八年级下册Unit10Itsanicedayisntit学案.docx

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八年级下册Unit10Itsanicedayisntit学案

八年级下册Unit10It’saniceday,isn’tit?

学案

语法：

反意疑问句

一）含义：

反意疑问句又叫附加疑问句，它是在陈述句之后附加一个简短的问句，对陈述句所叙述的事实提出疑问或征求对方的意见。

二）构成：

反意疑问句由两部分构成：

前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，前后两部分的人称，数，时态必须保持一致。

简短疑问句的主语必须用相应的人称代词。

三）原则：

反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。

即：

1．陈述句部分为肯定时，疑问部分为否定。

2．陈述句部分为否定时，疑问部分为肯定。

Theyworkhard,don’tthey?

Harriswasillyesterday,wasn’tshe?

Youdidn’tgo.didyou?

Hecan’trideabike,canhe?

Heisastudent,isn'the?

四）答语：

应根据实际情况回答：

若事实是肯定的,就用yes;若事实是否定的，就用no.（即答语的两部分是：

“肯，+肯”或“否，+否”一致原则）但在前否后肯的反意疑问句的答语中，yes要翻译成“不”；no要翻译成“是”。

--Youcan’tspeakEnglish,canyou?

你不会讲英语，是吗？

--Yes,Ican.不，我会。

五）反意疑问句的特殊用法

1.当陈述句为Therebe句型时，简短问句用there作形式主语

即：

Therebe句型中，反意疑问部分必须为be动词+there

Therearesomeapplesinthebasket,aren'tthere?

Thereisn'tanymilkleft,isthere?

2.当陈述部分有never，hardly，few，little，nothing，none,no,nobody,seldom,neither等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句则为肯定形式：

Therearefewapplesinthebasket,arethere?

Hecanhardlyswim,canhe?

Theyseldomcomelate,dothey?

HehasneverbeentoShanghai,hashe?

3.当陈述部分含有否定意思的词如：

unhappy,dislike,unfriendly,等，看做肯定句处理，疑问部分要用否定形式。

如：

Helooksunhappy,doesn’the?

他看上去不高兴，不是吗？

Thegirldislikeshistory,doesn’tshe?

这女孩不喜欢历史，不是吗？

4.含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句中，简短问句应与主句相一致。

例如：

Hesaidthathewouldleaveheretomorrow,didn’the?

当主句为“Ithink（believe,suppose,imagine,expect等）+宾语从句”，反意疑问句部分应与宾语从句的主谓保持一致，如果主句是否定式，简短问句要用肯定式，反之亦然。

（即：

当这些动词后接的宾语从句的否定转移到主句时，其仍属否定句）

例：

Idon'tbelievethathecantranslatethisbook,canhe?

Idon’tthinkyouhaveheardofhimbefore,haveyou?

我认为你以前没有听说过他，是吗？

注：

当think等这些动词的主语不是第一人称，或主语是第一人称，而动词时态不是一般现在时或一般过去时，这时，反意疑问句的助动词和人称代词要与主句保持一致。

例Marythinksyouwillcometotheparty,doesn’tshe?

玛丽认为你将来参加晚会，是吗？

5.祈使句

1）当陈述部分是肯定祈使句时，可用willyou或won'tyou；当陈述部分是否定祈使句时，问句可用willyou或canyou。

Don'tdothatagain,willyou?

Don’topenthedoor,willyou?

Gowithme,willyou/won'tyou?

注意：

Let's开头的祈使句，后用shallwe?

Letus开头的祈使句，后用willyou?

例如：

Let'stryagain,shallwe?

Letushelpyou,willyou?

6.含有Must的句子：

当陈述部分有情态动词must时，则要根据must的实际意义来决定简短问句的形式：

（1）mustn't表示“禁止，不可，不必”，附加问句通常要用must.

Youmustn'tstopyourcarhere,mustyou?

你不能把车停在这地方，知道吗？

（2）当must表示推测时，意为“一定”，简短问句要和must后面的主要动词相呼应。

HemustbegoodatEnglish,isn’he?

他英语一定学得很好，是吗？

ShemustbeagoodEnglishteacher,isn’tshe?

她一定是位优秀的英语老师，是吗？

7.陈述句的主语是nobody,noone,everyone,somebody等不定代词时，反意疑问部分的主语多用they（当强调全体时）或he（当强调个体时）。

如果陈述句的主语是something,nothing,anything,everything等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。

如：

Nooneknowshim,dothey?

Someoneiswaitingforyou,isn’the?

Nobodysaysawordabouttheaccident,dothey?

Everythingseemsallright,doesn’tit?

※简单的说：

反意疑问句的结构：

陈述句+简短疑问句\附加疑问句

原则：

1.前肯后否，前否后肯

2.前名后代，时态一致

3.不管问法，事实回答

练习：

（）1.Don’tforgettogivePollysomefoodandchangeherwater,_______?

A.shallweB.willyouC.won’tyouD.doyou

（）2.Thereislittlejuiceintheglass,_________?

A.isthereB.isn’tthereC.isit

（）3.---Thisbusisalwayslate,_________?

---Sure,itis.

A.isnotitB.isn’titC.isn’tthebusD.doesn’tit

（）4.---You’renewhere,________?

----Yes,I’mfromDujiangyan.Icameherelastweek.

A.doyouB.don’tyouC.areyouD.aren’tyou

（）5.Hehasneverwatchedsuchanimportantmatch,_____he?

A.hasn'tB.hasC.isD.isn't

（）6.Theyhavetoworkatonce,______they?

A.haveB.haven'tC.doD.don't

（）7.Sheoftenfeelstired,______she?

A.doesn'tB.doesC.isD.isn't

（）8.Let'stakeashortrest,______?

A.doweB.aren'tweC.willyouD.shallwe

（）9.Hundredsofpeoplelosttheirlivesintheaccident,_______they?

A.don'tB.didn'tC.doD.did

（）10.---Lilydidn'tcometoschool,didshe?

---____.Shewasillinbed.A.No,shedidB.Yes,shedid.C.No,shedidn't.D.Yes,shedidn't

（）11.---Sheisn'tateacher,isshe?

---_____.Sheworksinahospital.A.No,sheisB.Yes,sheis.C.No,sheisn't.D.Yes,sheisn't

Unit10It’saniceday,isn’tit?

SectionA学案

（一）.学习目标

1.四会本部分生词及短语:

bynoon,ontheweekend,waitinline.

2.掌握反意疑问句的结构，学会变反意疑问句。

（二）复习导入

复习学过的疑问句：

一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句

（三）自主探究学生认真观察下列句子，看看与我们以前学过的句子有何不同。

1.Heisastudent,isn’the?

2.Theyareatschoolatnoon,aren’tthey?

3.Sheplaystabletenniseveryday,doesn’tshe?

4.LucyandLilyoftenwatchTVatnight,don’tthey?

总结：

以上句子称为反意疑问句，又叫附加疑问句。

其构成：

____________________________

当陈述句是肯定时，附加问句要用否定反问；当陈述句是否定时，附加问句要用肯定反问。

简短问句部分常意为：

是不是？

不是吗？

对吗？

是吧？

等。

（四）合作交流

Ａ.将下列各题补充成完整的反意疑问句。

1.Sheworksinahospital,_____________?

2.Theydon’tgotoschooltoday,_______________？

3.Davidcan’tgotoschoolthisafternoon,________________？

（五）、预习检测：

翻译下列短语和句子：

1.看起来像_______________，2.忘记我的雨伞_______________，3.去游泳_______________，4.到中午的时候_______________，5.在周末_______________，6.迟到_______________，7.在公共汽车站_______________，8.15路公共汽车_______________，9.有点热____________

10.浏览书\报纸_________________,11.（祝你）玩得愉快_______________，

12.在书店里________________13.穿过一条繁忙的街道______________

14.排队等候_______________15.步行去学校____________

16..他确实是！

____________________________

17.我希望如此/我希望不那样__________________________

18.今天天气真冷，是吗？

___________________________________.

四、知识点导学：

1：

Hesureis!

他确实这样！

Sure的用法：

（1）在句中是副词，意为“的确；确实；一定”等，常放在动词前，用以加强语气。

Eg:

Itsureiscoldnight.的确是个个寒冷的夜晚。

eg:

--Hecansucceed.--他会成功的。

--Sure!

----当然！

（2）sure还可作形容词，意为“有把握的、确信的”常用于下列结构：

besuretodosth.表示“（确信）一定能做某事”。

besureofsth.表示“对某事有把握”。

besure（that）表示“确信”eg:

Itissuretorain.一定会下雨。

Eg:

Areyousureofit?

你对它确定吗？

eg:

Iamsureshewillgetoverit.我确信她会克服它。

2.AndIforgotmyumbrella.而且我忘记带伞了。

析：

forgettodosth.忘记要去做某事（事情还未做）

forgetdoingsth.忘记干过某事（事情已经做了）

例：

Iwillneverforget___（go）toschoolforthefirsttime.

3：

①Ihopeso.我希望如此。

这里的so代替上文中提到的内容，so通常只代替肯定的内容，而不代替具有否定意义的内容，作代词常与动词think\say\hope\等连用。

吉姆将赢得一等奖。

我希望如此。

Eg:

--Jimwillwinthefirstprize.吉姆将赢得一等奖。

--Ihopeso.我希望如此。

②我希望不如此_____________________

4.Twopeoplelookingthroughbooksinabookstore.两个正在书店里浏览书籍的人。

析：

①lookthrough意为“浏览”，现在分词短语lookingthroughbooksinabookstore.作后置定语，修饰Twopeople

②现在分词作定语的用法

1）动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。

例如：

ThesleepingboyisTom.

2）.现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句。

例如：

Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.

=Tellthechildrenwhoareplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.

注意：

现在分词作定语时表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生。

如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。

如：

Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow.5：

Twopeoplewaitingtocrossabusystreet.两个等着要穿越繁华街道的人。

cross用法：

用作动词，意为“横过、越过”。

Eg:

Crossthebridge。

过桥

crossing是名词，意为“十字路口”。

辨析

（1）cross与across

cross为动词，意为“穿过”；

across用作介词，意为“横过、越过”；必须和动词连用，一般与动词go或come一起构成动词短语。

例：

goacrosstheroad.\thebridge.

（2）across与through

across意为“穿过（某个平面）”，比如路、桥梁等；

through意为“穿过；跨过（某个立体空间）”，通常指从某事物内部穿过，比如森林、窗户、门等。

Gothroughthedoor.

6.辨析alone/lonely

eg:

Ifyoudon’twanttogo______,Icangowithyou.如果你一个人不想去，我可以同你一起去。

7.Theirpricesarereallylow,aren’tthey?

他们的价格真低，不是吗？

析：

price名词，意为：

“价钱，价格”。

表示价格高用high，表示价格低用low。

询问价格用“whatisthepriceof…?

”“…的价格是多少？

”Thepriceof…“…的价格”

Eg:

whatisthepriceofthebook?

这本书多少钱？

相当于howmuchisthebook？

Eg:

Thepriceofcomputerishigh

___________thepriceofthispicture?

Unit10It’saniceday,isn’tit?

SectionB学案

一．重点词汇及词组

1.给我讲讲你自己_________________2.在电视上看周五晚上的比赛_________________________3.一个球迷__________________4.感谢信_________________5.过的愉快________________6.在星期六晚上____________7.为某事感谢某人_____________________8.对…友好_____________________9.感觉像……______________10.干…有困难___________________11.出现，发生，到来_________________________12.擅长……______________13.在某方面帮助某人_______________________14.相处….___________15.想起____________16.makeitaloteasiertodosth_____________________17.babysister___________\baby__________（复数）

18.举行家庭宴会_____________19.havehis90thbirthdayparty___________________20.在学校餐厅__________________

二.课文解析

一）。

Howmuchdidthatshirtcost?

 那件衬衫花了多少钱？

（1）Howmuch“多少钱”相当于“What’sthepriceof…”

（2）cost“花费”其用法为：

____________________________________

练习：

Ispend15dollarsontheT-shirt.（同义句）

TheT-shirt____ ______ 15dollars.

二）。

 Whatdoyouthinkoftheschool?

你认为那所学校怎么样?

“Whatdoyouthinkof…?

”意为 “…（你认为）怎么样?

相当于

“Howdoyoulike…?

”

例：

Whatdoyouthinkofthesweater?

（同义句）

_______ ______ _______ ________thesweater?

三）：

Ifeellikepartofthegroupnow.现在我感觉就象是集体中的一员  

析：

①feel like 感觉起来像…，like为介词，其后接名词，代词或动名词作宾格，

②feellike“想要…”相当于want或wouldlike.（Wouldlike与want后用to的动词不定式），eg:

feellikedoingsth==want/wouldliketodosth

译：

我不想喝啤酒。

Idon’t________________drinkingbeer

四）Iwashavingahardtimefindingituntilyoucamealong.正当我寻找它而陷入困境时，你出现了。

（1）haveahardtimedoingsth…干…而难以忍受（陷入困境）

eg:

Healwayshasahardtimedoingsomuchhomework.

（2）camealong表示意外的“出现，来到，发生”

Takeeverychancethatcomesalong.抓住出现的每一个机会。

五）Friendslikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.像你们一样的朋友使在一个新的环境里相处变得容易了.

（1）      句中alot为副词修饰形容词的比较级easier, 表示程度,意为 “……得多”, 相当于much, 

Sheismuchalotyoungerthanyou.

（2）Makeit+adj.（）+forsb+todo 做某事（对于某人）使怎么样

Eg:

OurEnglishteachermakesEnglishsoeasy.

（3）getalong=geton常和with搭配getalong/onwith…“与。

。

。

相处，进展”

联想：

getalong/onwellwithsb/sth…与某人相处融洽/某事进展顺利

I’mgettingalong/onwellwithmyclassmates/work.

Unit10It’saniceday,isn’tit?

selfcheck学案

一．重点词汇及词组

1.小心，当心________________2.过马路_____________3.在这个时候______________4.至少___________

二．重点句子

1.Becarefultolookbothwaysbeforeyoucrossthestreet.在你穿过街道之前，注意要向街道两边看看。

析：

①Becareful“小心，当心”相当于takecare/,lookout/watchout

②cross及物动词“越过，穿过”比较：

across介词

crosstheriver过河crossthebridge/street过桥/穿过街道

Reviewofunits6-10

一．重点词汇及词组

1.…的反义词_____________2.一名大学毕业生____________________3..立刻，马上_________________4.为数学测验而学习__________________________5.到目前为止_______________________6.一个以英语为本族语的人_________________7.网页__________8.