整理人教版小学一年级数学寒假作业全套.docx
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整理人教版小学一年级数学寒假作业全套
人教版小学一年级数学寒假作业
小学一年级数学寒假作业(1月3日)
一、看图写数。
二、数数在内画○计数。
()()()
三、把同样多的用线连起来。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
四、在多的后面画“√”,少的后面画“○”。
五、数一数,在○里涂色。
六、提高题。
1.画○,○比△多3个。
△△△△
○○○○○○○○○○2.画△,△比□少4个。
○○○○○○○○○○□□□□□□□□□
小学一年级数学寒假作业(1月6日)
填一填。
1.
(1)小鸟在小狗的()面。
(2)小狗在小老鼠的()面。
(3)小老鼠在小狗的()面。
2.
.
(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。
3.小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是()号门
4.看图填上“左”、“右”。
5.
(1)从左数香蕉排第(),它的左边是()。
(2)梨的左边有()种水果,山楂在它的()边。
(3)上面共有( )种水果,从左数第一个是( )。
小学一年级数学寒假作业(1月9日)
一、口算。
2+3=4-2=2+2=2+0=3-2=
2-0=1-0=1+4=1+3=5-3=
4-3=0+3=5-1=1+1=3+1=
2-1=5-2=2+1=5-5=2+3=
二、填空。
1.三轮车有()个轮子。
一双筷子有()根,三角形有()个角,小鸭有()条腿,国旗上有()颗五角星。
2.在513204中
(1)从左数,5是第()个数,5右边有()个数。
(2)在这些数中,()最大,()最小。
(3)把右边第3个数圈起来。
3.55
248
4.()+2=53-()=1()+3=4
()-4=12+()=25-()<3
5.()比4少1,2比()少3,4比5少()。
6.把41052从小到大排列。
()<()<()<()<()
三、想一想,填一填。
1.325
2.2+2=()+1=()-1=()+0=()
小学一年级数学寒假作业(1月12日)
一、看图写出四道算式。
二、看图列式计算。
小学一年级数学寒假作业(1月15日)
一、想一想,连一连。
二、想一想,填一填。
三、填一填。
1.一共有( )个图形;
有( )个,有( )个,有( )个,
有( )个。
2.从左数起,
是第( )个;从右数起,
是第( )个。
3.从左数,第( )个是
。
四、数一数,填一填。
1.
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
2.
( )个 ( )个 ( )个( )个
小学一年级数学寒假作业(1月18日)
一、口算。
3+6=4+4=9-6=5+2=8-6=
10-5=9+1=4+5=7+3=7-7=
6+2=7-4=10-7=5+4=8-0=
8-4=5+5=1+8=4+3=9-4=
二、填一填。
(1)
1
3
6
(2)
7
(3)9
3524617
(4)6和8的中间的一个数是()。
(5)与6相邻的两个数是()和()。
(6)比10少1的数是(),比5多4的数是()。
(7)4前面的一个数是(),后面的一个数是()。
(8)在6,0,9,5,7,1,4中把小于7的数写在下面的格子里。
(9)最大的一位数是(),最小的两位数是()。
三、在()里填上合适的数。
()+2=67+()=10()-2=5()-3=4
()-9=15+()=8()+3=99-()=2
四、在○里填上>、<或=。
5+287-4184+310-29
10-51+49+110-06+29-28+14+6
五、从4,5,8,9中选出3个数,写出两个加法算式和两个减法算式。
小学一年级数学寒假作业(1月21日)
小学一年级数学寒假作业(1月24日)
一、看图写数。
二、填一填。
1.1个十和3个一合起来是();18里面有()个一和()个十。
2.9和7的和是(),差是()。
3.8比6多(),6比10少(),()比5多2,比8少3的数是()。
4.在0—9这些数中,最大的数是(),最小的数是(),它们的差是(),它们的和是()。
5.9+8=17,和是()位数,十位是(),表示()个(),个位是(),表示()个()。
6.个位上是2,十位上是1的数是()。
7.16里面有()个十和()个一。
8.与19相邻的两个数是()和()。
9.大于11而小于14的数有()。
10.20里面有()个十,17里面有()个一。
三、看谁算的准
()+5=123+()=108-()=4 ()+2=7
四、小明排第5,小华排第18,小明和小华之间有()人。
五、猜一猜,小动物应该上哪一节车厢?
并用线连一连。
小学一年级数学寒假作业(1月27日)
一、填一填。
1.钟面上的又细又长的针叫( )针,又短又粗的针叫( )针。
2.时针走一圈是( )个小时,分针走一圈是( )小时。
3.钟面上有()个数字,有()个大格。
4.分针指向(),时针指向几就是()时。
5.时针一天走()圈。
二、用两种方式记录下列时间。
()()()()
()()()()
三、画出下面的时针或分针。
4时1时6时11时
四、仔细观察钟面,填一填。
()时过一点儿快()时()时过一点儿大约()时
小学一年级数学寒假作业(1月30日)
一、我会填。
1.8+3=6+7=9+6=9+8=
10101010
2.个位上是6,十位上是1,这个数是(),读作()。
3.19里面有()个十和()个一。
4.比8多5的数是(),()比19少9,10比5多()。
5.被减数和减数都是9,差是()。
6.最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的和是(),差是()。
7.18的相邻数是()和()。
二、我会算。
9+3=8+4=7+7=3+9=18-6=3+5+6=18-8+3=
7+8=6-4=9-5=9+4=17-4=6+4+8=17-5+4=
16-5=7+9=6+7=6+6=10+6=6+9+3=7+6-3=
三、在〇里填上“<”“>”或“=”。
7+88+98+36+616-37+64+89+34+89+3
四、填空。
课外书
邮票
红花
小明有
8本
7张
10朵
小红有
5本
9张
8朵
一共有
()本
()张
()朵
五、解决问题。
1、树上有7只小鸟,又飞来5只,一共有几只小鸟?
=(只)
2、亮亮有15张画片,送给弟弟5张,还剩下几张画片?
=(张)
小学一年级数学寒假作业(2月2日)
一、看图列式 。
○○○○ ●●○
○○○ ●○
一共多少个?
一共有几个?
按左右列式:
==或
按颜色列式:
==
二、解决实际问题。
1.停车场开走6辆车,还剩9辆,原来有几辆?
2.妈妈买了11个苹果,吃了4个,还剩几个苹果?
3.一串糖葫芦,小明吃8个,还剩5个,原来有几个?
4.拿走4个■,还剩9个■,原来有几个■?
5.我前面有4个人,后面有9个人,这一排一共有几个人?
6.树上飞走6只鸟,还剩7只,原来有几只鸟?
7.河里一共有14条鱼,游走了7条,还剩多少条鱼?
8.从左数小明排第4,小刚排第9,小明和小刚之间一共有多少个人?
9、男生有10个,女生有7个 。
请你提出一个用加法计算的数学问题,并列式计算。
请你提出一个用减法计算的数学问题,并列式计算。
小学一年级数学寒假作业(2月5日)
一、我会填。
1.16里面有()个十和()个一。
2.20里面有()个十或()个一。
3.15和20之间有()个数。
4.15前面的一个数是()。
5.正方体有()个面,这些面都是()形。
6.比15大1的数是(),13比10多()。
7.(18、10、6、9、13、20、1、11、2、15)一共有()个数,最大的数是(),最小的数是(),从左数起,第4个数是(),从右数20在第()。
8.9+5=
二、我会按要求做题。
1.在括号里填合适的数。
7+()=12()-5=46+()=16()+10=12
()+5=113+()=12()-3=6()-()=6
2.过1个小时是几时?
()时()时()时()时
3.在○里填“>”“<”或“=”。
8○50+6○113+9○130+8○8-0
15○174+8○1217○8+84+8○9+6
三、解决问题。
小学一年级数学寒假作业(2月8日)
一、我能算得又对又快。
8+4=17-5=9-6=4+6=8+5=8-0+9=9-2-5=
9+7=10+9=6+6=9-3=8-8=10-3+6=3+4+6=
二、我会填。
1.△△△△○△△△△△□△△△☆△
一共有()个△,从左往右数,○排在第()个,□排在第()个,☆排在第()个。
2.
3.15里面有( )个十和( )个一。
一个数个位上是3,十位上是1,这个数是( )。
一个加数是5,另一个加数是7,和是()。
被减数是10,减数是2,差是()。
比16大又比20小的数有( )、( )、( )。
4.〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆〇〇〇〇△〇〇
一共有()个图形,从左数起☆是第()个,△的左边有()个图形,从右数起,把第12个图形涂色。
5.在○里填上“+”或“-”。
7○6=13 8○3=514○4=10 9=5○416○1=179○3=6+6
1.建设项目环境影响评价文件的报批6.从5、9、6、14四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。
(3)安全现状评价。
三、数一数,填一填。
3.不同等级的环境影响评价要求
(1)()数量最多,()数量最少。
(一)安全评价的内涵
(2)比多()个。
(3)○和一共有()个。
一、环境影响评价的基础
四、我会看图列式计算。
环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
(块)(只)
(五)建设项目环境影响评价文件的审批
2.建设项目环境影响评价文件的报批时限小学一年级数学寒假作业(2月11日)
一、看谁算得又对又快。
1+9= 5+8=3+7=4+5=14-4-3=3+9+5=
仍以森林为例,营养循环、水域保护、减少空气污染、小气候调节等都属于间接使用价值的范畴。
9+9= 12-10=8+6=18-13=8+9-3=16-10+4=
一、环境影响评价的基础二、填空。
1、19里面有()个十和()个一,这个数在()和()的中间。
2、2个十是(),9里面有()个一。
3、一个数的个位上是0,十位是1,这个数是(),它在()的后面。
4、按规律填数:
( )4( )( )7( )( )1715
5、在○里填上“<”、“>”或“=”。
9-39 11+415 14+411+26+36-6
6、写出两道得数是10的算式
7、在里填上“+”或“-”。
144=10164=2087<9 114>14
8、在()里填上合适的数。
4+( )=11()-()=57+3=()+()
5+6=()+3=()+( )
三、数一数,涂一涂。
四、解决问题。
(棵)(个)
小学一年级数学寒假作业(2月14日)
一、填一填。
1.找规律。
2.6和8中间的数是()。
3.14里面有()个一。
它的个位是(),十位是()。
4.和11相邻的数是()和()。
5.
(1)上面一共有()个苹果,其中最大的数是(),最小的数是()。
(2)从左边数,第7个是();从右边数,第7个是()。
(3)把从左数第8个用○圈起来。
(4)把苹果按照从小到大的顺序排列起来。
6.△△△△△△比○少()个;
○○○○○○○○比△多()个。
二、看图列式计算。
三、解决问题。
小明和小朋友们排队,小明的前面有5人,后面有8人,小明这一排一共有多少人?
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