人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷
人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累与运用(共8题;共53分)
1.(6分)多音字组词
将jiān________ jiàng________ 处chǔ________ chù________
2.(10分)看拼音,写词语。
lǒng zhào
yóu rú
fèi téng
yì lì
cǎi xiá
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huǎng huǎng hū hū
lè hē hē
pèn xiāng
jūn yún
jù shūo
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hēng guàn
rén shēng
dǐng fèi
jīn càn càn
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________
3.(10分)比一比。
几________ 儿________
用________ 月________
鱼________ 龟________
4.(4分)按课文内容填空。
《回乡偶书》是________著名诗人________,字________,自号“________”。
作者________回家后,感慨很深,于是出于________写了这首诗,写了自己________时的感触。
5.(4分)辨字组词
碎________ 媚________ 牧________
醉________ 眉________ 收________
衰________ 篙________ 棹________
蓑________ 蒿________ 掉________
6.(6分)古诗中有不少带有时间、季节的诗句,请读下列诗句,在横线上填上季节。
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
________
②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
________
③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
________
④孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
________
⑤随风潜入夜,润物细无声。
________
7.(11分)(2018三上·汽开区期中)按要求完成句子练习。
(1)连一连。
(2)连词成句,并加上标点符号。
古怪 性格 猫 实在 的 有些
(3)修改病句。
从前,有一个秀才,靠着祖传的事业维持生计。
(4)用划线字造句。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,缀满了翠绿色的花纹。
(5)把句子补充完整。
大家在图书馆________。
8.(2分)《过分水岭》的作者是________代著名诗人________。
其中“________,________”一句体现了诗人与溪水的依依惜别之情。
二、现代文阅读(共2题;共41分)
9.(21分)(2020六下·期中)课外阅读。
背影(节选)
朱自清
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:
“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!
”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
①他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!
”
(1)短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?
(2)读文中画线的句子②,下面说法正确的是()
A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。
B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。
(3)第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?
为什么?
(4)第3自然段画线的句子①中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?
(5)父亲说:
“不要紧,他们去不好!
”句中的“他们”指的是()。
A.约朱自清出去游逛的朋友
B.父亲在旅馆里熟识的茶房
(6)对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是()
A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。
C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。
D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。
10.(20分)(2019·河北模拟)阅读短文,回答问题
穆老师的眼睛
①穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又亮。
乍一看并没有什么特点,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
②语文课上,我想起书包里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。
正巧被老师看见了,她的眼睛好像在暗示:
“你怎么做小动作啦!
”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真地听老师讲课。
③下课,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。
一次,我们玩“老鹰捉小鸡”,穆老师当“老鹰”。
她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛呢?
睁得大大的,好像在提醒我们:
“哎——当心!
我要捉住你们啦!
”真糟糕!
末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。
这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:
“哈哈,这回可让我捉住了!
”
④现在穆老师虽然不教我们了,但是每当我看到穆老师,总要先看看她的眼睛,看看她对我说些什么。
(1)穆老师的眼睛有哪些特点?
(2)找出短文中描述心理活动的语句。
(3)给文章分段,写出段意。
(4)说说文章第一段和最后一段的关系。
参考答案
一、积累与运用(共8题;共53分)
答案:
1-1、
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2-1、
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二、现代文阅读(共2题;共41分)
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9-1、
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9-2、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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