第四部分 思想道德修养与法律基础.docx
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第四部分思想道德修养与法律基础
第四部分思想道德修养与法律基础
第一章追求远大理想坚定崇高信念
复习这一章需要掌握的主要概念有:
(1)社会主义核心价值体系;
(2)中国特色社会主义共同理想。
1.树立科学的理想信念
确立马克思主义的科学信仰
【大纲解读】马克思主义是科学理想信念的理论基础,是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。
当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能深刻认识人类社会的发展规律,深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性,把个人理想与社会理想统一起来,为国家和社会的发展作出更大的贡献。
学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义
【大纲解读】社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,它以其巨大的理论力量、精神力量、道德力量,凝聚人、感召人、鼓舞人,成为我们的主心骨。
社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量,它倡导一切有利于国家富强、社会和谐、人民幸福的思想和精神,一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神,一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神,提供了经济社会全面发展的思想保证。
社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容,它能够增强中华民族的凝聚力,能够提高中华民族的创新力,能够扩大中华文化的影响力。
建设社会主义核心价值体系,适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设的要求,适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求,对于建设社会主义先进文化,对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有不可替代的重要作用。
树立中国特色社会主义的共同理想
【大纲解读】建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。
我们要坚定对中国共产党的信任,坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
当代大学生的历史使命
【大纲解读】当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业,在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。
2.理想信念的实现
立志高远与始于足下
【大纲解读】志向高远,就是要放开眼界,不满足于现状,也不屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的。
崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。
实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
【大纲解读】理想的实现是一个过程。
正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
无论是顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是怎样去认识和对待它们,只要善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境,远大的理想就一定能够实现。
在实践中化理想为现实
【大纲解读】正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
坚定的信念是实现理想的重要条件。
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径,理想必须通过实践才能转变为现实。
艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
本章要掌握的主要概念有:
(1)爱国主义;
(2)民族精神;(3)时代精神;(4)国防观念。
1.中华民族的爱国主义传统
爱国主义的科学内涵
【大纲解读】爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱国主义的基本要求是:
(1)爱祖国的大好河山。
(2)爱自己的骨肉同胞。
(3)爱祖国的灿烂文化。
(4)爱自己的国家。
爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵。
爱国主义的优良传统
【大纲解读】中华民族的爱国主义优良传统源远流长。
中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富,要在新的形势下进一步发扬光大。
(1)热爱祖国,矢志不渝。
(2)天下兴亡,匹夫有责。
(3)维护统一,反对分裂。
(4)同仇敌忾,抗御外侮。
爱国主义的时代价值
【大纲解读】
(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
2.新时期的爱国主义
爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
【大纲解读】
(1)爱国主义与爱社会主义的一致性。
(2)爱国主义与拥护祖国统一的一致性。
爱国主义与经济全球化
【大纲解读】正确认识当今时代的爱国主义,必须联系并把握经济全球化的发展趋势及其影响。
(1)经济全球化形势下要弘扬爱国主义。
(2)经济全球化与当代大学生的爱国主义。
第一,人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。
第二,科学没有国界,但科学家有祖国。
第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
世界是丰富多彩的,不
能以一个或几个国家的政治制度、价值观念和意识形态来衡量多样性的世界。
爱国主义与弘扬民族精神
【大纲解读】所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大‘多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
中华民族精神博大精深、源远流长,是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
中华民族精神的内涵是:
第一,爱国主义是中华民族精神的核心。
第二,团结统一。
第三,爱好和平。
第四,勤劳勇敢。
第五,自强不息。
我们要大力弘扬和培育民族精神。
弘扬和培育民族精神,既要弘扬中国古代的民族精神,更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
爱国主义与弘扬时代精神
【大纲解读】我们所强调的时代精神,是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
在新的历史条件下,发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神与弘扬时代精神有机统一起来。
弘扬以改革创新为核心的时代精神:
第一,改革创新是时代精神的核心。
第二,改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
第三,改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
第四,改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
3.做忠诚的爱国者
自觉维护国家利益
【大纲解读】
(1)自觉维护国家利益,就要承担对国家应尽的义务。
(2)自觉维护国家利益,就要维护改革发展稳定的大局。
(3)自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。
促进民族团结和祖国统一
【大纲解读】在中华民族漫长的历史发展过程中,共同缔造统一的多民族国家,使中华民族大家庭团结和睦,始终是人心所向,国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。
新中国成立后,党和国家在解决民族问题上实行民族区域自治制度,强调尊重不同民族的文化传统、宗教信仰和风俗习惯。
实践证明,民族区域自治制度的实行,对于维护和巩固祖国的统一,维护各民族的利益和权利,促进各民族的共同奋斗和共同繁荣发展,发挥了极其重要的作用。
解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
增强国防观念
【大纲解读】
(1)增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。
国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
(2)增强国防观念的重要意义:
第一,增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
第二,增强国防观念,是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。
第三,增强国防观念,是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。
以振兴中华为己任
【大纲解读】“振兴中华,从我做起”,这是改革开放初期的大学生喊出的响亮口号。
这个口号鼓舞着无数青年学子投身于祖国的现代化建设事业,在各自的工作岗位上建功立业。
在新的历史时期,大学生应当担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
在不同历史条件下,人们报效祖国的方式往往是不同的。
不论以什么样的方式来报效祖国,都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力学习,掌握报效祖国的本领。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
本章要掌握的主要概念有:
(1)人生观;
(2)人生目的;(3)人生态度;(4)价值观;(5)人生价值。
1.树立正确的人生观
世界观与人生观
【大纲解读】世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
领悟人生真谛,首先要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识。
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。
世界观和人生观是紧密联系在一起的。
一方面,世界观决定人生观;另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重
要的作用。
追求高尚的人生目的
【大纲解读】人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和
回答。
人生目的决定人生道路。
人生目的决定人生态度。
人生目的决定人生价值标准。
确立积极进取的人生态度
【大纲解读】所谓人生态度,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
人生态度是人生观的重要内容。
人生态度是人生观的表现和反映。
我
们要端正人生态度。
第一,人生须认真。
第二,人生当务实。
第三,人生应乐观。
第四,人
生要进取。
用科学高尚的人生观指引人生
【大纲解读】全心全意为人民服务的精神,毫不利己、专门利人的精神,应当成为我们时代最崇高的精神。
树立为人民服务的人生观,要坚决抵制各种错误人生观的影响。
反对拜金主义、享乐主义、个人主义人生观。
2.创造有价值的人生
价值观与人生价值
【大纲解读】价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
人生价值的标准与评价
【大纲解读】我们要正确认识人生的自我价值与社会价值的关系。
人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
一个人的生活具有什么样的价值,从根本上说是由社会所规定的,而社会对于一个人的价值评判,也主要是以他对社会所作的贡献为标准。
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
人生价值的评价要做到以下四个坚持:
第一,坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
第二,坚持物质贡献与精神贡献相统一。
第三,坚持完善自身与贡献社会
相统一。
第四,坚持动机与效果相统一。
人生价值实现的条件
【大纲解读】
(1)人生价值实现的社会条件。
第一,实现人生价值要从社会客观条件出发。
第二,人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
(2)人生价值实现的个人条件。
第一,实现人生价值要从个体自身条件出发。
第二,不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领。
第三,立足于现实,坚守岗位作贡献。
第四,实现人生价值要有自强不息的精神。
在实践中创造有价值的人生
【大纲解读】美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。
对于大学生而言,在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求。
(1)走与人民群众相结合的道路。
(2)走与社会实践相结合的道路。
3.科学对待人生环境
促进自我身心的和谐
【大纲解读】协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力,是保持身心健康的关键环节。
保持心理健康的途径和方法主要有:
(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)掌握应对心理问题的科学方法。
(3)合理调控情绪。
(4)积极参加集体活动,增进人际交往。
促进个人与他人的和谐
【大纲解读】个人与他人的关系,在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式
(1)促进个人与他人的和谐应坚持的原则。
第一,平等原则。
第二,诚信原则。
第三,宽容原则。
第四,互助原则。
(2)正确认识和处理竞争与合作的关系。
第一,正确认识竞争。
第二,正确认识合作。
第三,正确处理好竞争与合作的关系。
促进个人与社会的和谐
【大纲解读】
(1)正确认识个体性与社会性的统一关系。
(2)正确认识个人需要与社会需要的统一关系。
(3)正确认识个人利益与社会利益的统一关系。
(4)正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
促进人与自然的和谐
【大纲解读】正确认识人对自然的依存关系。
人来源于自然界又依存于自然界,人永远是自然界的有机组成部分。
我们要科学把握人对自然的改造活动,深入理解人与自然的关系。
第四章加强道德修养锤炼道德品质
本章重点掌握的概念有:
(1)道德;
(2)集体主义原则;(3)公民道德;(4)诚信;(5)道德修养。
1.道德及其历史发展
道德的起源与本质
【大纲解读】
(1)道德的起源。
首先,社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
其
次,人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
劳动创造了人和人类社会,劳动是
人类道德起源的第一个历史前提。
(2)道德的本质。
道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界,引导和规范人们的社会实践活动。
道德的功能与社会作用
【大纲解读】道德的功能是认识功能和调节功能,此外还具有其他功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。
道德的历史发展
【大纲解读】道德同其他社会意识形态一样也有自己的发生发展过程。
人类社会先后经历了五种基本社会形态,与此相适应,出现了道德发展的五种历史类型,即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。
人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。
道德发展的规律是:
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。
虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象,但道德发展
的总趋势是向上的、前进的,是沿着曲折的道路向前发展的。
2.继承和弘扬中华民族优良道德传统
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
【大纲解读】中国传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的体现,是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。
今天,继承和弘扬中华民族优良道德传统,具有重大的现实意义。
(1)继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
(2)继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
(3)继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
中华民族优良道德传统的主要内容
【大纲解读】中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统,概括起来主要有:
(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、
民族、国家的责任意识和奉献精神。
(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
(3)讲求谦敬礼
让,强调克骄防矜。
(4)倡导言行一致,强调恪守诚信。
(5)追求精神境界,把道德理想的实
现看做是一种高层次的需要。
(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
正确对待中华民族道德传统
【大纲解读】中华民族的道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。
属于精华的部分,表现出积极、革新、进步的一面;属于糟粕的部分,则表现出消极、保守、落后的一面。
正确对待中华民族道德传统,要坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃。
反对两种错误思潮:
文化复古主义思潮和历史虚无主
义思潮。
3.弘扬社会主义道德
社会主义道德建设与社会主义市场经济
【大纲解读】在社会主义初级阶段,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。
我国社会主义的道德建设,应当建立在这一基本经济制度基础上,反映这一基本经济制度的要求,为坚持和完善这一基本经济制度服务。
社会主义市场经济是社会主义条件下的市场经济,要把市场经济和社会主义制度有机结合起来,离不开社会主义先进文化和社会主义道德体系。
加快社会主义道德文化建设,有助于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。
社会主义道德建设的核心和原则
【大纲解读】社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建设的客观要求。
社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观
【大纲解读】加强社会主义思想道德建设,必须树立社会主义荣辱观,推动和谐文化建设,巩固社会和谐的思想道德基础。
胡锦涛全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观:
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,贯穿社会生活各个领域,涵盖个人、集体、国家三者关系,覆盖各个利益群体,涉及人生态度、公共行为、社会风尚的方方面面,既有先进性导向,又有广泛性要求,体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观;旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下,应当提倡和赞扬什么、反对和抵制什么,为全体社会成员判断行为善恶、作出道德选择、确定价值取向,提供了基本的价值准则和行为规范。
社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求,反映了社会主义道德的本质要求,指明了社会主义道德建设的方向,是引领社会风尚的一面旗帜。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则,对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。
4.恪守公民基本道德规范
公民基本道德规范的主要内容
【大纲解读】2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
加强诚信道德建设
【大纲解读】公民道德建设以诚实守信为重点。
诚实就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;守信就是重诺言,讲信誉,守信用、诚实和守信是统一的。
在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中,更加需要大力倡导诚实守信的美德。
大学生要自觉加强诚信道德建设,诚信是大学生树立理想信念的基础,诚信是大学生全面发展的前提,诚信是大学生进入社会的“通行证”。
努力锤炼个人品德
【大纲解读】社会主义道德建设最终要落实到提高个人品德上,加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德建设的始终。
个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
个人品德具有实践性、综合性、稳定性等特点。
锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性,借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法,结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验,采取一些行之有效的方法来进行道德修养。
其次要加强道德修养要自觉向道德模范学习。
第五章遵守社会公德维护公共秩序
本章重要概念包括:
(1)公共生活;
(2)公共秩序;(3)社会公德。
1.公共生活与公共秩序
公共生活的含义及其特征
【大纲解读】公共生活和私人生活两者既相互区别,又相互联系。
公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
当代社会公共生活的特征主要表现在活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性等方面。
公共生活需要公共秩序
【大纲解读】
(1)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
(2)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
(3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
(4)
有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
维护公共秩序的基本手段
【大纲解读】道德和法律维护社会秩序的两种基本手段。
公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的,虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同,但两者互为补充、相辅相成。
2.公共生活中的道德规范
社会公德的含义和基本特征
【大纲解读】社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
《公民道德建设实施纲要》明确指出,社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
其基本特征主要表现为:
继承性、基础性、广泛性和简明性。
社会公德的主要内容
【大纲解读】在社会主义现代化建设的进程中,每一个社会成员都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
社会公德的实践与养成
【大纲解读】培养社会公德意识离不开社会实践活动,大学生应当在实践中不断增强社会公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。
第一,积极参与各种社会活动;第二,从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。
网络生活中的道德要求
【大纲解读】网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
我们应做到:
第一,正确使用网络工具。
第二,健康进行网络交往。
第三,自觉避免沉迷网络。
第四,养
成网络自律精神。
3.公共生活中的法律规范
公共生活中法律规范的作用
【大纲解读】根据法律的规范作用的指向和侧重,可以将公共生活中法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。
公共生活中的相关法律规范
【大纲解读】我国在刑事、民事、行政等方面有一系列公共生活法律规范。
其基本立法精神,是在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下,保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。
相关法律规范有:
《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《维护互联网安全的决定》等。
第六章培育职业精神树立家庭美德
本章的重要概念包括:
(1)职业道德;
(2)爱情。
1.职业活动中的道德与法律
职业道德的基本要求
【大纲解读】职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
其基本要求有:
爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。
职业活动中法律的基本要求
【大纲解读】职业活动中的法律是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律规范。
其基本要求为:
(1)了解职业活动中的主要法律。
(2)坚持职业活动中法律的基本原则。
(3)明确职业活动中的法定权利和义务。
(4)依法处理职业活动中的纠纷。
2.大学生择业与创业
树立正确的择业观与创业观
【大纲解读】
(1)树立正确的择业观。
第一,树立崇高职业理想,重视人生价值实现。
第二,服从社会需要,追求长远利益。
第三,打下坚实基础,做好充分准备。
(2)树立正确的创业观。
第一,要有积极创业的思想准备。
第二,要有敢于创业的勇气。
第三,要提高创业的能力。
在艰苦中锻炼与在实践中成才
【大纲解读】
(1)在艰苦中锻炼是成才的必要条件。
(2)社会实践是锻造人才的熔炉。
(3)树立正确的恋爱婚姻观
爱情的本质与恋爱中
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