小学音乐教师资格证面试教案模板《彩云追月》教师doc.docx
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小学音乐教师资格证面试教案模板《彩云追月》教师doc.docx
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小学音乐教师资格证面试教案模板《彩云追月》教师doc
2017小学音乐教师资格证面试教案模板:
《彩云追月》-教师资格考试
教案是教师必不可少的教学技能,教师资格证面试、考编制都需要写教案,特整理“小学音乐教师资格证面试教案-彩云追月”,希望能助广大考生一臂之力!
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2017下半年教师资格证面试教案模板(各科目)小学音乐教师资格证面试教案——《彩云追月》教学设计教学内容1.
欣赏《彩云追月》。
2.竖笛演奏《美丽的梦神》。
教学目标1.
能认真聆听民乐合奏《彩云追月》,背唱《彩云追月》的主题旋律。
2.能在听赏过程中,了解《彩云追月》旋律中的探戈节奏特点及五声调式特点。
感受乐曲所表现的意境和情绪。
3.能用自然、流畅的音色准确地演奏《美丽的梦神》,并与他人合作进行二部合奏。
教学重、难点1.能认真聆听民乐合奏《彩云追月》,感受乐曲所表现的意境和情绪。
2.能与他人合作吹奏二声部歌曲《美丽的梦神》。
教学过程一、新课导入1.师:
同学们看过夏日夜晚的星空吗?
那是怎样的画面?
生回答。
2.师:
今天我们就来欣赏一首表现夏夜月空的民乐合奏作品《彩云追月》。
引出课题。
二、乐曲欣赏1.初听全曲,并思考:
你听到了哪些熟悉的乐器?
这首乐曲的演奏形式是什么?
随着音乐,你的脑海里浮现了怎样的画面?
2.了解民族管弦乐队的编制。
民族管弦乐队由“吹、拉、弹、打”四个部分组成。
“吹”包括笛子、笙、唢呐、管子等;“拉”包括高胡、二胡、中胡等;“弹”包括琵琶、柳琴、扬琴等;“打”包括鼓、锣、钹等。
有时还加入一些特色乐器,如箫、云锣等。
3.结合谱例,聆听主题:
说一说这个主题的节奏有什么特点?
生:
出现较多的切分节奏,有“探戈”节奏的特点。
4.请同学们手打稳定拍,口读下列节奏。
思考:
附点节奏与切分节奏为音乐表现带来了什么?
5.请同学们哼唱这个主题,并思考:
这段主题使用了哪几个音?
是什么调式?
生:
do、re、mi、sol、la
,是民族五声调式。
6.复听全曲,思考下列问题:
主题出现了几次?
每次出现有什么变化?
你能听出乐曲有几个部分吗?
生:
主题出现了两次,在主奏乐器和力度上有变化。
乐曲可分为三个部分7.再听全曲,记录这三个部分出现的顺序和次数。
9.请同学们聆听黑鸭子演唱的歌曲《彩云追月》,听一听歌中唱了什么?
给你带来了怎样的感受?
10.创编:
请寻找符合此曲意境的诗词填入主题旋律中唱一唱。
三、竖笛吹奏1.复习3/8节奏:
2.认识9/8拍,了解9/8拍的强弱规律。
3.9/8拍节奏练习:
用“哒”读出下面的节奏。
9/8
X
X
X
X.
X.
X
X
X
X.
X.4.请同学们划拍视唱乐谱,找一找旋律特点。
5.请同学们再次视唱乐谱,注意变化音的音准、长音处的时值,以及气息的支撑。
6.请同学们用竖笛慢速吹奏高声部1—4小节,注意的指法,并反复练习,直至熟练掌握。
7.请同学们用竖笛慢速完整吹奏乐曲高声部,注意指法准确。
8.请同学们想一想:
如何为这首乐曲设计力度变化呢?
9.请同学们再次用竖笛演奏乐曲,注意力度变化。
10.请同学们观看视频,听一听,两个声部合奏的《美丽的梦神》与单声部的演奏有什么不同?
11.请同学们划拍视唱低声部乐谱,注意变化音的音准、长音处的时值,以及气息的支撑。
12.请同学们试着慢速演奏低声部乐谱,注意指法准确和力度变化。
13.将同学们分成两组,分乐句练习两个声部的合奏,注意两个声部在音量、速度上的配合。
14.将同学们分成两组,慢速、完整合奏乐曲。
15.将同学们分成两组,随伴奏有表情地完整演奏乐曲。
四、总结本课。
(略)
第一次考试就顺利通过。
考前2个月我才参加了网校的学习,看来辅导的效果极好,谢谢网校提供的学习平台。
网校的课程不错,帮助很大,一次通过,哈哈。
我原来一点教育学和心理学的基础都没有,但是史老师和刘老师的讲课通俗易懂,感谢两位老师的热心辅导!
史老师,我通过今年教师资格考试了,您讲的教育学(中学)真是讲的太好了,感谢网校提供这么多宝贵的学习资料!
通过考试了,嘿嘿,多谢网校的各位老师。
分数线终于出来了,顺利通过拿证,马上就就能上岗了
哈哈
一边工作一边学习,确实费劲不少,但是在老师的指导下,复习还算顺利,考试也通过了,感谢老师,感谢网校。
谢谢网校!
谢谢各位老师!
一切尽在不言中。
再也不用枯燥无味的看书了,每次看书都会瞌睡,还看不下去,听网课很方便
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