万师访万家家访教师心得体会.docx
- 文档编号:29579802
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.63KB
万师访万家家访教师心得体会.docx
《万师访万家家访教师心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《万师访万家家访教师心得体会.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
万师访万家家访教师心得体会
万师访万家家访教师心得体会
通过此次万名教师进万家的家访活动,加强家校的密切
联系,老师对学生多了一份了解,家长对学校多了一份放心。
下面是X为大家收集整理的,欢送大家阅读。
篇1
前几天,根据学校工作安排,我对所教班级的三位学生进行了家访,他们分别是九(8)班的方承扬、张家豪,九(9)班的王慧翔。
说到家访,其实虽工作那么多年,但确很少真正走进孩子们的家中,真正了解他们的真实生活。
碰到一些
需要与家长沟通的时候,一般都是打打。
通过这次家访,我觉得这种形式真的还是十分有必要。
在家访中,我首先感受到的是家长的热情和学生的兴奋。
这三位孩子的爸爸、妈妈按照我们事先预定的时间有的在街上,有的在家里已等候多时,这种惊喜真是让人喜出望外。
同时也感到自己肩上的担子也越来越重了。
其次是让我更了解了学生的业余生活。
三位学生初中已经毕业,即将踏入高中生活。
平日学生在校我们了解最多的是学习,根本就无法知道他们的业余情况。
来到张家豪的家中,看到他写的毛笔字,真让人感到惊讶,同时也为他感到自豪。
要知道他的英语字一向就写得特遭糕,潦草。
于是我说:
“张家豪,你的毛笔字能写得这么棒,我相信你的英语
字也一样能写得好!
〞他惭愧的低下了头。
过了一会儿他抬
头说:
“张老师,我初中英语不太理想,但进入高中后我会加油的。
〞听了他的话真让人感到欣慰!
我和他的家长都笑
了。
第三点感受是拉近了教师与家长的距离,增进了家长与
学校之间的关系与信任度。
通过家访,在一种轻松的气氛里,家长和老师有充分的时间来沟通关于孩子的各方面情况,这
不仅有利于老师了解学生,更有利于家长与老师互相交流交换意见,根据学生的差异,具体情况具体分析。
在家访中我看到了不同学生的家庭状况及家庭教育的差异,我深深感到,要想教育好一个孩子,家庭教育是非常重要的。
通过老师和家长的沟通,几乎所有的家长都能接受老师的教育建议,并表示会和老师一起搞好孩子的教育。
总之,家访工作是教师更好地了解孩子、教育孩子的途径,我们应该认真地对待每一次与家长的交流,与之更好地帮助孩子进步。
篇2
家访是教师与家长最好的直接沟通方式。
家访能了解学生在家的思想表现、学习情况等,家长也同样能了解孩子在校的表现。
学生好的方面要继续发扬,需要改正的、努力方面的与家长协商,同抓共管,到达预期的效果。
从4月份开始,每逢周二、五,我们一年级办公室的老
师风雨无阻,齐齐走入各位家庭访问,从下午的5:
00开始家访到晚上的7:
30左右,每个晚上至少要访5、6个家庭,多的要访10个以上。
这一次的大型家访受到了家长们与社
会的一致好评。
每到一个家庭,家长都热情洋溢,都把家里收拾得干干净净,等待老师们的到来。
有的还亲自到门口来迎接老师,还有的听说老师要来家访,放下手中的工作等候老师。
家访过程中,老师们都很耐心、热情地与家长分析每位学生在校、在家的情况,还给在思想上、学习上存在有困难的学生的家长给予教育方法的指导。
很多家长都跟我们的老师说:
“这么多的小孩要你们管理,够你们辛苦的了。
现在下班了,你们还要去家访,真的是太辛苦了。
〞家访是件苦差事,但能得到家长的夸奖与肯定,我们感到很欣慰。
这次的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学生的联系,让老师了解家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,加强师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
也让老师了解了家长对子女的关切与期望,了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
篇3
家访是联系家庭与学校的一条纽带,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
家访,能及时了解学生
在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。
给我印象最深的是到我班学生欧德洋家进行家访的那一次,那也是我调到金石后的第一次家访。
欧德洋是个聪明的孩子,但学习成绩并不理想,家庭作业经常没有完成,即使完成了书写也很糟糕。
从班上同学的口中我知道他家就住在场镇,放学回家书包一放就去找同班同学银鹏和欧阳潼兴玩。
欧阳潼兴和学校李廷勤老师又是邻居,要找这些孩子的家是很容易的。
下午放学后,我一个人既忐忑又兴奋,总觉得去家访不怎么好意思,恰好这时妈妈推着我一岁多的儿子叫我陪着出去逛逛,在逛到十字路口时,我提议:
到金石这么久了,我们还没走过这条街,我班有几个学生就住在这条
街,我们一起去转转,顺便看看他们在家里干什么吧!
一路上,我想象着与家长们的亲切交谈的各种画面。
没走多远我
就看到了银鹏的奶奶站在路边和另一老太太在聊天。
从她口中我才得知,和她聊天的这位老太太正是我要家访的对象。
这时,两家的孩子早跑得没影了,心中不免产生了许多失望和无奈——欧德洋的父母家住农村,离场镇较远,为了让他好好学习,为了方便老人照顾他,专门在街上租的房子让他们住。
租住的房子很简陋,一间大屋子里摆放着一张简易的床和一张吃饭的桌子,屋子外的院子里摆放着一灶一锅,烧的是捡来的柴火。
他奶奶告诉我,欧德洋一放学就说作业已
经做好了就跑出去玩了,她说的话孩子都不听,管不住。
我和家长聊了很多,告诉他一定要加强对孩子的催促,要和学校共同来教育孩子。
第二天,我私下和欧德洋谈心,让他明白父母的不易和奶奶
母亲开个摊子卖米线,当时,进进出出吃饭的人很多,家长根本就顾不上我。
当然,当她忙碌了一阵终于有时间停下来和我说话的时候,她也不好意思地向我表达了歉意,还要热情地请我吃米线。
其实这是我可以理解的,随着家访活动的深入,我更加深深地体会到:
大局部家长都是忙碌的,因为一个家庭的生计是最重要的,对孩子的家庭教育是第二位的。
这并不是说家长不负责任,而是社会生存压力大,父母的首要责任就是要把这个家撑起来。
作为教师,我们无法
替孩子选择父母,选择家庭,我们只能选择面对不同的家庭,面对不同的家长,我们只能选择不同的教育方式,对孩子多
一份关心,多一份鼓励。
“可怜天下父母心〞,家长的这份情感更增添了我们的
责任感,我们感到肩头的担子又重了许多,我想对学生们说:
“你们怎样来回报父母的这份爱,你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊!
要学会感恩,学会做人!
〞家访使我很感动,特别是源自家长的那份信任,那份发自内心的渴求和敬意。
从那一刻起,我决定对任何一个学生都不言放弃,严格要求学生,就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和而不是
半成品和废品。
教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访那么是这一系统工程中的重要一环。
通过此次“千名教师进万家〞家访活动,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会〞的教育效果。
篇4
最近,我在学校的统一安排下,我积极参加“万名教师访万家〞活动。
通过这一活动的开展,我深刻认识到了家访的重要性,我认为家访是彻底了解学生,建立家长、学生、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。
家访给我体会最深的是让我了解了很多平时没有了解到的情况。
有些学生家庭困难,父母关系失去以及家里成员交流的困难都对学生学习造成一些影响,有一名叫卢军超男生,本身人就内向,再加上父亲为聋哑人,在学校就变得更加自卑,根本不与学生交流。
我了解到这一情况后,积极与家长沟通,商讨对策,家长和老师都和学生谈心、交流,对学生鼓励,这一学生现在性格逐渐变得开朗,也看到了他久别的笑容。
每一个学生都有闪光点,这是我家访得到的第二个体会。
家访时,学生看到老师来了,马上端茶递水,很礼貌地招呼老师座下。
老师在和家长交谈时,主动地离开。
即便是
我平时认为较差的学生,待人接物也表现得比拟优秀。
这说明我们教师要积极发现学生的闪光点,要积极了解学生,对他们进行扬长教育,鼓励他们自信、自力。
我家访的第三个体会是家长和老师经常保持沟通。
现在有很多留守学生,父母在经济大潮中都出去打工挣钱了,学生根本上寄宿在爷爷奶奶和亲戚家里,由于很多学生现在都处在叛逆期,长辈和亲戚说的话他们都不是很能听进去,有
几位学生甚至还进网吧上网,尤其是礼拜天,更是彻底不归,教师经常与家长保持沟通,能对学生时时监控,能经常性地
对他们进行引导,让他们走正道,爱学习,顺利地完成学业,成才成人。
教师家访意义非凡。
家访是教师教学的又一有效方法和
手段,积极做好家访有利于教育教学,有利于对学生的培养。
篇5
为深入推进“两学一做〞学习教育,贯彻落实“连心、强基、模范〞三大工程和教育精准扶贫工作部署,促进家校教育的融合,增强家校互信的沟通,共创学校办学、教师教学、学生学习的良好社会与家庭环境,同时树立我乡教师的良好形象,办好人民满意的教育,学校按照上级文件精神,利用暑假期间,组织全乡教师参与“万师访万家〞活动,取得良好的效果,现就活动的具体情况总结如下:
一、学校发动部署到位,责任要求明确
活动伊始,学校就对照上级局部的文件精神,结合乡情
校情,召开了工作会议,成立了以校长为组长,班子成员、班主任为组员的“万师访万家〞工作领导小组,制定了具体的活动方案,进行了以年级相应任课教师包干的具体家访分工,为后续工作明确思路,做好实在的工作铺垫。
二、学校教师参与积极,表达良好风貌
进入假期,学校全体教职工按照学校既定方案,有序开展了家访工作。
家访工作中,老师们轻车简从,走田埂穿小巷,到每一户每一家开展具体的家访工作。
家长们对老师递上热茶、水果,真诚感谢,热忱招待,温暖消除着老师们家访的疲累。
老师们对家长的亲切问候,耐心了解学生的生活学习情况;对小孩作业的认真检查,反复提醒要认真做、仔细查;对小孩假期平安教育的反复叮嘱,让家长从严监管。
。
。
一阵阵笑声、一句句感谢、一幕幕认真的互动场景,不仅展
现了教师们教书敬业、关爱学生的社会形象,更让家长深切
感受到了老师的拳拳爱心,让学生深切实在地体会老师的真
正关心。
三、家访形式创新多样,工作成效显著
面对各户家庭的不同情况,小孩可能外出随父母度假的
情况,学校教师们灵活地选择了上门家访、家访、
QQ或
微信聊天的网络家访、填写问卷调查表等家访形式,卓有成
效地开展着家访活动,取得了家长的全力配合。
截至到
8月
14日,学校教师
25人,参与家访教师
25人,教师参与率
100%,在校学生
255人,参与家访
242人,被访学生比例
%。
其中上门家访146人,网络家访5人,家访85人,其
他家访5人,回收问卷调查表12份,收集家长建议113条,
高效完了预期目标,更有效地宣扬了学校的国家教育政策,向家长汇报了小孩在校的学习情况,交流了学校的办学方向与目标,让家长更全面地了解了自己孩子在校的学习情况,学校的办学情况、教育情况,为今后的家校合作,促进孩子的全面和谐开展打下厚实的群众根底。
四、社会反响正面强烈,促进今后工作
在这样的家访形式中,全体教师与每一位家长更近距离沟通、与每一个学生更进一步了解,增进了家校教育的互信沟通、深入了解,师生情感的全面接触,获得了社会正面且强烈的反响,将有力促进今后的学校各项工作。
今后,学校将继续做好家访工作,并对每一次家访进行认真记录,存档整理,把家长们的建议做好梳理,好的建议在工作中采纳,缺乏的建议做好解释反应,以争取家长对学校工作的更全理解、更大支持与配合,推动学校的持续开展、孩子的全面进步、终身开展。
又:
班主任家访心得体会
1.家访效果教师心得体会
家访教师心得体会总结
教师家访心得体会
家访教师心得体会
3.家访教师心得体会简短范文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 万师访万 家家 教师 心得体会