打造优秀班级的工作计划.docx
- 文档编号:29573995
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.77KB
打造优秀班级的工作计划.docx
《打造优秀班级的工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《打造优秀班级的工作计划.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
打造优秀班级的工作计划
打造优秀班级的工作计划
2021优秀班级管理工作计划
(一)
一、班主任管理班级的理念和思路
[理念]注重学生的养成教育,培养学生自主学习的潜力、自觉遵守纪律和保护环境的意识,抓好班级管理中的细节。
[思路]从一开始就要有详细的班级管理制度和要求,明文公布各项制度,宣布班委、课代表、小组长等职责。
然后,严格按照制度来监督实施,如果有不能理解的同学,能够当面提出疑义,或者商量有所修改。
否则,每个同学务必遵守。
这是我多年班主任工作的经验,所以,每接新的班级要做到以下几点:
1、建立班委机构。
在新的班级群众中,建立一个强壮的班委机构,是搞好班级工作的枢纽。
经过一个月的临时班委的考察和试用,确立正式的班委组织。
2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。
针对全班同学的交流,让同学感觉到新班群众的温馨,消除对新环境的恐惧心理。
例:
同学们,这天我们有缘来到这个群众中,这个群众中的头就是我,大家能够叫老班,只要你们喜欢就好。
你们此刻就认识了我,但是认识你们每个人,我要有个过程,你们是多数吗!
你的过去,我不想了解,我只想明白你的此刻和将来,即使过去你很辉煌,有过超凡的成绩,那也是过去的事了。
或者你以前有过什么过失,或者养成了不好的习惯,那也是过去的事了,只要此刻重新开始就是我们合作愉快的基础。
期望你们能和我愉快合作三年,好吗?
针对个别同学的交流,作到有的放矢的交流。
发现什么事,只说什么事,不去追问过去的做法和以前有什么习惯,只要求此刻就应怎样做,并且要指导其正确言行,下次不允许再出现类似的错误。
3、向全班同学公布常规检查的制度。
例,检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。
4、参加校园和年级的活动。
由班主任和班委共同商量决策,或者与全班同学商量决策。
二、班委职责
明确各个班委员的工作,做到分工明确,职责到人,各项工作都有其负责人和具体操作人。
一般遇事要班委群众商量,班长作决策,如有困难及时与班主任沟通,再做决策。
1、班长:
抓班级整体工作,进行每一天的考勤工作,定时参加校园德育处的班长会,召开班委会商量本班的事物,一般活动有自己的决策权。
有难解决的问题与班主任商量,作出决策。
同时,有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通,否则要承担职责。
2、学习委员:
监督小组长的学习,每星期一收家长的《教育日记》,每星期二、四分别收A、B组学生日记。
有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。
3、卫生委员:
主抓班级每一天的值日工作,督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。
有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。
4、体育委员:
组织好每一天下午课间跑操活动,组织好每周两节体育课和参加校园大型会议活动的纪律。
有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。
5、文艺委员:
主要负责课前领唱歌,组织参加校园文艺活动和任何比赛活动。
有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。
三、课代表职责
1、语文、数学、英语课代表,每一天负责收缴课堂、家庭作业,并把交作业状况汇报给本科任课老师和班主任处,课间用心与本科任课老师结合,布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的状况,有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的状况。
2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求,按时收缴作业,并把交作业的状况及时汇报给本科任课老师和班主任处。
按照课程的安排与各任课老师结合,布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的状况。
有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的状况。
3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课老师结合,布置好当天的作业,按时收缴作业。
四、组长职责
1、学习组长:
每一天负责收缴课堂、家庭作业,并大概检查作业质量,汇报给各科的课代表,帮忙本组的后进生。
有权利提出建立小组推荐,有义务对学生学习管理工作作出贡献。
2、值日组长:
分配本组组员打扫卫生的具体任务,有权利督促组员打扫好卫生的范围,能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。
有权利提出建立优秀小组推荐,有义务为班级环境优美作出贡献。
五、课堂纪律的要求与措施
课堂纪律是学习环境好的保障,要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律,任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。
否则,将受到以下的批评和处罚:
1、每一天有两次以上随意说话记录的同学,要在日记中写出200字的反思篇。
2、每一天有四次以上随意说话记录的同学,要在家长的监督下,写出400字的检查,向全班同学作出宣读。
3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学,要值日一周为班级作贡献。
如不能获得流动红旗的,将继续值日一周。
第三章班级管理办法
第七条:
班级管理采用量化管理的办法,量化管理基础分为60分。
第八条:
扣分状况
(一)损害班级荣誉的,扣2分;
(二)不参加校园或班级群众活动的,每次扣1分;
(三)损坏校园或班级公物的,每次扣1分;情节严重的扣2分;
(四)衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰,男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋,各扣1分;
(五)乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为,值日生不尽职责的,各扣1分;
(六)骂人、打架(包括打闹)各扣1分,情节严重的扣2分;
(七)说谎话欺骗老师、家长扣2分;见到老师不打招呼扣1分,有意躲避扣2分,上下课不站立敬礼扣2分,其他不尊敬老师的行为视状况扣分。
(八)期侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分;
(九)没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分;考试作弊扣3分;
(十)无故旷课,不亲自提前跟老师请假扣2分;无故早退、迟到扣1分;
(十一)放学后不及时回家,无故在校内外逗留者扣2分;
(十二)故意扰乱课堂纪律的扣1分,情节严重的扣2分;
(十三)班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分;
(十四)其他违反校规校纪及班级公约者,违反一条扣1分。
第九条:
加分状况
(一)为班级赢得荣誉的,加2分;
(二)为班级着想并作出贡献的,视状况加分;
(三)主动帮老师做事,关心同学的,视状况加分;
(四)参加省、市、校各种竞赛并获奖的,视状况加分;
(五)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者,加2分;
(六)主动向班报投稿被采用加1分,指名投稿被采用加分;
(七)期末考试总分居年级前十名加3分,十一到六十名加2分,六十一到一百名加1分;单科成绩突出者,视状况加分。
(八)在思想和学习上有明显进步的加1分;
(九)上课用心举手发言,在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分;
(十)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分,宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分(其中班报主编、宣传委员不加分);
(十一)班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审透过的,各加2分;
(十二)做其他有益于社会、校园、班级的事,视状况加分。
第十条:
量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。
量化管理分每星期公布一次,所有被扣分者都要写说明书,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。
说明书的字数按每扣1分五百字算,说明书交班主任保管。
扣分超过3分的,由班主任找学生谈话,并通报家长。
学期结束后公布量化管理总分,总分居前五名的由班级给予必须的奖励;总分低于60分的,给予相应处罚。
2021优秀班级管理工作计划
(二)
为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学班主任班级管理工作计划如下。
一,常规教育
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,
二,班级工作计划。
一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手。
1,课堂纪。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
2,课间纪。
课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,做游。
"等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意礼貌活动,寓教于乐。
3,路队纪。
为了让学生养成良好的行为习惯要求学生做到不仅仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理选好路队长
三,校园卫生工作计划。
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1,个人卫生:
要求衣着整洁,常剪指甲
2,班级卫生:
每一天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励
四,班干部培养工作计划。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实施班长值日制,班级工作岗位职责制,
五,其他方。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善.若有不足之处,发现后会及时纠正。
2021优秀班级管理工作计划(三)
这个学期,我任一
(2)班的语文老师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,用心向上的群众。
随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都明白,一个校园是由多个班级组成的,班级是校园的重要成员,它的一言一行都将影响着校园。
为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下:
一、常规教育方面
二年级的小学生,对于校园的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。
为了使学生能够及早进入主角,适应校园的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,透过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有好处的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有群众。
比如:
能够利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应群众生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每一天定时向班级汇报路队状况,及时监督,及时管理。
4.卫生纪律
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:
每一天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
三、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:
礼貌小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。
若有不足之处,敬请领导老师批评、指正。
2021优秀班级管理工作计划(四)
素质教育的提高,重点体此刻教学质量的提高,要提高教学质量,务必重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,为实施素质教育,落实校园布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度班级的工作,特制定本计划。
1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作必须要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种状况务必及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班群众,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以班主任要多查堂,下班检查,目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。
3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段必须要让每位学生端正学习态度,构成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,,对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。
务必给每位学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时必须要贴近高考,是那一类校园必须要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到11级期望,才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。
4、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终持续乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。
5、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩,总分名次都透过列大榜了解学生的阶段学习状况,同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
6、做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,务必将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,务必让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,务必齐头并进,才可能到达有效的有效。
一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们这天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 打造 优秀 班级 工作计划