数学测试题.docx
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数学测试题.docx
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数学测试题
1、推动普通高中多样化发展,国家鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加(c)的教学内容。
选择一项:
a.家庭教育b.社会教育c.职业教育d.高等教育
2、因父母双方或一方外出务工就业从而不能和父母双方共同生活在一起的儿童被称为(a)。
选择一项:
a.留守儿童b.流动儿童c.超常儿童d.特珠儿童
情感态度价值观的评价应重点评价学生(a)
选择一项:
a.数学学习的态度b.实验操作能力c.探究能力
d.数学知识的数量
下面对于课堂导入的描述正确的是(d)。
选择一项:
a.课堂导入要符合教学目标,加强目的性
b.课堂导入应因势变通,具有一定灵活性
c.课堂导入是新课中的一个过渡环节,时间要短,要避免长时间的导入占用学生的最佳学习时间
d.其余三项都正确
“人人学习有价值的数学”是指作为教学内容的数学不应该(c)
选择一项:
a.适应学生个性发展的要求
b.满足未来社会生活的需要
c.只有通过高强度训练才可能接受
d.有益于启迪思维开发智力
下面哪些选项不是《课程标准》中关于数学思考的表述?
(d)
选择一项:
a.建立数感、符号意识和空间观念,初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与抽象思维
b.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法
c.学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式
d.掌握统计方法的意义,发展数据分析观念,体会随机现象
新课程改革提倡从不同的思考角度去看学生的学习成长,强调评价的趋向,不包括下列项的是(C)。
选择一项:
a.评价顾及个别差异、发展阶段及各种不同的专业知识
b.评价以学生利益为前提
c.评价工具多元化
d.评价素材单一化
对于小学数学教材编写的下列叙述正确的是(d)
选择一项:
a.教材编写应体现科学性
b.教材编写应体现整体性
c.教材内容的呈现应体现过程性
d.其余选项的叙述都正确
关于合理调控合作过程,下列说法错误的是(a)
a.教师应该绝对的主导者
b.教师应是平等的参与者
c.教师应是有效的调控者
d.教师应是冷静的观察者
下列关于“综合与实践”活动的说法不正确的是(a)
选择一项:
a.综合与实践活动,要特别突出“做”、突出“过程”
b.“综合与实践”的教学活动应当保证每学年至少一次,可以在课堂上完成,也可以课内外相结合
c.“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动
d.“综合与实践”的教学目标是帮助学生积累数学活动经验,培养学生应用意识和创新意识
教育工作的根本要求是(a)。
选择一项:
a.育人为本
b.提高质量
c.促进公平
d.改革创新
关于应用意识的培养,下列说法不恰当的是(c)
选择一项:
a.综合实践活动是培养应用意识很好的载体
b.在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识
c.注重知识的来龙去脉
d.鼓励“质疑”、“发现和提出问题”
以下哪项不是第一学段“数与代数”内容要求(b)?
选择一项:
a.在现实情境中理解万以内数的意义,能认、读、写万以内的数,能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置
b.能解决小数、分数和百分数的简单实际问题
c.在生活情境中感受大数的意义,并能进行估算
d.能结合具体情境初步认识小数和分数,能读、写小数和分数
怎样设计和组织常见的量的教学(d)
a.重视计量单位的引进
b.加强直观教学和实践活动
c.要把计量单位的教学建立在学生的生活之上
d.其余选项都正确
王老师要给寒假参加冬令营的90名同学每人发一顶营帽。
有三家商场的帽子款式和价格符合要求,每顶帽子定价20元。
由于买的数量多,三家商场的优惠情况如下:
请你算一下到哪家商场购买比较便宜?
()
a.甲商场b.乙商场c.丙商场d.三家商场都一样便宜
下面哪项不是“统计与概率”在第一学段的目标表述(d)
选择一项:
a.能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系
b.经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果
c.通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴含的信息
d.认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图;能用条形统计图、折线统计图直观且有效地表示数据
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和(c)的过程
选择一项:
a.单一b.被动c.富有个性d.有创造性
下列关于统计与概率内容在义务教育阶段的描述不恰当的是(d)
选择一项:
a.第二学段分为“简单数据统计过程”和“随机现象发生的可能性”两部分
b.第一学段主要是学会分类、进行简单的数据收集与整理
c.小学统计与概率内容与初中在学习要求上有明显的区分,在难度上也表现一定的梯度
d.中数、众数等内容从第三学段移到第二学段
从横向角度看,情感、态度、价值观这三个要素具有(b)
选择一项:
a.相互独立性b.层次递进性c.同等关联性d.以上都不对
客车和货车同时从A、B两地相向而行,客车行完全程需要8小时,两车开出3小时20分后,还相距120千米。
已知客车和货车的速度比是5:
4,货车的速度是(d)。
选择一项:
a.72千米b.60千米c.36千米d.48千米
新课程改革强调评价主体的多元化,那么评价主体主要包括(d)
选择一项:
a.教师b.家长c.同学和学生本人d.其余选项都正确
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()
选择一项:
c
a.经常撰写教育教学论文
b.认真备课,认真上课
c.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思。
d.坚持学习课程理论和教学理论
民族振兴、社会进步的基石是(c)。
选择一项:
a.政治b.经济c.教育d.法律
《课程标准》中的四个目标大致可分为两个领域:
认知领域和情感领域。
其中,知识与技能、数学思考、问题解决属于(b)
a.情感领域b.认知领域c.既属于情感领域也属于认知领域d.以上都不对
人们在学习和工作中会产生一种酣畅淋漓,忘却自已的存在,忽略了时间的流逝等感受,我们把它称为(c)。
选择一项:
a.情绪状态b.沉浸体验c.忘我状态d.激情状态b
推动普通高中多样化发展,重点是推进(b)多样化,满足不同潜质学生的发展需要。
选择一项:
a.办学体制b.课程设置c.办学模式d.教学方式
《义务教育数学课程标准》将数学课程目标划分为“知识技能目标”和“过程性目标”。
下列各项是从课标文本中摘录的关于学习目标的描述,其中哪一项不属于过程性目标?
(a)
选择一项:
a.认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能
b.探索给定事务中隐含的规律
c.经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程
d.体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性
指出下面的图象中哪一个是y=k∕x(k为常数,k>0)的图象?
()
选择一项:
a.Ab.Bc.Cd.D
教师在综合与实践教学设计和实施时应特别关注哪几个环节?
下面哪些选项是正确的?
(d)①选一选、问一问(选题)②想一想、议一议、说一说(开题)③试一试、做一做(做题)④讲一讲、评一评(结题)
选择一项:
a.①③④b.①②③c.①②③④d.②③④
围绕综合与实践的目标要求,小学阶段的综合与实践的内容选取要注意的问题不包括(d)
选择一项:
a.关注数学知识的综合运用
b.关注方法的综合运用
c.关注来自生活实践的真实问题
d.关注得到最好的结论
由27个小正方体木块拼成的一个大正方体,把它的表面全部涂上绿色,两面涂色的小正方体有(d)块。
选择一项:
a.1块b.12块c.6块d.8块
一船以同样速度往返于两地之间,它顺流需要6小时,逆流需要8小时。
如果水流速度是每小时2千米,求得两地间的距离为(c)千米。
选择一项:
a.92b.94c.96d.90
下面哪项不是课程标准对数据分析观念的解释(c)
选择一项:
a.了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴涵着信息
b.通过数据分析体验随机性
c.了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法
d.通过数据分析了解现实世界
去年每升汽油的价格为4.50元,今年与去年同期相比,汽油的价格涨幅达到10%,你对“涨幅”一词的理解是(d)。
选择一项:
a.去年的售价是今年的百分之几
b.今年的售价是去年的百分之几
c.今年与去年售价的差是今年的百分之几
d.今年与去年售价的差是去年的百分之几
自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康,而且直接制约着教师的(d)。
选择一项:
a.教学效果b.教学能力c.教学态度d.心理健康
上好一节课的基本要求是(d)①有明确的教学目的②恰当地组织教材③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序
选择一项:
a.①④b.①②④c.②③d.①②③④
以解释、说明为主的讲解表达方式是(a)
选择一项:
a.解析式讲解b.解题式讲解c.解答式讲解
d.解说式讲解
旅游归来行李未及时到达,可以想想又不是人没有及时到达,而且玩得很开心,又及时安全归来,是从哪个方面来寻求问题的积极意义(c)?
选择一项:
a.从问题本身获得积极经验
b.从多角度思考产生问题的原因
c.从积极地方面看待问题
d.运用发散思维解决问题
自我效能感是美国学者(d)于1977年提出的一个概念。
选择一项:
a.华生b.皮亚杰c.比纳d.班杜拉
学习估算的价值有(d)。
a.有利于人们事先把握运算结果的范围,是发展学生数感的重要方面
b.为判断计算器、口算和笔算结果是否合理提供了依据
c.在具体情境中估算,有利于培养学生做事的计划性,提高判断和选择的能力
d.其余三项都对
______被誉为21世纪的四大教育支柱之一(c)
选择一项:
a.学会评价b.学会表达c.学会合作d.学会交往
教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是(b)的对象。
a.思考b.反思c.关注d.研究
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是(a)
a.教学b.课程c.活动d.方法
下面选项中符合教学设计的一般结构是(a)
选择一项:
a.概括、教学活动、课堂练习、教学反思
b.提问、教学过程、课堂练习、教学反思
c.概括、教学过程、板书设计、教学反思
d.提问、教学活动、板书设计、教学反思
数学学习评价的主要目的是(c)。
a.关注学生学习的过程和方法
b.了解学生学习的结果
c.全面了解学生的学习历程,激励学生学习和改进教师的教学
d.关注学生在数学活动中表现出来的情感、态度和价值观
为了更好地“引起学生学习数学的好奇心和求知欲”,教师可以思考三个如何,下面选项中哪个是不属于这三个如何的?
(d)
a.“如何组织学生探索,鼓励学生创新”
b.“如何引导学生善于与同伴合作交流,既能理解、尊重他人的意见,又能独立思考、大胆质疑”
c.“如何引导学生积极参与教学过程”
d.“如何使他们愿意学,喜欢学,对数学感兴趣”
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现(a)理念,促进学生的全面发展。
选择一项:
a.“以人为本”b.“以活动为本”
c.“以课程为本”d.“以实践为本”
试误教学技能的基本思路是(a)
选择一项:
a.试误—找误—解悟—顿悟
b.反馈错误—指导改错—强化发展
c.创设情境—公平尝试(试误)—走出错误
d.设误—找误—解悟—狂然大悟
下列不属于课堂演示作用的是(a)
选择一项:
a.有助于培养学生的抽象思维
b.有助于培养学生的形象思维
c.有助于提高学生的学习兴趣
d.有助于提高学生的观察技能
在2000多年前,是(a)给出圆的概念:
“一中同长也”。
选择一项:
a.墨子b.祖冲之c.欧几里德d.刘徽
在结束教学的方法中,教师把本节课的主要内容梳理复述一遍,让学生再一次明确本节课学了什么的方法是(d)
选择一项:
a.复述记忆法b.前后呼应法c.归纳小结法
d.回顾提炼法
教师在综合与实践课程操作时应注意下面哪些问题(d)
a.指导学生选好题目,明确活动目标
b.充分发挥学生的主体性作用,鼓励学生思考方法的多样化
c.关注学生的学习过程,突出活动的开放性,强调合作交流
d.其余选项都正确
一个书包售价125元,先提价1/5,然后又降价1/5,降价后的售价是(d)元。
a.125b.120c.130d.124
《课程标准》对第二学段的综合与实践的要求不包括(a)
选择一项:
a.结合实际情景,体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程
b.通过应用和反思,进一步理解所用的知识和方法,了解所学知识之间的联系,获得数学活动经验
c.经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动
d.结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的过程,体验建立模型、解决问题的过程,并在此过程中,尝试发现和提出问题
(b)是我国各类学校的根本任务,也就是说学校教育要以学生全面发展为根本,要以学生全面素质的提高为根本。
选择一项:
a.改革创新b.提高质量c.促进公平d.育人为本
下面对于课堂导入的描述正确的是(d)。
a.课堂导入要符合教学目标,加强目的性
b.课堂导入应因势变通,具有一定灵活性
c.课堂导入是新课中的一个过渡环节,时间要短,要避免长时间的导入占用学生的最佳学习时间
d.其余三项都正确
成功存在于(b)的关系中,幸福存在于()关系中。
选择一项:
a.双赢、输赢b.输赢、双赢
c.理论、实践d.努力、目标
情感态度价值观的评价应重点评价学生(a)
选择一项:
a.数学学习的态度b.探究能力
c.实验操作能力d.数学知识的数量
下列不属于课堂演示作用的是(d)
选择一项:
a.有助于培养学生的形象思维
b.有助于提高学生的观察技能
c.有助于提高学生的学习兴趣
d.有助于培养学生的抽象思维
用绳子测量不规则图形的周长时,体现的数学思想是(d)
a.类比思想b.单位思想c.极限思想d.转化思想
评价方式多样化体现在多种评价方法的运用上,包括(d)
a.书面测验、口头测验、课内外作业
b.开放式问题、活动报告
c.课堂观察、课后访谈、成长记录
d.其余选项都正确
把一些同样大的小球按2个红色、3个黄色和1个白色的顺序排成一行,第75个小球是(d)。
选择一项:
a.白色b.红色c.无法判断d.黄色
(c)阶段不得设置重点学校和重点班。
选择一项:
a.职业教育b.高等教育c.义务教育d.成人教育
在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段,教师都要有所思、有所悟,这就是(b)。
选择一项:
a.全面反思b.局部反思c.教学反思d.整体反思
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是(b)
a.课程b.教学c.方法d.活动
学生的数学学习内容应当是(d)
选择一项:
a.现实的b.有意义的c.富有挑战性的d.其余选项都对
在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视(a)
选择一项:
a.发展学生能力b.传授学生知识c.养成学生品德
d.培养学生个性
师徒两人加工同样多的零件。
当师傅完成了1/2时,徒弟完成了120个。
当师傅完成任务时,徒弟完成了4/5。
这批零件的总数为(a)个。
选择一项:
a.300b.400c.200d.500
《课程标准》中的四个目标大致可分为两个领域:
认知领域和情感领域。
其中,知识与技能、数学思考、问题解决属于(b)
a.情感领域b.认知领域
c.既属于情感领域也属于认知领域d.以上都不对
关于合理调控合作过程,下列说法错误的是(b)
选择一项:
a.教师应是冷静的观察者b.教师应该绝对的主导者
c.教师应是平等的参与者d.教师应是有效的调控者
某股民将甲、乙两种股票卖出,甲种股票卖出1500元,盈利20%;乙种股票卖出1600元,但亏损20%,该股民在这次交易中(c)元?
选择一项:
a.亏损20元b.盈利300元c.亏损150元d.盈利20元
树立科学的质量观,把促进人的(a)、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
选择一项:
a.全面发展b.品德发展c.个性发展d.认知发展
下列关于统计与概率内容在义务教育阶段的描述不恰当的是(b)
选择一项:
a.小学统计与概率内容与初中在学习要求上有明显的区分,在难度上也表现一定的梯度
b.中数、众数等内容从第三学段移到第二学段
c.第二学段分为“简单数据统计过程”和“随机现象发生的可能性”两部分
d.第一学段主要是学会分类、进行简单的数据收集与整理
国家规定初中学生的睡眠时间每天要达到(a)小时。
选择一项:
a.9b.8c.10d.7
关于应用意识的培养,下列说法不恰当的是(a)
选择一项:
a.鼓励“质疑”、“发现和提出问题”
b.注重知识的来龙去脉
c.在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识
d.综合实践活动是培养应用意识很好的载体
史密斯家每星期的用水量是6000升,他家每年的用水量大约是多少升?
(a)
选择一项:
a.300000b.24000c.2400000d.30000
特指教师对某些具体教学活动所进行的组织,以指导学生的学习方向为目的的课堂组织类型是(c)
选择一项:
a.诱导性组织b.管理性组织c.支持性组织
d.指导性组织
下面哪个教学内容体现了分类的思想(a)
选择一项:
a.角的分类b.平行四边形、菱形、正方形
c.认识长方形、正方形和圆形
d.认识长方体、正方体、圆柱体
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(a)
a.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思。
b.坚持学习课程理论和教学理论
c.认真备课,认真上课
d.经常撰写教育教学论文
以解释、说明为主的讲解表达方式是(b)
选择一项:
a.解说式讲解b.解析式讲解
c.解题式讲解d.解答式讲解
下面哪项不是《课程标准》中有关情感态度的目标(a)
选择一项:
a.初步形成评价与反思的意识
b.养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。
形成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度
c.积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲
d.在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心
(b)指的是一个人生活满意的基准线。
选择一项:
a.快乐b.生活满意点c.幸福感d.满足感
______是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
(c)
选择一项:
a.教学能力b.教学目标c.教学活动d.教学方法
学校有一块长方形试验田,如果这块试验田的长增加6米或者宽增加4米,面积都比原来增加36平方米,原来试验田的面积是(c)平方米。
选择一项:
a.64b.46c.54d.45
下面哪项不是“统计与概率”在第一学段的目标表述(b)
选择一项:
a.通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴含的信息
b.认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图;能用条形统计图、折线统计图直观且有效地表示数据
c.能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系
d.经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果
(d)是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。
选择一项:
a.主观幸福感b.心理幸福感
c.职业幸福感d.工作幸福感
儿童与青少年面对的心理冲突主要是(d)。
选择一项:
a.冲动表达与道德标准b.亲密与隔离
c.合作与竞争d.独立与依赖
义务教育阶段统计的数据主要是(a)
选择一项:
a.图表b.语句c.数d.字母
新课程的核心理念是(d)
a.培养学生良好的数学素质b.培养学习数学的兴趣
c.联系生活学数学d.一切为了每一位学生的发展
以下哪项不是义务教育阶段的数学课程应突出体现的内容(c)
选择一项:
a.普及性b.发展性c.思想性d.基础性
教师在综合与实践教学设计和实施时应特别关注哪几个环节?
下面哪些选项是正确的?
(d)①选一选、问一问(选题)②想一想、议一议、说一说(开题)③试一试、做一做(做题)④讲一讲、评一评(结题)
选择一项:
a.①②③b.①②③④c.①③④d.②③④
树立全面发展的观念,要求我们牢固树立(c)第一的思想,大力开展“阳光体育运动”,确保学生体育活动的时间,培育学生的体魄,提高学生的体质水平。
选择一项:
a.知识b.活动c.健康d.体能
统计的核心是(c)
选择一项:
a.计算b.数据c.数据分析d.数据收集
下面选项中符合教学设计的一般结构是(b)《课程标准》中所提的与知识技能直接相关的行为动词有(b)
选择一项:
a.关注结果的程度的表述:
了解、理解、掌握和运用
b.关注过程的程度的表述:
了解、理解、掌握和运用
c.关注过程的程度的表述:
掌握、了解、运用
d.关注结果的程度的表述:
经历、体验、探索
在圆的面积公式的推导过程中,没有渗透到的数学思想是(c)
a.极限思想b.类比思想c.函数思想d.转化思想
政府要切实履行发展(c
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