英语语序.docx
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英语语序
句子成分:
组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,补语(宾语补足语和主语补足语)和同位语。
其中主语,谓语,宾语是句子的主要成分,其余的均为次要成分。
主语是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词,代词,数词,不定式或动名词或从句作主语
名词---名词或名词短语或名词化形容词或名词化分词作主语
Beijingwillberainy.北京将多雨
Weatherinourcoastalcityisniceandcoolinsummer夏季我们沿海城市的天气舒适,凉爽
Oldandyoungmarchedsidebyside老少并肩而行
Thewoundedshouldbesenttohospitalatonce受伤人员应立即送往医院
代词—Hetoldajokebutitfellflat.他说了个笑话,但没引人发笑。
Whoisthemaninthecar?
汽车里的人是谁?
数词—Threeisenoughforeachofus.三个对于我们每个人来说就足够了
OneofmyclassmatesisfromAustralia.我的一个同学是澳大利亚人
不定式—动词不定式或不定式短语(动词不定式后面可以有自己的宾语和状语。
动词不定式和它的宾语或状语构成不定式短语)
TobecomeaplayerlikeYaoMingismywish.成为像姚明一样的运动员是我的心愿。
---若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后ItismywishtobecomeaplayerlikeYaoMing.
Itwouldbenicetoseehimagain.如能见到他,那将是一件愉快的事。
动名词(动词的ING形式)作主语
Smokingisbadforyou.
从句作主语---作主语的从句称为主语从句,可由thatwhetherwh-词等引导。
Wheneveryouarereadywillbefine.你无论什么时候准备好都行。
Thatsheforgottotellmethetimeforthemeetingcausedlotsoftrouble.她忘了告诉我开会的时间,这给我带来了很多麻烦。
谓语---说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略TO的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语成分。
(主语与谓语在人称与数方面要相互照应)
表语---常用的连系动词有:
be,look,get,sound,feel,become,smell,turn,taste等
名词作表语
Sheisanordinaryteacher.她是一个普通的老师
Heturneddoctorafterschool,ashisparentshadexpected.正如父母所愿,毕业后他成了医生。
代词作表语
Youaremany,buttheyarefew.你们人多,但他们人少。
Whoseisthatbook?
Ithasbeenlyingthereforawholeday.那本书是谁的?
已经在那里放了一天了。
数词作表语
Fiveandfiveisten.
Hewasthefirsttoleavebutthelasttoarrive.他是第一个走的,却是最后一个到的。
形容词作表语
Thedishtastesdelicious.这道菜尝起来很好吃。
名词的-ing形式和-ed形式作表语
MyjobisteachingEnglish.我的工作是教英语。
Iamquitesurprisedtoseeyouhere.在这里见到你我感到非常惊讶。
介词短语作表语
Wewereattablewhenyoucalled.你来电话时我们正在吃饭。
动词不定式或短语作表语
Toseeistobelieve.眼见为实
副词及其短语作表语
Isanybodyin?
有人在吗?
补语:
宾语补足语-----位于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
需接复合宾语的动词有:
告诉tell让let帮助help教teach问ask看见see有have命令order使make,等
Don’tkeepthelightsburning.不要让灯开着。
Thedoctortoldmetodomoreexercise.医生告诉我多做练习。
Wewillmakethemhappy.我们会让他们高兴的。
主语补足语即被动语态中的宾语补足语
举个例子
Theycaughtboystealing.
boy是caught的宾语,stealing是boy的状态,宾语补足语
把它变成被动语态Theboywascaughtstealing,此时stealing就成了主语补足语
再来看几句主语补足语的句子
ThedogiscalledKarl
Thedoorwaspaintedwhite.
Theglasswasfoundbroken.
这些都是。
同位语---MrWang,ournewteacher,isverykindtous.
YesterdayImetJim,afriendofmybrother’s.昨天我遇到了我弟弟的一个朋友吉姆。
如同位语与其同位成分关系密切时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
HetoldmethathisuncleJohnisaworld-famousdoctor.他对我讲,他的叔叔约翰是一位世界闻名的医生。
Hehasreadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.他看了各种各样的书,古今中外都有。
同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。
WeChinesepeoplearebraveandhard-working.我们中国人民是勤劳勇敢的。
全部意义
Amyisinterestedinsports,especiallyballgames.艾米喜欢运动,特别是球类运动。
部分意义
独立成分---与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分。
可用作独立成分的通常有3种词语,即感叹语,呼语和插入语。
Whatisit,doyouthink?
你认为这是什么呢?
插入语
Comeinandtakeaseat,MrLi.李先生,请进来坐。
呼语
Hello!
Howareyou?
嘿,你好?
感叹语
简单句的五种基本句型
主谓主谓宾主谓表主谓双宾主谓宾宾补
1.主谓—Robertsingsinthenextroom.罗伯特在隔壁唱歌
YuanLongpingworksveryhard.袁隆平工作很努力
这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。
2.主谓宾—WelikeEnglish.
WangGangalwayshelpsmewhenIhavedifficulties.当我遇到困难时,王刚总能给我帮助。
这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语。
3.主谓表—谓语用连系动词。
常用的连系动词有:
be是,look看起来,get,sound听起来,feel,become,smell闻起来,turn,taste尝起来,keep保持,seem好像,等
Heseemedanhonestman.他似乎是个诚实的人。
刚才刘翔看上去有些焦急。
LiuXianglookedworriedjustnow.
4.主谓双宾----双宾是指间接宾语和直接宾语。
这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当,间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。
引导双宾语的常见动词有:
buy买,teach教,lend借给,give给,tell告诉,pass传递,show出示,bring带来,send发送.
Herfatherboughtherabook=Herfatherboughtabookforher.他爸爸给她买了一本书。
TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
(=TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.)
5.主谓宾宾补—主语+谓语+宾语+宾语补足语
Wehavemadeourschoolabeautifulgarden.我们已使我们学校成了一个美丽的花园。
Wehaveinvitedallourfriendstocome.我们已邀请了所有的朋友。
MyfatherlikestowatchYaoMingplayingbasketball.我爸爸喜欢看姚明打篮球。
句子结构
按照句子的结构划分,英语有简单句,并列句和复合句。
简单句
五种基本句型都是简单句
并列句
并列句是由并列连词and,but,or,for,so等把两个或两个以上互不依从,但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。
其结构为简单句+并列连词+简单句
表示同等关系的并列句and
;LastyearImetAnnandwebecamefriends.
表示转折关系的并列句
常用并列连词but但是,yet可是,while而,另一方面,however可是
Ithasnomonth,butitcantalk.它没有嘴巴,但是它会说话。
Hewantstobeawriter,whileIwanttobeadoctor.他想当作家,而我则想当医生。
表示选择关系的并列句
“或者”NowyoucanhavearestoryoucanwatchTV.
“否则,要不然”Takethechance,orelseyou’llregretit.抓住机会,否则你会后悔的。
表示因果关系的并列句forso
For在意义上与从属连词because,since和as相同,但它们引导的是原因状语从句,而for则连接两个简单句,前者表示结果,后者表示原因。
You’dbettertakeunumbrella,foritisgoingtorain.
So意为“因此”“所以”,但不能与because同时出现在同一个句子中。
因为because是从属连词,而so是并列连词,用来连接并列句。
MrZhaowenttohishometown,soMrWangwastakinghisclassinstead.赵老师回家乡去了,所以王老师替他上课。
其他形式的并列句
“不是。
。
。
就是。
。
。
或者。
。
。
或者。
。
。
”either…or…
Eithermyfathercandoit,ormymothercandoit.(=Eithermyfatherormymothercandoit.)我爸爸可以做那件事,或者我妈妈也可以做。
notonly…butalso…(Notonlythestudentshavemissedtheschoolcar,butalsotheteacherhasmissedtheschoolcar.)不仅学生,而且他们的老师都误了校车。
复合句
复合句是由一个主句和一个或多个从句构成。
主句是全句的主体
从句须由一个关联词(Connective)引导。
从句主要分为三类:
名词性从句,形容词从句和副词性从句。
名词性从句包括:
主语,表语,宾语和同位语从句。
形容词性从句即定语从句副词性从句即状语从句
Wethinkthatthisansweriscorrect.我们认为这个答案是正确的。
(宾语从句)
Whowillbeourmonitorhasn’tdecidedyet.谁会成为我们的班长还没决定。
(主语从句)
TheplayerwhoplayedbasketballbestisYaoMing.打篮球最好的队员是姚明。
(定语从句)
WhereIlivethereareplentyoftrees.我生活的地方有很多树。
(状语从句)
Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是我们何时可以得到加薪。
(表语从句)
主语从句---引导主语从句的连词有三类:
从属连词(that,whether),关系代词(who,whom,what,which,whose)和关系副词(when,where,why)
1.由连词that引导的主语从句
ThatTomwillwinthemedalseemsunlikely.汤姆想获得奖牌看起来是不可能的。
形式主语it代替that主语从句
Itisapitythatyourmotherdidn’tattendthepartyyesterday.昨天你妈妈没参加聚会很遗憾。
2.由关系代词引导的主语从句。
Whatyourparentsneedismorepractice.你父母所需要的是更多的训练。
Whateverwedoistoservethepeople.我们无论做什么都是为人民服务。
3.用关系副词引导的主语从句。
Whenhewillcomehereisn’tknown.人们还不知道他什么时候会来。
表语从句
1.由that引导的表语从句
Thetroubleisthatwehavelosthisaddress.麻烦的是我们把他的地址丢了。
2.关系代词(who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever等)和关系副词(wherewhenhowwhy等)引导的表语从句
That’snotwhatI’mlookingfor.那不是我在找的东西。
宾语从句
宾语从句分三类:
动词宾语从句,介词宾语从句和形容词的宾语从句。
宾语从句的引导词主要有以下三类:
1.从属连词that,if,whether.(that引导表示陈述的宾语从句,whether和if引导表示“否定”的宾语从句。
)
Weknew(that)weshouldlearnfromeachother.
Pleasetellmeif/whetheryouhavebeentoAmerica.
2关系代词who,whom,whose,which,what,whatever,whichever等
Doyouknowwhohaswonthegame?
你知道游戏谁赢了?
Theteacheraskedthenewstudentwhichclasshewasin.老师问新来的学生在哪一个班里。
3.关系副词whenwherehowwhy等
CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice?
你能告诉我怎样去最近的邮局?
动词的宾语从句
1.可带宾语的常见动词有:
hope希望,tell告诉,say说,consider认为,think想,imagine想象,except期望,suppose猜测,know知道,hear听说,wonder想知道
2.有些“动词+副词”结构也可以带宾语从句。
Wefoundoutthatalltheticketsforthefilmhavebeensoldout.我们发现这部电影的所有门票全部卖光了。
3.动词短语有的也可以带宾语从句。
常见的这类动词短语有:
makesure确保,makeupone’smind下决心,keepinmind牢记
Weshouldkeepinmindthatsportscanhelpusdevelopourbodies.我们应该牢记运动能增强我们的体质。
4.常用形式宾语it代替的宾语从句。
动词find,feel,think,consider,make,believe等后有宾语补足语时,则需要it作形式宾语而将宾语从句后置。
IfeelitapitythatIhaven’tbeentotheparty.没去参加晚会,我感到很遗憾。
介词的宾语从句
1.wh-引导的宾语从句一般情况下介词后跟wh-引导的宾语从句。
Wearetalkingaboutwhetheritwillsnowtomorrow.我们在讨论明天是否下雪。
2.that引导的介词宾语从句
偶尔见到except,but,besides三个介词后跟that引导的宾语从句的情况。
Iknownothingaboutmyneighborexceptthatheisateacher.关于我的新邻居我只知道他是位老师,其他我一无所知。
形容词的宾语从句
常引导宾语从句的形容词有sure,certain,pleased,happy,afraid,surprised,sorry等
I’msurethathecancomeontime.我确信他能按时来。
当主句中的谓语动词是think,say,guess,suppose,suggest,believe,feel等时,宾语从句的引导词常是who,which,what,when,where,how,why等疑问词,经常将此类引导词置于句首。
Whodoyouthinkthepublicmightchooseastheirfavoritesingerthisyear?
你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手?
WhatdoyousuggestweshouldprepareforThanksgivingDay?
你建议我们为感恩节准备点什么?
句子分类
根据说话人的意图分类陈述句,疑问句,祈使句,感叹句。
而Therebe句型是一个特殊的结构
陈述句
陈述句的肯定形式分为正常语序和倒装语序
Shebecameadoctoraftercollege.(正常语序)大学毕业后她成了一名医生。
HerecomesthebusfullofchildrenfromBeijing!
(倒装语序)满载来自北京的儿童的公共汽车驶过来了。
陈述句的否定形式Samcan’tswim.
疑问句
一般疑问句和特殊疑问句(就是疑问词加上一般疑问句)和选择疑问句和反意疑问句
选择疑问句
Whichdoyoulikebetter,thisoneorthatone?
反意疑问句
It’sTuesdaytoday,isn’tit?
今天星期二,是吗?
Sheoftenhaslunchatschool,doesn’tshe.她常在学校吃午饭,对吗?
TheywenttotheGreatWallyesterday,didn’tthey?
他们昨天去的长城,是吗?
祈使句
祈使句的肯定结构
Do型Let型Be型
GoandWashyourhands.
Bekindtooursister.对妹妹要和善。
Letmehelpyou.
祈使句的否定结构
Don’tbelateforclassagain.
Don’tlethimgo.
Nosmoking.
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