山西省运城市河津二中高中生物必修一第三次月考试题.docx
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山西省运城市河津二中高中生物必修一第三次月考试题
山西省运城市河津二中高中生物必修一第三次月考试题
一、选择题
1.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培
养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
2.科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内,在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量(如图所示),假定光照强度不影响呼吸速率,有关分析错误的是()
A.甲曲线表示O2产生量
B.m值是在黑暗条件下测得的
C.a点时植物的光合速率等于呼吸速率
D.CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素
3.下图表示不同CO2浓度下,某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线,有关说法正确的是
A.在a点,光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量
B.当光照强度为n时,c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点
C.b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度
D.据图可知,光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响
4.下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。
下列说法正确的是()
A.若A代表O2吸收量,E点时光合作用积累的有机物量是12
B.若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用
C.若A代表CO2释放量,C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D.若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,E点向右下移动
5.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:
已知实验前叶片质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光照强度相同),再测其质量变化。
得到如下结果:
组别
一
二
三
四
温度/℃
26
27
28
29
暗处理后的质量变化/mg
–2
–3
–4
–4.5
光照后与暗处理前的质量变化/mg
+4
+3
+3
+1
据表分析,以下说法正确的是()
A.该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃
B.光照时,第二、三组轮藻产生的氧气量相等
C.光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度
D.光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10mg
6.细胞中的许多化学反应需要能量。
下列关于细胞中能量供应的叙述,正确的是()
A.缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光
B.ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.光合作用中C3的还原所需能量可来自细胞呼吸产生的ATP
D.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
7.叶绿体和线粒体都是重要的细胞器,下列叙述中错误的是
A.两者都具有能量转换的功能B.两者都具有双层膜结构
C.两者的基质成分与功能不同D.两者所含酶的种类相同
8.如图是某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是( )
A.氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
C.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体
D.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
9.图是ATP-ADP的循环图解,其中①②表示过程。
下列相关叙述错误的是()
A.植物在黑暗条件下,①过程能发生在细胞质基质中
B.在人体细胞内,①②过程发生的场所相同
C.与处于平静状态时相比,剧烈运动时①②过程都会加快
D.①②过程需要的酶不同,②过程释放的能量来自高能磷酸键
10.如下图表示pH、温度与反应物剩余量的关系,据图判断下列分析中正确的是
A.该酶的最适pH为8
B.温度从0→M变化过程中,酶的活性逐渐降低
C.pH从6升高到8,酶的最适温度不变
D.pH从6升高到8,酶的活性先升高后降低
11.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
下列说法错误的是()
A.AB段为有氧呼吸
B.BC段为有氧呼吸和无氧呼吸
C.CD段为无氧呼吸
D.若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
12.下图中,①表示有酶催化的反应曲线。
②表示没有酶催化的反应曲线,图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能是( )
A.E1B.E2C.E3D.E4
13.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是( )
A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度
B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度
C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度
D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度
14.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。
下表中有关措施与对应的目的不恰当的是
选项
应用
措施
目的
A
种子贮存
晒干
降低自由水含量,降低细胞呼吸
B
水果保鲜
零上低温
降低酶的活性,降低细胞呼吸
C
乳酸菌制作酸奶
通气
促进乳酸菌的有氧呼吸
D
栽种庄稼
疏松土壤
促进根有氧呼吸,有利于吸收矿质离子
A.AB.BC.CD.D
15.关于酶的叙述,错误的是()
A.酶的单体都是氨基酸
B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
16.如图为叶绿体结构示意图,下列叙述不正确的是
A.1具有选择透过性
B.吸收光能的色素分布在2上
C.与光合作用有关的酶只分布在3中
D.叶绿体具有双层膜
17.如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH20)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成
18.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。
图中A物质和B物质相对分子质量的比是()
A.1:
2B.2:
1C.8:
9D.9:
8
19.如图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物C02的吸收速率随光照强度变化的情况。
当光照强度为C时,两植物的有机物积累速率分别为al、bl,两植物有机物合成速率分别为a2、b2,结果是
A.al=bl;a2>b2B.al=bl;a2<b2
C.al>bl;a2>b2D.al<bl;a2=b2
20.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
21.图是在最适温度下,一定量麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列有关叙述正确的是()
A.B点时,麦芽糖酶全部参与催化
B.如果温度上升5℃,B点向右下方移动
C.因受酶活性的限制,BC段催化速率不再增加
D.本实验可用斐林试剂检测麦芽糖的分解情况
22.下图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是
A.细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体
B.在有氧条件下,过程②③将受到抑制
C.①③④与①②过程相比,能够彻底分解有机物
D.过程③产生的ATP最多,过程④需要水的参与
23.下列对细胞的有氧呼吸场所的叙述,最准确的是
A.细胞膜B.细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质D.细胞膜和细胞质基质或细胞质基质和线粒体
24.下图表示ATP的结构,相关说法正确的是
A.b键断裂后形成ADP和Pi
B.图中的3表示ATP中的“A”
C.由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
D.a中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能
25.许多物质对酶的活性会产生影响,其中能提高酶活性的物质为激活剂,能降低酶活性的物质为抑制剂。
某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。
则下列相关说法错误的是()
A.该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性
B.物质甲为酶的激活剂,物质乙和丙为酶的抑制剂
C.甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性
D.图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的
二、多选题
26.与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是()
A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B.持续加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C.阴雨天适当降低大棚内温度,可以增加有机物的积累量
D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
27.生物学是一门实验科学,下列生物实验操作不正确的是()
A.检测油脂时,对花生子叶薄片染色后,先用吸水纸吸去染液,再滴清水洗去多余的染料
B.利用光合色素在层析液中的溶解度不同,可以用纸层析法提取色素
C.观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原,洋葱根尖分生区的细胞是实验的最佳材料
D.观察黑藻细胞的细胞质流动时,标志物是液泡
28.某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是
遮光比例(%)
(
mol·m-2·s-1)
叶绿素a/b
植株干重(g)
叶绿素含量(mg/g)
净光合速率
0
4.8
2.1
8.0
7.5
10
5.3
2.3
9.6
9.9
30
5.2
2.4
8.9
9.2
50
4.4
2.6
5.2
7.2
70
4.1
2.9
2.7
4.8
90
3.3
3.0
0
3.2
A.适当的遮光处理,可提高其干重
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用
29.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是
A.糖的氧化反应是放能反应
B.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成
C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带
D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应
30.生物体中多种结构或物质存在螺旋现象。
下列有关叙述正确的是( )
A.大肠杆菌细胞分裂时,染色质螺旋化形成染色体
B.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C.多肽链组成相同,但盘曲方式不同的蛋白质功能不一定相同
D.恩格尔曼的水绵实验证明光合作用场所是叶绿体
三、非选择题
31.如图1为橡胶树的光合作用过程图解,其中Ⅰ、Ⅱ及①~③表示相应的生理过程、A~C代表物质,C3表示三碳化合物,C5表示五碳化合物。
请回答:
(1)图中过程Ⅰ表示的是______。
(2)物质A是______,需要消耗物质A和B的生理过程③是______。
(3)研究人员为探究某砖厂排放的废气对周边橡胶树光合作用的影响,在不同距离处分别选取10株橡胶树,测定其叶片的光合速率和叶绿素含量,结果如图2所示。
实验结果表明,与砖厂距离越小,橡胶树叶片的光合速率越______,推测其原因最可能是橡胶叶片中______,减弱了对光的吸收。
32.生物兴趣小组在老师的指导下,研究夏季晴朗的一天某高等绿色植物CO2吸收速率的变化情况,得到以下曲线。
请据图回答下列问题:
(1)研究发现该植物从A点开始进行光合作用,其产生O2的具体场所为__________。
(2)图示B点时叶肉细胞进行光合作用所需的CO2来源于________,若将该植物置于缺Mg2+的“完全培养液”中培养,则B点将向_______(填“右”或“左”)移动。
(3)与B点相比较,C点C3含量_________(填“增加”“减少”或“不变”),CD段CO2吸收速率下降,请分析其原因______________________________。
(4)一天中该绿色植物有机物含量的最高点对应于图中的_______点。
33.铁皮石斛为我国传统名贵中药材,研究人员对它的裁培条件进行了相关研究,实验结果如下。
处
理
L1
L2
L3
W1
W2
W3
W1
W2
W3
W1
W2
W3
干重/g
2.91
3.43
2.31
2.58
3.79
2.86
1.93
2.34
2.41
注:
L1、L2和L3分别代表光照强度为360、240和120μmol/(m2·s);W1、W2和W3分别代表基质含水量为基质最大持水量的100%、70%和40%。
(1)该实验研究了_______对铁皮石斛光合作用的影响。
(2)据表分析,铁皮石斛在______条件下的生长状况最好。
请绘出在此含水量条件下,铁皮石斛产量与光照强度关系的柱状图_____。
(3)在低光照情况下,由于______阶段产生的_____少,导致铁皮石斛的产量较低。
(4)结合题意为保证铁皮石斛的产量,请提出在强光条件下的栽培建议:
________。
34.如图是表示猕猴桃叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题:
(1)图中①代表的物质是_________,④代表的物质是_________。
(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成除发生在A过程外,还发生在_________(填“B和C”、“C和D”或“B和D)过程。
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_________。
(4)要提取和分离猕猴桃中的色素,可以用_________法。
实验中,取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量_________,可以保护色素,防止叶绿素降解。
35.下图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。
根据装置图分析回答问题。
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中_________(物质)含量增加。
(2)与
(1)相同条件,给装置Ⅰ中绿色植物适量的水、无机盐,同时给以适宜光照一段时间后,B、D两处的成分差别是__________________________。
(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中植物叶肉细胞的C3含量_________;C5含量_________;C处液面_________。
(4)在(3)中条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是____________________________________,进而使光反应减弱。
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一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】
【分析】
通读整道题目,可知本题在考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。
【详解】
在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,二氧化碳的释放量等于吸收量,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,C正确。
故选C。
2.C
解析:
C
【解析】
【分析】
由图可知,曲线甲、乙分别表示二氧化碳的释放量和氧气的产生量。
m是在光照强度为0即黑暗条件下测得的实际呼吸作用释放的二氧化碳。
光照强度小于b时,二氧化碳的释放量>0,即呼吸速率>光合速率;b点表示光补偿点,c点表示光饱和点。
【详解】
A、据图可知,甲曲线表示O2产生量,A正确;
B、乙曲线表示呼吸作用速率,m表示呼吸速率,测定呼吸作用速率时需要在黑暗环境中测定,B正确;
C、a点时CO2的释放量>0,因此呼吸速率>光合速率,C错误;
D、密闭环境中二氧化碳用于光合作用,浓度逐渐降低。
c点时已经达到光饱和点,由于温度适宜,此时限制光合作用的环境因素不再是自变量光照强度,而是二氧化碳浓度,D正确。
故选C。
【点睛】
本题主要考查光合作用过程及影响因素,意在考查学生对基础知识的理解、识图及图文转化的能力。
3.D
解析:
D
【解析】
【分析】
在光合作用作用过程中,吸收二氧化碳释放氧气;而呼吸作用过程中,吸收氧气释放二氧化碳.因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱.图中二氧化碳的释放量可表示呼吸速率,二氧化碳吸收量可表示净光合速率;图中a点为光补偿点,即光合速率等于呼吸速率,c、d点为光饱和点.
【详解】
图中a点表示光补偿点,此时植物的光合速率等于呼吸速率,光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量,A错误;当光照强度为n时,c点CO2的吸收量大于d点,光合作用暗反应阶段产生的三碳化合物的量大于d点,B错误;据图可知,光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响。
由于b点还没有达到光的饱和点,因此b点影响光合作用的主要因素是光照强度,C错误,D正确.
【点睛】
本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的考查,在解答过程中需准确分析图解,从图解中获取解题的有效信息,并且需比较两幅图中的光补偿点和光饱和点.解题需应用总光合速率=净光合速率+呼吸速率公式灵活解题.
4.D
解析:
D
【解析】
【分析】
植物在光合作用的同时会进行呼吸作用,图示曲线可以表示氧气或二氧化碳的吸收或释放曲线。
【详解】
A、若A代表O2吸收量,E点时光合作用积累的有机物量是8,A错误;
B、若A代表O2吸收量,D点表示光补偿点,光合作用从D点以前已经开始,B错误;
C、若A代表CO2释放量,C点时植物根部释放的CO2来自细胞质基质和线粒体,C错误;
D、若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,光饱和点(E点)增大,向右下移动,D正确。
故选D。
5.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、该轮藻在组别三28℃时的光合作用强度最大,A错误;
B、组别二和组别三的光合作用强度不相等,所以产生氧气量也不相等,B错误;
C、组别二的呼吸作用强度:
3,光合作用强度:
3+3+3=9,所以两者不相等,C错误;
D、光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为合作用强度1+4.5+4.5=10mg,D正确。
故选D。
6.D
解析:
D
【解析】
【分析】
叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。
【详解】
A、缺乏类胡萝卜素的叶绿体因含有叶绿素也能捕获蓝紫光,A错误;
B、ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键中,B错误;
C、光合作用中C3的还原所需能量只能是光反应产生的ATP,C错误;
D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量,D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查了的ATP中能量的来源和去路。
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
叶绿体是光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,二者的结构与其功能是相适应的。
【详解】
A.叶绿体可以把光能转变为化学能,线粒体可以把有机物中的化学能释放出来,为各项生命活动提供能量,A正确;
B.线粒体和叶绿体均是由双层膜包裹的细胞器,B正确;
C项和D项.线粒体和叶绿体的功能不同,根据结构与功能相统一的观点,二者的基质成分不同,所含酶的种类不同,C正确,D错误。
故选D。
8.B
解析:
B
【解析】
【分析】
据图分析,细胞能分泌胰高血糖素,属于胰岛A细胞。
同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,且每个体细胞都含有该生物的全部遗传物质,但基因的选择性表达使不同细胞含有的RNA和蛋白质种类不同,即为细胞分化。
【详解】
A、胰岛A细胞含有胰岛素基因,但不能合成胰岛素,胰岛素在胰岛B细胞中合成,A错误;
B、氨基酸合成RNA聚合酶,[H]+O2→H2O是正常的生命活动的代谢基础,B正确;
C、胰岛A细胞属于高度分化细胞,不能进行细胞分裂,则染色质不能形成染色体,C错误;
D、葡萄糖聚合形成淀粉,以及水的光解只能发生在绿色植物细胞中,D错误。
故选B。
9.B
解析:
B
【解析】
【分析】
分析题图:
图示为ATP-ADP的循环图解,其中①表示ATP的合成过程,该过程往往伴随着放能反应;②表示ATP的水解过程,该过程往往伴随着吸能反应。
【详解】
A、植物在黑暗条件下,进行有氧呼吸,其ATP的合成①过程能发生在细胞质基质中,A正确;
B、人体细胞中合成ATP,只有通过细胞呼吸,场所位于细胞质基质、线粒体,而水解ATP通常发生在细胞中的需能部位,B错误;
C、剧烈运动时①②过程都会加快,使ATP含量处于动态平衡过程中,C正确;
D、酶具有专一性,所以①②过程需要的酶不同,②过程是ATP水解,释放的能量来自高能磷酸键,D正确。
故选B。
【点睛】
易错点:
水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
10.C
解析:
C
【解析】
【分析】
从图中曲线可知,温度从0→M变化过程中,反应底物剩余量逐渐减少,酶的活性逐渐增强,随pH值从6升高到8,酶的最适温度不变,随pH值从6升高到8,酶的活性先升高,后降低。
【详解】
A、虽然图中能够看出当PH为8时,酶的活性最高,但PH在7到9之间没有反应出来,故不能说明该酶的最适PH为8,A错误;
B、温度从0→M变化过程中,反应底物剩余量逐渐减少,酶的活性逐渐增强,B错误;
C、从图中可以看出来,随pH值从6升高到8,酶的最适温度不变,始终在M值,C正确;
D、在M值之前,随pH值从6升高到8,酶的活性一直在升高,在M值之后,酶的活性随pH值从6升高到8在下降,选项中没有标明是哪个阶段的温度值,D错误。
故选C。
11.C
解析:
C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:
图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,其中氧气消耗速率代表有氧呼吸的强度,血液中乳酸含量的变化代表无氧呼吸的强度。
AB段氧气消耗速率逐渐升高,而血液中的乳酸含量保持相对稳定,说明此段主要进行有氧呼吸;BD段血液中的乳酸含量逐渐升高,说明此段同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。
【详解】
A、AB段血液中的乳酸含量接近0,说明没有进行无氧呼吸,AB段为有氧呼吸,A正确;
B、BC段氧气消耗速率逐渐升高,血液中的乳酸含量也逐渐升高,说明此段为有氧呼吸和无氧呼吸,B正确;
C、CD段氧气消耗速率维持在较高水平,说明进行有氧呼吸,乳酸含量逐渐升高,说明同时进行无氧呼吸,C错误;
D、如果运动强度长时间超过C点,血液中乳酸的积累量增大,会造成肌肉酸胀乏力,D正确。
故选C。
12.B
解析:
B
【解析】
酶能降低反应所需的活化能,分析图形可知E1是酶降低的活化能,在无酶催化下所需要的能量是E4,在有酶催化作用下所需要的活化能是E2,B正确,A、C、D错误。
13.D
解析:
D
【解析】
【分析】
据图分析,图示纵坐标的含义是净光合速率,是光合速率与呼吸速率的差值,在横坐标以下表示光合速率小于呼吸速率,在横坐标以上表示光合速率大于呼吸速率,与横坐标相交的点表示光合速率与呼吸速率相等。
【详解】
A、若横坐标是CO2浓度,纵坐标表示净光合速率,则根据题中信息无法判断
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