9、题目“爸爸的花儿落了”有何含义?
(2分)
10、成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?
并说说理由。
(4分)
(二)父亲的收藏(12分)作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱,他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,几乎是价值连城。
可惜的是,它们在茨威格自杀后全部散失了,有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了,我说。
然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么?
父亲一愣。
过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么。
我听了后,顿.时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么,谁也说不清楚。
这么一
想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?
“您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?
”父亲没有说话,只是摇头。
要不,就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。
父亲仍然摇头。
我急了,再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?
父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上呈现着温和的笑.那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。
我想父亲肯定藏着什么传世珍宝,他只是不肯拿出来让我们分享罢了。
我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看,不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,你真要看么?
我一个劲地点头。
父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下:
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书。
一本破旧的新华字典,扉页上有某某学校三等奖字样,年代久远了,字迹模糊看不清楚。
好几份我和小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件,还有几封特别的信,是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的,不知怎么被父亲收着了。
然后就是几本剪贴薄,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,你看么,没有什么值钱的呀。
我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里。
的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,.
在父亲眼里,它们却是无价之宝。
就在那一刻,突然地,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
11、用简洁的语言概括全文的主要内容。
(2分)
12、文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”,根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。
(4分)
13、根据文中对父亲的描写,说说父亲是一个什么样的人?
(3分)
三、文言文阅读(分)
(一)(13分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
15、解释下列加点的词:
(4分)
世隶耕()邑人奇之()..
未尝识书具()其文理皆有可观者()...
16、写出下列“之”字指代的内容:
(3分)
忽啼求之()借旁近与之()秀才观之()...
17、翻译下列文言短句:
(2分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人
18、下列句子的停顿有误的一项是()(2分)
a、即\书诗四句b、其诗\以养父母、收族为意
c、余闻之也\久d、不能称\前时之闻
19、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?
(2分)
(二)(分)
四、作文
题目:
改变了我
答案
6、①美国人注重孩子的吃相和规矩,中国人注重孩子的身体健康②美国人注重培养孩子的独立个性,中国人对孩子不放心,什么都管。
(一)略
(二)11、在我的追问下,父亲拿出了自己的珍藏品。
12、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外;儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
13、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
14、①写茨威格的藏品,为了引出“父亲的藏品”;(内容上相关)②先写茨威格的藏品之珍贵,为了反衬..“父亲的藏品”的普通,而父亲的“藏品”的普通,恰恰更能凸现..他对子女的爱的深重....。
【篇二:
初一语文期末试卷】
七年级语文2012.6
(满分:
150分时间:
150分钟)
说明:
1.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,请用2b铅笔在答题卡指定区域填涂,如需改动,用
橡皮擦干净后,再填涂其它答案。
非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答,在试卷或草稿纸上作答一律无效。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、积累与运用(36分)
1.下列读音全部正确的一项是(2分)【】....
2.下列标点符号使用正确的一项是(2分)【】..
a.“怎么了?
你。
”她关切的问,“是不是不舒服啊?
”
b.无志之人,将使生命比岗位更平凡,有志之人,将在平凡岗位上成功。
c.植物没有意识,可是人们为什么会称颂他们具有“隐逸”“清高”“正直”“高贵”等只有人类才具有的品格呢?
d.“大漠孤烟直,长河落日圆。
”一联,写出塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑,为千古名句。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)【】
a.在铁的事实面前,他鸦雀无声,只得低头认罪。
....
b.我们语文老师演讲时旁征博引,妙语连珠,简直令我们目不暇接。
....
c.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,扬州被评为“文化古城”当之无...愧。
.
d.当他听说他们班篮球获得冠军的时候,他乐不可支到极点。
....
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)【】....
a.李平同学不仅学习好,乐于帮助其他同学,因此我们要向他学习。
b.新开辟的古运河水上游览线,将沿线景点串珠成线,方便了外地游客认识扬州,了解扬州。
c.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染,依赖于科学技术及政府的重视。
d.通过新交通法的颁布实施,使酒后驾车的人越来越少了。
5.下列课文内容理解正确的一项是(3分)【】..
a.《从百草到三味书屋》这篇小说通过对比,否定了束缚儿童身心发展的封建教育,表现了儿童的天真活泼。
b.《我的老师》这篇散文,以“回忆-思念-依恋”我的老师为线索,表达对老师的感激和怀念。
c.宋代柳宗元的《黔之驴》全文按照虎惧驴-识驴-吃驴的顺序,叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。
d.狭义的新闻通常就是指消息,消息的特点是:
真实性,时效性,简明性。
6.在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是(3分)
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:
那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。
生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说
a.②①④③b.②④①③c.④②③①d.②④③①
7.根据拼音用正楷依次在下列方框中填写汉字。
(4分)
8.默写。
(共9分。
每空1分,凡错、漏、添字,该空不得分。
)
①万籁此俱寂,。
(常建《题破山寺后禅院》)②无情有恨何人觉,。
(陆龟蒙《白莲》)③,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)④予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)⑤,关山度若飞。
(《木兰诗》)
⑥晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
⑦晨兴理荒秽,。
(陶渊明《归园田居》)⑧孟浩然描写洞庭湖的名句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”与杜甫的《登岳阳楼》的“,。
”有异曲同工之妙,都写出了洞庭湖的波澜壮阔。
9.综合实践(7分)
(1)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。
你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?
请联系小说具体情节谈谈你........的理由。
(3分)
(2)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。
(4分)
中学生课外阅读情况调查表
(一)
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是,二是
二、阅读理解。
(54分)
(一)阅读下面两首词,回答10-11题。
(6分)
【甲】破阵子辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点
兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
【乙】诉衷情陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲!
10.赏析“沙场秋点兵。
”中“秋”的妙处。
(2分)
11.【甲】【乙】两首词都表达了怎样的情感,请结合两首词中的具体诗句简析。
(4分)
(二)阅读《乔山人善琴》(清徐珂),回答第12-15题。
(16分)
国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓①之,凄禽寒鹘②,相和悲鸣。
后游郢楚③,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪④闻之,咨嗟惋叹。
既阕⑤,曰:
“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
”款扉扣⑥之。
媪曰:
“吾夫存日,以弹絮为业。
今客鼓此,酷类⑦其声耳。
”
12.解释下列加点的词语。
(4分)
①尝得异人传授②邻媪闻之③既阕③酷类其....
声耳13.选出与示例中“以”的用法相同的一项。
【】(3分)
示例:
以弹絮为业
a.俱以假山显(《于园》)b.有好事者船载以入(《黔之驴》)
c.以实奇(《于园》)d.明日,普又以其人奏(《赵普》)
14.翻译下面的句子。
(6分)
①有乔山人者善弹琴。
②虎大骇,远遁,以为且噬己也。
(《黔之驴》)
③尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
(《黄鹤楼》)
15.本文写琴声“凄禽寒鹘,相和悲鸣”有什么作用?
(3)
(三)阅读《绚丽的蝴蝶》,回答第16-19题。
(14分)
蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。
其中有一些种类..还会在阳光下不时地变换霓裳,就好像随身携带着化妆包,时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。
那么,你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?
物理学的优等生
我们都有过这样的经验:
当捉到一只美丽的蝴蝶时,轻轻地用手收拢它的翅膀,此时,碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。
这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。
科学家管它叫鳞片。
那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。
若是把鳞片放到电子显微镜下观察,则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹,它们具有很好的折光性能,使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。
脊纹上还叠合着许多并行的薄片,像竖起来的书的封面一样,脊纹越多,越能闪射出美丽的光芒。
【篇三:
树人初一语文期末试卷】
七年级语文
(满分:
150分时间:
150分钟)
说明:
2012.6
1.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,请用2b铅笔在答题卡指定区域填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案。
非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答,在试卷或草稿纸上作答一律无效。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、积累与运用(36分)
1.下列读音全部正确的一项是(2分)【】....
2.下列标点符号使用正确的一项是(2分)【】..
a.“怎么了?
你。
”她关切的问,“是不是不舒服啊?
”
b.无志之人,将使生命比岗位更平凡,有志之人,将在平凡岗位上成功。
c.植物没有意识,可是人们为什么会称颂他们具有“隐逸”“清高”“正直”“高贵”等只有人类才具有的品格呢?
d.“大漠孤烟直,长河落日圆。
”一联,写出塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑,为千古名句。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)【】
a.在铁的事实面前,他鸦雀无声,只得低头认罪。
....
b.我们语文老师演讲时旁征博引,妙语连珠,简直令我们目不暇接。
....
c.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,扬州被评为“文化古城”当之无愧。
....
d.当他听说他们班篮球获得冠军的时候,他乐不可支到极点。
....
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)【】....
b.新开辟的古运河水上游览线,将沿线景点串珠成线,方便了外地游客认识扬州,了解扬州。
c.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染,依赖于科学技术及政府的重视。
d.通过新交通法的颁布实施,使酒后驾车的人越来越少了。
5.下列课文内容理解正确的一项是(3分)【】..
a.《从百草到三味书屋》这篇小说通过对比,否定了束缚儿童身心发展的封建教育,表现了儿童的天真活泼。
b.《我的老师》这篇散文,以“回忆-思念-依恋”我的老师为线索,表达对老师的感激和怀念。
c.宋代柳宗元的《黔之驴》全文按照虎惧驴-识驴-吃驴的顺序,叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。
d.狭义的新闻通常就是指消息,消息的特点是:
真实性,时效性,简明性。
6.在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是(3分)
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:
那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。
生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说
a.②①④③b.②④①③c.④②③①d.②④③①
7.根据拼音用正楷依次在下列方框中填写汉字。
(4分)
8.默写。
(共9分。
每空1分,凡错、漏、添字,该空不得分。
)
①万籁此俱寂,。
(常建《题破山寺后禅院》)②无情有恨何人觉,。
(陆龟蒙《白莲》)
③,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)
④予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)
⑤,关山度若飞。
(《木兰诗》)
⑥晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
⑦晨兴理荒秽,。
(陶渊明《归园田居》)
⑧孟浩然描写洞庭湖的名句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”与杜甫的《登岳阳楼》的“,。
”有异曲同工之妙,都写出了洞庭湖的波澜壮阔。
9.综合实践(7分)
(1)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。
你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?
请联系小说具体情节谈谈你的理由。
(3分)........
(2)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
(4分)
中学生课外阅读情况调查表
(一)
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是,二是
二、阅读理解。
(54分)
(一)阅读下面两首词,回答10-11题。
(6分)
【甲】破阵子辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
【乙】诉衷情陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲!
10.赏析“沙场秋点兵。
”中“秋”的妙处。
(2分)
11.【甲】【乙】两首词都表达了怎样的情感,请结合两首词中的具体诗句简析。
(4分)
(二)阅读《乔山人善琴》(清徐珂),回答第12-15题。
(16分)
①国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽
②③④⑤寒鹘,相和悲鸣。
后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪闻之,咨嗟惋叹。
既阕,曰:
“吾
⑥抱此半生,不谓遇知音于此地。
”款扉扣之。
媪曰:
“吾夫存日,以弹絮为业。
今客鼓此,酷
⑦类其声耳。
”
12.解释下列加点的词语。
(4分)
①尝得异人传授②邻媪闻之③既阕③酷类其声耳....13.选出与示例中“以”的用法相同的一项。
【】(3分)
示例:
以弹絮为业
a.俱以假山显(《于园》)b.有好事者船载以入(《黔之驴》)
c.以实奇(《于园》)d.明日,普又以其人奏(《赵普》)
14.翻译下面的句子。
(6分)
①有乔山人者善弹琴。
②虎大骇,远遁,以为且噬己也。
(《黔之驴》)
③尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
(《黄鹤楼》)
15.本文写琴声“凄禽寒鹘,相和悲鸣”有什么作用?
(3)
(三)阅读《绚丽的蝴蝶》,回答第16-19题。
(14分)
蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。
其中有一些种类还会在阳光..
下不时地变换霓裳,就好像随身携带着化妆包,时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。
那么,你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?
物理学的优等生
我们都有过这样的经验:
当捉到一只美丽的蝴蝶时,轻轻地用手收拢它的翅膀,此时,碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。
这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。
科学家管它叫鳞片。
那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。
若是把鳞片放到电子显微镜下观察,则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹,它们具有很好的折光性能,使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。
脊纹上还叠合着许多并行的薄片,像竖起来的书的封面一样,脊纹越多,越能闪射出美丽的光芒。
化学界的精灵
拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足,这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番,描绘出一幅幅佳作。
蝴蝶的颜料是自己身上的色素,色素可以吸收部分光波而反射其..
它光波,从而使画面呈现出相应的色彩。
蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的,不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物,当化学性质有所改变时,色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。
为了生存,所以美丽
拟态是一种自我防卫的方式,枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。
它的前后翅合起来,极像阔叶树的枯叶,翅上的斑纹,更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点,混杂在枯叶堆中,极难发现。
蝴蝶还是隐藏自己的高手,他们利用保护色和环境融为一体,来起到隐身的效果。
比如,柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色,它们若化蛹在叶片附近,则蛹为绿色,若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。
保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前,与此相反,那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼,宣布自己的存在。
这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液,它们用明显的花纹警告捕食者,自己的味道很糟糕,敢吃我,后果自负,这样就让捕食者在尚未攻击之前,即能辨识而退避三舍。
16.本文主要介绍了蝴蝶两方面的内容。
其一是,其二是蝴蝶对色彩的应用。
(2分)
17.这篇文章的语言既准确又生动。
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(3+3分)
⑴其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳。
(加点词语能否去掉,为什么?
)..
⑵这些大自然的艺术
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