人教版八年级语文上册同步练习21《孟子二章》.docx
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人教版八年级语文上册同步练习21《孟子二章》
人教版八年级语文上册同步练习:
21《孟子二章》
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组句子中加点虚词意义和用法相同的一项是()
A.可以为师矣 非淡泊无以明志
B.下车引之 夫君子之行
C.左将军王凝之妻也 夫学须静也
D.温故而知新 思而不学则殆
2.下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是()
例句:
鲲之大,不知其几千里也
A.鹏之徙于南冥也
B.其翼若垂天之云
C.子之不知鱼之乐
D.庄子与惠子游于濠梁之上
二、文言文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
3.解释下列句中加点的词。
(1)宠辱偕忘(____)
(2)予尝求古仁人之心(_____)
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)览物之情,得无异乎?
(2)不以物喜,不以己悲。
5.下面对选文内容理解不正确的一项是()
A.“处江湖之远则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧,也为国家、百姓而担忧。
B.“微斯人,吾谁与归?
”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。
C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度,也表达了作者的政治抱负。
D.文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情,又指“心旷神怡”的喜悦之情。
三、对比阅读
阅读下面两则文言文,完成下列小题。
(甲)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
6.下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是()
A.有仙则名/莫名其妙
B.宜乎众矣/因地制宜
C.晋陶渊明独爱菊/无独有偶
D.香远益清/精益求精
7.翻译下列句子。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8.甲文描写陋室环境清幽雅致,令人心旷神怡的语句是____________,与“何陋之有”相照应,体现全文主旨的语句是____________。
9.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
同:
异:
10.下列说法不正确的一项是()
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
C.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。
阅读下面的文言文,完成各题。
(甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人曰:
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者:
“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰:
“得一人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若无闻也。
(选自《吕氏春秋》)
(乙)有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯①,兢兢握固,自分②失手必坠深渊已。
过者告之曰:
“毋怖第③放下即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失手坠地。
乃自哂④三声,曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶?
”
夫大道甚夷,沈空守寂⑤,执一隅以自矜严⑥者,视此省哉!
(选自《应谐录》)
(注释)①楯:
shǔn,栏杆上的横木。
②自分:
料想。
③第:
只管。
④哂:
嘲笑。
⑤沈:
通“沉”,沉溺。
沈空守寂,指陷在空想中。
⑥矜严:
矜持自负。
11.解释下列句中加点词的意思。
(1)家无井而出溉汲(__________)
(2)及其家穿井(__________)
(3)盲子不信(__________)
(4)视此省哉(__________)
12.请用/给下列句子划分合理的停顿(限标两处)。
毋怖第放下即实地也。
13.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)久之,力惫,失手坠地。
14.从(甲)(乙)两文中,你分别获得了怎样的启示?
四、课内阅读
(三)
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:
“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:
“子非鱼,安知鱼之乐?
”庄子曰:
“子非我,安知我不知鱼之乐?
”惠子曰:
“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
”庄子曰:
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”(《庄子·秋水》)
15.解释下面句子中加点词的意思。
①是鱼之乐也____________②安知鱼之乐_______
16.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是()
A.游于濠梁之上 今有人于此
B.子非鱼 子固非鱼也
C.我知之濠上也 辍耕之垄上
D.既已知吾知之而问我 既出,得其船
17.用现代汉语翻译文中画线的句子。
庄子与惠子游于濠梁之上。
18.庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
请各用一个词语概括庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
19.解释下列加点词在文中的意思。
(1)不见曦月 曦:
___________
(2)至于夏水襄陵 至于:
_________
(3)沿溯阻绝 溯:
___________ (4)乘奔御风 奔:
___________
(5)林寒涧肃 肃:
___________
20.翻译下列句子。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
21.文章第②段,描写三峡的水,抓住了它_________________、_______________的特点,其中“_______________”这句话,与李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的诗句有异曲同工之妙。
22.文章结尾“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”一句在文中有何作用?
五、语言表达
23.下面文言语段中加点的词解释错误的一项是()
君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾夫不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。
A.哀:
哀怜
B.甚:
厉害
C.向:
从前
D.病:
生病
六、综合性学习
24.课文链接
(1)请根据拼音写出汉字或给加点汉字写出拼音。
他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事,哪知老境竟如此(tuí)_____唐;……家庭琐(xiè)_______便往往触他之怒。
“再试一回,不试怎么知道会没用?
”她说,每一回都虔______诚地抱着希望;母亲惊惶了几个月,昼______夜守着我。
(2)请结合语境选择恰当的词语填空。
下棋不能无争,争的范围有大有小,有斤斤计较而因小失大者,有不拘小节而A_____者,有短兵相接,做生死斗者,有各自为战而B_______者,有赶尽杀绝一步步让者……
旗鼓相当 拳足相加 长吁短叹 眼观全局 自怨自艾
七、作文
25.阅读下面文字,按要求写作。
读者是一个美好的身份。
然而,一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。
——周国平
以上文字,引发了你那些感悟与思考:
请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:
(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
八、其他
26.解释下列句子中划线的字
(1)望其旗靡
(2)媵人持汤沃灌
(3)所识穷乏者得我与 (4)名之者谁
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、文言文阅读
1、
三、对比阅读
1、
2、
四、课内阅读
1、
2、
五、语言表达
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
八、其他
1、
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