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unit3学案打印版
朝阳四高英语学案编号:
27
Unit3TravelJournal
学习目标:
本单元共59个词汇,熟练掌握33个,重点掌握14个。
自主学习,合作探究,利用构词法知识、读音规则来记忆课标单词。
通过学习词汇,以阅读的形式使学生对旅游产生浓厚的兴趣,增强对祖国大好河山的热爱和国际意识,进而培养学生的跨文化交际能力。
一、Vocabulary请写出下列词汇的词性及词义
Forexample:
entirelyadv完全地;全然地;整个地
stubborn____________________beneath___________________
disadvantage____________________persuade___________________
prefer____________________finally___________________
transport____________________journey___________________
organize____________________reliable___________________
graduate____________________shortcoming___________________
view____________________forecast_________________
1、Whichkindoftransportdoyouprefertouse:
busortrain?
你更喜欢哪一种交通方式:
汽车还是火车?
▲prefervt.宁愿(要),更喜欢
[搭配]prefertodo...ratherthando...宁愿/愿意做……而不愿做……;
prefer(doing)Ato(doing)B喜欢(做)A,不喜欢(做)B
prefer的用法如下:
(l)prefersb./sth.:
Doyouprefercoffeeortea?
你喜欢咖啡还是茶?
(2)prefertodo/doing(sth.):
Shepreferredtolive/livingamongtheworkingpeople.
(3)prefersb./sth.(not)todo(sth.):
Theypreferredthemattertobediscussedatthenextmeeting.
(4)prefer(doing)sth.to(doing)sth.:
IpreferwatchingTVathometogoingtothemovie.(5)prefer+that...(从句中的谓语由“should+动词原形”构成,should可省略):
Ipreferthatyou(should)notstaytheretoolong.我希望你不要在那儿待得太久。
▲transport/′trænspɔ:
t/n.运送,运输;交通工具
/træns'pɔ:
t/v.运送,运输
[短语]transportfrom...to...从……输送到……
Thetransportofvegetablesfromthefarmtothemarkettakesonlyhalfanhour.
2.Thinkaboutthefarefordifferentkindsoftransportanddecidehowtogetthere.
▲faren.
(1)[C]车(船、航空)票价(费)
taxi/bus/airfareasingle/one-wayfare单程票价
(2)[C](出租车等)乘客(=passenger)
(3)[U]饮食,伙食
HowmuchistheairfaretoBeijing?
Allfares,please!
请买票!
(公共汽车售票员用语)
朝阳四高英语学案编号:
28
Reading
(1)
学习目标:
使学生了解湄公河发源地、流经之地,并掌握本单元考纲词汇意义及用法。
强化阅读技能,提升学生阅读能力。
激发学生们热爱大自然的情怀。
一、Fastreading
1.Readthewholepassagequicklytodecidewhichisthemainideaofthepassage?
A.ThedreamofWangKunandWangWeiandtheirpreparationforthebiketrip.
B.TheirdreamandthejourneydowntheMekong.
C.TheirplantotraveldowntheMekongandtheattitudesoftwopeople.
D.ThepropertripdowntheMekong.
2.Choosethetypeofwritingofthepassage.
A.SciencefictionB.LetterC.ReportD.Traveljournal
二、Carefulreading
1.WhoisthefirstonethathadtheideatocyclealongtheMekongRiver?
A.WangKunB.DaoWeiC.WangWeiD.WangWei’scousins
2.WhothinksWangWeiisreallystubborn?
A.WangWei’scousinsB.YuHangC.WangKunD.DaoWei
3.Whendidtheygetthechancetotakeabiketrip?
A.DuringmiddleschoolB.Aftergraduatefrommiddleschool
C.DuringcollegeD.Aftergraduatingfromcollege
4.Accordingtotheatlas,whatcantheyseeduringthetrip?
A.GlacierandwaterfallB.Deepvalleys
C.HillsandplainsD.Aboveall.
5.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?
A.Takingthetripisadreamthatcomestrue.
B.TheycouldseealotalongtheMekongRiver.
C.OnlyasmallpartofMekongRiverisinChina.
D.TheystartedinQinghaiwheretheriverbegins.
三、在文中找出下列短语,并进行填空和结合语境理解其含义。
(1)eversince__________
(2)dreamabout/of__________
(3)takeagreatbiketrip______________(4)喜欢,喜爱_____________
(5)careabout_____________(6)坚定的表情___________
(7)changeone’smind______________(8)下决心______________
(9)投降,屈服,让步___________________
朝阳四高英语学案编号:
29-30
Reading(2-3)
学习目标:
1.扎实掌握词汇与语法,提升自己的理解力,记忆力。
2.自主学习,合作探究。
学会分析与总结的方法,并能学以致用。
3.激情投入,疯狂记忆,体验学习的快乐。
重点:
persuade,determine用法.
一、词汇精粹
1. vt.运输,运送 n.运输业 adj.可以运输的,
2. vt.更喜欢 adj.较适合的,更可取的 n.偏爱;爱好;
3. n.不利条件;不便之处 n.有利条件,优势
adj.处于优势的
4. vt.说服,劝说 n.说服,劝说 adj.有说服力的,
5. vi骑自行车 n.骑自行车运动
n.骑自行车的人
6. 口i.毕业;”.大学毕业生 以.毕业
7. adv,最后,终于 adj.最终的,最后的; n.决赛
8. vt.组织,成立 n.组织,机构,团体
adj.有组织的
9.vt.决定;确定;下决心 adj.坚决的,有决心的
n.决心;果断;
语言点
1.persuadevt.劝服,说服
(1)Wesucceededinpersuadinghernottoleave,thatistosay,shefollowedouradvice.我们说服她不要离开,那就是说,她听从了我们的建议。
(2)Don’tletyourselfbepersuadedintobuyingthingsyoudon’treallywant.不要被说服买你并不需要的东西。
(3)Wetriedtopersuadehertocome,butshedidn’t.我们试图说服她来,但她没来。
2.determinevt.﹠vi.todecide决定;确定
Thesizeofyoufeetdeterminesthesizeofyourshoes.
Let’sdetermineadatefortheclassmeeting.
Hisfuturehasnotbeendetermined,buthemaystudyphysic.
Determinetodosth.
Determine+clause.
Determine+what/where/…+todo;
Bedeterminedtodosth.
Hedeterminedongoingtocollege.=Hewasdeterminedtogotocollege.
Wedeterminedonanearlystart.=Wedeterminedtostartearly.
HefirmlydeterminedtolearnGreek.
Haveyoudeterminedwhereyouaregoingtospendyourholidays?
=Haveyoudeterminedwheretospendyourholidays?
3.eversince从那以后
Haveyoubeenlivingthereeversince?
从那以后,你是不是一直住在那里?
4..careabout,carefor
Shecaresdeeplyaboutherfriends.她对她的朋友深感担忧。
WhowillcareformewhenIamold?
我老了谁来照顾我?
Ireallydon’tcareforredwine.我其实不喜欢红酒。
5.makeupone’smind下决心,决定
Haveyoumaceupyourmindstogoforyourhoneymoon(蜜月)?
你们决定好去度蜜月了吗?
6.giveinv.adv.(to)
1)toyield屈服;投降;让步
Hewoulddiethangivein.
Don’tgiveintohim/hisopinion.
Themothergaveinandboughtatoyforherchild.
妈妈做出让步,给孩子买了个玩具。
2)todeliver;handin宣布;上交
Giveinyourexaminationpapers(toyourteacher)whenyou’vefinished.
Givein﹠giveup;
Giveup放弃
Giveupsth./doingsth.放弃某物;停止做某事
Don’tgiveup.Youstillhavechancestowininthematch.
Allthegirlsswamacrossthelakeexcepttwo,whogaveuphalfway.
Thedoctortoldhimtogiveupsugarandsmoking.
朝阳四高英语学案编号:
31
reading(4)
一、重点句型与长难句
1.ItwasmysisterwhohadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.
此句中:
(1)Itis/was…who/that引导________句。
(2)whereitbegins作的成分是________________.
(3)whereitends作的成分是___________________.
2.Althoughshedidn’tknowthebestwayofgettingtoplaces,sheinsistedthatsheorganizethetripproperly.
Insist意思是________________.that从句后面___________________.
3.Itbecomesrapidasitpassthroughdeepvalleys,travelingacrosswesternYunnanProvince.
此句中travelingacross…作的成分是_________________.
4.Evensincemiddleschool,I___________________agreatbiketrip.
从中学起,我就一直梦想着进行一次自行车旅行。
5.She_________me_________onebike.
他劝我买一辆自行车。
6.WangWeisoon_____them___________cyclingtoo.
王伟很快让他们对骑自行车感兴趣。
7.Aftergraduatingfromcollege,wefinally_______________totakeabiketrip.
大学毕业后,我们终于有机会去自行车旅行。
8..____wasmysister_____firsthadtheideato__________theentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.
首先是我的姐姐想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游。
即时练习:
1.Iinsistedthatadoctor____________immediately.
A.hasbeensentforB.sentforC.willbesentforD.besentfor
2.Itwasbecauseofbadweather_______thefootballmatchhadtobeputoff.
A.soB.sothatC.whyD.that
3.Thepopstarwalkedoutofthestage,_____herhandselegantlytohercrazyfans.
A.wavingB.waswavingC.wavedD.towave
二、课后拓展:
背诵以下句子
1.whic
hkindoftransportdoyouprefertouse:
busortrain?
2.Althoughshedidn’tknowthebestwayofgettingtoplaces,sheinsistedthatsheorganizethetripproperly.
3.Shegavemeadeterminedlook–thekindthatsaidshewouldnotchangehermind.
4..shehasmadeuphe
rmind,nothingcanchangeit.Finally,Ihadtogivein.(Page18)
5.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.
朝阳四高英语学案编号:
32
usinglanguage
学习目标:
读懂第二部分JourneydowntheMekong.。
强化阅读技能,提升学生阅读能力。
激发学生们热爱大自然的情怀。
一、短语
1)bedressedin__________________2)putup___________________
3)asusual______________________4)forcompany______________
5)stayawake___________________6)atmidnight_______________
7)lookaround__________________8)change…for______________
9)canhardlywaittodo___________10)settingsun________________
二、【课文重难点】
1.reliableadj.可信赖的,可靠的
①Sheisveryreliableandlknewldidn’tneedtoencourageher。
②Wearelookingforsomeonewhoisreliableandhardworking.
relyv.信赖;依靠relyon/upon依赖,依靠
2.Asusual照常;照旧(常用作状语)
①WangWeirodeinfrontofmeasusual.
②Asusual,thereweren'tmanypeopleatthemeeting。
③Shewouldgohome,asusual,forChristmas.
thanusual比平常…asbefore像以前一样asever像以往一样
1)asusual和thanusual中的usual都不可换成usually。
2)usually通常(=asarule),指经常的行为,而asusual指与以往的行为作比较的某一次的行为。
3.putup搭(帐篷);张贴;举起;留宿;提出;推荐
①Weputupourtentandthenweeat.
②Putupyourhandifyouthinkyouknowtheanswer.
③Iwanttoputyouupformonitor.
④AfriendinBeijngputmeupforthenight.
putaway收起来;储存putdown放下;写下;镇压
putoff推迟puton穿上;上演
putupwith忍受putout熄灭;生产;出版
三、反馈练习
根据下列各句句意及所给单词的首字母提示,写出该单词的正确形式。
1.I’llbeasleepassoonasmyheadtouchesthep______.
2.Hereadhiswatchbythef______ofamatch.
3.Lucyisar______girl,andyoucandependonher.
4.Hewasstandingonthebridgelookingattheriverb____________.
朝阳四高英语学案编号:
33-34
Grammar
现在进行体表将来
(ThePresentContinuousTense:
expressingfuturity)
学习目标:
理解现在进行时的概念及结构。
通过自主、合作探究的学习方式,掌握进行体表将来的两种使用场合。
培养学生积极向上、合作探究的能力,并营造良好的学习氛围。
第一部分:
预习案
一、概念
现在进行时:
此时此刻或现阶段正在进行的动作。
二、结构:
be+doing
三、讲解
1.现在进行时表示将来主要用于表示按计划或安排将要发生的动作或事件。
这种用法给人一种期待感,常表示最近或较近的将来。
有此用法的动词多是位移动词,如arrive,come,get(to),go,leave,return,start,travel,takeoff,fly,seeoff等。
I’mleavingtomorrow。
我明天走。
HeisreturningnextweekfromKorea。
他—下个星期将从韩国返回。
2.表示将来的现在进行时除使用位移动词外,也可使用某些非位移动词,如do,buy,meet,have,play,spend等,此时句中一般要有表示将来的时间状语。
Weareplayingbasketballthisafternoon.今天下午我们打篮球。
Hermo
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