重庆市万州区塘坊初级中学.docx

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重庆市万州区塘坊初级中学

重庆市万州区塘坊初级中学

学校管理与考核

二00八年九月修订

树立社会主义荣辱观的“八个为荣、八个为耻”

以热爱祖国为荣以危害祖国为耻

以服务人民为荣以背离人民为耻

以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣以损人利己为耻

以诚实守信为荣以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻

办学理念

为人生发展奠基为社会进步育人

校训

辅德善思求是创新

校风

笃志尚学明礼

教风

爱岗敬业育人

学风

文明勤学成才

第一部分制度

一、工作制度

1、遵守国家法律法规，执行党的教育方针，贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

2、加强爱国主义、集体主义、卫生、纪律、安全教育。

落实班会、朝会及全部课堂教学，教育学生遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《塘中学生十要十不要》。

3、关心爱护集体，维护学校声誉，积极为学校发展出谋献策。

4、加强政治、业务学习，遵守学习纪律，做好学习记录。

5、积极参与集体活动，维护秩序，管理学生，做好示范。

6、爱护公物，带领、组织、督促学生开展有益身心健康的活动。

7、举止文明，团结友爱，共建和谐校园。

8、禁止乱收费、禁止体罚或变相体罚学生。

9、按时上下班，上课期间不得离开课堂，原则上在办公室办公或学习，期间不开展与工作无关的娱乐活动。

10、平等对话，坚守岗位，尽职尽责。

注：

以上各条中，每违反一项扣币１0元；第8条按20０元/人次扣币，且纳入评职、评优、晋级与聘任考核。

二、请假制度

（一）、事假、病假

1、教职工须书面向学校提出请假申请。

特殊情况不能书面请假的先电话请假，并于事后3天内补书面手续。

病假一个星期以上的凭医保指定的治疗医院医疗诊断书请假，一个月及以上的由县级及以上医院医疗诊断书，经学校同意后，由学校到主管部门办理。

否则为旷工。

2、病假。

（1）、病假在两个月以内的，固定工作部分全额发给。

（2）、病假超过两个月不满六个月的，从第三个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按90%计发；工作年限满十年的，固定工资部分全额发给。

（3）、病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按70%计发；工作年限满十年的，固定工资部分按80%计发。

（4）、病假期间不享受学校津贴，学期累计超过15天，期末津贴扣发一半；超过30天，期末津贴全部扣发（特殊情况除外）。

3、事假。

无论时间长短，均由自己安排工作并付津贴。

（1）全年累计事假在5个工作日以下的，其基本工资照发。

（2）全年累计事假超过5个工作日的，从第6个工作日起，按工作日停发本人日基本工资（日工资=月基本工资÷21天），直至其事假终止为止。

其中，全年累计事假超过20个工作日以上的，不享受年终一次性奖金。

（3）、每期累计超过5天，期末津贴扣发一半；超过10天，期末津贴全部扣发（特殊情况除外）。

（二）、婚假、产假、丧假、护理假、哺乳假 、探亲假、年休假

按万州教人〔2005〕120号关于规范教育系统请（休）假制度的通知规定办理。

1、婚假5个工作日，晚婚（男25周岁、女23周岁初婚）增加10个工作日。

公休假日和法定假日不作为计算假期天数，到外地结婚的可酌情给予往返路程假，教职工婚假原则上安排在寒暑假期间。

2、产假90天，一胎多孩的，每多生一个婴儿增加15天。

晚育（女24周岁生育第一个小孩）增加20天，难产的，增加产假15天，寒暑假可以顺延。

3、晚育者产假期间，按《重庆市人口与计划生育条例》第四章第二十七条规定，男方所在单位应给护理假七个工作日，护理假视为工作时间。

4、丧假5天，公休假日和法定假日不作为计算假期天数，到外地办理丧事的可酌情给予往返路程假。

7、有不满一周岁婴儿的女职工，其所在单位应适当安排哺乳时间。

8、探亲假、年休假应安排在寒暑假，不得另行安排。

教职工请婚假、产假、丧假、护理假、哺乳假需书面报告学校。

请产假的教职工在生产后，应向学校提供准生证、出生证、独生子女证等，由学校到区教委人事科办理。

请哺乳假教师应于产假期满前，向学校提出申请，经学校审查同意后，由学校到区教委人事科办理。

婚假、产假、护理假、丧假，在规定的期限内基本工资照发。

（三）、公差

1、公差。

5个工作日以内自行调整工作；5个工作日以上由出差者和学校共同调整工作，学校付代课金。

2、经学校同意参加学历提高的职工，由本人调整工作并付津贴。

（四）、旷工、迟到与早退

未经请假（或请假没获批准或因公外出、请事假后无正当理由逾期不归）擅离工作岗位的均为旷工。

从旷工之日起，按工作日停发本人日基本工资，连续旷工3天或累计旷工6天以上的，不享受年终一次性奖金。

连续旷工时间超过10个工作日或一年内累计旷工时间超过20个工作日的按相关规定予以解聘、辞聘或作辞退处理。

旷课（包括无故不参加政治、业务学习）按20元/节扣发津贴，学期累计，旷课3节者，期末扣发全部津贴。

上课每迟到、早退1次按4元/次扣发津贴。

注：

事假、病假、迟到早退、旷工旷课考勤，纳入评职、评优、晋级与聘任考核。

三、班级管理制度

（一）、组织领导：

实行年级组长、班主任负责制，即班主任在年级组长的组织下，副班主配合班主任对班级管理。

（二）、管理内容：

《中小学生守则》、《日常行为规范》、《塘中学生十要十不要》。

（三）、考核办法：

1、教育质量监测成绩的考核。

2、流动红旗获得情况的考核。

3、班级公物管理的考核。

4、学校活动名次的考核。

5、巩固率的考核（流失生按5分/人扣分）。

6、学生违纪违规，好人好事的考核（受到学校处分的按5分/人扣分，送交家庭或公安机关的按10分/人扣分）。

7、教工期末对班级的考核。

8、学校领导期末对班级的考核。

（四）、奖惩说明：

期末根据得分多少，评选先进班集体并颁发奖牌。

四、教学管理制度

1、各学科均有教学工作计划，按上级和学校要求做好课改工作。

2、认真备课。

按《塘坊初中备课要求》，讲求实效。

3、认真上课。

按自己设计的教案上课；不迟到早退，无特殊情况不坐着上课；不私自调课；用普通话上课；按《塘坊初中课堂教学“一二三四五”》上课。

4、认真选编、批改、讲评作业。

按《塘坊初中作业选编、批改与讲评要求》。

5、认真辅导。

早晚自习按学校或年级规定落实到人，辅导到位。

6、认真组织考试考查。

年级组织月考，教导处组织期中考试考查，学校或主管部门命题期末考试考核。

7、认真组织实践活动。

根据教学实际组织社会实践和课外活动。

8、培养优生、特长生，重视学习困难的学生。

9、坚持领导蹲班级、年级、教研组制度。

落实常规教研，开展练兵课、合格课、优质课，说课、上课、评课，参加公开课、示范课，按要求相互听课，参与课题的研究，撰写经验论文。

10、音体美教师着力培养学生兴趣，组建兴趣班、特色班，开展丰富多彩的艺体活动，丰富校园文化生活。

塘坊初中备课要求

备课是课堂教学的准备和设计，也是对教学内容再认识、再创造的过程。

备课的基本根据是学科《课程标准》、教材和学生实际。

1、认真学习《课程标准》、钻研教材。

（1）、精读各章节（单元）的教材，理解教材是怎样落实《课程标准》精神的；理解教材包含的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”等因素，以及这些因素的联系，把握教材的重、难点。

（2）、阅读参考书，更好地把握教村，恰当选择多种课程资源。

（3）、要树立新的课程观，钻研教材要弄清教学内容与其它学科和有关综合实践活动课教学内容的联系，更全面、准确地把握本学科、本单元教学内容的尺度。

注重教材的综合性和人文情怀。

2、认真研究学生，改变学生的学习方式。

（1）、分析学生思想状况，了解他们学习这部分教材有无兴趣，以及知识能力程度、过程方法、情感态度与新教材之间的距离。

（2）、分析预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。

3、精心设计教学。

（1）、确定教学目标：

包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

课堂教学目标是形成性的教学目标，根据学生的实际情况，按层次要求，逐步提高。

在教学过程中要注意将《课程标准》终结性的要求细化为系列的过程性目标，体验性目标，以期学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。

（2）、设计教学环节：

要重视安排学生参与的学习活动。

（3）、选择各教学环节的教学方法，达到教法的优化组合。

（4）、设计训练作业或实验，并在课前亲自演习、操作。

（5）、在发掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用的同时，充分发挥信息技术的优势，根据需要设计多媒体课件，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

4、认真编写教案。

（1）、编写教案一要有课题、课时、课型、教学目标（三维）、教学重难点、板书设计、教学过程、教学方法、传统或现代教具使用、作业及教学后记等内容,教学过程尽量突出学生学习活动的情况,做到学案详细。

作业布置应数量适当、难易适度；板书设计应简洁明确，避免满堂板书、书写杂乱、缺乏板书的现象。

（2）、编写教案的过程是教师按照备课的要求和步骤进行创造性劳动的过程。

教案要能反映出教师备课劳动的成果,真正起到指导教学的作用。

5、坚持超前备课，鼓励集体备课。

（1）、备课的进度一般要超前备课2课时，做到提前构思，在临上课前，根据前面新课进展的情况，对已备好的课还要有一个调整和完善的过程。

（2）、集体备课，要开展“说、看、评”活动，交流对《课程标准》、教材的认识，课堂结构的构思，学生学习方式的变革等问题。

6、每节课备课程序：

（1）、明确本次授课所要达到的目的要求（三维目标）；

（2）、确定本次课的重点难点；

（3）、考虑采用何种教学方法来讲清重点、突破难点，包括设计如何提问、举例、演示和实验等；

（4）、教具的使用；

（5）、编写教案正文，教案正文应体现整个教学进程，它包括以下几个部分：

①导入新课：

引导学生复习旧课，从而导入新课，并讲清新课的目的和意义，以引起学生的注意；

②教学步骤和讲课内容，包括师生双边活动及设计教学方法等；

③巩固与小结；

④布置作业；

⑤板书设计；

（6）、每次课上完，应根据教与学互动的情况，在教案末页上填写教学后记，以便积累经验，改进教学。

塘坊初中课堂教学“一二三四五”

一个还给：

把课堂还给学生。

把课堂上练的时间、讲的权利、问的机会、评的自由还给学生。

二个原则：

启发性原则，发展性原则。

教师要注意面向全体，培养学生的多钟智慧，为学生终身发展打基础。

三个为主：

教师为主导，学生为主体，训练为主线。

四个带进：

把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把竞争带进课堂。

五个标准：

目标要明确，内容要准确，方法要得当，结构要合理，效果要明显。

塘坊初中作业选编、批改与讲评要求

1、作业选编要求：

（1）、作业内容要精选。

要有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧，符合新课程标准和教材的要求；作业要精心设计，形式要有利于激发学习兴趣，在保证教学质量的前提下，力求少而精，精心选择并准确把握作业的难易程度及完成时间。

（2）、作业量要适当。

教师不得布置机械重复和大量抄写的作业；难易要适度，作业的难度以中等学生水平为准，设计要有梯度，有明确的目的。

提倡针对学生的不同水平设计必做题和选做题,必做题是完成教学目标必须要做的题目，备课组应统一要求；选做题、提高题是供学有余力的学生做，鼓励他们冒尖。

教师布置的作业，应明确规定完成时间，凡能在课内完成的作业不到课外去做，不加重学生学习负担。

升学学科必须留有5分钟的课堂作业时间，课外作业每科必须控制在15分钟以内。

非升学学科的作业一律在课内完成，严禁布置课外作业。

（教导处随时进行抽查，发现在课外做非升学学科作业的，将给予每次扣币10元的处罚。

）

各学科应根据本学科的特点及不同类型的作业，提出作业书写格式的规定要求，使学生养成良好的学习习惯和严谨科学的态度。

（3）、作业态度要端正。

教育引导学生先复习后作业，养成独立思考，按时完成作业的习惯。

要求学生作业书写工整，字体要规范，书写格式要统一，要求要一致，要及时改正作业中的错误。

学生独立完成，杜绝抄袭。

（4）、作业形式可多样。

布置作业应力求全面，除必要的课外书面作业外，还应布置预习作业、复习作业、实验操作、口头练习、听写练习等。

2、作业批改讲评要求：

（1）、作业批改次数要求。

①语文学科的作文，每期不少于6次，周记每月不少于3-4次，作业每周3-4次；

②数学学科作业每周4-6次；

③英语学科作业，每周4-5次；

④物理、化学作业，每周2-3次；

⑤政治、历史、地理、生物学科作业，每周1-2次。

（2）、作业批改要讲科学重实效。

语数外、理化作业要全收全改，口头作业课堂抽查。

教师要认真及时批改学生作业，做到作业当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题，严禁让学生代批作业。

对特殊学生（包括尖子和学困生）专门布置的作业，尽可能面批。

（3）、作业批改要采用评语式。

遵循启发、鼓励原则，促使学生的非智力因素向良好的方向发展。

（4）、作业批改以鼓励为主。

对作业中有创意的学生要表扬，有错误要分析原因，要有记录，作为课堂讲评或改进教学的依据。

（5）、作业批改使用红色笔。

作业批改认真细致，准确无误，无漏批、错批现象。

作业批改后，要签署时间，必要时可加批语。

（6）、作文的批改。

要根据学校语文课改方案要求，采取精批、略批、面批，规范统一符号。

（7）、坚持使用错题本。

各科都要求学生准备好错题本，对学生作业中出现的错误进行纠正，学生改正的错误要及时复批。

（8）、作业中典型问题应集体讲评。

根据作业中表现的问题应结合课堂教学和学生实际及时反思，典型集中的问题要认真讲评、集体纠正。

五、财务管理制度

1、总务处按财经纪律做好学校经费预决算工作，并按时做好财务数据报表。

2、总务处应结合学校实际，争取相关经费投入，改善办学条件，为师生的生活、教学、学习提供方便。

3、总务处应熟悉并执行上级和学校的政策与纪律，禁止公款私存私借，杜绝贪污腐败，采取有效措施遏制违法犯罪的发生。

4、总务处应协助学校禁止一切形式的乱收费。

5、学校经费收支须经学校负责人同意（超过1000元集体研究），支出发票先由经办人（或证明人）、验收人（含保管员）签字，经学校负责人签字后方可报销。

6、全部帐目日清月结，经常向领导汇报资金使用管理情况。

7、做好财务公开，接受党支部、行政会、教代会、工会的监督。

8、总务处应认真履行职责，健全财务档案，做好业务安全工作。

六、校产管理制度

1、办公室、寝室的办公桌、凳、床等，由总务处登记造册，承包到人，如有损坏，照价赔偿。

年级办公室由年级组长组织管理。

2、教室的课桌凳、门窗、灯具、电扇、开关、讲桌、壁柜、卫生器材等，由总务处登记造册，承包到班，如有损坏，照价赔偿。

班主任组织学生管理。

3、实验室及各功能室的设备、仪器、药品等各类物资由相关人员登记造册，妥善保管，存放有序，合理使用，如有损坏遗失，照价赔偿。

实验员及相关人员负责管理。

4、图书资料登记造册，执行借阅制度，图书管理员负责管理。

5、伙食团用具登记造册，如有人为损坏，照价赔偿。

伙食团长负责管理。

6、学生宿舍公共财产由生活指导教师登记造册，承包到人，如有损坏，照价赔偿。

由生活指导教师负责管理。

7、学校公共财产外借必须经相关领导同意。

8、节假日学校安排人员值班、护校。

七、伙食团管理制度

1、伙食团大综物资由学校按规定统一定点采购。

2、全部物资一律进保管室，过称后须采购员、保管员、值周教师（或伙食团长或食堂工人）三方签字后方可入库。

3、食堂物资因保管或使用不慎而损坏损失一律按价赔偿。

4、凡购入物资价格过高，由采购员承担经济损失。

5、师生饭菜质量出现问题，由伙食团长承担经济损失。

6、食堂物资添置或办公用品须事先请示。

7、采购员经常、伙食团长每周一次市场调研，并做好记录。

8、伙食团长每月第一周公布上月管理帐目。

9、帐目无特殊情况须当日结算。

10、原始凭证经主管领导签字后报销。

第二部分职责

一、校长职责

1、全面贯彻党的教育方针、政策、法规，依法治校，努力提高学校的办学水平和办学效益。

2、制定实施学校中、长期发展规划和近期工作计划。

3、建立健全学校的各项规章制度。

4、抓好“双高普九”，全面实施素质教育，努力提高教学质量。

5、维护教工合法权益，提高教工的思想业务素质，发挥教工的主动性积极性和创造性。

6、配合党组织开展工作，支持和指导群众组织开展工作。

7、建设学习型组织，处理学校公共关系，营造和谐教育环境。

8、保障教代会行使职权，对学校师生、主管部门和当地党政负责，按规定向教工和上级述职。

注：

以上各项由书记或工会主席每月考核。

二、书记职责

1、执行党组织的政策，贯彻党的教育方针，保证上级下达各项任务的完成。

2、发挥党组织的战斗堡垒作用，带领全体党员发挥先锋模范作用，全面实施素质教育，努力提高教学质量。

3、制定支部发展规划和工作计划总结。

4、抓好德育工作，特别是职工思想政治教育，协调配合学校其他工作。

5、加强干部队伍勤政廉政建设，开展时事教育，强化邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”的学习。

6、加强组织建设，定期上党课，培养新党员。

7、负责指导团委、教代会、工会、学生会工作。

8、定期组织召开民主生活会，组织党员开展批评与自我批评，提高自身素质，督促校务公开，加强民主监督。

注：

以上各项由分管思想政治的校长每月考核。

三、副校长职责

1、配合学校执行党组织的政策，贯彻党的教育方针。

2、落实学校中、长期发展规划和实施学校近期工作计划。

3、负责学校教学（德育）工作，制定教学教研（德育）工作计划总结。

4、组织实施素质教育，抓好“双高普九”，提高教学质量。

5、组织管理教科室、教导处（政教处、团委、工会）日常工作，重点抓好教学常规、课程改革、校本研究和教学评估（思想政治教育）。

6、指导管理教研组、年级组、班级工作。

7、组织管理后勤、值周工作，落实德育、教学、安全、纪律、卫生工作。

8、指导整理教学教研（德育）档案，完成学校其他工作。

注：

以上各项由校长每月考核。

四、工会主席职责   

1、执行上级工会和学校工会的决定，贯彻党组织的有关决议。

2、制定工会工作计划总结。

3、协助党支部、行政会团结和带领广大教职工，投身教学教研、管理等工作，共谋学校发展。

4、加强师生思想教育，调解职工纠纷，做好女教职工特殊保护工作，增强工会活力和凝聚力，把工会建成“教工之家”。

5、关心职工生活，反映教职工的意见和呼声，提出解决问题的建议，维护学校团结稳定。

6、监督《劳动法》、《教师法》、《教育法》等有关法律、法规的贯彻执行，贯彻校务公开工作制度，维护教职工的合法权益。

7、管理工会经费，合理开支，积极开展工会活动，丰富教职工文化生活。

8、组织对领导的民主评议，发挥民主监督作用。

注：

以上各项由书记每月考核。

五、办公室主任职责

1、协助校长制定学校中、长期发展规划和近期工作计划。

2、负责学校人事管理工作。

3、负责对外宣传，加强对外联系，保证信息畅通。

4、协助相关部门完成学校统计工作。

5、督促相关部门做好校务公开。

6、协助相关部门落实学校全部接待工作。

7、落实“双高普九”工作。

8、负责学校作息时间调整，安排值周工作。

9、协助学校领导处理日常事务。

10、健全管理学校文书档案工作。

注：

以上各项由校长每月考核。

六、教导主任职责

1、协助分管校长制定教学、教研计划总结，落实教学常规，做好教务公开。

2、协助分管校长申报研究课题，指导相关人员制定研究计划，开展研究工作。

3、督促教师上练兵课、合格课、优质课，开展说课、上课、评课，参加公开课、示范课，按要求互相听课，推广校内外先进的教学思想、经验。

4、处理教学教研日常事务，制定各类课表，按时开展“六认真”检查考核，督促年级组月考，安排考试、竞赛。

5、指导教研组工作，督促新课程标学习，做好教法、学法指导。

6、落实教师教育，管理学籍档案。

7、定时召开学生干部（代表）、三好、特长、困难学生等各类学生会议，收集学生对教学的反应。

8、指导、管理实验教学工作。

9、加强现代教育技术应用培训，落实远程教育工作。

10、做好教学统计分析与评价，整理教学档案。

注：

以上各项由分管校长每月考核。

七、政教主任职责

1、协助分管校长制定德育工作规划、计划总结，组织开展德育工作，做好校务公开。

2、指导班主任制定班级工作计划总结，经验工作交流。

3、督促教职工开展学生思想教育工作。

4、加强校纪校风建设，负责学生尤其是新生日常行为规范养成教育、管理、考评，落实学生好人好事、违纪违规考核。

5、健全学生组织、建立德育网络，完善德育档案。

6、健全家长委员会，畅通学校、家庭、社会的联系，优化育人环境。

7、组织开展学生活动，丰富校园生活。

8、定期开展形势、时事、法制、理想、心理、安全教育。

9、督促团委搞好升旗仪式、更换墙报园地。

10、负责班主任考核，先进集体和个人的评比。

注：

以上各项由分管校长每月考核。

八、总务主任职责

1、制定后勤工作计划总结，编制执行学校经费预决算。

　　2、管理好校产，负责基建、维修工作，对师生进行勤俭节约、爱护公物的教育，督促师生执行校产使用和保管制度。

　　3、管理好财务，经常检查、监督学校各项经费开支，严格执行财务制度。

4、做好教学用品采购、管理，保证及时供应各类教学办公用品。

　　5、组织绿化和环境卫生工作，绿化、美化、净化校园，营造良好的教学和生活环境。

　　6、积极开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生集体福利。

7、管理督促安全保卫、生活指导及其他后勤人员工作，安排值班护校，维护校内治安秩序。

　　8、落实防火防盗措施，发现隐患，及时整改，防止事故发生。

9、督促会计帐目日清月结，健全管理后勤财务档案，按时做好财务公开。

10、加强伙食团管理，安排职工食宿。

注：

以上各项由分管校长每月考核。

九、团委书记职责

1、负责制定学校团委工作计划总结。

2、重视团委、支部、小组的组织建设。

3、强化对团干部的教育指导，做好团干部的培训。

4、加强青少年思想政治教育，培养入团积极分子，发展新团员。

5、协助党支部做好青年教职工的思想政治工作，关心他们的学习、生活、工作，充分发挥青年教师主力军的作用。

6、组织更换墙报、板报、园地，做好广播及其他宣传工作。

7、搞好升降旗仪式，落实国旗下讲话制度。

8、以促进学生健康成长为目标开展活动，丰富学生生活。

9、依时收缴团费，管理好团活动经费。

10、做好团员档案管理和团委资料积存。

注：

以上各项由分管校长每月考核。

十、年级组长职责

1、按学校要求，制定年级工作计划总结，指导管理本年级德育、教学工作。

2、按学校及党组织要求，做好本年级教师思想政治工作。

3、配合班主任，做好本年级学生行为习惯养成教育。

4、定期召开本年级教师会议，分析工作计划的执行和师生思想动态，开展教法指导，采取有效措保证本年级教学工作顺利进行。

5、组织月考，及时通过学生会议或其他形式，开展学法指导。

6、帮助教师解决工作困难，协助团委搞好本年级的团队工作。

7、根据学校的安排，召开学生家长会，督促班主任搞好家访。

8、负责本年级数据统计，研究学生的奖惩情况和评语工作。

9、及时向分管领导、