思修题库.docx

思修题库.docx

《思修题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思修题库.docx（54页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

思修题库

思修题库

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

一、单选题

1.思想道德修养与法律基础课对大学生进行（）为主要内容的教育。

A.人生观、价值观、世界观B.道德观

C.法制观D.以上三点都是这一内容

2.大学与中学相比，最大的不同是（）

A.学习上的变化B.生活上的变化C.人际交往变化D.心理适应的变化

3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（）

A.结交新朋友B.了解新环境C.适应新生活D.学会赶时髦

4.在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，加强大学生的（）比以往更显得重要的紧迫。

A.政治修养B.思想道德修养C.文化修养D.哲学修养

5.现代人才综合素质的灵魂是（）。

A.人才的思想道德素质B.人才的文化素质

C.人才的心理素质D.人才的专业素质

6.当代社会主义大学的培养目标是（）。

A.培养德智体美全面发展的人才

B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者

C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养专业化、创新型的社会主义人才

7.（）是大学生思想道德修养的基础，是推动成才和思想修养的根本动力。

A.理想B.信念C.实践D.政治理论

8.（　　）是主导，是社会主义大学生的本质特征，他决定着社会主义大学教育的方向和成败。

Ａ.文化教育　　Ｂ.德育　　Ｃ.心理素质教育Ｄ.体育

9.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。

A.勤奋B.严谨C.求实D.创新

10.独立生活意识是指（）。

A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神

C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来

11.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。

A.学习能力B.竞争能力C.活动能力D.创新能力

12.对当代大学生活来说，所谓使命，是指（）。

A.奉命出行B.肩负重大的任务和责任

C.执行任务D.行使权力履行义务

13.世界政治格局发展的必然趋势是（）。

A.一超独霸B.“多极化”C.单边主义D两极格局形成

14.我国的发展还面临着一系列挑战这也对我们当代大学生的挑战。

（）

A.世界科技文化发展的挑战B.复杂多变的国际环境的挑战

C.新世纪新阶段我国发展任务的挑战D.以上三者都面临

15.在全面发展的教育中,德、智、体、美是缺一不可的，其中处于主导地位的是（）。

A.德育B.智育C.体育D.美育

16.当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（）是人才素质的灵魂。

A.德B.智C.体D.美

17.一个人立身处世的基础是（）

A.德才兼备B.理想远大C.言行一致D.追求真理

18.社会主义核心价值体系的灵魂是（）

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

19.社会主义核心价值体系的基础是（）。

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

20.社会主义核心价值体系的精髓是（）

A.坚持马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观

21.一个民族赖以生存和发展的精神支撑是（）

A.悠久历史B.民族文化C.勤劳勇敢D.民族精神和时代精神

22.（）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。

A.改革创新B.解放思想C.实事求是D.艰苦奋斗

23.在五千多年文明发展中，中华民族形成了以（）为核心的民族精神

A.改革创新B.爱国主义C.追求和平D.团结统一

24.社会主义荣辱观是对（）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。

A.共产党员B.大学生C.每个公民D.先进分子

25.任何社会都有自己的核心价值体系，（）是社会主义意识形态的本质体现。

A.共产主义B.中国特色社会主义

C.马克思主义D.社会主义核心价值体系

答案:

1.D2.D3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.B11.D12.B13.B14.D15.A16.A17.C18.A19.D20.C21.D22.A23.B24.C25.D

二、多选题

1.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。

A.世界观B.人生观C.价值观D.法制观E.道德观

2.与中学生活相比，大学生活发生了那些显著的变化（）。

A.学习要求的变化B.生活环境的变化

C.社会活动的变化D.物质消费水平

3.大学生活特点表现在（）。

A.大学是知识的海洋B.大学有教书育人的良师

C.大学有浓厚的学习氛围D.大学有浓厚的成才氛围

E.大学有较大的操场

4.大学生应树立（）学习的理念。

A.自主B.全面C.创新D.终身

5.培养优良的学风，应在（）上下工夫

A.勤奋B.严谨C.求实D.创新

6.当代大学生崭新形象的必备要素（）。

A.谦虚谨慎，虚心好学B.追求真理，善于创新

C.德才兼备，全面发展D.勇于实践，艰苦奋斗

E.理想远大，热爱祖国

7.社会主义的核心价值体系的内容包括（）。

A.坚持马克思主义指导思想B.确立中国特色社会主义共同理想

C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.树立社会主义荣辱观E.继承中华民族优秀的文化成果

8.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高（）的中心环节和根本要求。

A.思想道德素质B.法律素质C.专业素质D.心理素质

9.人的基本素质指的是（）

A.思想道德素质B.专业素质C.心理素质D.法律素质

10.社会主义核心价值体系具有鲜明的（）

A.科学性B.时代性C.民族性D.开放性

答案：

1.ABCDE2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD

6.BCE7.ABCD8.AB9.AD10.ABCD

第一章追求远大理想坚定崇高信念

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

一、单项选择

1.理想作为一种精神现象，它与空想、梦想的不同就在于它强调了社会（）

A.认识B.理性C.实践D.实际

2.因为理想是社会关系的产物，所以它随着社会的发展是（）

A.永恒不变的B.发展变化的C.相对变化的D.偶尔变化的

3.理想来源于现实，又（）现实。

A.超越B.忠于C.反映D.回归

4.正因为理想来源于社会，所以理想是（）

A.纯洁的、单一的B.现实的、实践的C.可为的、可行的D.多方面的、多类型的

5.理想是人们社会实践的起点和归宿，人们的社会实践受理想指导和约束，这说明理想是马克思主义（）的基本观点。

A.方法论B.世界观C.人生观D.指导思想

6.信念和理想的区别是（）

A.不同的精神现象B.认知和情感的不同C.长期和短期的差别D.有无社会实践的差别

7.人的信念一旦形成，就会坚贞不渝，百折不挠，这说明了信念的（）

A.执著性B.可靠性C.可信性D.重要性

8.在人的生命历程中，理想是信念的前提，信念是理想的保障，这说明了这两者之间是（）

A.如影相随，相互依存的B.分阶段，分层次的C.相互替代，共同发展的D.同等重要，彼此不分的。

9.信念和信仰有科学和荒谬之分，是因为它们（）

A.一个来自心灵的净化，一个来自心灵的虚伪

B.一个来自科学的理想，一个仅来自于不切实际的盲目崇拜

C.心理活动没有把握好

D.把信念或信仰的接线弄错了

10.在社会主义核心价值体系的基本内容中，决定其性质和方向的是（）

A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

11.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

下列关于信念的说法中，错误的是（）

A.信念一旦形成就不会轻易改变B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情

C.信念是对自身未来发展的设计和想象D.信念是人的认识、情感、意志的统一体

12.马克思主义认为，除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱，因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生，而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。

因此，马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标，具有（）

A.虚幻性B.抽象性C.现实性D.狭隘性

13.“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。

”这句话说明，在确立理想信念时，应该（）

A.超越人的生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来

C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

14.新时期我国爱国主义的主题是（）

A.团结一切爱国同胞B.建立共产主义社会制度

C.建设和发展中国特色社会主义D.动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗

15.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须（）

A.提高民族自尊心和民族自信心B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜

C.彻底否定本民族的文化和历史传统D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

16.马克思主义揭示了人类历史发展的客观规律，所以说马克思主义是（）的。

A.伟大的B.崇高的C.科学的D.战无不胜的

17.理想的实现是一个（）

A.过程B.结果C.开始D.终结

18.实现理想的重要条件是（）

A.总结经验Ｂ.提高信心　Ｃ.坚定信念Ｄ.一时难以说清楚

19.只要国家还存在，爱国主义就存在，说明了（）

Ａ.爱国主义是永恒的Ｂ.爱国主义是超越历史的

Ｃ.在经济全球化的形势下仍然存在着爱国主义D.爱国主义有历史性

20.祖国的河山在人们的心中有至高无上的地位是因为（）

A.祖国山河无限美B.一方山水养一方人

C.爱国主义的超民族性D.爱国主义是深厚的感情

21.爱国主义的基本要求不包括（）

A.爱祖国的大好河山　B.爱自己的骨肉同胞

C.爱自己的本职工作　D.爱自己的国家

22.常常被称为国家和民族的“胎记”的是（）

A.文化传统　B.爱国传统　　C.思想传统　　D.历史传统

23.被称为人类文明史上的奇观的是（）

A.西欧文明　B.印度文明　　C.中华文明D.南美文明

24.爱国主义与个人实现人生价值的关系（）　

A.爱国主义阻碍个人实现人生价值

B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

C.爱国主义与个人实现人生价值无关

D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

25.实现中华民族伟大复兴的动力是（）

A.强大国防B.强大外交C.爱国主义　D.强大的经济实力　　

26、新时期爱国主义的主题是（）

A.维护国家的根本利益　　　　　　　B.建设中国特色社会主义

C.保卫祖国，抵抗,,侵略　　　　　　　D.为祖国统一，主权完整贡献力量

27.在当代中国，爱国主义首先体现在（）

A.对骨肉同胞的热爱上　B.对社会主义中国的热爱上

C.对祖国大好河山的热爱上D.对祖国灿烂文化的热爱上

28.把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）

A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别　　

B.科学没有国界，但科学家有祖国

C.顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场　

D.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

29.中华民族精神的核心是（）

A.自强不息B.爱好和平C.勤劳勇敢D.爱国主义

30、时代精神的核心是（）

A.爱国主义　B.改革创新　C.淡泊名利　D.务求实效

31.以下表述错误的是（）

A.时代精神是民族精神的时代性体现

B.民族精神是时代精神形成的重要基础和依托

C.时代精神的核心是爱国主义　

D.时代精神的核心是改革创新

32.国家的核心利益是（）

A.维护国家经济利益　B.维护国家文化利益

C.维护国家主权和领土完整D.维护国家政治利益

33.真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把（）放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。

A.维护国家的社会主义制度　　　B.维护国家安全、荣誉和利益

C.维护集体和个人的人身和财产安全　　　D.维护个人利益

34.当今世界的时代主题是（）

A.冲突和战乱B.打击恐怖主义与经济发展

C.和平与发展D.经济全球化

35.以下表述正确的是（）

A.古今中外爱国主义的含义是一致的　

B.爱国主义与拥护祖国统一不同

C.爱国主义与爱社会主义具有一致性　

D.爱国主义对港澳台同胞和海外侨胞的要求很低

36.以下表述正确的是（）

A.为维护国家主权，要坚决抵制经济全球化　　　

B.政治一体化和文化一体化在经济全球化过程中是必要的

C.可以用一种政治制度、价值观念和意识形态来衡量世界　　　

D.经济全球化是机遇，更是挑战

37.国防教育的核心是（）

A.军事理论教育B.爱国主义C.近现代史教育　　D.法律意识教育

38.中华民族精神的内涵不包括（）

A.团结统一B.爱好和平C.爱国主义D.艰苦朴素

39.下列不是中华民族精神的是（）

A.井冈山精神B.延安精神C.忍辱负重精神D.愚公移山精神

40、改革创新不包括（）

A.制度创新B.理论创新　C.科技文化创新D.生活方式创新

二、多项选择

1.理想之所以能够成为一种推动人们美好生活的巨大力量是因为（）

A.是人们一定社会实践的产物B.来源于实践又超越了实践

C.通过社会实践才能实现D.指明了进一步的实践方向

2.理想是马克思主义是监管的基本思想是因为

A.理想是人们社会实践的开始

B.理想是人们社会实践的归宿

C.人们社会实践的整个过程都受到理想的约束

D.理想是人们取得胜利的根本保证

3.理想和信念的相同点与不同点在于

A.都是一种精神现象B.一个是社会实践的产物，一个是心理过程的作用

C.一个稳定性强D.一个没有稳定性

4.理想的主要特征有（）

A.一定社会关系的产物B.来源现实又超越现实

C.多方面和多类型的D.来源于精神现象有超越精神现象

5.信念的基本特征有（）

A.稳定性B.执著性C.亲和性D.层次性

6.理想和信念对大学生的作用主要有（）

A.指引人生的奋斗目标B.提供人生前进的动力

C.提高人生的精神境界D.引领人们向前的灯塔

7.理想信念对大学生的作用为（）

A.引导大学生做什么样的人B.指引大学生走什么样的路

C.鼓励大学生为什么学D.激励大学生怎样的学

8.为什么说，马克思主义是科学的、崇高的（）

A.马克思主义揭示了人类历史发展的客观规律

B.马克思主义代表了最大多数人的根本利益

C.马克思主义具有持久的生命力

D.马克思主义以改造世界为己任

10.树立中国特色社会主义的共同理想，必须（）

A.坚定对中国共产党的信任

B.坚定走中国特色社会主义道路的信念

C.坚定中华民族伟大复兴的信心

D.牢牢把握历史前进的航向

11.架起通往理想彼岸的桥梁，我们必须（）

A.立志高远并始于足下

B.认清实现理想的长期性、艰巨性和复杂性

C.在实践中化理想为现实

D.正确对待实现理想过程中的顺境及逆境

12.爱国主义的基本要求是（）

A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞

C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家

13.爱国主义（）

A.在阶级社会里具有阶级性B.在共产主义社会具有阶级性　

C.是历史的D.是具体的

14.爱国主义的优良传统有哪些（）

A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责

C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外侮

15.为什么说在经济全球化的形势下爱国主义仍然存在

A.只要国家还存在爱国主义就存在

B.经济全球化是一把双刃剑，更需要有祖国

C.爱国没有界限

D.经济全球化可以让我们认清我们面临的机遇和挑战

16.时代精神的内涵包括（）

A.改革创新是时代精神的核心

B.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

C.改革创新是建设社会主义创新国家的必然要求

D.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求

17.弘扬以改革创新为核心的时代精神，就必须大力推进（）等各方面的创新

A.理论创新B.制度创新C.科技创新D.文化创新

18.在经济全球化的形势下，大学生的爱国主义有了新的观念，集中表现为（）

A.人有地域和信仰的不同，但报国之心不应有差别

B.科学没有国界，但科学家有祖国

C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

D.经济全球化还存在着国家

19.在我国新时期爱祖国与爱（）是一致的

A.社会主义B.共产党的领导C.人民民主专政D.拥护祖国统一

20.爱国主义反映了人们对自己故土家园、民族和文化的（）的统一。

A.归属感B.认同感C.尊严感D.荣誉感

参考答案

一、

1.C2.B3.A4.D5.A6.D7.A8.A9.B10.B11.C12.C13.B14.C15.A16.Ｃ17.Ａ18.Ｃ19.C20.B21.C22.A23.C24.B25.C26.B27.B28.C29.D30.B31.C32.C33.B34.C35C36.D37.B38.D39.C40.D

二、

1.ABCD2.ABC3.AB4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.AB9.ABC10.ABC

11.ABC12.ABCD13.ACD14.ABCD15.ABD16.ABCD17.ABCD18.ABC19.ABCD20.ABCD

第三章领悟人生真谛创造人生价值

发布时间：

【2012-12-24】

阅读：

230次

第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题

1.（）是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

A.法制观B.道德观C.价值观D.人生观

2.社会属性是人的本质属性，人的（）也深深打上了社会属性的烙印。

A.自然属性B.文化属性C.阶级属性D.精神属性

3.正确的（）是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。

A.价值观B.世界观C.社会观D.道德观

4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

这三个方面相辅相成，其中（）是人生观的核心。

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生目标

5.（）既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。

A.人生目的B.人生价值C.人生态度D.人生目标

6.当代大学生应当自觉地用（）的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。

A.爱国主义B.集体主义C.实用主义D.为人民服务

7.（）是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生追求

8.（）是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。

A.社会核心价值体系B.价值标准C.价值评价D.价值理念

9.人生价值内在地包含了人生的（）和社会价值两个方面。

A.个人价值B.自我价值C.个体价值D.他人价值

10.人生的（）是个体生存和发展的必要条件，它的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。

A.社会价值B.个人价值C.自我价值D.精神价值

11.人生的（）是实现人生自我价值的基础，没有这个基础人生的自我价值就无法存在。

A.个人价值B.内在价值C.知识才能D.社会价值

12.人的社会性决定了人生的（）是人生价值的最基本内容。

A.自我价值B.社会价值C.个人价值D.物质价值

13.在我们今天的社会主义社会中，衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的（）为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

A.劳动和聪明才智B.知识和学历C.名利和地位D.思想和观念

14.（）以及人们通过它对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

A.知识B.金钱C.权力D.劳动

15.一般来说，一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越（）。

A.低B.高C.不确定D.无意义

16.在当代中国，人生价值目标要与社会主义（）相一致。

A.道德原则B.政治原则C.核心价值体系D.经济原则17.（）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

A.努力学习B.社会实践C.改造自我D.提升学历18.一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的（）。

A.自我环境B.社会环境C.客观环境D.人际环境19.作为协调个人与他人关系的必然要求和重要原则，体现中国传统道德中的助

人为乐、与人为善等的（）对在人和人的交往中，相互关心相互帮助，增强彼此的理解加深彼此的感情，有着重要的意义。

A.真诚原则B.互助原则C.诚信原则D.宽容原则

20.对现代人尤其是大学生而言，值得注意的是采取不正当的手段所进行的（），既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。

A.公平竞争B.合作竞争C.合法竞争D.恶性竞争21.只有科学地把握个人与社会的辩证关系，协调好个人与社会的关系，才能为

人生价值的实现创造良好的社会环境；协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的（）。

A.利益B.价值C.定位D.作用

22.人与自然的关系实际上就是人与（）的关系。

因此，人与自然关系的协调，最终取决于这个关系的协调。

脱离这个关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。

A.人B.社会C.经济D.政治

23.在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的；社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是（）的有机统一，它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础。

A.社会利益B.所有人利益C.多数人利益D.集体利益

24.社会整体利益保障着个人利益的实现。

当个人利益一旦与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从（）。

A.阶级利益B.多数人利益C.群体利益D.社会利益

25.（）表现为人与自然和谐程度的进步，建设这种文明是党的十七大首次提出的一项重要的战略任务。

A.政治文明B.精神文明C.物质文明D.生态文明