主题活动设计中国娃doc.docx
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主题活动设计中国娃doc
主题活动设计--中国娃
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境
与
资源
1、布置与主题相关的环境。
教师和家长,幼儿
2019-03-30
主题目标
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
主要安排
第
一
周
科学:
热带的树美术:
天安门
社会:
首都北京音乐:
大中国
语言:
我最爱祖国美术:
水果
数学:
各地娃娃到北京健康:
我会用筷子了
第
二
周
科学:
聪明的中国人美术:
京剧脸谱
社会:
祖国的标志音乐:
国旗红红的哩
语言:
我们的祖国真大音乐:
京歌:
乌龟赛跑
数学:
分小鱼健康:
玩棒
第
三
周
科学:
祖国大家庭美术:
我喜欢的名族服装
社会:
马背上的名族音乐:
我们的妈妈是中国
语言:
摇篮美术:
菊花
数学:
来了几个好朋友健康:
危险的河
区域活动
1、建构区:
将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。
引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:
提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:
引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
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教师和家长,幼儿
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