人教版九年级下学期第一次调研语文试题B卷.docx
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人教版九年级下学期第一次调研语文试题B卷
人教版2020年九年级下学期第一次调研语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列说法有误的是()
A.“即使在最困难的时期,他也没有放松过学习。
”这个句子是假设复句。
B.“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。
”这是一个单句。
C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品。
D.《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
2.语言运用——下列各句中,表达得体的一句是()
A.本人拾得钱包一个,内有人民币565元,请失主前往学生会认领。
B.这次能邀请到您作为颁奖嘉宾,真是我们的荣幸。
C.小王说:
“您太客气了,礼物太贵重了,我不敢笑纳呀。
”
D.犬子不愧是丹青世家子弟,他的画简直栩栩如生。
3.下列语句没有语病的一项是()
A.在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
B.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,散发出一种春天才能听到的沙沙声。
C.由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康用劲地嗅着。
D.我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是经常时不时地出现敲击声。
4.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是
A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:
在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
C.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
D.由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的人物,如林冲、鲁达、武松、宋江等,鲜明地表达了“官逼民反”的主题。
5.下列句中加点的成语使用恰当的一项是()
A.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。
B.学校进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。
C.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木?
D.面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
二、字词书写
6.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
没有什么比拥有青春更令人献慕,因为青春盛满了自信,洋溢着激情。
你可以对狂妄的成功者宣战:
我一定能超越你;可以对暂时的失败理直气状地说:
我一定能成功。
这就是我们的青春。
①给文段中加点字注音。
盛:
暂:
②找出_文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
三、现代文阅读
阅读下文,完成题。
(13分)
白手起家,不能手无寸铁
鲁先圣
①我们常常说,“人可以白手起家,但不能手无寸铁”。
这里的“铁”,就是一个人立身处世的资本和能耐,也可以说是你创业的本领。
②哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说:
即使你再羸弱、再贫穷、再普通,你仍然拥有别人羡慕的优势。
对于梦想难成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的发现,缺少对自己人生价值的开发利用。
③美国人马克·吐温作为职业作家和演说家,在文学领域和演说领域取得了极大的成功,成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。
但是,在他选择文学和演说之前,他曾经试图成为一名商人。
他先是投资开发打印机,花费了整整3年的时间,最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。
他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱。
他很不服气,心想,我自己写了文章自己出版发行,所有的利润不都是自己的吗?
为何不自己开一个出版公司呢?
他于是又投资开了一家出版公司。
但是,他不知道,写作与经商是截然不同的两回事,他很快就因为债务陷入了困境,出版公司破产了,他也陷入了更大的债务危机当中。
④经过两次经商失败的打击,马克·吐温终于认识到自己经商的无能,他彻底断绝了经商的念头。
痛定思痛,他发现自己没有找到自己的强项,自己有写作和演讲的才能,而自己却没有很好地使用。
到全国巡回演讲,在演讲的间隙里埋头写作。
很快,风趣幽默的马克·吐温声名大噪,成为全国知名的演说家,脍炙人口的作品也迅速走红。
⑤美国政治家富兰克林说:
“宝贝放错了地方就是废物。
”马克·吐温开始经商的经历就是把宝贝放错了地方。
尺有所短,寸有所长。
你也许兴趣广泛,掌握多种技能,但是,在所有的长处中,总是有你的强项。
成功者的原则是:
去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。
因为,唯有充分利用了自己的长处,才能够让自己的人生增值;相反,你总是选择自己的短处,你的人生就只能贬值了。
⑥很显然,一个人的成功,来自于对自己优势的发现,来自于对自己所从事的事业的专注和投入,来自于对自己事业的无怨无悔!
而这些,正是一个成功者必备的人生之“铁”。
⑦当你发现培养了自己的手中之“铁”的时候,等待你去采摘的,都是人生甘甜的果实。
(选自《意林》2011第5期)
7.作者由“人可以白手起家,但不能手无寸铁”这一俗语说起,以“铁”喻 ;接着用马克·吐温的事例及 ,阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是 ,
, 。
(5分)
8.本文在论述过程中,举了马克·吐温投资开发打印机失败的事例之后,又举了他投资出版公司失败的事例,这看似多余,其实并非如此,为什么?
(3分)
9.读了全文,联系实际,谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。
(50字左右)(5分)
课文重读
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
10.这段文字的写作结构是:
__________,按照___________顺序来写景。
统领全段的一个词是“____”,济南冬天山的特点是“_____”。
11.给这段文字拟一个小标题。
12.“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”中加点的“镶”字用得好,好在哪里?
四、文言文阅读
石渠记 柳宗元
自渴①西南行,不能百步,得石渠,民桥其上。
有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。
其流抵大石,伏出其下。
逾石而往,有石泓②,昌蒲被之,青鲜环周。
又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。
潭幅员减百尺,清深多倏③鱼。
又北曲行纡余,睨④若无穷,然卒入于渴。
其侧皆诡⑤石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥⑥焉。
风摇其巅,韵⑦动崖谷。
视之既静,其听始远。
【注释】:
①渴:
潭名。
②泓:
水深的样子。
③倏:
迅速,极快。
④睨:
斜着看。
⑤诡:
奇异。
⑥庥:
同“休”。
⑦韵:
和谐悦耳的声音
13.解释下列画线字:
自渴①西南行 渠之广或咫尺
逾石而往 昌蒲被之
14.翻译下列句子:
(1)其长可十许步
(2)风摇其巅,韵动崖谷
15.文中写了哪三处景观?
16.文中所描写的水有着怎样的特点?
五、句子默写
17.默写填空。
(1)唐代名臣魏徵认为:
帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。
这印证了《生于忧患,死于安乐》的中心论点:
________________,______________。
(2)东风不与周郎便,__________________。
(杜牧《赤壁》)
(3)采菊东篱下,____________________。
[陶渊明《饮酒(其五)》]
(4)感时花溅泪,______________。
(杜甫《春望》)
(5)天接云涛连晓雾,____________________。
(李清照《渔家傲》)
六、诗歌鉴赏
(一)阅读下面这首诗,完成下列小题。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
注释:
寻:
寻访。
隐者:
隐士,隐居在山林中的人。
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。
不遇:
没有遇到,没有见到。
童子:
没有成年的人,小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:
回答,说。
云深:
指山上的云雾。
处:
行踪,所在。
18.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首句写寻者问童子,后三句都是童子的答话,诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描绘得淋漓尽致。
B.诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的鄙视之情。
C.全诗只有二十字,作为抒情诗,却有环境,有人物,有情节,内容极丰富,其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
D.全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白描无华,是一篇难得的言简意丰之作。
19.诗人访隐者不遇,心情是惘然若失的;也有人说,诗人虽然访隐者不遇,但心情是欢畅愉悦的。
对诗人访隐者不遇的心情,你是如何理解的?
请说出理由。
七、名著阅读
20.阅读《水浒传》中有关武松的章节,完成下面两题。
(1)上面目录中画横线处依次填入的情节,正确的一项是(____)
A.醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 大闹飞云浦
B.大闹飞云浦 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼
C.醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼
D.血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神 大闹飞云浦
(2)金圣叹评点水浒人物,称“武松,天人也”,却又说施耐庵写武松“尽用极近人之笔”也就是说,他认为武松身上有“神人”的一面,也有“凡人”的一面,请你阅读下面文字,并结合“武松打虎”的完整情节,作简要的分析。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。
武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。
打到五七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。
……武松放了手来,松树边寻那打折的哨棒,拿在手里:
只怕大虫不死,把棒极又打了一回。
眼见气都没了,方才丢了棒,寻思道:
“我就地拖得这死大虫下冈子去?
”就血泊里双手来提时,那里提得动。
原来使尽了气力,手脚都苏软了。
……走不到半里多路,只见枯草丛中,钻出两只大虫来。
武松道:
“啊呀!
我今番罢了!
”只见那两个大虫,于黑影里直立起来。
武松定睛看时,却是两个人,把虎皮缝做衣裳,紧紧拼在身上。
______________________________________。
八、作文
21.你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花。
你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的春风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。
请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、字词书写
1、
- 配套讲稿:
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