海鸟阅读答案.docx

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海鸟阅读答案

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【篇一：

二年级语文阅读练习（含答案）】

绵羊和布娃娃

1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（）说谎——（）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？

用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？

用“

（二）放风筝

三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：

“放！

”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！

天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?

?

简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！

1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？

的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

3．天上的风筝真多，，有、有、有?

?

简直是个。

（三）

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（r?

ng）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3．在括号里填上适当的词语。

一（）大雪美丽迷人的（）

一（）小雨寒冷漫长的（）

4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

（四）

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：

“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

”李丽连忙说：

“我只画树叶和小草。

”林园园皱着眉头，说：

“还要画小草？

”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

1．这段话共有句话。

2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：

一是

，二是，三是。

3．“连忙”的近义词是。

（五）

李丽拿起的蓝铅笔，地画着

。

林园园看着这些，脸红了。

1．按原文填空。

2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（）

①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。

②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

③林园园知道自己错了，不应该那么小气。

（六）

“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。

”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2．这一段共有句话。

3．照样子，写词语。

笑眯眯

4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。

5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？

你还知道哪些动物的生活习惯？

猫头鹰：

。

袋鼠：

。

：

。

（七）

1．这段话共句。

2．牛伯伯因为，所以住进了。

3．“哪有什么魔法呀?

?

对各种病都有很好的疗效呢！

”这句话是对说的。

4．音乐有什么作用？

在这段话中找一找，在下面画“。

5．给多音字组词。

?

（）a（）

（八）西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有个自然段。

第三自然段有句话。

2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是，最大的是。

3．“成百上千”的意思是。

4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

（九）保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。

2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。

3．在画线句中找出表示动作的词。

4．请你替小树写几句感谢的话。

（十）爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、

和。

4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“

（十一）大熊猫

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。

它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

1．按原文填空。

大熊猫我国的，我国稀有的动物。

熊猫盼盼为世界

吉祥，和平。

2．用“是?

?

也是?

?

”和“带来了?

?

带来了?

?

”各写一句话。

3．你了解大熊猫吗？

请在正确答案后画“√”。

（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。

（）

（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

（）

（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

（）

（4）大熊猫的祖先是食肉动物。

（）

（十二）春风得意

春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意?

?

1、短文共个自然段。

2自然段共有句话。

2、因为春风把冰变成了流入小溪，把小草身上的，把小树，所以、和都感谢春风。

（十三）松鼠的尾巴

松鼠松鼠，尾巴灵活：

能当板凳，树上坐坐；

能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了的的作用。

它的尾巴能当、、、还能当。

猴子的尾巴，可以调节体温，袋鼠的尾巴能当凳子。

（十四）

1、这段话一共有几句？

写的是谁的事？

2、学写句子。

小溪流一边奔波，一边玩耍。

一边，一边。

3、小溪流一边奔波，一边和、、、玩耍。

（十五）西瓜出汗

林金生

小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。

不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。

一边说：

“冰箱坏了，西瓜冒汗了。

”

空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。

小猪听了高兴地说：

“原来西瓜出汗的秘密在这里！

”

（选自《儿童音乐》2006年第5期）

1．这篇短文一共有个自然段。

（2分）

2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

（4分）

3．写出下面词语的反义词。

（6分）

小－（）出－（）来－（）

没－（）热－（）坏－（）

4．西瓜出汗的秘密在哪儿？

用“——”在文中画出来。

（3分）

（十六）火红的枫叶

王金波

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

（选自北师大版语文二年级上册）

1．在括号里填上合适的词语。

（6分）

一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗

2．选字填空。

（6分）

拾摸放拉推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。

3．读句子，给正确的答案打“√”。

（3分）

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？

（1）朝霞（）

（2）枫叶（）（3）玫瑰（）

4．根据课文内容填空。

（5分）

我要寻找火红的枫叶，是因为

（十七）人民空军跳伞演习

五架飞机来了。

许多伞兵从机舱里跳出来。

飞机飞得真高！

从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。

一会儿，他们身上的伞张开了。

真好看啊！

白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数

【篇二：

小学二年级语文上学期阅读题】

txt>阅读短文，回答问题。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。

第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。

月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。

那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢？

等你长大了，揭开它的秘密吧！

1、月亮上有、没有、没有、，所以是一片。

2、“月亮的肚子”指。

【篇三：

二年级下册阅读训练题】

（一）

小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天孩子们在葡萄架下乘凉下棋大人们在这里看报休息一只只蝴蝶上下飞舞显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。

一眼看去，个个漂亮、惹人喜爱。

⒈用“‖”给短文分层

（2）

⒉这段话按（）顺序写的，先写西面的（），再写北面的（），东面的（），最后写南面的（）。

其中写得最多，最详细的是（），这段话中的第（）句，第（）句，都是写这里的景色的。

（8）⒊读句子，想带点词的意思，给合适的说法打“√”

（2）

一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（）

③葡萄熟了，很可爱。

（）

⒋写下面的词语反义词

（2）

高大（）热闹（）

⒌照样子写词语

（2）

绿油油（）（）

漂漂亮亮（）（）

⒍给文中画的地方加上标点（3）

⒎文中青菜、黄瓜、茄子、西红柿总的名称是类

（二）

春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。

老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。

学生跑进了老师的办公室，伤心地说：

“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。

”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：

“那是因为它身上的养分都输送给了小芭

蕉。

”“那老芭蕉心里一定不好受。

”学生说。

老师深情地望着学生肯定地说：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”

一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。

她翻开了一本本子，只见上面写道：

“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。

”又翻开一本，上面写着：

“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。

”老师读着读着?

?

1、在文章开头的横线上加上题目。

（2分）

2、按要求写词语。

（4分）

（1）写近义词。

厉害（）哺育（）

（2）写反义词。

枯萎（）和蔼（）

3、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？

（要求是四个字的）。

（3分）

表示春天的词：

＿＿＿＿＿＿＿＿表示夏天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示冬天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、选择正确答案，在（）里填上序号。

（6分）

（1）老芭蕉枯萎了，是因为：

（）

a它病得很厉害。

b它老死了。

c它把身上的养分都输送给了小芭蕉。

（2）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：

（）

（三）

东山湖是一个美丽的公园。

当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。

远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。

湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。

五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。

小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上转来。

春天的东山湖多美啊！

1、《东山湖》是一篇写＿＿＿＿的文章。

写的是东山湖＿＿＿时候的美丽景色。

作者的观察顺序是从＿＿＿＿到＿＿＿＿。

（8分）

2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的＿＿＿＿和＿＿＿＿；湖边的＿＿＿＿、＿＿＿＿；湖上空的＿＿＿＿、＿＿＿＿。

湖中＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

的倒影和缓缓向前的。

（9分）

3、词语接龙。

（8分）

苍翠→（）→（）→（）→（）

耸立→（）→（）→（）→（）

4、第二自然段是围绕哪句话写的？

用“”线画出来。

（3分）

5、星期天，小红一家人到东山湖公园玩，你认为他们应怎样爱护环境？

（5分）

（四）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文（）节。

2、第二节有（）句话。

3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

?

?

?

?

?

?

（）

②水要小朋友好好学习。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

（）

③这支铅笔很美丽。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

（）

（五）

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花

猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文写了（用一句话简要说说）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（）鼻子（）脚掌

（）舌头（）全身

（六）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共（）自然段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

（七）

1．把描写颜色的词用“______”划出来。

2．短文中“白牡丹”指的是什么？

3．短文中“绿毯”指的是什么？

（八）

1从文中找出下列词语的反义词。

光滑——（）肥沃——（）

2看拼音在文中的括号里写汉字。

3在括号里填上合适的词。

（）的江河（）的树木（）的天幕

（）的溪流（）的小草（）的陆地

（）的地下宝藏（）的火焰

（）的光彩

4用“——”画出文中的比喻句。

把（）比作（）、（）、（）。

（九）

乡间绿阴

1、把文中括号里多余的音节或汉字用“＼”画去。

2、填空。

这篇短文是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话的意思来写的。

作者依次对公路两旁、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的各种树进行具体描写，突出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一地方特色，表达了作者对乡间的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

3、文中的省略号表示：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、用“～～～”标出文中的比喻句。

（十）

早晨，森林里散发出阵阵清香。

树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地落花流水下来。

树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

⑴这段共有＿＿＿＿＿句话，写了早晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。

⑵表示颜色的词语有＿＿＿、＿＿＿＿＿。

⑶从这段话中找出动作的词填在（）里。

松鼠（）露水（）黃莺（）