一年级开学讲话稿.docx
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一年级开学讲话稿.docx
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一年级开学讲话稿
一年级开学发言稿
各位家长朋友:
大家好!
欢迎您的到来,同时也非常感谢大家百忙之中来参加家长会。
今天,我们有缘聚在这里,是为了共同的目标——就是更好地教育孩子。
我想,在座的每一位家长都和我们一样,希望每一个孩子都能成为社会有用之才。
首先,我们要确立一个思想:
相信我们的孩子必定都是人才。
不过,人才是需要培育和塑造的,这就需要在座的每一位家长和我们共同努力,给孩子们创造更多的学习机会和更良好的学习氛围。
这样才能使孩子们学习起来轻松,学习起来快乐,使他们爱学习,乐于学习。
同时,借此机会由我向家长们介绍入学后的相关要求,并希望家长们能积极配合我们学校工作,加强家长和学校之间的联系,让孩子们能尽快适应小学的学习与生活。
一年级是人生的重要学习阶段,许多行为习惯的养成,都是从现在开始的。
所以一年级学生的正确辅导非常重要,这需要家长和老师共同的努力。
“十年树木,百年树人”,人才培育是个长期的过程,为了孩子们能持续的发展,我希望各位家长能配合学校做好以下几件事情:
一、了解学校作息时间,遵守学校校门管理制度。
现在我校仍执行夏季作息时间,国庆放假后会改为秋季作息时间,我们会在更改前提前通知家长。
一年级的上课时间请家长们做好记录:
上午8:
00——11:
30,下午2:
00——3:
20,(下午放学时间在写字天天练开课后略有推迟,如遇学生打扫卫生或教师个别辅导作业时间会略有推迟,请家长耐心等待。
)
为了孩子的安全,请接送孩子的家长不要来得过早或过迟,入校时间不要提前20分钟以上(早上7:
40后进校,中午1:
40后进校),避免孩子过早到校疯闹产生安全隐患。
为了孩子的健康和学校周边环境的整洁,请家长提前在家或早餐店解决孩子的早餐问题,不要在校门周边的小摊贩购买早餐。
家长和学生更不能在校门和围墙周围吃早点,随手扔塑料袋和方便碗,这是很不文明的行为。
另外,接送孩子的家长一律不得进入学校(如有特殊事情请与班主任电话联系),放学时请在校门口北侧的指定地点等候(校门北面的开放式围墙上挂有班牌,家长对应等候即可)。
家长的车辆也不要在校门附近停放,避免造成交通拥堵。
这样可以把更宽的道路留给孩子,便于学生养成排路队的习惯,让学生养成文明有序的校门行为习惯。
二、给孩子准备必要的学习用具,创设好的学习环境。
书包、铅笔盒、尺、橡皮、5支削好的铅笔,以及必要的练习本等学习用品都必需提前准备。
在家里,我们要为孩子单独准备书桌,并告诉孩子书桌就只能用来读书学习。
另外,书桌前不要乱摆东西,书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引孩子,无法集中精神学习。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,让他明白首要任务是学习,而不是吃、喝、玩、看电视。
让孩子坐在书桌前,摊开书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。
特别提醒的是:
即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施相同的训练,渐渐地,小孩子就养成放学后自觉在家学习的习惯。
三在家庭中要养成良好的学习习惯。
各位家长朋友:
大家好!
欢迎您的到来,同时也非常感谢大家百忙之中来参加家长会。
今天,我们有缘聚在这里,是为了共同的目标——就是更好地教育孩子。
我想,在座的每一位家长都和我们一样,希望每一个孩子都能成为社会有用之才。
首先,我们要确立一个思想:
相信我们的孩子必定都是人才。
不过,人才是需要培育和塑造的,这就需要在座的每一位家长和我们共同努力,给孩子们创造更多的学习机会和更良好的学习氛围。
这样才能使孩子们学习起来轻松,学习起来快乐,使他们爱学习,乐于学习。
同时,借此机会由我向家长们介绍入学后的相关要求,并希望家长们能积极配合我们学校工作,加强家长和学校之间的联系,让孩子们能尽快适应小学的学习与生活。
一年级是人生的重要学习阶段,许多行为习惯的养成,都是从现在开始的。
所以一年级学生的正确辅导非常重要,这需要家长和老师共同的努力。
“十年树木,百年树人”,人才培育是个长期的过程,为了孩子们能持续的发展,我希望各位家长能配合学校做好以下几件事情:
一、了解学校作息时间,遵守学校校门管理制度。
现在我校仍执行夏季作息时间,国庆放假后会改为秋季作息时间,我们会在更改前提前通知家长。
一年级的上课时间请家长们做好记录:
上午8:
00——11:
30,下午2:
00——3:
20,(下午放学时间在写字天天练开课后略有推迟,如遇学生打扫卫生或教师个别辅导作业时间会略有推迟,请家长耐心等待。
)
为了孩子的安全,请接送孩子的家长不要来得过早或过迟,入校时间不要提前20分钟以上(早上7:
40后进校,中午1:
40后进校),避免孩子过早到校疯闹产生安全隐患。
为了孩子的健康和学校周边环境的整洁,请家长提前在家或早餐店解决孩子的早餐问题,不要在校门周边的小摊贩购买早餐。
家长和学生更不能在校门和围墙周围吃早点,随手扔塑料袋和方便碗,这是很不文明的行为。
另外,接送孩子的家长一律不得进入学校(如有特殊事情请与班主任电话联系),放学时请在校门口北侧的指定地点等候(校门北面的开放式围墙上挂有班牌,家长对应等候即可)。
家长的车辆也不要在校门附近停放,避免造成交通拥堵。
这样可以把更宽的道路留给孩子,便于学生养成排路队的习惯,让学生养成文明有序的校门行为习惯。
二、给孩子准备必要的学习用具,创设好的学习环境。
书包、铅笔盒、尺、橡皮、5支削好的铅笔,以及必要的练习本等学习用品都必需提前准备。
在家里,我们要为孩子单独准备书桌,并告诉孩子书桌就只能用来读书学习。
另外,书桌前不要乱摆东西,书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引孩子,无法集中精神学习。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,让他明白首要任务是学习,而不是吃、喝、玩、看电视。
让孩子坐在书桌前,摊开书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。
特别提醒的是:
即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施相同的训练,渐渐地,小孩子就养成放学后自觉在家学习的习惯。
三在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书的良好习惯,可以培养孩子的听力,理解力,集中力和持久力,另一方面,孩子听了、看了许多故事,接触各种文章的内容,就比较容易,表现能力及语言表达也非常好。
一年级是幼儿园和学前班的延伸教育,所以家长讲给他听,念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:
“自己看!
”最好念孩子自己想看的故事书给他听,不要强迫孩子接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的,图文并茂最好。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学习能力的重要指标,有的孩子虽然话说得很流利,却不太会写字,有的孩子写字速度很慢,这就需要家长在孩子刚入学时帮助督促,逐渐培养正确写字姿势和习惯。
例如孩子放学后,总向家长叙述:
妈妈,今天在学校……即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的,家长可以问他:
“为什么这样呢?
”“你怎么想?
”“老师怎么说?
”等等,让他渐渐将说的话扩大、加长。
家长看过之后要夸奖他,鼓励他,适当纠正,树立孩子战胜困难的信心。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的孩子总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课。
还有的孩子一学习就爱喝水,上厕所等,这样学习不够专心,注意力容易转移,家长必须纠正孩子的这些问题。
四让孩子养成良好的生活习惯.
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,在家学习时间,游戏时间,用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。
如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。
早晨起得晚,连上厕所,吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。
时间长了对孩子身体也不好。
生活要有规律,自己的事情自己做.自己叠被子,叠衣服,打扫房间,洗自己的袜子,整理自己的学习用品。
2、必须限制孩子看电视,玩游戏的时间。
长时间看电视和爱玩电脑游戏的孩子,严重影响孩子的身体健康和学习成绩。
因为小学生听看的节目和感兴趣的游戏,以娱乐性质的居多,不需要像读书般认真思考,发挥想象。
只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣,渐渐沉迷其中。
久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视、电脑的小孩,无法静心学习,不大会主动思考问题,所以成绩不理想。
3、让孩子多讲一讲,家长多夸一夸。
家长应经常主动询问孩子在校表现,想办法让他们“学舌”,孩子不会系统地有顺序地说,家长可以有目的地按时间顺序问,让孩子慢慢想,一件事,一件事地说,培养孩子说话的条理,同时锻炼他们的观察力和记忆力。
孩子很敏感,他们感觉出大人对他们的表现不高兴的时候,便会丧失兴趣,我们如果发现了孩子的优点,就应该称赞他:
“好棒!
”当孩子表示:
“做完功课了!
”请家长加以赞美,比如说,“宝宝成了小学生了就是不一样!
”“宝宝读得真好!
”“宝宝的字写得真棒!
”这样,孩子不但可得到成就感,也会产生浓厚的学习兴趣,不对的地方,可以让孩子立刻改正,并及时鼓励孩子:
“这次没写好,没关系,好好写,你一定会写好的。
”当孩子伤心难过时应该安慰她:
“你的心情,我了解。
”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力。
一年级开学家长会
各位家长,大家上午好:
这是我们初次见面,很高兴和大家认识,我相信我们以后会有更多的交流机会,因为我们都有一个共同的目标:
一切为了孩子!
我先作一下自我介绍,我今年暑假才参加公招考试,选调上一小,我从师范校毕业后,一直在丙谷中心校工作,有16年的教学经验,这几年一直在教5、6年级的数学,在数学教学方面,积累了一些经验,比如:
怎样来辅导差生、培养优生,让学生喜欢学数学等等,去年6年级的数学成绩在全县排名第9名,是除一小外的乡村第一名,今年的5年级数学成绩也是全县排名12,所以去年我被评为首届“攀枝花市优秀乡村教师”,到攀枝花会展中心参加了市教育局和市政府组织的表彰大会,并代表我们米易在会上作了发言。
今年又被评为了市级骨干教师。
过去的成绩只是说明了:
我曾经的努力获得了丰收,在今后的工作中,我相信有各位家长的支持和孩子们的努力,我们大家都会获得丰收!
今天我要跟各位家长的有三点:
第一、我们先谈谈如何帮助孩子做好从幼儿园到小学的过渡:
从幼儿园到小学,是孩子成长过程中的一个重要转折,这时他对小学的学学习生活怀着美好的愿望,又因为学习生活方式的改变而产生焦虑,对于已经习惯了幼儿园轻松、随便学习方式的孩子,上小学后,学习压力增大,困难增多,在心理上很难马上适应,有的孩子甚至会感到腻烦。
特别是对课堂40分钟要上课,写字,不能下座位,不能随意讲话的纪律不习惯,很多孩子的集中注意力较短,容易走神,爱玩小东西。
年龄越小的孩子表现越明显。
遵守课堂纪律,这是小学生的第一课,他们需要学着适应新环境,学习新知识,这就需要家长在孩子入学前把好“心理关”。
1、家长应首先在心理上让孩子做好充分准备。
我们家长应该积极帮助幼儿消除焦虑心理。
同时还应结合孩子的实际情况提出期望,不可过高或过低。
要告诉孩子小学老师和幼儿园老师一样非常爱孩子,只要肯认真学习还有机会成为光荣的少先队员,就像开学第一天我告诉孩子们的,小学有很多班干部。
这些干部干什么的呢,是管人的,要想管别人,就要先管好自己,这样孩子就有了目标,就有了时刻管好自己的想法,想尽量表现得好一点,取得老师的信任,也当一下干部,管管别人,这样的孩子有一颗积极向上的进取心,是很好的,但也有孩子对当班干部不感兴趣的,他觉得很麻烦,我也要让他认识到,既然管别人麻烦,1
所以也要管好自己,别给别人增添麻烦。
通过一个星期的观察,孩子们确实有很大的变化,刚开学时,对我发出的指令或者要求,有些孩子不大搭理我,就在那儿做自己的事情,我针对这些的孩子的表现从另一个方面去发现他们的闪光点,去发现他们的优点,只要谁有一点点进步,哪怕是(本文来自好范文网)比前一分钟做坐得端正,我都及时鼓励,谁都喜欢听好话,当然孩子也不例外。
这几天,这些小家伙为了得到我更多的表扬,都在努力的表现,争取做得再好一点,我感到很欣慰,说明孩子们有了很强的荣誉感,这是做好小学生也是做人的最重要的一步。
2、我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力,各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力,为孩子上在以后的学习中,智力、知识各方面的发展做好准备,以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。
在培养孩子这些能力的时候,各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话:
我相信你,你能学好!
只要你努力了,会成功的!
我下载了100多句对孩子鼓励的话,因为老是重复那几句,孩子也觉得腻烦了,怎么就老师这么几句,是不是假的,骗我呀。
鼓励要有针对性,要中肯,这样才对孩子有帮助,我们都要记住赞美的作用,因为每个人都喜欢听好话。
赞美别人,这也是一种美德。
这三年我都在攀枝花四小参加市级骨干教师的培训,我们的班主任黄清素老师是攀枝花市名师工作室的主任,她说的一句话让我深受启发,她说:
要毁掉一个孩子很简单,每天对他说一遍“你真笨”,一年之后,他就真的成为笨蛋了。
所以,我们老师和家长都要对孩子少一些威胁,多一些信赖,少一些贬低,多一些鼓励,少一些凶狠,多一些温情。
“一句好话暖三冬”啊,我们老师和家长都要记住这句话!
这就是在孩子心理方面,我们老师和各位家长应该注意的一点。
第二、作为数学老师,接下来我主要针对孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
首先,我跟各位家长说说我对教学的一点看法:
培养孩子的学习兴趣。
兴趣才最好的老师,当孩子发现了学习数学的乐趣后,他就会爱数学,从不愿学--主动学—喜欢学,这是一个了不起的变化过程,当孩子到喜欢学之后,我们老师和家长就只是学习的引导者了,而不是监督他们的警察。
一年级的学习任务很轻松,因为很多知识他们在幼儿园就会了,所以,这学期在学习课本知识的同时,我主要培养孩子对数学知识的学习能力,学习能力包括(观察能力、思考能力和互相交流合作学习的能力),他们刚从幼儿园过渡到小学来,注意力不集
中,上课爱东张西望,玩小东西,这是很多孩子都有的习惯,所以从一开学,我就从每节课的40分钟,着重培养孩子的注意力。
哪些孩子的观察能力、思考能力、注意力这几个方面做得好,那么他就在学习方面进步得比别人快一点。
所以每天我的备课除了备怎样上课外,我还多备了一点内容,那就是怎样培养孩子这几方面的能力。
所以各位家长也可以查查资料,孩子在家时,也培养一下孩子这几方面的能力。
第三、我想每个家长都有这么一个愿望,希望孩子聪明、好学,最好能成为班级的佼佼者,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求:
1、培养孩子良好的学习习惯。
有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。
2、孩子业方面的辅导。
家长主要做好以下三方面工作:
(1)监督孩子按时完成作业。
我建议各位家长不要完全依赖校讯通(一二年级规定是没有家庭作业的),还是要让孩子记记每天的作业,培养孩子的记忆力和做事情有条理的好习惯。
(2)监督孩子专心完成作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
写几个字就喝水上厕所,或者出房间逛一逛,这些都是不好的学习习惯,写作业之前就把这些事情做好,静下心来迅速地完成作业。
(3)每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,签上家长的名字,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、要带的学具每天必须要带的是:
学具盒(小棒10根一捆,捆好,小彩笔,小棒10根一捆,捆好,先带2捆就行,还有一支红笔。
整理题单。
(一周之前的题单就放家里,刚做过的,就折叠好放书包小口袋里)
作业格式:
写数字,用拼音本,做题,用算术本。
4、帮助孩子认字。
认字少,读不懂题目要求,对于刚入一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。
认字就成了我们解决问题的关键。
那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢?
一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再教给孩子认读。
这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。
同时,学校每天的早读课主要读的是国学启蒙这本书,除此之外,每天早上我还在黑板上教读10来个数学方面常用的词语,加大识字量,比如()这样,我们采取全班读,分组比赛等方式,孩子兴趣很高。
孩子以后做题没有家长和老师读题,自己也可以独立完成。
5、月考后及时签字。
学校每月都会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。
当然签字不是目的。
签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。
今天我就针对我们这两周的教学谈了这么多,以后有什么问题,我欢迎各位家长电话和我联系!
对我们的工作提出宝贵的意见和建议!
敬爱的老师,亲爱的哥哥、姐姐:
你们好!
我是一年的肖松阳。
今天,我站在这里代表一年级发言,我很高兴。
首先我要欢迎我们班新来的同学。
因为,我们已经成为一名光荣的小学生了。
鸟儿为我们歌唱,花儿对我们点头,爷爷奶奶,爸爸妈妈,都在为我们祝福。
展开稚嫩的翅膀,我们一起生活在施琅学校这个温暖的大家庭。
我们这些小苗将会在这里茁壮成长。
老师们,哥哥姐姐们,我们一定会像勤劳的小蜜蜂一样,爱学习,爱劳动;也会像大雁一样,与小朋友团结友爱;更会像啄木鸟一样,啄掉自己身上的坏习惯;我们还要像小雄鹰一样,练就一身真本领,飞向更高更远的蓝天。
我们还要努力学习,将来用自己的双手为祖国描绘出更灿烂的图卷。
请大家相信我们,我们会用实际行动保证:
我们都是最棒的!
今天我们以施琅学校为荣,明天施琅学校以我们为荣。
让我们张开双手拥抱明天,我们爱同学,我们爱老师,我们爱施琅学校,我们爱祖国!
谢谢大家!
一年级开学家长会发言稿
2014年8月18日
各位家长:
你们好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢!
我是一(4)班的语文老师,我会尽己所能,使自己的语文课变得生动活泼,让孩子乐意学语文,感受到语言文字的魅力,激起探索的欲望,享受成功喜悦。
因为今天时间很有限,所以其他的话就不多说了,那么我就直接切入主题了。
我们一年级的语文教材主要是对学生字、词、句的训练,整册语文书分为入学准备、读儿歌识字学拼音、看拼音读课文识字、听说活动四大块内容。
一、重视读书与写字:
读书:
刚开始的大半个月的入学准备基本上没有书面作业,以学生的读书为主。
这是养成学生良好的读书习惯的第一步,作为家长请大家一定要全力配合,每天听孩子读课文5遍,并在课题旁签名。
万事开头难,只有家长认真做好“自己的回家作业”孩子也会认真完成。
写字:
刚开始我们不求速度求质量,从孩子的握笔姿势、笔画的到位情况、字的间架结构入手,因为这几个方面定型了就很难再纠正过来。
二、重视阅读与写话
“阅读与写话”,主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。
我们一定要注重培养孩子阅读的习惯,到了高年级很多家长就问,这作文是老大难,孩子写不出好作文,老师有什么好办法?
作为老师教给孩子的只有写作的方法与技巧,语言的组织与运用要靠自己平时的积累。
所有我们在一开始就要鼓励孩子看好书,坚持每天看半小时左右的课外书。
而这个作业学校里很难检测,希望您在家一定要把好关。
三、家庭作业——养成良好的习惯:
我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。
因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
针对家庭作业问题,我想提几个建议:
首先,抓好“做”这一关。
1、放学回家做作业前把书桌整理干净,手洗干
净,一旦开始做,就不能吃喝、不能随意离开位子,把小屁股给粘在凳子上。
2、规定时间,给孩子一个闹钟,让他自己看时间,空洞的“你快做呀,快做呀!
”是没有作用的。
接着,是检查这一关。
我们要让孩子学会对自己的作业负责,在学校里因为有一个整体氛围,孩子们做完就认真检查,把所有题目按照做的顺序用眼睛再一题一题做下去。
如果认为自己没问题了再上交。
对于家庭作业,我建议大家在给孩子检查作业之前,一定要让孩子自己先检查,如果发现了他的错误,不要直接指出,可以给他一个范围,让他再检查一下。
这样做,既能帮助孩子养成认真、仔细的好习惯,又培养了孩子的责任心。
最后,我要跟各位家长说的是,一年级虽然知识点不难,但孩子的习惯培养是重中之重。
我也是一位母亲,我是身有体会。
这一年,你们尽量在周一到周四少应酬。
夫妻俩做好分工,一个管生活,一个管学习。
第一个学期,孩子做作业尽量陪在旁边,及时纠正他的坏习惯。
同时,我们不能为自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。
我们每天在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下生字、词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
(接着,我讲一下开学要准备的学习用品)
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指正。
如果我在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚地与我交流,谢谢!
高中一年级开学典礼发言稿
小学一年级开学家长会发言稿
一年级数学开学家长会发言稿
一年级春季开学家长会发言稿
一年级开学三个月家长会发言稿
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