幼儿园中秋节主题活动总结12篇.docx

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幼儿园中秋节主题活动总结12篇

幼儿园中秋节主题活动总结（12篇）

总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以促使我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。

那么你知道总结如何写吗？

以下是我细心整理的幼儿园中秋节主题活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中秋节主题活动总结1

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

９月１８日，我园小班、中班、大班各班级分别开展了丰富好玩的主题活动。

小班级：

小伴侣们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。

通过故事观赏，了解中秋节的风俗。

然后一起品尝月饼和水果，拿着ＤＩＹ小灯笼游园，小班的小伴侣们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐！

中班级：

以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。

小伴侣们乐观参加其中，让中秋节布满绚丽的颜色。

大班级：

通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。

并与小伴侣们一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行唱歌竞赛。

小伴侣们特别动情的唱歌着，感受生活的美妙！

在这次有意义的中秋节活动中，小伴侣们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。

活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。

xx幼儿园

20xx-9-20

幼儿园中秋节主题活动总结2

中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化训练，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。

活动一：

家长助教和老师给孩子们共享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团聚的含义。

活动二：

绘画《我眼中的月亮》。

请孩子们每天傍晚观看月亮的外形，依据自己的观看，绘画《我眼中的月亮》。

活动三：

我来动手做月饼。

幼儿园预备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的关心下制作月饼，中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜爱的月饼。

活动四：

品尝月饼，共享欢乐。

老师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。

活动结束，小伴侣们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。

以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培育了幼儿的动手力量及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义——团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动总结3

一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培育幼儿对我国民族传统文化的爱好，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的训练资源为训练教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有方案的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团聚的欢快场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美妙情感。

一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起共享品尝不同味道的月饼，体验共享的欢乐；三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等，丰富学问，并对中国的传统节日感爱好；四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参加讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

xx幼儿园始终在挖掘传统节日的有效训练资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活阅历，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材供应最有效的支持与灵感。

幼儿园中秋节主题活动总结4

为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。

幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的`辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。

放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：

爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。

家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。

由于已经是大班孩子了，动手力量比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师预备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。

同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

幼儿园中秋节主题活动总结5

海上生明月，天际共此时，又是一年佳节至。

为了做好经典文化的传承工作，关心幼儿了解我国传统文化的博大精深。

今年中秋节前后，泉州幼师附幼依据各个年龄段幼儿的爱好和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题训练活动。

一是开展《表心愿诵中秋》活动。

鼓舞幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。

该园的老师信任环境将长久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的训练作用。

“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。

幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的爱好，也为将来自觉自愿加入连续、弘扬传统文化奠定了基础；

二是开展《话中秋做月饼》活动。

充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿叙述中秋节的来历、民俗等传统故事。

家长绘声绘色的叙述让幼儿穿越时间领会了中国传统文化的美丽与意蕴。

以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的庆祝与喜悦。

浓浓中秋情，悠悠中秋风。

丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿喜爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。

幼儿园中秋节主题活动总结6

随着中秋节的接近，诺宝的整个幼儿园都沉醉在喜悦和幸福之中。

幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

活动一:

“庆祝中秋节亲子自制灯笼”竞赛

为了庆祝中秋节，营造深厚的节日气氛，幼儿园推出了“自制灯笼庆祝中秋节”的竞赛。

家长和孩子一起参加，充分发挥他们的聪慧才智，用各种环保材料制作出创意无限的中秋彩灯。

还有一次性杯子做的麻花灯笼，离石印章做的钻石灯笼，废物箱做的七彩灯笼，柚子皮做的娃娃灯笼！

各种灯笼都很奇妙，颜色艳丽，外形奇妙

园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。

活动二：

“庆中秋”游园活动

为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。

同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。

我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。

活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐.

活动三：

“庆中秋”欢乐自助餐活动

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。

随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!

厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。

每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动总结7

丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节。

为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，关心幼儿了解中秋佳节的习俗，培育孩子的动手操作力量，提高小伴侣对灯笼的认知力量，我们幼儿园中班开展了庆“中秋”的主题活动。

活动开头了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传奇。

随后，活动进入第二个环节：

赏花灯。

老师将不同款式的灯笼展现在小伴侣面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。

在这一环节中，小伴侣又了解到“赏花灯”是x人过中秋节的习俗之一，当中分散了x人民的聪慧才智，体现x人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。

紧接着，小伴侣在老师带领下动手制作起了花灯。

瞧，他们一双双稚嫩的小手显得非常敏捷，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘。

忙得不亦乐乎。

我们非常注意对幼儿进行传统文化的训练熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。

本次活动，幼儿既了解x中秋佳节的传统习俗，对x文化有了进一步的熟悉，同时进展了幼儿的语言表达力量，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的欢乐。

幼儿园中秋节主题活动总结8

中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。

在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。

在音乐的节奏声中，活动开头了。

我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说“让大红枣排成火车”。

在活动中，小伴侣们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得非常的兴奋。

小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：

“老师你吃。

我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：

“哇，这月饼好甜呀。

这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。

我说：

“你们知道今日为什么要吃月饼吗？

”有一个小伴侣喊了起来“中秋节”。

其他小伴侣也跟着说“中秋节”。

我确定地说：

“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！

”小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。

在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。

在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐。

幼儿园中秋节主题活动总结9

中秋节即将来临，在商家的宣扬和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。

他们不时会问：

“老师，为什么要过中秋节”“老师，中秋肯定要吃月饼吗？

”“老师，你知道月饼是怎样做的吗？

”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。

1、我们一起收集了关于中秋节的故事和传奇，在孩子们大致了解一些后，老师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。

2、作月饼，使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手力量，激发了幼儿自己制作的爱好。

1）向父母、长辈了解月饼是怎样做的。

2）借助原由阅历，共同沟通、争论月饼的制作过程。

孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：

“做月饼要用面”，有的说：

“要加糖”，还有的说：

“要用烤箱或微波炉烤烤才行”。

3）孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动方案更明确。

4）第一次分组制作月饼

幼儿开头制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了很多问题“怎样让粘在手上的面掉下来？

”“月饼做多大合适？

”“需要放多少陷？

”带着问题孩子们尝试了第一次制作。

当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多兴奋了。

但兴奋过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。

我们又针对如何制作使月饼变软的话题争论开了。

有的说：

“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。

争论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小伴侣讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥松可口。

5）孩子们的第二次制作。

孩子们在第二次制作时有了一些阅历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。

幼儿园中秋节主题活动总结10

一年之中最具团团聚圆吉利意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在嬉戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动

一、主题墙饰，呈现中秋情景

孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团聚夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精致的“月饼盒”。

老师们将其艺术化，展现在各班礼仪主题墙上，呈现中秋之景。

二、主题训练，感受中秋情意

活动中，老师们通过音乐观赏、图片展现、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小伴侣了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的很多趣事，感受中秋之意。

三、品尝月饼，体验中秋情味

最令孩子们兴奋的是“欢乐共享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝愿，共享着节日的欢乐。

通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，体验了民族节日中的乐趣。

幼儿园中秋节主题活动总结11

中秋节是中华民族的传统节日，为了让孩子们了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性，连日来，卧龙寺幼儿园各班都围绕中秋节这一主题开展了丰富多彩的活动。

卧龙寺幼儿园各班结合“多彩的中秋”这一主题进行了环境布置和开展各具特色的庆祝活动。

如小班刚入园的小伴侣从家里带来了些月饼、水果、灯笼等和老师、同伴一起共享节日的欢乐;中班级的小宝宝开展美术日记画月饼、做泡泡泥月饼等;中大班级的小伴侣则共同观赏了关于中秋节的一些传奇，如中秋节的来历，常娥的传奇等。

大班级的老师还通过好玩的谜语、丰富的嬉戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。

活动不仅加强了孩子对传统文化的了解，还增进了小伴侣间的感情，也体验到幼儿园大家庭团聚、共享的欢乐。

幼儿园中秋节主题活动总结12

以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于9月28日在花蕊幼儿园胜利进行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。

这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小伴侣们一起过节的氛围，感受团结的力气，同时训练孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。

这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的乐观性。

让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开头现场比较混乱，活动没法连续进行，经过园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。

最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，盼望我们以后能常常进行这样的活动。

活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很简单，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？

父母是孩子的老师，盼望我们以后在训练孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长伴侣们你们觉得呢？

无法规不成方圆，盼望无论是老师还是家长伴侣们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象！