坑头幼儿园第二学期大六班备课第周.docx
- 文档编号:29578466
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:21.34KB
坑头幼儿园第二学期大六班备课第周.docx
《坑头幼儿园第二学期大六班备课第周.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坑头幼儿园第二学期大六班备课第周.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
坑头幼儿园第二学期大六班备课第周
坑头幼儿园学年第二学期大六班备课-第周
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
ﻩ
教学活动设计表
第16周 2012年 5月28日
活动名称
《20以内加、减法混合运算1》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
复习20以内加减法运算,培养幼儿思维的准确性、灵活性。
活动准备
20以内加减的式题卡各一套。
重点及难点
复习20以内加减法运算,培养幼儿思维的准确性、灵活性。
活动过程:
1、游戏“拍手问答”重点请个别幼儿回答,检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。
2、游戏“小组抢答赛”。
鼓励幼儿多为小组争分(方法同前)
3、游戏“小组接力赛”
复习20以内加减法运算,全班幼儿平分成几组,教师将式题写在黑板上,式题数目与每组人数相等。
听信号后,每组从第一个人开始依次上来算题,写出得数。
最后检查答案,在答案全队的组中按速度排出名次。
4、幼儿操作练习“一分钟算题”。
游戏“玩圈”。
活动反思:
复习20以内加减法运算,培养幼儿思维的准确性、灵活性。
教学活动设计表
第16周 2012 年5月28 日
活动名称
《快乐的“六一”》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
知道六月一日是小朋友的节日。
活动准备
礼物
重点及难点
知道六月一日是那一天。
。
活动过程:
1、播放录像带,感受欢乐
(1)看录像中的小朋友,他们在干什么?
(2)电视中的小朋友真开心,想想看,他们为什么会这么开心?
(3)教师简单介绍“六一”儿童节,激发过节的愿望。
“六一”儿童节哪天,有哪些人过节?
2、看图讲述,让幼儿知道许多叔叔阿姨为了“六一”而忙碌着。
3、组织幼儿唱歌、游戏欢度节日。
(1)唱《六一儿童节》
(2)幼儿自由大胆地上台表演、做游戏。
4、教师向幼儿发红花并赠送礼物,并祝幼儿节日快乐。
活动反思:
知道六月一日是小朋友的节日。
教学活动设计表
第16 周 2012年5月28日
活动名称
《请你来跳跳
(一)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
初步学习根据歌词做相应的动作。
活动准备
图片、头饰
重点及难点
掌握幼儿歌词做相应的动作。
活动过程:
1、复习部分:
建议复习韵律活动《敲锣打鼓放炮》
2、韵律活动《请你也来跳跳》
学习歌曲,理解并记忆歌词。
此环节重点让幼儿学习歌词,掌握旋律。
教师出示图片根据歌词内容提问幼儿:
一只兔子几条尾?
几只耳朵直竖起?
几条腿在跳跳跳?
3、教师戴上头饰,完整示范一遍邀请跳。
4、教师边唱边再产供销示范动作:
幼儿在座位上练习二三次。
重点注意幼儿手部动作的正确性,通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。
5、教师带领幼儿找活动空间,走动练习两次左右。
6、幼儿练习在间奏处交换同伴。
注意指导幼儿用目光去找,而不能用手拉或用嘴讲。
活动反思:
通过活动让幼儿初步学习根据歌词做相应的动作。
教学活动设计表
第16周 2012 年5 月29日
活动名称
《狐假虎威
(一)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
理解课文内容,正确熟练地朗读课文。
活动准备
小动物们的头饰、幼儿用书、图画
重点及难点
掌握幼儿朗诵课文。
活动过程:
1、请幼儿朗读课文。
教师:
“这个故事很有意思,小朋友一定喜欢。
”鼓励幼儿看着图,把这个故事讲给大家听。
小朋友自己的先练习说一下。
2、请幼儿到前台给大家讲故事。
3、表扬讲得不错的幼儿,鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。
4、根据一句话:
“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的”。
你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。
5、分析“狐假虎威”的含义,让幼儿明白其中的道理。
6、把准备好的头饰分给幼儿,教师朗读课文,教师表演给幼儿看。
活动反思:
在日常生活中,指导幼儿根据经验,自编自解应用题。
教学活动设计表
第16 周 2012年 5月29 日
活动名称
《接力赛
(一)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
锻炼幼儿的跑跳能力。
活动准备
操场、棒子。
重点及难点
请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。
活动过程:
1、整理队伍。
2、帯幼儿做热身运动。
3、游戏“接力赛”。
——请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。
——当听到口令时,就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。
——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。
4、活动小结。
活动反思:
锻炼幼儿的跑跳能力。
教学活动设计表
第16 周 2012年5 月29日
活动名称
《大自然的各种鸟》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
培养幼儿耐心细致的性格。
活动准备
有关鸟类的图片,画纸、蜡笔
重点及难点
培养幼儿耐心细致的性格。
活动过程:
1、观察鸟类的图片或图像资料,引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。
2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。
3、启发幼儿画出鸟的造型。
——将鸟的身体各部位简化成几何形,即圆形、方形等基本形。
4、教师介绍画法步骤:
1)先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。
2)在外形基础上分别添画各种细节。
3)用各种花纹装饰鸟的各个部位,注意线条的疏密变化。
4)用各种颜色涂色。
5)添画背景,衬托主体——鸟。
1、幼儿作画,教师巡视指导。
作品分享。
活动反思:
培养幼儿耐心细致的性格。
教学活动设计表
第16 周 2012年5月30日
活动名称
《风筝为什么能飞上天》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。
活动准备
各种各样的风筝。
重点及难点
让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。
活动过程:
1、谈话导入。
你玩过风筝吗?
你会放风筝吗?
2、老师出示风筝,引导幼儿观察它的特点,了解它是怎么放的?
3、出示做风筝的材料,教师告诉幼儿怎样做一个简单的风筝。
指导幼儿看《幼儿用书》第25页,请幼儿说说图中的小朋友是在做什么?
活动反思:
让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。
教学活动设计表
第16 周 2012年5月 30日
活动名称
《20以内加、减法混合运算2》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
复习20以内加减法运算,培养幼儿思维的准确性、灵活性。
活动准备
20以内加减的式题卡各一套。
重点及难点
复习20以内加减法运算,
活动过程:
1、复习游戏“拍手问答”重点请个别幼儿回答,检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。
2、游戏“小组抢答赛”。
鼓励幼儿多为小组争分(方法同前)
3、游戏“小组接力赛”
复习20以内加减法运算,全班幼儿平分成几组,教师将式题写在黑板上,式题数目与每组人数相等。
听信号后,每组从第一个人开始依次上来算题,写出得数。
最后检查答案,在答案全队的组中按速度排出名次。
4、幼儿操作练习“一分钟算题”。
游戏“玩圈”。
5、指导幼儿做《幼儿用书》的练习。
(1)用最好的方法,算一算下面这些算式,看谁算得又快又准。
6、请两个小朋友比赛做题,对的打100分,错的改正,看谁拿的100分多。
活动反思:
通过复习20以内加减法运算,培养幼儿思维的准确性、灵活性。
教学活动设计表
第 16周 2012年5月30 日
活动名称
《请你来跳跳
(二)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
初步学习根据歌词做相应的动作。
活动准备
图片、头饰
重点及难点
掌握幼儿歌词做相应的动作。
活动过程:
1、复习部分:
建议复习韵律活动《敲锣打鼓放炮》
2、韵律活动《请你也来跳跳》
学习歌曲,理解并记忆歌词。
此环节重点让幼儿学习歌词,掌握旋律。
教师出示图片根据歌词内容提问幼儿:
一只兔子几条尾?
几只耳朵直竖起?
几条腿在跳跳跳?
3、教师戴上头饰,完整示范一遍邀请跳。
4、教师边唱边再产供销示范动作:
幼儿在座位上练习二三次。
重点注意幼儿手部动作的正确性,通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。
5、教师带领幼儿找活动空间,走动练习两次左右。
6、幼儿练习在间奏处交换同伴。
注意指导幼儿用目光去找,而不能用手拉或用嘴讲。
活动反思:
通过活动让幼儿初步学习根据歌词做相应的动作。
教学活动设计表
第16周 2012年5月31 日
活动名称
《狐假虎威
(二)》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
理解课文内容,正确熟练地朗读课文。
活动准备
小动物们的头饰、幼儿用书、图画
重点及难点
掌握幼儿朗诵课文。
活动过程:
1、请幼儿朗读课文。
教师:
“这个故事很有意思,小朋友一定喜欢。
”鼓励幼儿看着图,把这个故事讲给大家听。
小朋友自己的先练习说一下。
2、请幼儿到前台给大家讲故事。
3、表扬讲得不错的幼儿,鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。
4、根据一句话:
“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的”。
你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。
5、分析“狐假虎威”的含义,让幼儿明白其中的道理。
6、把准备好的头饰分给幼儿,教师朗读课文,教师表演给幼儿看。
活动反思:
在日常生活中,指导幼儿根据经验,自编自解应用题。
教学活动设计表
第 16周 2012年 5月31日
活动名称
《垫上角力游戏》
涉及领域
健康
执教老师
郭巧仪
活动目标
锻炼肌肉耐力和身体协调能力。
活动准备
垫子一个、幼儿用书
重点及难点
教会幼儿学会协调能力。
活动过程:
1、让幼儿自己的按照图上面的动作做游戏。
提问:
“小朋友你们以前玩过这种游戏吗?
这种游戏对我们有什么好呀?
2、教师请出两位幼儿示范游戏玩法:
“两人为一组,将身体坐在先准备好的垫了上面,然后双手在子上面,一脚向上抬,和另处和一个幼儿的脚放在一起,谁坚持的时间长谁为胜。
3、明确规则:
玩游戏时不能用脚去踢别人。
4、幼儿可以找自己的好朋友比赛。
活动反思:
在活动中让幼儿锻炼肌肉耐力和身体协调能力。
教学活动设计表
第16周 2012 年5月31日
活动名称
《风筝为什么能飞上天》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。
活动准备
各种各样的风筝。
重点及难点
让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。
活动过程:
1、谈话导入。
你玩过风筝吗?
你会放风筝吗?
2、老师出示风筝,引导幼儿观察它的特点,了解它是怎么放的?
3、出示做风筝的材料,教师告诉幼儿怎样做一个简单的风筝。
指导幼儿看《幼儿用书》第25页,请幼儿说说图中的小朋友是在做什么?
活动反思:
让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。
教学活动设计表
第16 周 2012 年6月 1日
活动名称
《认识四季》
涉及领域
蒙氏
执教老师
刘顺萍
活动目标
培养幼儿的时间观念。
活动准备
四季挂图、纸、彩笔
重点及难点
培养幼儿的时间观念。
活动过程:
一、导入活动:
1、教师带领幼儿一起唱四季歌。
2、教师出示故事挂图《回忆四季》,讲故事并引导幼儿回答问题。
教师:
“小朋友们都说了哪几个季节?
”
“小朋友们,每个季节分别做了什么事情?
”
二、集体活动:
1、教师出示四季挂图,引导幼儿讨论季节的特点。
(1)讨论每个季节天气的特点
(2)讨论每个季节植物的特点
(3)讨论每个季节穿衣服的特点
(4)讨论每个季节动物的特点
2、教师引导幼儿认识四季盘卡片。
三、操作活动:
教师引导幼儿操作四季盘卡片
活动反思:
通过学习四季的知识,培养幼儿的时间观念。
教学活动设计表
第16 周 2012年6月1日
活动名称
《大自然的各种鸟》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
培养幼儿耐心细致的性格
活动准备
有关鸟类的图片,画纸、蜡笔
重点及难点
画出鸟的外形特征。
活动过程:
1、观察鸟类的图片或图像资料,引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。
2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。
3、启发幼儿画出鸟的造型。
——将鸟的身体各部位简化成几何形,即圆形、方形等基本形。
4、教师介绍画法步骤:
6)先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。
7)在外形基础上分别添画各种细节。
8)用各种花纹装饰鸟的各个部位,注意线条的疏密变化。
9)用各种颜色涂色。
10)添画背景,衬托主体——鸟。
2、幼儿作画,教师巡视指导。
作品分享。
活动反思:
通过活动培养幼儿耐心细致的性格。
画出鸟的外形特征。
教学活动设计表
第 16 周 2012 年 6月1 日
活动名称
《接力赛
(二)》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
锻炼幼儿的跑跳能力。
活动准备
操场、棒子。
重点及难点
请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。
活动过程:
1、整理队伍。
2、帯幼儿做热身运动。
3、游戏“接力赛”。
——请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。
——当听到口令时,就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。
——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。
4、活动小结。
活动反思:
锻炼幼儿的跑跳能力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 第二 学期 大六班 备课