广东省近8年实验题部分知识点归纳.docx
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广东省近8年实验题部分知识点归纳
2007--2014年广东省近8年实验题部分知识点归纳
实验题第16题:
主要考查仪器读数和基本操作
1、(07年)16.(6分)
(1)小明在探究凸透镜成像规律时,蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在如图9所示的a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置。
当蜡烛位于______点时,屏上出现放大的像;当蜡烛位于______点时,无论怎样移动光屏,在光屏上都找不到像。
(2)图10所示测物体的长度,刻度尺的读数是_________。
图11中,弹簧测力计的读数是_________。
(3)图12是“伏安法”测电阻时电流表和电压表的示数。
图中电流表的示数是______A。
这时待测电
阻的阻值是______Ω。
2、(08年)16.(7分)
(1)温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的 原理制成的。
根据图l0所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
①;
②。
(2)使用托盘天平前必要的操作有:
A.将游码放在标尺左端的零刻度线处。
B.调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡。
C.将天平放在水平台面上。
以上操作的合理顺序应为 (填字母代号)。
(3)一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇。
使用时,要求它们能各自独立工作。
按上述要求在虚线框内画出其电路图(换气扇用符号
表示)。
3、(09年)16(6分)如图11中,寒暑表的读数是℃,小球的直径是mm,天平上物体的质量是g。
4、(10年)16、(6分)
(1)如图15所示,金属块所受的浮力为
N,金属块的质量是Kg,金属块的体积是m3。
(2)在“探究凸透镜成像规律”时,所用的凸透镜的焦距为10cm。
①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。
若图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置。
②如图16所示,现要在光屏上成缩小的像,蜡烛应向移动,光屏应向移动。
(填“左”或“右”)
5、(11年)16.(6分)
(1)如图11所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的________,测出的读数如图12所示,则液体温度为℃。
(2)①如图13所示,秒表的读数为________s。
②如图14所示,物体的长度为________cm。
(3)请你用笔画线代替导线,将如图15所示的实物电路连接完整,使之能完成“用伏安法
测小灯泡的电阻”的实验。
6、(12年)16.(6分)如图14用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是,物体的宽度是cm。
(2)如图15,电能表的示数为度;在某段时间内转盘转过1000转,表示此段时间内用了度电。
(3)如图16的电压表,若选0~3Ⅴ的量程,
读数为Ⅴ;若选0~15Ⅴ的量程,读数为Ⅴ。
7、(13年)16.(7分)
(1)题16(l)图甲电流表接0-0.6A 的量程时,电流表的示数为
A。
题16(l)图乙所示弹簧测力计的示数为N 。
(2)如题16
(2)图,用滑轮组将物块从位置A 匀速拉到位置B, 请在题16
(2)图中画出最省力的绕线方法;物块移动的距离为cm ;若此时绳自由端所用拉力为10N ,物块受到的摩擦力为18N ,滑轮组的机械效率为。
(3)如题16(3)图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。
以上探究中,不重复操作的合理顺序是(只填字母)。
若图中F1 、F2、F3 、F4 四个力之间的关系式成立,则可得出结论F 浮=G排。
8、(14年)16.(7分)
(1)如题16图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,题16-1图中铅笔的长度是cm,题16-2图中铅笔的长度是cm。
(2)题16-3图中体温计的测量范围是℃,体温计的示数是℃;题16-4
图中机械秒表的示数是s。
(3)小林家5月底电能表示数如题16-5图所示,6月底电能表示数为100.0KW·h,那么6月份他家消耗了KW·h的电能。
在某段时间内,转盘转过了400转,表示此段时间内他家用了
度电。
9、(14年汕尾)16.(7分)(l)如题16图甲所示读取物体长度时,正确的视线方向是(填写相应字母),如题16图乙所示温度计显示温度是℃。
(2)在题16图丙中根据通电螺线管中的电流方向可以判断出,螺线管的左端是极。
(3)改变内能有不同的方式,如题16图丁所示,是通过方式把试管里的水进行加热。
水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出管口,水蒸气的内能(选填“增大”或“减小”),在活塞被推出的过程中,能量转化情况与内燃机冲程相同。
试管口出现了白雾,这是(填物态变化名称)现象。
密度的测量:
考点涉及天平、量筒读数;天平的使用;密度计算和单位换算
1.(07年)(6分)实验:
测量某种食用油的密度。
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节,使天平横梁平衡。
(2)进行下列实验操作:
A.用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1;
B.将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量m2;
C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食用油的体积V;
以上操作的正确顺序是:
(填字母代号)。
(3)现已测出m1是110g,根据图13中的示数,算出这种食用油的密度是。
图13
2.(11年)(7分)学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填人下表的空格中。
(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果________(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?
。
2.(14年汕尾)(6 分)在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中
(l)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下:
①组装好天平,把天平放在工作台面上;
②把游码置于标尺左端的处;
③调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡。
(2)实验过程:
用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加祛码和游码位置如题17图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是g。
在量筒内装有一定量的水,该大理石放人前、后的情况如题17图乙所示,则大理石的体积是cm3,此大理石的密度是kg/m3。
(3)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比
(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。
电学
1.(07年)(7分)小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电。
现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表所示:
金属丝代号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
金属甲
1
0.1
B
金属甲
0.5
0.1
C
金属乙
1
0.1
D
金属乙
1
0.2
请你帮助小明同学完成下面的实验方案。
(1)实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外,还必须选用的器材有:
____________。
(2)实验中应选取的金属丝分别是:
____________(只需填字母代号)。
(3)请在下面空白处画出实验电路图(用“
”表示金属丝)。
(4)在本实验中,你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?
2.(08年)(6分)小丽做“测量小灯泡电功率”的实验,如图11所示是实验所用到的器材。
(1)用笔画线代替导线,将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。
(2)完成电路连接井闭合开关后,小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v)出现故障的可能原因是 (填字母代号)。
A.灯泡短路B.灯泡断路C.电压表短路D.电流表断路
(3)排除电路故障后,灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V。
电流表示数如图l2所示,此时小灯泡的电功率是 W。
3.(09年)(7分)某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图12所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω。
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与的关系;
②保持电压不变,探究电流与的关系。
(2)实验中,电流表的量程应选A,电压表的量程应选V;某次实验中,若电流表的示数是0.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图13中分别画出两表指针的位置。
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:
调节滑动变阻器的滑片,保持不变。
4.(10年)(7分)在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图17中的实物电路连接完整。
(2)当小明同学按要求将图17电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图18甲所示)为A,电压表示数(如图18乙所示)为V。
若他想测量小灯泡的额定功率,应将图17中变阻器滑片P向端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是。
5.(11年)(7分)在“探究感应电流的产生”的实验中。
小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。
(1)有同学说:
“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。
”你认为他的说法对吗?
______,图______可支持你的结论。
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:
。
B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:
。
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是______能转化为电能
6.(12年)在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:
电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干。
(1)请根据图19甲的电路图用笔画线将图⒆乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。
(2)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:
。
(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是。
他这样选择的理由是:
。
7.(13年)(6分)小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:
标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V的学生电源,标有“20Ω1A”的滑动变阻器,电流表,电压表,开关及导线若干。
(l)题18图甲是实验电路图,题18图乙是他的实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2)小王在实验之前检查仪表时发现:
电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如题18图丙所示,出现这种现象的原因是。
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是(填正确选项前的字母)
A.滑动变阻器断路B.开关接触不良
C.小灯泡与灯座接触不良D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填人右表中.从表中可知小灯泡的额定功率为W。
(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V电源的两端,两灯消耗的总电功率为W。
8.(14年汕尾)(7分)如题18图甲所示,是用伏安法测定电阻的实验装置。
(1)在连接电路时开关应。
(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如题18图甲所示,这是(选填“合理”或“不合理”)的;滑动变阻器是通过改变导体的来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以。
(3)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如题18图乙所示),产生故障的原因可能是,排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如题18图丙所示为A,则被测电阻的阻值为Ω。
9.(14年综合能力题21题)(6分)某同学利用题21-1图的电路来测量一未知电阻Rx。
(1)请用笔画线代替导线,将题21-1图中实物电路连接完整。
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图21-2图所示,则I=A,Rx=Ω。
(3)
该同学又设计了如图题21-3图所示的测量电路,同样可以测量未知电阻,其中是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。
①,用电压表测出电源的电压为U;
②
用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
③请用测量值U
和U1,已知量R0来表示Rx=__。
力学
1、(08年)(6分)如图l3所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计)
(1)请在下表中把相关的数据填写完整。
物体重
G/N
物体上升的
高度h/cm
弹簧测力计
的示数F/N
弹簧测力计移动
的竖直距离S/cm
有用功
W有/J
总功
W总/J
机械效率
η/%
4
30
(2)为提高本实验中杠杆的机械效率,请提—条合理的建议:
。
2.(09年)(6分)如图14所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题:
(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是N;(各种摩擦力忽略不计)
(2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是m;
(3)通过增加滑轮,可以使此装置更省力,请你在答卷上画出正确的绕线方法。
图14
3.(10年)(7分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图19中甲、乙两组数据比较得出:
“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?
。
你的理由是:
。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:
。
4.(12年)(7分)如图17,底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。
小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。
(不计细线重,g取10N/kg)
(1)除图17中的器材外,还需要的测量工具是。
(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下九和F,并将
测量的结果填写在下面的表格中。
①依据表中数据,在图18的方格纸中画出F与h关系的图象。
②分析表中数据、观察图象,可以得出结论:
在物体A没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F;在物体A浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F。
(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
③从表格中可知:
在做次序3的实验时,物体A受到的浮力为N。
(3)物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较,水对容器底产生的压强增加了
Pa。
5.(14年)(6分)如题18图所示,利用铁架台、带有
刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。
(1)
实验前杠杆如图所示,为使杠杆处在平衡状态,应将杠
杆右端的平衡螺母B向(选填“左”或“右”)调。
(2)记录实验数据的表格如下表,请将表头栏目、实验所记录的数据
补充完整。
实验次数
动力臂L1/m
阻力F2/N
1
2
0.3
3
0.2
2
4
0.4
8
3
5
6
0.25
6.(11年综21)(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:
。
(3)分析比较图的实验现象,可得出结论:
当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.
(4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出论:
。
光学
17.(13年)(7 分)如题17 图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。
(l)下面步骤a 中横线处的内容是。
实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是(填写步骤前字母)
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,。
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,
发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1'.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2';
A3、A3'(如题17 图乙所示)。
d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1。
(2)如题17 图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始
终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填
入右表.请将表头中空白部分填上合适的内容
(3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏(填“能”或“不能”)承接到像,这说明。
2.(14年)(7分)在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如题17-1图所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得
凸透镜的焦距f=cm。
(2)如题17-2图所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰地烛焰像?
为什么?
答:
。
(3)如题17-3图所示,烛焰能在光屏上形成清晰地像,此像是、的实像。
如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像。
(4)在题17-3图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向
(选填“左”或“右”)移动。
物距u/cm
实验序号
焦距f/cm
像距v/cm
15
1
8
17
2
10
30
3
12
60
3.(09年综21)在“凸透镜成像规律”实验中,小华同学进行了如下两个探究:
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如右表
①分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越(选填:
“大”或“小”);
②实验序号1中所成的像应是__________(选填“放大”或“缩小”)的实像。
(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图17(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图17(乙)所示如果只将“E',换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图17(丙)中的(填数字序号)
4.(12年综21)(6分)小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。
实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm。
光具座上标尺的刻度范围如图22。
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用
凸透镜(选填“A’’或“B”)。
(2)小王在图22的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示。
分析实验数据可知:
①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越;
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而。
(3)你认为小王同学的实验过程是否全面?
请提出你的看法(只需写出一种)。
答:
。
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