机械能与内能A单元测试.docx
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机械能与内能A单元测试
机械能与内能(A)
(满分100分时间60分钟)
一、填空题(每空1分,共20分)
1.从能量转化的角度看,“水往低处流”是把能转化为能;跳水运动员在跳水比赛中,用力蹬跳板,跳板发生的越大,跳板的能越大,运动员就可能跳得更高。
2.一杯水变凉了,它的内能,比热容(选填“增大”、“减小”或“不变”);一个物体由于吸收了热量而使它的温度升高,它的内能就,这种改变内能的方式叫。
3.竖直向上抛出的篮球,离开手后会继续向上运动,若不考虑空气阻力,则在上升的过程中,篮球的动能将,重力势能将,机械能将(填变化情况)。
4.五月槐花盛开,香飘四野。
我们能闻到花香,说明花朵中的芳香分子在,气温高时香气更浓,说明。
5.把两块冰相互搓擦,冰会熔化,这表明通过方式可以改变物体的内能;将冰块放在温水中也能熔化,这是通过方式来改变物体的内能的。
实验表明:
这两种方式对改变物体的内能是的。
6.汽油机是一种用汽油作燃料的热机。
已知汽油的热值是4.6×107J/Kg,表示1Kg的汽油时放出的热量是4.6×107J,完全燃烧0.5Kg的汽油放出的热量是J。
某单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则该汽油机工作时,每秒种做功次,完成个循环。
二、选择题(每题3分,共30分)
7.往高处踢出的足球,足球在空中飞行时,足球()
A.只有动能B.只有重力势能
C.既有动能又有重力势能D.因为没有做功,所以没有能量
8.一个物体的温度升高,标志着该物体的()
A.动能增加B.内能增加
C.势能增加D.机械能增加
9.匀速上升的气球,它的()
A.机械能不变B.动能、势能均增加
C.动能不变,机械能增加D.动能、势能均减小
10.下列实例中属于用热传递的方式改变物体的内能的是()
A.飞驰的流星拖着一条发光的“尾巴”
B.冬天用热水袋取暖
C.锯木头时锯子发烫
D.两手相互摩擦,手变暖
11.质量相等的某种液体和水在降低相同的温度时,放出的热量之比为1:
2,则该液体比热容与水的比热容的关系是()
A.C液=C水/2 B.C液=C水
C.C液=2C水 D.无法确定
12.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是()
A.做功和热传递对改变物体的内能是等效的
B.扩散现象表明物体的分子总是在不停地做无规则运动
C.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
D.物体的内能大小只与物体的温度有关
13.关于“热机”,下列说法正确的是()
A.压缩冲程中的能量转化是内能转化为机械能
B.做功冲程中的能量的转化是机械能转化为内能
C.热机所产生的噪音,可以被热机上的消音器完全吸收
D.用水循环来降低热机的温度,主要是利用水比热容较大的特性
14.把质量和温度都相同的铜球和铁球放进沸水中加热很长一段时间(C铜 A.铜球吸收的热量多 B.铁球吸收的热量多 C.两球吸收的热量一样多 D.条件不足,无法判断 15.为保护环境、控制和消除大气污染,在普及煤气和天然气使用的同时,更要注意安全,若门窗紧闭的厨房一旦发生煤气大量泄漏,极易引起爆炸。 当你从室外进入厨房嗅到煤气异味时,下列操作中你认为最安全的是() A.立即开启抽油烟机排出煤气,关闭气源 B.立即打开门窗,关闭气源 C.立即打开电灯,寻找泄漏处 D.立即跑出厨房 16.小宇找来了质量相等的水和煤油各一杯,已知它们的比热容之比为2: 1,用电热器各加热一段时间,发现它们升高的温度之比为3: 2,则它们吸收的热量之比为() A.3: 4B.3: 2C.2: 1D.3: 1 三、实验与探究题(共20分) 17.如图1是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。 (1)实验中,是通过观比较 来判断小球动能的大小。 (2)某同学实验时,让质量不同的两个小球从斜面的同一高度滚下,撞击木块A。 他这样做的目的是想研究小球动能的大小与的关系,他让小球从斜面的同一高度滚下的目的是。 (3)下表是某同学记录的用甲、乙两球进行实验时的数据。 分析表中数据可知: 甲球与乙球相比的动能大,在质量和速度两个物理量中,对动能影响较大的是。 小球 小球质量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离 甲球 2m v s 乙球 m 2v 2s 18.如图2所示是用水来冷却热牛奶的示意图。 图3所示是记录牛奶和水的温度随时间变化的图像。 图3中表示热牛奶的温度随时间变化的曲线应是曲线(选填“甲”或“乙”),水的初温是℃,牛奶的初温是℃,混合后二者的共同温度是℃。 若水的质量为1.5Kg,在这个过程中水吸收的热量是J。 45 18 图2图3 19.简要回答下列有关水电站的问题。 (1)在水电站处,通常都要修筑拦河大坝以提高上游水位,其目的是什么? (2)建设水电站选址时,从能量利用角度来看,你将选择图4所示的A址还是B址? 说出你的理由。 图4 20.小明同学利用创造学的“列举一览表法”和“利用热传递改变内能”这一知识提出了如下三个问题,请你回答小明的提问。 (1)利用热传递如何使物体的内能增加? 请说出办法,并举一实例。 (2)不利用热传递的方法能否改变物体的内能? 请说出办法,并举一实例。 (3)“利用热传递改变内能”与“影响蒸发快慢因素”这两个知识相结合,可以有什么设想? 请说出你的想法,并举一实例。 四、计算与应用(每题10分,共30分) 21.2Kg的某金属块温度降低1℃时,放出的热量为1.76×103J,现要将5Kg的该金属块从20℃加热到120℃时,金属块要吸收多少热量? 22.给质量为40Kg、温度为20℃的水加热,使水的温度升高50℃。 (1)水吸收的热量是多少? (2)若这些热量是通过燃烧焦炭来获得,至少需要燃烧多少Kg热值是3.0×107J/Kg的焦炭? (3)若实际燃烧用去0.5Kg的焦炭,与计算值比较你会发现什么问题,并说明原因。 23.不同的燃料具有不同的热值,无烟煤的热值为3.4×107J/Kg,天然气的热值为8.5×107J/m3。 (1)完全燃烧1Kg无烟煤所产生热量与完全燃烧多少m3天然气产生的热量相同? (2)某市天然气的收费标准为1.05元/m3,李明同学家6月份交天然气费31.50元,则李明家该月所消耗的天然气完全燃烧所放出的热量是多少J? 第十二章 机械能与内能(A) 1.重力势能 动 弹性形变 弹性势 2.减小 不变 增大 热传递 3.减小 增大 不变 4.做无规则运动 温度越高,分子运动越快 5.做功 热传递 等效 6.完全燃烧 2.3×107 10 10 7.C 8.B 9.C 10.B 11.A 12.D 13.D 14.B 15.B 16.D 17. (1)A被撞后移动的距离 (2)质量 使小球撞击A时的速度相同 (3)乙 速度 18.甲 10 45 18 5.04×105 19. (1)增大水的重力势能 (2) 20. (1)用一个温度比它高的物体向它传热。 例如用火炉烧水,水的内能增大 (2)能。 做功也可以改变物体的内能。 例如钻木取火 (3)给液体加热,使液体温度升高,可以加快液体的蒸发。 例如晒衣服时,把衣服挂在阳光下,干得快 21.4.4×105J 22. (1)8.4×106J (2)0.28 (3)实际燃烧用去的焦炭比计算值大。 原因是焦炭不可能完全燃烧,且燃烧放出的热量也不可能全部被水吸收,存在热损失 23. (1)0.4 (2)2.55×109J
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