人教版版七年级上学期期末语文试题D卷.docx
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人教版版七年级上学期期末语文试题D卷
人教版2019版七年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加横线字注音全部正确的一项是()
A.酝酿(niàng) 憔悴(qiáo) 晕车(yūn) 咄咄逼人(duō)
B.匿笑(nì) 侍弄(nòng) 攲斜(qī) 差强人意(chà)
C.高邈(miǎo) 菡萏(dàn) 莅临(lì) 踉踉跄跄(liàng)
D.攒成(cuán) 拗口(ǎo) 应和(hè) 风流倜傥(tǎng)
2.下列句子中没有语病、句意明确的一项是()(2分)
A.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。
B.这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
C.通过老师的谆谆教导,使我明白了读好书能增添智慧的道理。
D.能否获得阅读的无穷乐趣,取决于你愿意花时间探索文学之门。
3.下列语句中加横线成语运用有误的一项是()
A.这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺,扼腕长叹。
B.“神十”飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空课。
C.闻一多“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
D.神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
4.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一组是()
“抢救民间家书,就是 家书文化, 亲情家园,用亲情的力量 家庭的和睦, 和谐社会。
”季羡林先生的这句话,为那些在期盼、惦念时翩然而至的书信勾勒出了一个温柔绵长的影子。
A.守护 传承 共建 维系
B.传承 守护 维系 共建
C.维系 传承 共建 守护
D.守护 维系 传承 共建
5.依次填入下面这段话横线处的词语,最恰当的一组是()
生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的__________,有秋的__________,也有冬的__________。
此乃亘古不变的自然规律。
A.奔放 萧瑟 成熟
B.奔放 成熟 萧瑟
C.成熟 奔放 萧瑟
D.成熟 萧瑟 奔放
二、现代文阅读
阅读下面文章,完成问题。
戴车匠
汪曾祺
①戴车匠是东街一景。
车匠是一种很古老的行业了。
②车匠店离草巷口不远,左邻是侯家银匠店,右邻是杨家香店。
戴家车匠店门面很小,只有一间。
正面的板壁上有一副一尺多长,四寸来宽的小小的朱红对子,写的是:
室雅何须大,花香不在多。
板壁前面,是作坊。
作坊放着两张车床。
车匠坐在坐板上,两手执定旋刀,车旋成器,这就是中国的古式的车床。
③戴车匠起得很早。
早早地选好材料,看看图样,就和这张床子成了一体,一刻不停地做起活来了。
人走到他的工作之中去,是可感动的。
④有的时候,忽然,他停下来。
那就是想到了一点什么事。
或是刘长福托他斡旋一件什么事,那一头今天该给回话;或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方,他麻二叔正用得着……似乎他把那点工作做好,即为满意。
能分外多做几件就很按捺不住得意了。
⑤戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐——罐盖须严丝合缝,木理花纹不错分毫。
做得了的东西,都悬挂在西边墙上,真是琳琅满目,细巧玲珑。
⑥车匠的木料都是坚实细致的,檀木——白檀,紫檀,红木,黄杨,枣木,梨木,最次的也是榆木的。
戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。
木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上。
住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天。
⑦这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。
特别是清明,吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。
孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了,用螺蛳壳套在竹箭上,一拉弓弦,哒的一声,螺蛳壳便射了出去。
射得相当高,相当远。
家家孩子吃螺蛳,放螺蛳弓,因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。
清明前半个月,戴车匠就把别的活都停下来,整天地做螺蛳弓。
孩子们从戴车匠门前过,就都兴奋起来。
到了接近清明,戴车匠家就都是孩子。
孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹。
到清明那天,到处是拉弓放箭的声音。
⑧戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳,把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上,若有所思:
这孩子将来干什么?
是让他也学车匠,还是另学一门手艺?
世事变化很快,他隐隐约约觉得,车匠这一行恐怕不能永远延续下去。
⑨一九八一年,我回乡了一次。
东街已经完全变样,戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店,杨家香店,也都没有了。
(节选自汪曾祺的《戴车匠》,有删改。
)
6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.文章以回忆戴车匠和东街市井的一些生活画面为线索,思路清晰。
B.第⑤段破折号起补充说明作用,具体解说“最细致的活”的特点。
C.戴车匠是中国千万技艺精湛、勤劳朴实的工匠群体形象的典型代表。
D.文章在叙事的基础上抒情、议论,语言浅淡却富有深刻哲理。
7.简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事?
8.结合语境,按照要求赏析。
戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。
木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上。
(1)赏析画线句子:
(2)赏析加点词语:
9.文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家香店有什么作用?
10.汪曾祺自称“中国式的人道主义者”,文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上,在那乡情浓酽的风俗氛围中,隐藏着丰富的意蕴”,请结合本文,谈谈你对这句话的理解。
阅读史铁生《秋天的怀念》,完成各题。
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个生病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
11.文章题目是“秋天的怀念”,那么作者都怀念了什么?
12.文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”,分别有什么含义?
13.赏析下面句子的表达效果。
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(从用词角度赏析)
(2)“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
(从描写角度赏析)
14.“好好儿活”这句朴素的话语,引发人深刻的思考。
请联系实际谈谈,今天的我们应该怎样“好好儿活”?
三、句子默写
15.默写填空。
(1)人有悲欢离合,________,__________。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(2)惟长堤一痕、湖心亭一点、_________,_______。
(张岱《湖心亭看雪》)
(3)_______,_________。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)晨起动征铎,客行悲故乡。
________,_____。
(温庭筠《商山早行》)
(5)李白在《行路难》中引用姜尚、伊尹的典故,表现心境茫然之中理想仍在的诗句是:
____,______。
(6)上世纪60年代,为造中国自己的原子弹,一代科技工作者吃苦在前,享乐在后,_____,_______。
(用《岳阳楼记》中的句子回答)
四、课外阅读
阅读下面文字,完成下面小题。
中国衣冠,自北齐①以来,乃全用胡服②。
窄袖绯③绿短衣,长勒靴④,有蹀躞带⑤,皆胡服也。
窄袖利于驰射,短衣长勒皆便于涉草。
胡人乐茂草,常寝处其间。
予使北⑥时皆见之,虽王庭亦在深荐⑦中。
予至胡庭日,新雨过,涉草,衣袴皆濡,唯胡人都无所沾。
带衣所垂蹀躞,盖欲佩带弓剑、帉帨、算囊、刀砺⑧之类。
幞头⑨,一谓之“四脚”,乃四带也,二带系脑后垂之二带反系头上令曲折附顶故亦谓之“折上巾”。
唐制,唯人主得用硬脚⑩。
晚唐方镇擅命,始僭⑪用硬脚。
本朝幞头,有直脚、局脚、交脚,朝天、顺风⑫,凡五等,唯直脚贵贱通服之。
又庶人所戴头巾,唐人亦谓之“四脚”。
盖两脚系脑后,两脚系颔下,取其服劳不脱也;无事则反系于顶上。
今人不复系颔下,两带遂为虚设。
________
①北齐:
南北朝时北方政权之一。
②胡服:
泛指北方少数民族服装。
③绯:
红色。
④长勒(yào)靴:
长筒靴。
勒,靴筒。
⑤蹀躞(dièxiè)带:
装饰蹀躞的腰带。
⑥使北:
出使北方。
⑦荐:
兽所食之草,此处泛指草。
⑧帉帨(fènshuì):
佩巾,手巾。
算囊:
亦称“算袋”,本指盛算子(计算用具)的革袋,后来成为一种装饰品,亦用以盛他物。
刀砺:
佩刀和磨石。
⑨幞头:
包头软巾。
⑩硬脚:
用金属线撑起的巾脚。
唐代皇帝所服的幞头用硬脚,稍上曲;五代晚期以后,硬脚渐趋平直。
⑪僭(jiàn):
僭越,超越等级本分。
⑫直脚:
指平直的硬脚。
宋人多用铁线支撑。
局脚:
即曲脚,硬脚弯曲者。
交脚:
指前后脚互相交叉者。
朝天:
指巾脚上曲者。
顺风:
指一脚下垂、一脚上曲者。
16.用“/”给下面的句子断句。
(标三处)
二带系脑后垂之二带反系头上令曲折附顶故亦谓之“折上巾”。
17.解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分,共4分)
(1)乃全用胡服 乃:
________
(2)虽王庭亦在深荐中 虽:
________
(3)予至胡庭日 予:
________ (4)唯直脚贵贱通服之 服:
________
18.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)胡人乐茂草,常寝处其间。
(2)今人不复系颔下,两带遂为虚设。
19.与汉服相比,穿胡服有哪些优势?
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成小题。
夏意
(苏舜钦)
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
20.这首诗描写了哪四幅“夏日画面”?
抒发了诗人什么样的思想情感?
21.“石榴开遍透帘明”中“透”字的使用有何妙处?
请结合全诗简要赏析
六、名著阅读
22.鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《范爱农》《二十四孝图》《________________》《________________》《________________》《________________》《________________》《________________》等10篇文章。
七、作文
23.题目:
那一幕,我难以忘怀
亲人的重逢,朋友的惜别;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上,让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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